等優(yōu)秀作文常用[14篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的等優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

等優(yōu)秀作文1

　　“一加一等于幾？”老師神秘地問道。“這不是小兒科嗎，除了等于二還能等于幾？”我們大聲回答道。“不對(duì)不對(duì)，在語文里怎么會(huì)等于二呢！”原來，一加一可以等于很多奧秘。

　　一加一等于幸福一家。因?yàn)橐粋�(gè)小頭爸爸加一個(gè)圍裙媽媽，生出大頭兒子，他們就是幸福的一家。

　　一加一等于一天。因?yàn)橐粋�(gè)白天十二小時(shí)，再加一個(gè)晚上十二小時(shí)，就等于二十四小時(shí)，也就是一天。

　　一加一等于一片星空。因?yàn)橐蝗盒切�，加上一個(gè)月亮，就等于一片黑夜的星空，天空中的星星眨著眼睛，向月亮問好。

　　一加一等于一本書。因?yàn)橐恍┳郑�加一摞紙，就等于一本教給人類知識(shí)的書啦！

　　一加一等于一套衣服。因?yàn)橐患�上衣，再加上一條褲子就等于一套運(yùn)動(dòng)服。

　　一加一等于一片森林。一片土地，加一片樹木，就等于一片森林。

　　一加一等于一顆智慧的`頭腦。因?yàn)橐粋�(gè)大腦，加一個(gè)聰明的我，就等于一個(gè)智多星。

　　一加一等于大海。因?yàn)橐坏嗡�，和一滴水，連續(xù)不斷的滴，總有一天會(huì)變成大海。

　　一加一等于一幅畫。因?yàn)橐黄�草原，再加一群羊，就等于一幅活的畫�?/p>

　　一加一等于一個(gè)團(tuán)隊(duì)。因?yàn)橐蝗杭t軍，加一面五星紅旗。就等于抗日打鬼子的解放軍團(tuán)。

　　一加一等于一篇優(yōu)美的文章。因?yàn)橐粋�(gè)作者，再加上一支鋼筆，就等于一篇優(yōu)美的文章。

　　“一加一”在數(shù)學(xué)里看似一道簡單得不能再簡單的題目�？墒窃谡Z文里，怎么有這么多奧秘呢！

等優(yōu)秀作文2

　　我在等一輪明月，我在等一場風(fēng)來。

　　題記

　　放下書卷，燈芯的火焰即將熄滅，挑挑燈芯，添一些煤油，火焰又重新明亮起來。推開窗，星光灑進(jìn)來，滿地都是，門前的小路銀光閃閃，兩旁野草漫舞

　　就像多年前的那個(gè)夏夜，星光點(diǎn)點(diǎn)，桂花的幽香飄滿整個(gè)城市，人們都已進(jìn)入美好的夢鄉(xiāng)。馬路上孤單的你，為何一個(gè)人游蕩？花瓣落到你的頭上，你也不管，跌跌撞撞的前行。星光落寞，月光黯淡

　　晚風(fēng)吹來，葉子颯颯作響，花瓣如雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在昏黃的路燈照耀下，就像片片的雪花。南海邊，此時(shí)是否有鮫人在岸，對(duì)月流珠？海風(fēng)是否吹起你的長發(fā)，拂過你的臉頰？你的淚珠，承載了我的牽掛

　　思念東躲西藏，卻依舊逃不過回憶的目光。晚風(fēng)的.聲音，送來那略顯青澀的曾經(jīng)，不知流珠何處。也許最柔軟的朦朧，也可以抵抗最強(qiáng)硬的鋒芒，也可以流到你我的身邊，散發(fā)愛戀的清香。浪花拍打著海岸，拍打出一陣陣哀婉的歌聲。

　　燈火又一次黯淡，燈芯無力的低頭，仿佛抗拒不了命運(yùn)的我們，只能默默暗自神傷。不同的是，燈芯可以重新煥發(fā)光明，而我們卻無法脫身書卷上的字，清晰可見。春花秋月何時(shí)了，往事知多少無法擺脫的往事，春花秋月又如何不去悲傷

　　風(fēng)來了，蒲公英把它的思念化作一團(tuán)絨毛，風(fēng)作信使，帶給遠(yuǎn)方。楊柳在風(fēng)里為你一舞，你注意到了楊柳，卻沒有看見楊柳身邊的我

　　我吹滅了燈盞，星光依然。無月影仍在，你是否會(huì)來？

　　等一輪明月，等一場風(fēng)來

等優(yōu)秀作文3

　　在學(xué)習(xí)的道路上，我取得過多次成功：期末考試得了全年級(jí)第一，英語競賽得了獎(jiǎng)。但令我最開心的是我的作文發(fā)表了。想起這件事的前因后果，讓我久久難以忘懷。

　　2月29日，我在上網(wǎng)時(shí)，無意之中看到了小學(xué)生創(chuàng)新作文網(wǎng)。好奇的我打開網(wǎng)站，看到可以加入會(huì)員的告示，懷著試一試的心情，注冊了小學(xué)生創(chuàng)新作文網(wǎng)的會(huì)員。小學(xué)生創(chuàng)新作文網(wǎng)上的作文不計(jì)其數(shù)，使我產(chǎn)生了也要發(fā)表作文的念頭。于是，我把光標(biāo)按向發(fā)表作文，選擇了一個(gè)漂亮的'版面，把我精心挑選的四篇作文打在上面，按存盤，哈，大功告成。一天、兩天、三天……一個(gè)星期過去了，我的作文連影子都沒有。爸爸、媽媽和我都像熱鍋上的螞蟻，急得不可開交。；

　　一天，我正在家做作業(yè)，出差在外的爸爸一個(gè)電話打來，說我的作文發(fā)表了。我急忙打開電腦，果然如此，四篇都發(fā)表了，其中《家鄉(xiāng)的閘橋》、《牙疼》還進(jìn)了精品展示。我太高興了，同時(shí)，我想如果我們班的同學(xué)都來參加，那該多好啊！于是我把這一消息告訴了我周圍的同學(xué)，動(dòng)員他們也來成為小學(xué)生創(chuàng)新作文網(wǎng)的會(huì)員，也在上面發(fā)表作文，大家一起交流，共同提高。

等優(yōu)秀作文4

　　我很喜歡傍晚的泰州，似乎連風(fēng)都透著一絲愜意。當(dāng)夕陽西斜的時(shí)候，我乘著晚風(fēng)，踏上了回家的路。

　　暮色四合，蒼白生硬的天地間，一輪落日靜靜地在天邊逐漸下沉，顯得有些寂寥沉默。云彩染上了它耀眼的光輝，宛如一章色彩斑斕的錦圖，鋪張?jiān)谔斓刂�間。真美！我想著，一瞬間，竟不知該用什么詞句來描繪。世界很大，夕陽的清輝下，人類顯得多么的渺小。高聳入云的大樓，人群熙攘的集市，在那樣的夕陽下，竟顯得如此的微不足道。秋風(fēng)蕭瑟，立徑斜陽。

　　這一天，要結(jié)束了。我知道，正如春去秋來一般，夕陽也日復(fù)一日的升起落下，時(shí)間永遠(yuǎn)都會(huì)往前走。那一抹人間昏黃，永遠(yuǎn)都不會(huì)消失。只是，在時(shí)間的流逝中，能看見它的人確實(shí)是逐漸少了。像我，很多時(shí)候，已經(jīng)不愿意去留意的'。

　　生活的節(jié)奏快了，等待的時(shí)間少了。課間永遠(yuǎn)都是步履匆匆，我不愿再去觀賞一花一木，因?yàn)椴桓彝Ａ�，便錯(cuò)過了許多風(fēng)景。很難說哪一種選擇是錯(cuò)誤的，只能說不同的階段有不同的人生。大好青春在此，我不能等，也不愿去等。也許在很多年以后，我會(huì)在一場說走就走的旅行里，去等這一抹斜陽。也許在很多年以后的很多年以后，年邁的我會(huì)拄著拐杖，去廣場等夕陽。時(shí)間是一件很神奇的事情，仿佛一瞬間，那個(gè)不愿意去等的人，已經(jīng)不得不去等了。但是該來的，總會(huì)在路上。做好眼前事，不負(fù)過往，不等時(shí)光。與時(shí)間一起大步前行。盡管去做吧，然后把一切交給時(shí)間，因?yàn)榍啻翰粫?huì)等你。

等優(yōu)秀作文5

　　窗，風(fēng)鈴，靜止。天空靜謐的藍(lán)，云彩沉默的白，樹葉在枝間小憩，浪花在湖里沉睡。這安靜的等待，等待一陣風(fēng)，等待一絲觸動(dòng)心弦的波瀾。

　　遠(yuǎn)方來的風(fēng)，一路哼著山的旋律、水的吟唱，不知名的花香氤氳著芬芳的音符，鳥兒的羽毛遺留飛翔的印記。誰家的炊煙暖了歲月，誰人的思念溫柔了時(shí)光？那是一陣風(fēng)，穿過時(shí)間的口哨，從遠(yuǎn)方來的風(fēng)。

　　遠(yuǎn)方來的風(fēng)，一路披著五彩斑斕的外衣，未知的建筑美麗的屋頂，陽光將色彩烙在風(fēng)的肌膚，琉璃、水晶還是寶石？陽臺(tái)曬的花被子、婆婆織的粉毛衣，廣場上舞動(dòng)的藍(lán)色裙擺，教堂里禱告的潔白面紗。那是一陣風(fēng)，帶來美麗的童話、真實(shí)的世界，從遠(yuǎn)方來的風(fēng)。

　　遠(yuǎn)方來的風(fēng)，一路帶著眼淚咸澀、思念繾綣，信箋散發(fā)幽柔的墨香，梳齒扯斷哀傷的發(fā)絲，風(fēng)揚(yáng)起昨夜的星光，鐫刻的情感散落在街道和屋檐。海的.女兒在哭泣，風(fēng)帶走她的嘆息，那是一陣風(fēng)，輕撫嘴角的憂愁，從遠(yuǎn)方來的風(fēng)。

　　窗，背影，靜默。陽光靜臥在眼角，期待盤桓在唇邊。書的扉頁親吻孤單的筆桿，電腦鍵盤如列隊(duì)沉寂的士兵。這安靜的等待，等待一陣風(fēng)，從遠(yuǎn)方來的風(fēng)。

　　“叮叮零零……”

　　窗，風(fēng)鈴，輕顫。

　　窗，背影，發(fā)梢微揚(yáng)。

　　聽，風(fēng)來了……

等優(yōu)秀作文6

　　今天放學(xué)了，我像往常一樣來到爸爸等我的地方。咦！爸爸居然不在？平時(shí)爸爸都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來學(xué)校接我的，而今天卻沒來。學(xué)校門口，接小孩的家長很多。我用手撥開人群，但是也沒找到爸爸。我又在校門口的等待區(qū)等了好一會(huì)兒，看著人群越來越稀疏。我的心里越來越著急。

　　這時(shí)，天空忽然下起了小雨。我很擔(dān)憂，因?yàn)槲覜]有帶雨傘，不知道爸爸有沒有幫我?guī)в陚�。天空灰蒙蒙的。這場雨可能預(yù)示著災(zāi)難的降臨。這時(shí)，人群里有才來的家長說欣樂路那邊出車禍了。聽到這個(gè)消息，我的心里咯噔了一下，我很擔(dān)心是我的爸爸出事了。但是雨越來越大，我只能回到學(xué)校的'門衛(wèi)室繼續(xù)等待。時(shí)間一分一秒地過去了，心里越來越擔(dān)心，我在門衛(wèi)室也靜不下心來看書。突然，我想到了一個(gè)很好的辦法，我在門衛(wèi)室用學(xué)校的電話打爸爸的手機(jī)。電話接通了，爸爸說：“不好意思啊，兒子，今天公司有點(diǎn)事耽擱了，我馬上來接你�！甭牭桨职帜鞘煜さ穆曇�，我的心才放了下來�！昂玫模�爸爸，我在學(xué)校門衛(wèi)室等你。”我說完，就把電話掛了。

　　三分鐘過去了……

　　五分鐘過去了……

　　十分鐘過去了……

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備再一次打電話時(shí)，爸爸來了�？吹桨职帜菑埵煜さ哪橗嫞�我心里很高興。這時(shí)，雨也停了，天空也放晴了。

　　就這樣，我和爸爸一起開開心心地回家了。

等優(yōu)秀作文7

　　風(fēng)，無處不在；它看不見，摸不著。但是，我們可以用心去感受。

　　在寂靜的夜晚，風(fēng)“呼呼”地吹著，好像在為人們保駕護(hù)航。在明亮的白天，風(fēng)也是“呼呼”地吹著，幫人們消除炎熱，吹走一天的疲勞。

　　小時(shí)候，我曾問過自己：“風(fēng)是什么樣的？”腦海中浮現(xiàn)出的是一位姑娘，白白嫩嫩的皮膚，悠揚(yáng)飄逸的長發(fā)，眉毛彎彎的，好似月亮一般。忽然，我腦海中浮現(xiàn)出的姑娘消失了，瞬間沒有了任何思緒。我又著急地問道：“風(fēng)姑娘，風(fēng)姑娘，你是什么樣的？”沒有任何回答。突然，一陣風(fēng)吹過，我努力地嗅著每一陣風(fēng)，細(xì)品它的每一絲味道，可總也說不出什么究竟來。我又去問媽媽，媽媽想了好一會(huì)兒才說：“應(yīng)該和社會(huì)上一些默默為人民奉獻(xiàn)的人一樣吧�！蔽矣秩�問小伙伴，小伙伴不急不慢地說：“風(fēng)保護(hù)著我們，守護(hù)著這個(gè)世界，我們每時(shí)每刻身邊都有風(fēng)在�！�

　　有一天，我覺得我等到了風(fēng)。我等到了！我等到了！他穿著雪白的襯衫，膚色冷白，對(duì)人愛搭不理。風(fēng)吹過我的'頭發(fā)，忽然，他消失了，但他的樣子深深地記在了我的腦子里，我會(huì)永遠(yuǎn)記得、永遠(yuǎn)……

　　后來才知道，風(fēng)是看不見，摸不著的，就如同透明一般，人們也琢磨不透他的心思。

等優(yōu)秀作文8

　　金雞報(bào)曉，萬物復(fù)蘇，你在等待著什么?等待柳翠柏青，等待草綠花紅，等待藍(lán)天白云，或許是等待新春的希望吧!等是美。

　　等，是村口母親盼兒女回家的雙眼，充滿了焦急，流露出慈愛。等是愛。

　　等，是游子歸心似箭的心。裝滿了多少思念的淚，熬過了多少不眠之夜!等啊等，等待著回家。等是思念。

　　等，是考生急盼考試結(jié)果的心，充滿急切，又充滿不安。是啊，誰能預(yù)料這枚果實(shí)是甜是苦?但這種等終究是充滿希望的。等是憧憬。

　　等，是摯友遠(yuǎn)隔萬里盼相逢，心愿凝聚著天長地久的思念與友誼。這種相互的等不亞于山盟海誓。等是真誠。

　　等，是青春追求者對(duì)青春的向往。這種等是一生一世、永恒不變、終生無悔的'。追求者用無悔的一生去追求青春的每一分每一秒。等是追求。

　　等，是……

　　小草等待大樹，藍(lán)天等待白云，小溪等待魚兒，月亮等待星星，花兒等待葉兒……一切是那么的美。

　　愚者等待明日，等待一切不勞而獲的成果。這是一種愚昧的等，到頭來將一無所獲。

　　失敗者等待成功。在等待中，他們將沿著“勝不驕、敗不餒”的路，走向成功的通途。

　　等是愛，等是思念，等是希望，等是美……然而，等是漫長的，等需要付出代價(jià)。我們不能做張口等食的雛鳥，要做展翅翱翔的雄鷹；我們不能做空等一切的愚者，要做胸懷大志的智者。有希望、有付出、有目的地去等，才會(huì)等出一個(gè)更美好的世界來。

等優(yōu)秀作文9

　　“爸爸媽媽，我在這次作文競賽得了二等獎(jiǎng)�！币贿M(jìn)家，我就想爸爸媽媽報(bào)喜�！肮�喜恭喜！”一個(gè)充滿稚氣的聲音對(duì)著我說。我抬頭一看，一個(gè)女孩！“對(duì)不起對(duì)不起！”我連聲道歉。一邊想：我咋那么糊涂，竟然走錯(cuò)家門了！我轉(zhuǎn)身想走，突然覺得不對(duì)。這明明是我家！那這個(gè)女孩是？“你好！我叫聰慧，你的表妹�！笔裁矗�？昨天剛夢到自己有個(gè)表妹，今天就有個(gè)表妹。這句竟是怎么一回事？“你還愣著，咋不用寫作業(yè)？”“那你咋不用？”“老師說，作業(yè)自己布置�！笔裁矗孔约翰贾�，表妹也太幸福了！我走進(jìn)房間，做起作業(yè)來。我剛剛做完作業(yè)，表妹就進(jìn)來了�！案绺�，這道題怎么做？”“語文的，太簡單了。”“別啰嗦了，怎么做？”我耐心的`指教表妹，表妹聽明白后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了。她來我家一個(gè)星期了，英語數(shù)學(xué)之類的問題從來沒問過我。難道她這方面的學(xué)霸？有一天，我問起她這個(gè)問題，她居然說他自己只學(xué)美術(shù)、音樂、語文三門課程，她還說，在英國，孩子們要讀什么課程就讀什么，自己選擇，長大以后，只要學(xué)得專業(yè)就好。外國人可真幸福��！

等優(yōu)秀作文10

　　在我們的生活中，很多事物的答案遠(yuǎn)不止一個(gè)，難道我們非要在一個(gè)點(diǎn)，一條線，一個(gè)面的&ldqu;硬思維&rdqu;去思考，求得事物的答案嗎?

　　這很明顯是錯(cuò)誤的，如果我們非要這種&ldqu;硬思維&rdqu;去解決問題的話，那么，我們就很容易去鉆牛角尖，走進(jìn)死胡同，甚至越深入就越是偏離正確答案，我們不能讓這種&ldqu;硬思維&rdqu;，束縛我們的思想，局限我們的.創(chuàng)造力。

　　我們?yōu)槭裁床粨Q一條全新的思路，去解決所遇到的難題呢?換一個(gè)角度，換一種思路去思考，相信我們這樣會(huì)很快，更準(zhǔn)找到答案，這樣不是更好嗎？

　　難道1加1就只能等于2嗎？也許它在一些方面，它確實(shí)只能等于2，但是有一些的方面就可能不會(huì)是等于2了。例如，我們在化學(xué)中，一種物質(zhì)加上另一種物質(zhì)就一定會(huì)是等于兩種物質(zhì)嗎？答案是不可能的，它會(huì)產(chǎn)生其它的一些物質(zhì)，但我寫這篇就只是要說明1加1有可能不等于2嗎？那就猜錯(cuò)了,我們?nèi)绻�在工作中，生活中，�?加1等于2來對(duì)待，那么，你就只能完成任務(wù)而不能夠創(chuàng)新，不能做到更加地完美。

　　所以，我一直都堅(jiān)信1加1是大于2的，只有大于，我們才能將它大于出的那點(diǎn)，投放到這件事情上來，這件事情才會(huì)更好，我們的世界才會(huì)有更多的創(chuàng)新，才會(huì)更加完美。

等優(yōu)秀作文11

　　連續(xù)了二十多天的高溫，讓大地成為了熱氣騰騰的蒸籠。終于，天氣預(yù)報(bào)說今天有雨。好盼望一場清涼的雨��！今天早上一起床，就望著天空尋覓雨的蹤影，可是，天上一絲云都沒有�；鹄崩钡奶�陽掛在天上，馬路上，一只狗把它那粉紅的舌頭吐出來散熱，路邊大樹上的葉子都被曬蔫了，小花小草彎著腰，一副無精打采的樣子，小貓?zhí)稍诼愤叺钠�車底下乘涼，人們一個(gè)個(gè)熱得滿頭大汗，不時(shí)有三三兩兩的人瞇著眼望著天在議論著：“哎呀！這樣的`天能下雨嗎？”樹上的知了不知疲倦地嘶喊：“熱呀！熱呀！”

　　午后，天邊出現(xiàn)了一片灰色的云，空氣中刮起了陣陣微風(fēng)，樹葉在空中輕輕擺動(dòng)。�。∮邢Ｍ�了！漸漸地風(fēng)大了起來，云也厚實(shí)了起來，太陽在云朵里和人們捉起了迷藏。樹枝在風(fēng)中搖擺的很厲害，好像在歡迎著風(fēng)雨的到來。花草被風(fēng)吹的東倒西歪，好似在給風(fēng)雨這個(gè)尊貴的客人鞠躬。小貓小狗被風(fēng)沙時(shí)不時(shí)迷住眼睛，知了也不知什么時(shí)候停止了嘶喊。烏云迅速的布滿了整個(gè)天空，閃電不時(shí)在云中閃現(xiàn)，轟隆隆的雷聲也越來越近了。忽然，豆大的雨點(diǎn)從空中砸了下來，人們臉上露出了歡喜的笑容：“終于下雨啦！”

等優(yōu)秀作文12

　　在南方等一場雪，如同朝圣者等待圣光，飄飛的羽毛，化作寬大的翅膀。

　　躺在冬季依舊如茵的草地，心中卻希望降下一場雪。不要“千里冰封，萬里雪飄”的肅殺場面，要的，是“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”的清新雅致，帶著南方特有的`溫婉細(xì)膩，在青色的草地上開出一朵朵的小白花。

　　坐在冬季依舊潺潺的小河旁，幻想著一場冬雪的悄然降臨。不愿河水失去靈動(dòng)，只愿見冬日柳絮漫天飛。

　　行走在街道上，身上無來由地落下一片白，嘿！是雪嗎？我等到了雪嗎？將白置于手心，卻經(jīng)久不化。抬頭，原來是一個(gè)窗戶中飄飛出來的白色泡沫。嗬！同我一樣的等雪人嗎？他是因疲于等待而自制雪景，還是想以這沫雪喚來真雪？

　　回到家中，擺弄著桌上的雪天水晶球。將其倒置，見大雪紛飛。呵！真美呢！如果南方有雪就好了！卻見水晶球中的雪人在笑，在苦笑。它是在嘲笑世人以水晶球滿足自己內(nèi)心的愿望，還是因自己困于水晶球內(nèi)而無奈？

　　望向窗外，雖是陰云密布，但我知道，那不會(huì)是雪。

　　在南方等一場雪，等到草綠了又綠，花開了又開；在南方等一場雪，等到水流了又流，絮飛了又飛；在南方等一場雪，等到人聚了又散，景變了又遷……

　　只有水晶球里的雪人，獨(dú)自享有一片天地的雪，在笑……

　　在南方等一場雪，如同朝圣者期待著圣光，飄飛的羽毛，化作寬大的翅膀。

　　砸碎了水晶球，測出的，不是雪，是水。呵！南方終究是沒有雪的�。∥铱吹窖┤松砩喜紳M水珠，它要化了嗎？

等優(yōu)秀作文13

　　我在等一個(gè)晴天，回歸我的淡漠，送走你的熱情，冷卻歲月的活力，還原最真的自己，數(shù)著凋零的楓葉，埋葬那些故事里的回憶。

　　青春里的流年，是我們觸及不到的痕跡，有多少深情，便有多少傷害，我相信滄海變成桑田的時(shí)候，藏在心間的悠悠情懷也漸漸淡化。

　　雨，帶來的是憂愁，是傷感，灰色的天際永遠(yuǎn)是一種模糊不清的朦朧，而風(fēng)，帶來的是寒意，是無奈，透過指尖的薄涼永遠(yuǎn)是一種冰凍三尺的冷，唯有晴天，帶來的是欣慰，是安然，明媚的日光覆蓋層層暗傷，露出九月新章的伊始。

　　她說晴天是透徹的，是清晰的，沒有朦朧的錯(cuò)覺，而在我的風(fēng)景里，晴天是歲月的沉淀，那一片透明的天空，擱置著來來回回抹不去的夏殤，偶爾風(fēng)起時(shí)，掀開的疼痛亦是窒息的。晴天是昨日的交襯，是所有悲歡離合的寫照，一切的一切，都那樣淋漓盡致的鋪張而來。

　　好在，我們的故事不長，留下的傷痕雖是清晰，但足不至深，尋著這一路的`蹤跡，退出萬丈深淵，心涼的女子，與緣擦肩，了卻心結(jié)。

　　孤燈月影，相伴夜下，冷暖自知的幻覺，早在相遇的時(shí)候涂上了一層厚厚的漆色，心與情，隔絕了幾個(gè)輪回，失去了任何感知。只是想完成一個(gè)純白的心望，期許一個(gè)艷陽天，為你，尋找下一站幸福。

　　塵封的回憶在飄零的歲月中，落下帷幕，八月煙火，逝去如花，平仄的行文，點(diǎn)綴星辰，閃爍的光芒依著風(fēng)聲，漸漸暗淡。有心，晴天便在，也請(qǐng)你，淺笑天涯。

等優(yōu)秀作文14

　　如果不等待，那么你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道：月亮的背后，是太陽。

　　當(dāng)我們遇見挫折的很多時(shí)候，我們總會(huì)失望，總會(huì)抱怨。抱怨命運(yùn)的不公，抱怨我們付出了，卻沒得到好

　　結(jié)果，在這種情緒下，我們把生活帶給我們的挫折與磨練加白懲罰自己，甚至把這種痛苦傳遞給親人。就這樣，我們失去對(duì)生活的信心，認(rèn)為生活再無意義，未來再無光明，從此便自我沉淪。

　　然而，還 有一種情況就是當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，不灰心也不放棄，而是傻傻的去等待，傻傻的，認(rèn)為光明總會(huì)來到，并為此付諸努力。這樣一來，即使一次兩次我們也還 是會(huì)失敗，但因?yàn)槲覀兊呐�力，我們的�?zhí)著。命運(yùn)之神總會(huì)注意到我們，注意到有著這么一股傻勁兒的我們。

　　這也許就是生活對(duì)我們的一次磨練，一次甄別，生活中自然不能事事順心，當(dāng)不如意的時(shí)候，能堅(jiān)持等待的人，他的`人生必然不會(huì)乏味，而定會(huì)精彩，早早放棄的人，她將永遠(yuǎn)也不知道默默等待的下一秒是怎樣的情境。

　　也許，有些時(shí)候，有些事情我們會(huì)認(rèn)為永遠(yuǎn)也不會(huì)釋懷，例如：糟糕的成績，父母的分離，祖輩的長逝等等。但時(shí)間一長，一切都淡了。這些東西都只是我們?nèi)松�中的一個(gè)片段，一個(gè)剪影，是不可能被我們連著悲傷與怨恨帶到墳?zāi)估锶サ模�這些塵俗雜事，終將被時(shí)間洗刷得一干二凈。而我們，終將是被時(shí)間拽著，拼命向前跑的人。眼前一片繁華盛景，又怎會(huì)記起那曾經(jīng)的傷心事呢？

　　然而，要達(dá)到這樣的境界。有一個(gè)前提是，你必須是那個(gè)等太陽的人。

【等優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

優(yōu)秀的作文（優(yōu)秀）07-05

【優(yōu)秀】優(yōu)秀的作文07-05

優(yōu)秀的作文【優(yōu)秀】07-04

【優(yōu)秀】溫暖優(yōu)秀作文07-05

母愛優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]07-09

母愛優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】07-09

（優(yōu)秀）初中優(yōu)秀作文07-04

溫暖優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）07-05

雪優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)07-06

【優(yōu)秀】雪優(yōu)秀作文07-07