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漢字優(yōu)秀作文15篇[實用]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的漢字優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
漢字優(yōu)秀作文1
漢字是我們生活中不可缺少的一部分,瞧!那街上的廣告牌、校園里的宣告語、廣場上的提示語都有漢字調(diào)皮的足跡。漢字讓我們讀到詩,漢字讓我們猜到字謎,漢字還可以讓我們讀到使人回味無窮的文章。
有一次,老師讓我們想一想,日字加一筆能變成什么字,我們仔細思考,居然有許多答案:舊、白、電、目、旦,你看,漢字是多么的`神奇有趣啊!
還有一次,我在一本笑話書里看到了一個超級幽默的笑話,兒子去同學(xué)家玩,他給媽媽寫了一封信:媽媽,我在同學(xué)家里玩得很好,下雨了,我忘記帶命了,您可以把命幫我送過來嗎?她媽媽看到這封信時立刻就被嚇暈了,原來這位小朋友把“傘”寫成了“命”,鬧出了一個大笑話。這樣的錯別字笑話還非常的多,我建議大家去讀一讀,感受漢字的精彩有趣。
漢字還可以組成一個個字謎,比如說:一人一張口,口下長只手,大家猜到答案了嗎?答案是“拿”字。再給大家猜一個,一月七日,你們猜到了嗎?答案是“脂”字。漢字里我最不喜歡的字就是biangbiang面的“biang”字了,因為它的筆畫很多,非常難寫,而我最喜歡的字是“閔”字,因為它是我的姓,而且筆畫不多又好寫,所以我最喜歡寫它了。
還有一些字我們可以用小竅門來記憶。如:三人眾,三石磊,二人從,三口品,弓長張等,這些都是由三個一樣的字疊加成為另外一個字的,有些字還可以根據(jù)意思來記憶,如:“劣”,少出力,就會出現(xiàn)劣品;“尖”,上面小下面大,就會尖,這樣就很容易記憶了,又不會寫錯。最有趣的就要說“忐忑”兩個字了,心里上上下下,表明心神不定的意思,正像俗話說的:心里像十五只吊桶打水——七上八下的。
漢字帶給我們的樂趣,是數(shù)不勝數(shù)的,只要我們留心觀察就會發(fā)現(xiàn)它的奧秘。我愛你,有趣的漢字!
漢字優(yōu)秀作文2
中國文化歷史悠久,從最早的甲骨文,發(fā)展到現(xiàn)在的宋體字,一個個字的演變,我們的漢字越來越多了,我最喜歡的一個漢字。其中我最喜歡的就是那個“愛”字了。
“愛”字包含了許多令人深思的道理,因為你的某一種愛會對別人產(chǎn)生人生的轉(zhuǎn)變,而別人會把你視為恩人,這就是一種特別的“愛”。朋友之間的愛稱友愛;父親對孩子的愛,叫父愛;同時也有母愛;還有老師對我們的關(guān)愛……在學(xué)校里,處處充滿著愛的暖意,最近,在我身邊也發(fā)生了令我難以忘懷的愛。
開學(xué)前幾天,我的腳趾不小心踢到了門上,整個大腳趾甲翻了起來,頓時鮮血直流,疼得我兩眼直冒金星,眼淚忍不住地往下掉。我心想:馬上開學(xué)了,腳行動不方便,怎么辦呢?
開學(xué)第一天,我一蹺一蹺地走在上學(xué)的路上,忽然從身后急急忙忙地跑來一個身影,原來是我的同桌孔一冰。她今天想早點到學(xué)校去,但是看到我這一蹺一蹺慢慢地向?qū)W校走去的.情景,她馬上停下腳步,扶著我到學(xué)校去。在學(xué)校里,她什么事都幫著我做:幫我交作業(yè);中午吃飯時,幫我拿飯,盛湯;下課時,還扶著我去上廁所。我們倆就像親姐妹一樣,做什么事都形影不離。每當我提出讓我自己來做時,她都會說:“沒關(guān)系的,你的腳不好,好好休息吧!讓我來幫你做!
就這樣,她幫我做了幾天的“活”兒,直到我的腳可以像往常一樣在地上走路了。我覺得有這么一位同桌是我的榮幸。
這就是愛的真實故事,就發(fā)生在我的身邊。就像那歌里唱的那樣“只要人人都獻出一點愛,世界會變成美好的人間!”
漢字優(yōu)秀作文3
在人類歷史的長河中,中國用一個個方塊字培育了五千年古老的文化,維系了一個統(tǒng)一的大國的存在。漢字里蘊藏著無窮的奧妙、魅力和想象力,我想,這世界上恐怕沒有哪一種文字可以與漢字相媲美了。它們不是僵硬的符號,而是有著獨特性格的精靈。
我驚嘆于漢字的結(jié)構(gòu),特別復(fù)雜多樣。它的一筆一劃,就猶如琴鍵上的音符,在不同的地方奏出不同聲響的樂曲。我驚嘆于漢字的風(fēng)韻,特別生動形象。比如說一看到“笑”字便感到十分歡快、開心;看到“哭”字便感覺很想流出眼淚?吹健袄渌焙孟裆l(fā)著一種寒氣,但看到“幽深”,似乎步入人間的仙境,似乎走進了森林或?qū)庫o的院落。這些有影無形的圖畫,這些橫豎勾勒的奇妙組合,在瞬間中便走向想象,然后又從這美好的想象中走出。這一切,都是美好的。漢字不如同其他國家的語言,它有著獨特的性格。
借助這富有魅力的方塊字,許多文學(xué)家們都用此來抒發(fā)自己的'情感,所有優(yōu)秀的作品就因此誕生。如果沒有漢字,就不會有現(xiàn)在那些優(yōu)秀的作品,就不會有那些偉大的文人。
隨著計算機等電子產(chǎn)品時代的漸漸普及,許多人便淡忘了漢字原有的涵義。在鍵盤上敲打那26個字母,卻忘記了文字的書寫。敲得出來字,卻怎么也書寫不出來,人們似乎散失了對漢字的理解。去年CCTV科教頻道曾播過《中國漢字聽寫大會》,在那里的書寫或許給人們敲響了警鐘,喚醒了人們對用手親自書寫中國方塊字獨有的情懷,為恢復(fù)它應(yīng)有的魅力而去努力。我們應(yīng)該熱愛文字,善待漢字,對漢字有敬畏之心。
漢字的這種魅力沒有哪一種語言是可以替代的。它永遠支撐著中國幾千年文明史偉大而不朽的骨骼,無論是過去還是現(xiàn)在,還是未來,文字不會朽去,它會隨著民族的富強,人民的運用而變得光彩奪目。
我愛你,漢字!
漢字優(yōu)秀作文4
我們都回寫漢字,可漢字又是怎樣來的呢?請看:我國是一個多民族統(tǒng)一國家,現(xiàn)有民族56個,具有本族文字的23個,而漢字是通行文字。在中華各民族兒女以及海外華人對祖國文化的認同過程中,漢字起著十分重要的作用。
漢字符號系統(tǒng)可以驅(qū)動人們對中華文化歷史悠久性的認同。文字是人類文明的重要標志。恩格斯曾在《家庭、私有制和國家的起源》一文中指出:“人類從鐵礦的冶煉開始,并由于文字的發(fā)明及其應(yīng)用于文獻記錄而過渡到文明時代!
美國的路易斯·亨利·摩爾根(LewisH.Morgan牘在其《古代社會》一書中也曾說過:“沒有文字記載,就沒有歷史,也就沒有文明!睗h字是世界上歷史最悠久的.文字之一。古代蘇美爾(Sumer牘的“釘頭字”、古埃及的“圣書字(hiero瞘lyphics)和我國的漢字并稱“世界三大古典文字”。釘頭字產(chǎn)生于公元前3500年,圣書字起源較之稍晚,漢字在公元前1300年的商代已形成完整的體系供書面語言機制運轉(zhuǎn)之用,其文字即人們通常所說的“甲骨文”(以龜甲獸骨為載體,故得此名)。
漢字的淵源尚可追溯到6000年前的新石器時代,當時的“陶文”(陶器上的文字)是最早的漢字。研究表明,某些陶文與甲骨文的源流關(guān)系可以認定。另外,我國古代曾盛極一時的藝術(shù)性文字———“鳥蟲書”早在公元前六至二世紀即已產(chǎn)生。漢字歷史的悠久性是中華文化歷史悠久性直接的、有力的佐證。漢字起源之早,足以證明今天屹立于世界民族之林的華夏民族是最早從茹毛飲血、穴居野處的遠古洪荒中步入文明社會的。
對中華文化歷史悠久性的認同,可以激發(fā)人們的愛國主義情愫,促使人們樹立民族自信心,產(chǎn)生民族自豪感,從而增加為祖國事業(yè)而奮斗的向心力。
漢字優(yōu)秀作文5
茶
桌上,透明的玻璃杯里,一朵小巧的黃色菊花在慢慢綻放。白色的煙霧在玻璃杯上緩緩地升騰著。她在舒展她的四肢,抽出她金黃色的,絲綢般柔軟嬌嫩的花瓣來。她在水中起舞,她開始變得透亮、明澈?此魄逦瑓s又是若隱若現(xiàn)的樣子。
花茶
它就灌在茶壺里,放在書包里,永遠在我身邊。
每每下課,我都跑去喝茶。黑色的保溫杯充滿了神秘。打開杯蓋,細細品嘗,每一口都是無盡的`享受和驚喜。每一口都有不同的滋味。喝前聞一聞,我聞到了萬物的芬芳。只覺得一整個春天都盛開在了杯子里。
品一品今天的茶,我便明白了,這是玫瑰茶。透過杯壁仔細往里瞧,便能看見一朵朵可愛的玫紅色玫瑰花乖乖在水中沉浮,濃郁的玫瑰香氣氤氳在空氣中。
相比起玫瑰花茶,其實我最愛的仍是菊花茶。它與玫瑰花茶不同,湊近了聞,也只得到淡淡的茶香,很輕靈,像是菊花茶悠長的嘆息。喝上一口,淡香便在舌尖綻開,仔細品一品,還有些微微的甜。每次下課喝一口茶,暖流就會流遍全身,帶走一節(jié)課的疲倦。菊花的香氣慢慢沁入心間,一身舒爽。
這些不同花樣的茶都是媽媽每天為我準備的。
以前,我不愛喝水。常常是一杯水帶去,又一杯水帶回。水無色無味,喝上一口,沒有滋味?粗颐看味及阉瓨訋Щ,媽媽不曾說過什么。也記不清是什么時候開始,她每天都會給我泡花茶。知道我容易上火,又特意挑選了菊花茶。每天喝著媽媽準備的茶,心里總是暖暖的。
媽媽用一杯茶的深情,小心安放了我許多美好的時光。每天的花茶,也在無聲演繹著媽媽的愛。
漢字優(yōu)秀作文6
時針一點一滴的在轉(zhuǎn)動,永不停息的齒輪循環(huán)往復(fù)地做著那一個動作,隨著時間的沉淀,日積月累的知識化為腦海中的經(jīng)驗,其中所付出的點滴,銘記在心頭,縈繞在指尖。
作為一個初二的學(xué)生,中考也不過就是一年以后的事兒,中考前的這一年,將決定以后的一切,所以這對于我們來說至關(guān)重要。臨近中考的學(xué)哥學(xué)姐們帶著中考的壓力,過著比別人快的`節(jié)奏,現(xiàn)在他們不是時間在追趕,而是他們必須緊握著時間的尾巴緊緊尾隨,時間于他們而言就像是一個漏斗,一點一滴的流逝,留在指尖的只剩記憶。當然,這與我們而言也是一個漏斗,不過我們還剩下時間相較于他們要多點,可與整個人生而言卻是少的可憐。
這些天來,一看到初三的學(xué)生面對著整堆整隊的試卷,筆不離手的做著試題,我似乎可以預(yù)料到我們以后的日子,應(yīng)該也是像他們這樣一刻也不敢松懈,鉚足干勁拼命的向前沖吧?
想想那些不但成績好而且又自律的同學(xué),再看看自己,上課時前瞻后顧的樣子,一種喘不上氣來的壓力和陰沉的氣息籠罩在我的周身,難道我就這樣看著他們離自己越來越遠嗎,差距越來越大嗎?不!我不要!我也要成為一名卓越的人,我不想成為那首萬人矚目的佼佼者。當然,我也知道,好的結(jié)果必然需要先天無懈的拼搏,才能夠得到,俗話:說得好,光說不練假把式。
雖然人生的第一個轉(zhuǎn)折點即將到來,但是希望現(xiàn)在做出改變還來得及。在努力的同時我們要常常思考:當你在奮筆讀書之際,有人比你更執(zhí)著;當你被疲憊打敗準備入睡時,你應(yīng)該想到有多少人在跟疲憊作斗爭,頂著酸澀的雙眼仍就堅持做出那一道道習(xí)題。也許在這些人中間,就比你功底更深的,他們都如此努力,你不用出比他們多十倍百倍的努力你拿什么去超過他們,所以,努力拼搏才是我們的目標。
朝起朝落,奮勇拼搏。
漢字優(yōu)秀作文7
漢字具有悠久的歷史,是世界上最古老的文字之一,在商朝,就有了漢字的雛形——甲骨文。后來隨著歷史的發(fā)展和時代的變遷,甲骨文才逐漸演變成了今天的漢字。
有的漢字筆畫很多,也有的漢字卻特別簡單,還有一些漢字“長得”差不多,我在這方面鬧過不少笑話。媽媽和我說,我上幼兒園的時候,每天會在樓下等幼兒園的園車來接,等待的地方是個藥店,藥店門口立著一塊牌子,寫著各種藥材的名字。有一天,我問媽媽:“媽媽,媽媽,準山是什么呢?”媽媽一頭霧水地看著我:“準山?”看著媽媽疑惑的表情,我便指著寫著藥名的牌子,“哈哈哈哈……諾諾,那個不是準山,是淮山,是一種藥材。”從那時起,我就懵懵懂懂地覺得:原來很多字看上去差不多,其實讀音含義卻是各不相同。
漸漸的,我長大了,上學(xué)后,我認識的字越來越多,也能自己閱讀文章、朗誦詩歌了。其中,我感受到了語言文字的無窮魅力。
今年暑假,我參加了長沙市首屆青少年語言大賽“最美中國話”朗讀組的比賽,決賽的時候,我朗誦了金波爺爺?shù)摹蹲鲆黄蠲赖娜~子》!斑h遠望去,那顆大樹很美。樹像一朵綠色的云,從大地上升起……”當我聲情并茂地朗誦著這些優(yōu)美的句子的時候,我眼前浮現(xiàn)出了這樣的場景:在遠處,一顆姿態(tài)優(yōu)美的大樹,迎著徐徐的微風(fēng),舒展著它的枝條和葉片……
也是在今年暑假,我入選了一個叫做《巨人愛生氣》的.兒童劇劇組,在從入選、分配角色、對臺詞、排練、到最后在湖南大劇院演出的短短兩周時間內(nèi),我更享受到了語言帶給我的無窮樂趣:對臺詞的時候,我充分感受到了同樣的一句臺詞在不同的情境、不同的語氣、不同的時間,所表達的意思也各不相同。
我們的文字,是這樣的豐富多彩;我們的語言,是那樣的樂趣無窮。所以,我們一定要學(xué)好漢字,說好漢語!
漢字優(yōu)秀作文8
古往今來,漢字經(jīng)歷了漫長的演變過程。現(xiàn)在,就讓我們一起去遨游漢字王國吧!
說是去遨游漢字王國,倒不如說是去那里闖關(guān)。
闖關(guān)馬上就要開始了,我能感覺到教室里滿是高興、激動的氣氛,有的同學(xué)睜大眼睛看著大屏幕,有的'同學(xué)張大嘴巴猜想著這將是一次怎樣的一次比賽呢?甚至在課堂上從來沒有出現(xiàn)過的交頭接耳和小動作,也在同學(xué)們身上接二連三地出現(xiàn)了。
直到王老師宣布,現(xiàn)在開始闖關(guān)!同學(xué)們才停止做小動作,都在認認真真的審視著大屏幕上的字謎。第一題的題目是“畫時圓,寫時方,冬時短,夏時長!眲傞_始時,同學(xué)們?nèi)汲寥胨伎剂藥酌腌姡蜖幭瓤趾蟮嘏e手,生怕別人把自己回答問題的機會給搶跑了。我卻還沒有想出來,直到公布謎底時,我才恍然大悟:“哦,原來是‘日’字呀!”我又開始埋怨自己反應(yīng)太慢,這么簡單的字謎都猜不出來。
接下來的字謎就更難了?墒谴蠹疫是一副毫不在乎的樣子,好像什么困難都難不住大家似的。但接下來的字謎都把全班同學(xué)給震著了!耙粰M又一直,不能猜做十。”頓時,教室里響起一片“嗯嗯”聲,大家都在想:一橫又一直,不能猜做十,又能猜做什么呢?最終,還是沒有一位同學(xué)能揭開謎底,狄老師只好公布答案,“咦,怎么會是‘支’字呀?”同學(xué)們都一臉迷茫,不過很快就恍然大悟了。你看上面說的是一橫又一直,中間還有一個又字,所以這個字就是“支”字了。
不知不覺的就到了下課時間,伴隨著愉悅的下課鈴聲,我走出了漢字王國,期待著下次的遨游……
漢字優(yōu)秀作文9
漢字,是世界上最具魅力,寓意最深的文字,是人類最高智慧的結(jié)晶之一,漢字可以溝通,還可以欣賞,之所謂“中華漢字,蓋世無雙”。而我,則很喜歡漢字,喜愛它的神奇、有趣。
漢字十分有趣。字的每一個部分都表示一個意思,合成一個字就像一個小故事。比如“游玩”的“玩”字,我們可以理解成這樣:“玩”,字左邊的“王”字旁,我們可以理解成一位王子,騎著馬兒;右邊的“元”字,在古時候,就是盤纏的意思,所以我們可以把它理解成錢。一位王子拿著錢騎著馬去外面,就是玩耍的意思了。再比如“被子”的“被”字,我們可以把它左邊的衣字旁理解成衣服。右邊的“皮”字在古時候就是指某種東西很暖和的意思。所以他的'意思就是棉被的意思。
漢字的有趣,還在于它有趣的“字謎。字謎有益于我們對漢字的理解,加深印象。如:“哭泣”的“泣”字,我們可以把它下面的“犬”字理解成一條狗,上面的兩個“口”字就是兩張嘴巴,哭字又有發(fā)愁的意思。所以,我們可以編這樣一個謎語:“一只狗,兩個口,誰遇它,誰發(fā)愁!迸笥眩耗闶欠窀械竭@更有利于記憶呢?因此,字謎也可以加深對我們的印象,從而容易巧記。
漢字不僅有趣,還很神奇,加一橫一豎就完全不一樣了。例如我們最常見的“日”字,在中間稍加一橫,就變成了“目”字,加一豎,就變成了“田”字,在左邊加一豎,就變成了“舊”字。你一定覺得十分神奇吧!
漢字的神奇,這不但在于它的變化,而且還在于它的演變過程。如綿羊的“羊”字,在古時候,明顯的是頭上的一對角向兩旁伸展,將頭護在中間;山字,古時候的形狀就是幾座山的重疊;還有水字,是波浪形的。等等,這些象形字惟妙惟肖地反映了事物……
“小小漢字真神奇,個個漢字有新意!泵利惖臐h字,就像一條綿延不絕的長河,淌過中華民族五千年的歷史!成就了偉大的中華民族。我愛漢字,愛它的神奇和有趣!
漢字優(yōu)秀作文10
漢字是一游通世界的東西。他能讓我們懂得很多東西,能給人帶來歡樂和誤會,漢字的字體也給人多樣化美的享受。隨著中國的國際地位的提升,越來越多的人對中國的漢子產(chǎn)生了極大的興趣。甚至有很多的外國人將自己的小孩讓小孩從小在中國長大學(xué)習(xí)中國的文化。為什么漢字會如此的吸引人呢?它又什么樣的魅力呢?
漢字在藝術(shù)上的位置是不可動搖的。它有著甲骨文的起始,金文的演變,小篆的改進,直到我們現(xiàn)在所寫的隸書、楷書、草書、行書等等。各式各樣的`書法作品讓人贊嘆不已同時讓人愛不釋手。唐朝張旭懷素的狂草熱情奔放,像一個個調(diào)皮在貪婪的吸收日月的精華。很多書法家創(chuàng)出了自己的字體,例如:柳公權(quán),讓人如醉如癡。
漢字在藝術(shù)上是毋容置疑,在生活中呢?它又是怎樣的呢?它在生活中在你不小心的時候給你加點“味”。什么是呢?在我們的生活中很多的錯別字的出現(xiàn)讓人哭笑不得。如:“倉褲重地嚴禁入內(nèi)”很多時候很多人會把“庫”寫成“褲"字,也有的時候?qū)ⅰ皯?yīng)該”的寫成“應(yīng)刻”。因此釀成無數(shù)的笑話。為了能使錯別字在生活與學(xué)習(xí)中出現(xiàn)少一點,我們應(yīng)該認真的認字,練字,并要反復(fù)的思考和修改。讓錯別字在我們在周圍降到最低甚至不出現(xiàn)。
漢字的藝術(shù)不僅讓人如醉如癡,生活中錯別字的出現(xiàn)給人們的生活添加和無盡的樂趣。它的諧音別有一番味道?纯葱笳Z吧!例如:對整天照鏡子的人可以說“豬八戒照鏡子------里外不是人”;在比賽中每次的輸,可以說“孔夫子搬家------凈是書(輸)”;明知道不行的偏強行要去做便可以說,“關(guān)公面前耍大刀-----不自量力”等等。讓人想說什么卻不知說什么的好。
漢字的藝術(shù)魅力、錯別字的笑話、諧音的趣味都是深深的吸引的人們。如此文字我們能不喜歡嗎?能不想學(xué)嗎?
漢字優(yōu)秀作文11
"漢字“這個詞語大家都很熟悉,是的,我們每天都在使用漢字!
通過前幾節(jié)課的學(xué)習(xí),我明白了漢字的悠久歷史源遠流長,每個字每個句都有一個動人的故事,我們每天都在漢字的海洋里遨游,特別是這幾天的.綜合性學(xué)習(xí),更讓我感受到漢字的有趣。
周五第六節(jié)班隊活動課,邱老師帶我們猜了字謎,邱老師說:“今天我們猜的字謎五花八門,可以算是應(yīng)有盡有。首先是看圖猜字,接著是謎面猜字,然后是看圖猜成語,最后是看甲骨文猜字了!現(xiàn)在,比賽開始了!”我們集中精神,一開始的幾道,都很簡單,但因為出手太慢,被別的組搶先一步。這回出現(xiàn)的是一只老虎,上面還有一對翅膀。我腦子中閃出一個成語“如虎添翼!北泔w快地舉起了手。邱老師剛好讓我回答。“如虎添翼。”我脫口而出。太棒了!又為我們組加了10分!接著,又出來一幅圖畫,有一張口,旁邊還有一個瓶子。我心中可遇到大難題了!我冥思苦想了好久,卻一五所獲!左顧右下了一下,同學(xué)們有的右手在紙上點點畫畫,有的不時用左手抵住腦袋。不一會兒,吉旸神秘一笑,露出了得意的笑容,暗暗得意。邱老師叫了吉旸來回答!翱谡f無憑。”她自信的說著》“答對了!”我卻丈二和尚摸不著頭腦,邱老師急忙解釋:“一張口在說話,瓶子在外面,不是口說無憑嗎?”“哦!”大家不約而同地說道。我茅塞頓開。接下來,又進行了好多的字謎游戲。最終,我們組以60分的分數(shù)大獲全勝。!
通過這次活動,我們這些子子孫孫都知道了中華,大明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。在這里,我向世界喊叫:漢字——是知識的源泉,我要把漢字文化發(fā)揚光大!
漢字優(yōu)秀作文12
它,在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝;它,見證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化;它,是人類智慧的起源;它,點燃了文明的星火。它就是古人集體的智慧結(jié)晶凝結(jié)而成的——漢字。
《小學(xué)生漢字聽寫大賽》相信大家都看過這個節(jié)目,在這個節(jié)目里,我們見到了各種各樣、千奇百怪的漢字,臺下的觀眾都拿著厚厚的一本詞典,手來回不停得翻閱。尋找著答案。
看了這個節(jié)目,夢校長突發(fā)奇想,為何我校也不創(chuàng)建一個聽寫大賽呢。于是我校的漢字聽寫大寫也誕生了。
在上個星期五的下午,同學(xué)們信心十足的走近校園,當然我也不例外,走進教室,就像是走進了菜市場,同學(xué)們都在七嘴八舌的討論著下午將要聽寫的內(nèi)容。他們有的胸有成竹,若無其事;有的鉆到書堆里,仿佛想把書里的漢字全部爛熟于心;有的同學(xué)則三群兩伙的揣測著聽寫的漢字…
時間一點一點的從我們身邊飛逝而過,轉(zhuǎn)眼就輪到我們了,教室里出奇的寂靜,同學(xué)們連大氣都不敢出,生怕聽不清楚。剛開始,一個個詞語都非常簡單,我閉著眼都能寫出來,可到了后面,我便急的咬牙切齒!盎栌埂碑斃蠋熌盍说诙危疫是沒寫出來。在看看別人,他們有的緊緊皺眉頭,像只螞蟻似的啃著鉛筆頭,有的人拖著下巴,若有所思。有的`人臉上洋溢著滿意的笑容……不知過了多久,只聽老師說:“光明小學(xué)第一屆漢字聽寫大賽到此結(jié)束,請交卷。”
我腿里先灌滿了鉛似的,拿著卷子慢慢挪動著腳步。我心想,我明明是復(fù)習(xí)來呀,可怎么有的都不會寫呢?唉……
有了這次的經(jīng)歷,讓我明白了,我所掌握的知識不過是九牛一毛,在漢字面前完全沒有招架之力。
“君子曰:學(xué)不可以已”,不錯的,學(xué)無止境,知識也是永遠也學(xué)不完的!
我愛你,漢字,經(jīng)受歲月的洗禮后,你一定會愈久彌香。你那奇特的魅力和無限活力將會永遠被世人所珍愛!
漢字優(yōu)秀作文13
一橫一豎,平直有力;一撇一捺,舒展從容——這就是我們中國古老的漢字。我和漢字之間還有一段別樣的故事,當我每次翻開《語文知識大全》總會會心一笑。
那是一個寒冷的冬天,我和媽媽坐在溫暖的被窩里。因為無聊,我隨手拿起一本《語文知識大全》,想讓媽媽猜成語。我翻到某一頁,慢條斯理地讀了起來:“斌,什么成語?”媽媽不緊不慢地回答道:“文武雙全”“回?”“表里如一!”媽媽脫口而出。我一看沒難倒她,便使勁地尋找。我眼睛一亮,看到了“吝”字,心想,這個字我不認識,肯定不簡單!可是我不知道它的讀音,問媽媽吧,這可不行!連自個兒都不認識的字還讓人家猜,多丟臉呀!要不就隨便讀一個吧,我們漢字中很多是形聲字,這個字跟“齊”字挺像的,估計讀音也相似吧!就這么定了,讀“qi”!
我大聲地讀了起來:“‘齊’是什么成語?”媽媽略加思考答:“文質(zhì)彬彬!蔽颐Σ坏鼡u頭,媽媽苦思冥想,然后問道:“文從字順?”我還是一個勁搖頭。媽媽說來點提示,我忙用手指邊給她描筆畫邊解釋:“上面一個文,下面一個口!眿寢屄犃烁械侥涿,更是丈二和尚——摸不著頭腦。我便把書遞給她,不料媽媽竟哈哈大笑,然后一本正經(jīng)地對我說:“你自己先去查查字典吧!”原來這個字不讀“齊”而讀“l(fā)in”,組詞“吝嗇”,是小氣的意思。以前在課外書中我曾經(jīng)見過“吝嗇”這個詞,但看書我不求甚解,常常囫圇吞棗,碰上這樣的詞語,我想當然地隨心所欲地讀一個自己認為可以的.讀音,F(xiàn)在才知道,漢字有多么嚴謹,多一點,少一橫就是另外的字;如果相同的漢字,在不同的詞語中讀音也是不一樣的。
漢字是我們中華民族祖祖輩輩智慧和勞動的結(jié)晶,它們更是我們驕傲的歷史文化,它們像天上的群星一樣繁多,一樣璀璨,我們不能隨意去糟蹋,毀壞它們。
漢字優(yōu)秀作文14
中國的漢字,不僅字形美觀,還有著悠久的歷史。
其中,我最喜歡的,當然就是書字啦!
瞧,那兩個橫折,好似階梯一般,正如高爾基所說的:書是人類進步的階梯。而那一豎,不正像一個頂梁柱嗎?還有,那一點,就好似一個人,在知識的高峰,不斷攀登。書,給予了我們知識,給予了我們歡樂。
小時候,我受到愛看書的媽媽影響,漸漸變得也愛看書了。起先,我先讀了讀媽媽推薦的注音兒童書,覺得書里的'故事很有意思,便漸漸加大了閱讀量。每當我遇到不認識的字時,,便按照它的字形,結(jié)結(jié)巴巴地猜著念。后來,我通過媽媽的介紹,認識了一位無聲的老師——字典。有了這位老師的幫忙,我改正了以前那些錯誤的讀音,學(xué)了很多知識。
隨著年齡的增長,我越來越覺得書,是十分有用的。我雖從來沒有到過揚州,但,我能從朱自清的《揚州茶館》中,了解到那里的美食,就好像自己已經(jīng)來到了揚州,并在揚州游了一圈。書,就好似一個通往古今中外的隧道,使我游歷了各個朝代,了解到了古代人民的智慧,了解到了古代的文學(xué),是何等的美妙;書,是一把打開寶庫的鑰匙,打開寶庫,里面就是我們?nèi)≈槐M、用之不竭的精神財富。
我們的生活里,要是沒有了書籍,就好比鳥兒失去了翅膀,就不能再遐想的天空中盡情飛翔;要是沒有了書籍,就好比魚兒失去了魚鰭,就不能在知識的海洋之中盡情遨游;要是沒有了書籍,就好比大地失去了鮮花的點綴,變得越發(fā)枯燥
一句話,我以后寧愿用知識武裝自己,也絕不用華麗的服飾來打扮自己!
漢字優(yōu)秀作文15
1. 文章開頭引人入勝吸引讀者。…點面結(jié)合使文章生動具體詳略得當。
2. 文章語言生動豐富可讀性強。
3. 開頭出手不凡吸引讀者
4. 開頭打動人心具有真情實感。
5. 文章開頭交待得十分清楚起到總領(lǐng)全文的作用。
6. 文章選材新穎激起讀者讀下去的欲望
7. 文章以…為結(jié)尾言簡意賅其味無窮
8. 全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人
9. 通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出
10. 語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚
11. 能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的`印象文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整
12. 文章有理有據(jù)說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點題突出中心思想
13. 作者對…觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現(xiàn)手法富有新意全文語言樸實結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴謹首尾呼應(yīng)
14. 語言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短但內(nèi)容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂
15. 文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好
16. 本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優(yōu)勢對于塑造人物表現(xiàn)中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信思路清晰節(jié)奏明快
17. 本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_了…
18. 以飽滿的激情描寫了……
19. 重點突出詳略得當內(nèi)容具體。
20. 比喻貼切用詞生動。
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