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漂流的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的漂流的作文300字10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
漂流的作文300字 篇1
這本書(shū)講的是魯賓遜不顧父母的勸阻，出去航海，在航海的過(guò)程當(dāng)中，魯濱遜遇到了許多令人不可思議的困難，但他都一一克服了，實(shí)在太讓我們敬佩了。有一次魯賓遜被一次風(fēng)暴卷到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，于是，魯濱遜的生活就開(kāi)始了，他想盡一切方法造出了吃的面包等食物，為了不讓自己感到孤獨(dú)，他還養(yǎng)了一只鸚鵡作伴�？梢韵胂�，如果一般人在這個(gè)小島上生活，該會(huì)是什么樣子啊，由此可以看出，魯濱遜是多么勇敢，機(jī)智的人啊。
事實(shí)可以證明，我們必須要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)獨(dú)立，實(shí)際生活中也的確如此，有時(shí)候一些同學(xué)在生活中永遠(yuǎn)都是依賴別人，碰見(jiàn)什么事總會(huì)繞彎子，我們應(yīng)該向魯賓遜學(xué)習(xí)面對(duì)困難冷靜面對(duì)，用心思考，想出解決問(wèn)題的方法。一個(gè)人的理想就是靠自己來(lái)完成的.，魯濱遜就是一個(gè)很好的例子。
漂流的作文300字 篇2
今天下午，媽媽的公司組織去清溪漂流，我也去了，心里美滋滋的。
一路上，小鳥(niǎo)不停的`歌唱，泉水不停的流淌，景色別提有多美了。
“到了到了”我開(kāi)心的叫著，換了衣服，我和媽媽一起坐在皮筏上，一邊看景色，一邊在船上唱著歌，心里很平靜。
忽然，船飛快地往下沖，嚇的我魂都快飛了，我心想下一個(gè)地點(diǎn)我一定要認(rèn)真了。
到了最急的地方，我連看都不敢看，只聽(tīng)到：“好了，過(guò)去了”。我才知道沒(méi)什么可怕的，在不深的，平靜的地方，我還會(huì)把船拉到石頭堆上，下水游泳，我還和其他人打過(guò)水仗呢！
結(jié)果還是我和媽媽先到了終點(diǎn)，我開(kāi)心的笑了�？墒牵覀儌�(gè)個(gè)都成了落湯雞，不過(guò)我還是玩的很開(kāi)心，下次如果可以再去的話，我還要去。
漂流的作文300字 篇3
最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《魯濱遜漂流記》。
書(shū)里寫(xiě)了主人公魯濱遜從小熱愛(ài)航海，他不顧父母反對(duì)，登上了朋友父親的船。在航海中，一點(diǎn)小風(fēng)浪就把魯濱遜下得心驚肉跳。也是那次航海中船觸礁了，魯濱遜被困在了一個(gè)與世隔絕的孤島上。魯濱遜長(zhǎng)達(dá)28年的孤島生活便開(kāi)始了。
他首先做了一個(gè)木筏，把沉船上的食物、生活用品、帆布、衣物等運(yùn)到了孤島上。
他開(kāi)鑿了一個(gè)山洞，做了一些家具，自己燒的陶器。并馴養(yǎng)了山羊，作為唯一的肉食的來(lái)源，還有羊奶喝。他還種植了小麥、水稻。學(xué)會(huì)做粗糙的面包。還找到了淡水源。
又過(guò)了幾年，孤島上來(lái)了幾群野人，他們開(kāi)起了食人宴。魯濱遜就下了一個(gè)奴隸，那一天是星期五，所以他就給那個(gè)奴隸起名叫“星期五”，魯濱遜教星期五改掉吃人的陋習(xí)。教他說(shuō)話、寫(xiě)字。
又過(guò)了幾年，島上來(lái)了一艘英國(guó)船，魯濱遜幫了船長(zhǎng)治理了叛變的.水手。最后魯濱遜帶著星期五離開(kāi)了孤島，結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)28年的漂流生活，終于回到了故鄉(xiāng)。
這本書(shū)不僅限制了魯濱遜怎樣生活，更告訴我們?cè)鯓釉谀婢持猩�，讓我們擁有�?jiān)強(qiáng)的性格，就能有活下去的希望
漂流的作文300字 篇4
早上我們坐上旅游車，經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的路程，終于到達(dá)目的地——駝梁自然風(fēng)景區(qū)。
簡(jiǎn)單吃完午飯，我們就去漂流，首先映入眼簾的是門口的五個(gè)大字——華北第一漂，我非常興奮，迫不及待地想坐漂流。
我們首先穿好救生衣，然后拿上船槳，登上橡皮船，橡皮船沿著水流的.方向快速向下漂去，小船在奔騰河面上上下顛簸、左右搖擺，大家從開(kāi)始的緊張迅速發(fā)展到興奮，我和叔叔們愉快地打起了水仗，“戰(zhàn)斗”結(jié)束時(shí)，我們還從河里撈起一只別人丟失的船槳，雖然，我們所有人的衣服都被清涼的河水弄濕了，但是，我們大家都特別高興，尤其是我，我高高舉著戰(zhàn)利品——船槳，就像李云龍繳獲日軍一挺機(jī)關(guān)槍一樣興奮。
漂流結(jié)束了，我還想再坐一次，因?yàn)槠骱芎猛�，但是此時(shí)天上電閃雷鳴，暴雨就要來(lái)了，我們只好快速上車，返回駐地。
漂流的作文300字 篇5
前段時(shí)間我讀了一本書(shū)，名叫《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)主要描寫(xiě)了：魯濱遜從小就有著航海的夢(mèng)想，但是他的父母不同意，倔強(qiáng)的魯濱遜就私自離家出海航行，途中歷盡艱險(xiǎn)。后來(lái)在一次風(fēng)暴中，魯濱遜一個(gè)人被海浪帶到了一座荒無(wú)人煙的孤島上，在那里度過(guò)了 年，在這很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，他打獵、馴養(yǎng)山羊、烤面包、建房子，用勤勞靈巧的雙手改善著自己的生活。
魯濱遜不滿足于現(xiàn)狀，敢于冒險(xiǎn)，敢于追求自己想要的`生活，即使遇到困難，也積極克服，決不氣餒。他這種可貴的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
于此同時(shí)我們也應(yīng)該多讀書(shū)，感受書(shū)籍為我們帶來(lái)的快樂(lè)，記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)不但能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還能幫助我們開(kāi)拓視野，所以冰心奶奶告訴我們：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”
漂流的作文300字 篇6
假期里，我讀了很多書(shū)，其中有一本叫《魯賓遜漂流記》。
《魯賓遜漂流記》描寫(xiě)的是一個(gè)19歲的英國(guó)少年魯賓遜為了實(shí)現(xiàn)自己的航海夢(mèng)想，不顧父母的勸阻，毅然放棄安定舒適的生活，最終踏上航海征途的故事。在一次海難中，他被巨浪送到了一個(gè)荒島上，從此開(kāi)始了艱辛而漫長(zhǎng)的.孤島生涯。魯賓遜并沒(méi)有被困難嚇倒，而是敢于向自然挑戰(zhàn)、向死亡挑戰(zhàn)，他建帳篷、圍籬笆、筑城堡、制器具、種糧食、養(yǎng)牲畜，與野人決戰(zhàn)，一個(gè)人在荒島上創(chuàng)造了奇跡，教化了一些野人，最后又重回到了闊別已久的故鄉(xiāng)---英國(guó)倫敦，結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)30多年的孤獨(dú)生活。
看了這本書(shū)，使我受到了深刻的教育。它讓我認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人只要有理想，有目標(biāo)，不怕困難，勇敢地克服困難，再通過(guò)自己不懈的努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想，達(dá)到自己的目標(biāo)
漂流的作文300字 篇7
今天，我閱讀了這本書(shū)。
這本書(shū)主要講的是主人公魯濱孫年幼時(shí)有著航海周游世界的理想。反而父母非常反對(duì)，但是魯濱孫十分固執(zhí)就在1651年的時(shí)候，魯濱孫19歲。他偷偷背著父母，報(bào)名做了水手。在海上，暴風(fēng)把船給吹翻了，魯濱孫很幸運(yùn)，沒(méi)被淹死，獨(dú)自漂流在一個(gè)荒島上。接著，魯濱遜調(diào)查了這個(gè)島。開(kāi)墾了一片土地，還找到了自己想要的食物。時(shí)間過(guò)了很久很久，魯濱孫發(fā)現(xiàn)一群食人族在吃人肉，他決定要救出受害者，在一個(gè)星期五的晚上。魯濱遜成功的救出了一個(gè)人。
后來(lái)，他終于離開(kāi)了陪伴他27年又75天的這個(gè)島，回到了這個(gè)家鄉(xiāng)英國(guó)。魯濱遜這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)：如果魯濱遜沒(méi)有離開(kāi)這個(gè)家，整天過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的`日子。哪他的人生一定沒(méi)有那么精彩。在荒島上看到俘虜快被食人族吃掉的時(shí)候，舍身去救他一個(gè)——素不相識(shí)的人。我們作為新中國(guó)的小學(xué)生也應(yīng)該像主人公學(xué)習(xí)。勇于斗爭(zhēng)、勇于行動(dòng)、勇于挑戰(zhàn)、勇于探索等等。我們一定要學(xué)習(xí)魯濱遜的創(chuàng)新精神。
漂流的作文300字 篇8
今天中午，我們學(xué)校舉行了一次圖書(shū)漂流活動(dòng)。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了體育場(chǎng)，我們就把書(shū)放在了老師指定的位置上。由幾名同學(xué)負(fù)責(zé)看管我們班的書(shū)，其余的同學(xué)就拿著各自準(zhǔn)備的書(shū)去和別的班級(jí)同學(xué)交換。
我也迫不及待地拿著自己準(zhǔn)備好的'兩本書(shū)，一個(gè)一個(gè)班級(jí)的尋找我想看的書(shū)。當(dāng)我走到二（3）班位子上時(shí)，我看到他們的攤位上有一本叫《愛(ài)麗絲漫游奇境記》，我頓時(shí)眼前一亮，于是我就和二（3）班的一位女同學(xué)說(shuō)：“我可以用我的書(shū)換這本書(shū)嗎？”那位同學(xué)看了看我拿去和她交換的書(shū)后很爽快地答應(yīng)了。接著我又在體育場(chǎng)上逛了一圈后回到了我們班的攤位前。在我們班的一堆書(shū)里我發(fā)現(xiàn)了《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》這本書(shū)，我聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)過(guò)這本書(shū)很好玩，我就用我?guī)У牡诙緯?shū)換了這本。
放學(xué)后我給媽媽看我今天換的書(shū)，還興奮的告訴她，我很喜歡這樣的圖書(shū)漂流活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)讓我們每個(gè)小朋友都可以看到更多喜歡的書(shū)。
漂流的作文300字 篇9
我看過(guò)很多品種的小魚(yú)，有小丑魚(yú)、小金魚(yú)、沙丁魚(yú)等等，不過(guò)我還是覺(jué)得那只裝在漂流瓶里的小魚(yú)最特別，雖然我不知道它叫什么。
爸爸辦公桌上多了一個(gè)漂流瓶，里面還有一條小魚(yú)。那條裝在漂流瓶里的小魚(yú)吸引了我，我整個(gè)人趴在桌子上觀察它的`一舉一動(dòng)。
那條小魚(yú)只有嬰兒的手指那么長(zhǎng)，是藍(lán)色的。它的眼睛小小的，尾巴像一把小扇子，身上帶有閃閃發(fā)光的鱗片，可愛(ài)極了。它在瓶底下待了好久，沒(méi)有游上來(lái)過(guò)。不知過(guò)了多久，小魚(yú)擺動(dòng)著靈活的身體終于游到了上面。結(jié)果一分鐘、兩分鐘、三分鐘過(guò)了，小魚(yú)又沒(méi)動(dòng)靜了。我正擔(dān)心：難道它卡在那里了？我伸手進(jìn)去試探了它一下，它一個(gè)閃電的速度，“嗖”一下游到水底去了�！霸瓉�(lái)你在騙我！”我喊道，它好像知道自己犯了錯(cuò)，忽然間在那里東躥西躥，像在對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該騙你�！�
我發(fā)現(xiàn)它好聰明，它吃東西的樣子也很有趣。水里有一些小魚(yú)料和雜質(zhì)，它把那些東西一股腦全吃進(jìn)去了。我以為那些臟東西它也會(huì)吃，出乎我意料，那些臟東西都被它吐了出來(lái)，原來(lái)它只吃魚(yú)料啊。
這是一只裝在漂流瓶里的小魚(yú)，它“才貌雙全”，而且很有趣，我非常喜歡它。
漂流的作文300字 篇10
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和爸爸、媽媽、舅舅、舅媽、姐姐、弟弟從根竹口開(kāi)車前往王村口烏溪江漂流。一路上我們有說(shuō)有笑，一個(gè)多小時(shí)的路程不知不覺(jué)就過(guò)去了�！暗搅恕蔽覀兊溶囃７�(wěn)了就迫不及待的打開(kāi)車門跳了下去，稍稍休息了一下，就換好衣服，準(zhǔn)備去漂流，聽(tīng)說(shuō)飄流很刺激、驚險(xiǎn)。什么是漂流？乘上充氣的橡皮艇順流而下，途中時(shí)不時(shí)地會(huì)經(jīng)過(guò)一些高低不平的大小石坡一次次的激流勇進(jìn)，使橡皮艇絕處逢生，這就是漂流。我內(nèi)心充滿期待……漂流的途中不僅風(fēng)景宜人、山清水秀，河里還有河水很急的地方，可刺激了。由于姐姐坐在最前面，所以每處急流最先被潑到的，臉上潑得最多的都是姐姐，而且每次姐姐被潑到時(shí)都會(huì)不停“尖叫”。中途時(shí)我們不僅被急流時(shí)的水潑到的“很慘”，還被遇到的`游客用水槍射的“很慘”，不過(guò)我們又用水槍反擊了，我們遇到誰(shuí)就用水槍攻擊，好像在打“水仗”。我覺(jué)得我打得最刺激的一“仗”是和我的校友打的，我們一遇到就打，不知打了多少次，我們?nèi)矶紳裢噶�，才停止了用水槍打“水仗”……不知不覺(jué)又到了終點(diǎn)，上岸一看，大人小孩都濕淋淋的，活像“若湯雞”，實(shí)在好笑！
這次漂流可真好玩，讓我看到了許多美景和體驗(yàn)了許多漂流的驚險(xiǎn)！
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