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（經(jīng)典）小學(xué)優(yōu)秀作文600字3篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)優(yōu)秀作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇1
你們這些獨(dú)生子女什么時(shí)候才能長(zhǎng)大��？大人們經(jīng)常發(fā)出這樣的嘮叨。是啊，我也經(jīng)常問自己同樣的問題，我都這么大了，還什么都不會(huì)做，難道真的長(zhǎng)不大了嗎？不，從那件事以后，我意識(shí)到自己長(zhǎng)大了。
那是暑假的一天下午，我寫完作業(yè)就打開電視看了起來。過了一會(huì)兒，我覺得肚子有些餓了，可媽媽不在家，怎么辦呢？我想：媽媽整天那么忙，多么辛勞啊!我趁這個(gè)機(jī)會(huì)給媽媽做一次飯吧!也給媽媽一個(gè)驚喜。
于是，我先用瓢盛出一小瓢大米倒進(jìn)盆里，再往盆里倒一些水，然后學(xué)著媽媽的樣子把米在水搓幾遍，再一點(diǎn)一點(diǎn)地淘，淘完后，我把米倒在電飯鍋里，再往鍋里倒一些比米多一點(diǎn)的水，最后打開開關(guān)通上電。
飯搞定了，應(yīng)該做菜。我拿了四個(gè)雞蛋，打壞在小盆里，拿筷子攪拌均勻。然后打開煤氣，在鍋里放了一些油，過了一小會(huì)兒，油冒煙了�！皯�(yīng)該開了吧!”我自言自語(yǔ)地說著，我把雞蛋倒進(jìn)鍋里，鍋里頓時(shí)炸開了花，“怎么辦?怎么辦?”我手忙腳亂，拼命回想媽媽是怎么炒的.，“鹽、花椒、蔥和味精”我把這些東西放進(jìn)鍋里。由于經(jīng)驗(yàn)不足，每樣?xùn)|西放多少我都不知道，于是就胡亂地放了一些。之后，我拿著勺子開始炒。過了一會(huì)兒，我看見雞蛋變黑了，我急忙關(guān)掉煤氣開關(guān)，把雞蛋盛進(jìn)盤子里。
剛好電飯鍋里開始咕嘟咕嘟地響了，我以為飯好了。當(dāng)我打開鍋蓋時(shí)，忽然一股熱氣直撲我的臉，我一看鍋里還有水，米粒還硬，說明飯還沒有好。我又蓋好鍋蓋，等了好長(zhǎng)時(shí)間，一股米飯糊味慢慢地飄出來了�！霸懔�、糟了、飯糊了”。我急忙扔下手中的書，三步并做兩步地跑進(jìn)廚房，拔掉電源。
這時(shí)，媽媽回來了，看著我做的飯問：“這是你做的？”“是啊！”我說。于是媽媽嘗了一口菜說：“做的不錯(cuò)，小家伙，你長(zhǎng)大了。”聽了媽媽的話我非常興奮。我也吃了一口菜，“呸”吐了出來，又咸又苦，媽媽為什么還夸我?哦！我明白了。
我吃著自己做的飯菜，雖然不好吃，但我的心里還是美滋滋的，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇2
期中考過了，五一也來了，應(yīng)該正是輕松時(shí)，卻不知道為什么整個(gè)人感覺好累，有些郁悶，有些無奈，又或許更多的是空虛。
也許是習(xí)慣了學(xué)校的忙忙碌碌的生活了吧，才會(huì)在放假時(shí)突然感覺如此的不適；以前老是抱怨學(xué)校太怎么樣了，卻在這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)——其實(shí)學(xué)校很可愛，讓我不想離開。
五年了，在同一所學(xué)校呆了五年了，也許覺得缺乏新鮮感，厭倦了，可在即將離開的那一瞬間才知道遺留下的感情遠(yuǎn)比其他的多。雖然現(xiàn)在還沒有離開學(xué)校，可我 卻開始想念學(xué)校的一花一草、一樹一木了，開始懷念在學(xué)校的日子，在學(xué)校的老師。五年來見證了學(xué)校的成長(zhǎng)，從那一棟棟古老的樓房變成現(xiàn)在時(shí)尚的樓區(qū)，從那一 株株稀稀疏疏的花變成現(xiàn)在琳瑯滿目的花圃，從那一棵棵剛發(fā)出新葉的小樹到現(xiàn)在的大榕樹，從那一個(gè)個(gè)剛踏進(jìn)社會(huì)的小老師到現(xiàn)在的職業(yè)教師
見證了這么多，心中最想念了還是那個(gè)初次看到的學(xué)校，在那我第一次領(lǐng)略到的'前所未有的風(fēng)采，第一次看到如此富有生命力的地方，憑直覺知道自己一定會(huì)在不久的將來深深的愛上這個(gè)地方。
時(shí)間飛逝而去，而我還在這，這算不算得上是命中注定，讓我在這個(gè)地方多停留一會(huì)，多了解她一些，也讓自己多享受一下在這里散發(fā)出的韻味，讓這里所有的一切深深地刻印在腦中，以后在慢慢地品味，回味！
時(shí)間走了，但它并沒有把我也帶走，我還會(huì)在這陪著你，直到我必須離開的那一天。即使在將來的某一天時(shí)間將我?guī)ё�，帶我離開你，但它永遠(yuǎn)也帶不走我那顆遺留下的心，永遠(yuǎn)！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇3
鏡子中的她，有一對(duì)小小的眼睛，小小的嘴，還有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。嘴角還帶著一
絲微笑，看上去很是自信。
認(rèn)識(shí)她的人都知道，她是一個(gè)愛笑的女孩子，在生活中，她固執(zhí)，她大大咧咧，她善良，她愛學(xué)習(xí)愛看書。
她愛笑，因?yàn)樗X得笑是最好的表達(dá)方式。她常說：“把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命�！斌w育課上，摔倒在跑道上的她，會(huì)忍住眼淚，對(duì)過來扶她的同學(xué)燦然一笑，并說“一點(diǎn)都不痛”;看到熟人，她總是微笑地打招呼，讓別人覺得特別親切。
她固執(zhí)，她堅(jiān)信世上無難事，只要肯攀登。學(xué)車時(shí)，不止一次地摔倒在地上，手上腳上都擦破了皮，有的地方還流了血，可是她還是咬緊牙關(guān)忍了下來，就這樣在伴隨著傷痛的一次次摸索中她學(xué)會(huì)了騎車。
她善良，只要?jiǎng)e人有困難，她都會(huì)盡自己全力去幫。學(xué)習(xí)上，她總是不厭其煩地為同學(xué)解答疑難;坐公交車時(shí)，她會(huì)微笑地把座位讓給老人孕婦;看到流浪的小狗，她會(huì)毫不猶豫地帶它回家給予細(xì)心照顧。
她大大咧咧，有些事明明能做的很好，卻總是出錯(cuò)。平時(shí)的作業(yè)，她基本都會(huì)做，可是每次作業(yè)本發(fā)下來，映入她眼簾的是或多或少鮮紅的叉叉。每次考試時(shí)，出考場(chǎng)時(shí)還信心滿滿的`她總是不可置信的瞪著那個(gè)與自己期待有點(diǎn)距離的分?jǐn)?shù)。她不止一次決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣，可是卻總是付諸不了行動(dòng)。
那么，她是誰(shuí)呢
她就是我，我就是這么一個(gè)愛笑。固執(zhí)。善良。卻又大大咧咧的女孩子。
看，鏡子中的我笑的更燦爛了
YJBYS小編提示：運(yùn)用借物喻人的方法需要注意的是：作文時(shí)，描述的事物的特點(diǎn)， 要與人的品格有相似之處;讓人讀了文章，就能清楚地認(rèn)識(shí)到，本文借 物要說明什么，要借物贊譽(yù)怎樣的人。如果不是這樣的話，“借物喻人” 的方法，也就失去了使用的意義。
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