實用的小學(xué)生優(yōu)秀作文(合集7篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
小學(xué)的這段日子，每一位老師都是那么可親可敬，但印象最深的惟有黃老師的那雙大手。
“丁——零零”黃老師捧著一摞習(xí)字冊走進(jìn)教室。跟著進(jìn)來的一股寒風(fēng)直往我身上鉆。
“同學(xué)們，今天特別冷，我相信大家會戰(zhàn)勝寒冷，寫好毛筆字�！甭犃死蠋煹脑挘覀兿翊蛄艘恢�(qiáng)行針頓時不感到冷似的�？珊镁安婚L，時時感到身體發(fā)顫，手不停地抖動。
“書娟，哪兒不舒服？”黃老師發(fā)現(xiàn)我嘴唇發(fā)紫關(guān)心地問。
“沒……沒有。”剛一說完，那牙齒竟開始“咯咯”打架。
怎么好意思開口？我的手有凍瘡裂了口子，這么冷的`天，別說寫字了連伸直都困難。
老師見我未寫一字，徑直走到我身邊�！翱旄嬖V我，怎么回事？”邊說邊拉著我的手，“啊，真冷�！彪S即把我的手放進(jìn)她的大手中。哇，一股暖流直沖全身注入心田。這可是世界上最好的空調(diào)。再看看老師似乎在發(fā)抖，是她把溫暖給了我。就這樣持續(xù)了好久，幾次想抽開無奈她的手攥得太緊。她又給我輕輕地揉搓一番。
“我暖和了，謝謝您！”我深情地望著老師，淚水溢滿了眼眶。
不就是一次暖暖手嗎？也許你覺得不值一提，那么你的老師曾經(jīng)這樣做了嗎？黃老師給我的余溫至今都覺得還在，它已經(jīng)化作了人生哲理——愛是永存的，它不會消亡。黃老師，我將把您的愛放大保存、復(fù)制粘貼到別人身上。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
爺爺有一個漂亮的紫砂壺，上面刻有許多美麗的圖案。爺爺閑暇之余總喜歡端著它曬太陽，但是在三年前的一天，紫砂壺“不翼而飛”了。
那一天，爺爺去棋友張爺爺家下棋，我趁機(jī)偷偷地把紫砂壺拿了出來。我對這個紫砂壺很好奇，并且非常喜歡它，在手中把玩一番，覺是有意思極了，便迫不及待地到小伙伴面前炫耀一番，他們很好奇，以前也只是看過我爺爺拿著它，卻從未觸摸過它。小伙伴們爭相把玩，突然，“啪！”的一聲脆響，把我驚呆了，紫砂壺在傳遞過程中掉下來摔碎了！小伙伴們也都害怕極了，他們都知道我的爺爺是一個極其嚴(yán)厲的人。我馬上撿起地上的紫砂壺碎片，并叮囑小伙伴們一定不要將這件事說出去。
晚上，爺爺回來，正好想要喝水，但他怎么也找不到他心愛的紫砂壺了。我站在旁邊一語不發(fā)，握緊了手中不斷滲出的汗水。爺爺將家人逐個問了一遍，當(dāng)他問到我時，我吱唔地說不知道。爺爺最后沒有找到紫砂壺，但他一反常態(tài)，沒有發(fā)火。我暗自慶幸自己沒有被爺爺嚴(yán)厲拷問。
就這樣我懷著忐忑不安的心情熬過幾天，每當(dāng)我看到爺爺時，我都不敢正眼看他，生怕他會發(fā)現(xiàn)壺是我打碎的，然后再用那令我膽戰(zhàn)心驚的雞毛撣子狠狠地抽打我一頓。
就這樣又熬過了幾天。最后還是忍受不住內(nèi)心煎熬，終于走進(jìn)了爺爺?shù)臅�，向他講清打碎紫砂壺的來龍去脈，并承認(rèn)了自己的錯誤。爺爺并沒有像我想象中的.那樣大發(fā)雷霆，而是語重心長地對我說：“孩子，其實我早就知道紫砂壺是你打碎的。那個紫砂壺雖然很昂貴，但是它能使你學(xué)會誠實，這使我很欣慰。沒什么事了，孩子，記住，你要永遠(yuǎn)做一個誠實的人。紫砂壺可以用錢再買，但是誠實是用再多錢也買不來的�！�
爺爺?shù)脑拰ξ矣泻艽蟮挠绊�，我一直牢牢地記在腦海中。誠實無價，從那以后我再也沒有撒過謊。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
說到勞動，我的話更多，從出生后不到幾年，我開始我的勞動方式。勞動是苦的，甜是收獲，苦是過程。
每天或多或少的勞動，我最印象深刻的洗碗。
當(dāng)時我很小很小，但特別孝道，看著我母親洗菜，想著幫她媽媽洗，但我媽媽總是說我太小了，讓我洗。
你長大了，你的母親會離開你的眼睛閃爍，你必須學(xué)習(xí)一些技能。我對我的'母親說：嗯，讓我來幫你洗碗。我媽媽笑了，同意了。
我用閃電沖進(jìn)廚房，拿起一個碗，用抹布一個一個洗一個，怎么洗老半天，碗還是滑，怎么不能洗那些垃圾，我看到我母親拉碗里，拿起布來洗滌果凍，擦幾次立即清洗。 ，然后我突然意識到，
所以我學(xué)到了母親的外表，拿起了碗 和抹布，抹布洗滌劑，一個接一個地再次洗滌，然后用水再洗滌，然后清洗。例如洗一摞碗，是背疼，但想想自己學(xué)會洗碗，我的心特別開心。
這是勞動的味道，苦的甜，苦是過程，甜是收獲。
老師的話：一個小作家的勞動有一個更積極和樂觀的經(jīng)驗，勞動的味道，過程是苦的，甜是收獲，多好啊！并且可以寫在中心，結(jié)構(gòu)，是一個偉大的組成。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
大家的母校在垂柳街，四季常春，景色宜人。
走進(jìn)校園，首先看到的是一顆大松樹。這棵松樹像學(xué)校的守衛(wèi)，保護(hù)著大家的安全，又像大家的老師，迎接每一個到校的小學(xué)生。
接著向前走，又會看見一座大大的橡膠操場。這操場是為大家設(shè)計的，就算不小心摔倒，也不會摔傷。上面有兩個籃球架，課余時間大家可以打籃球。操場上畫著跑道，是大家來練習(xí)跑步的。
抬起頭來，大家看見樓上的墻上有一座時鐘。這個鐘表讓大家知道當(dāng)時的時間，也讓大家感到時間一去不復(fù)返。
時鐘的.東南側(cè)有一些健身器材，這些健身器材是讓大家在課余時間來健身的。為了讓大家不被曬，在每個健身器材邊上都種了幾顆大樹用來遮陰涼。
走上教學(xué)樓，就來到大家的教室。教室里面有電腦和背投電視，幫助大家學(xué)習(xí)。教室里寬敞明亮，就算座七十個人也不覺得擁擠，很舒服。
學(xué)校給大家這么好的環(huán)境，所以大家要好好學(xué)習(xí)，報效祖國，為母校增加一份光彩。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
這是美好的一天，這是有趣的一天，這是五彩繽紛的一天，快樂的一天……但有一件事一直在我的心里，讓我久久難以忘懷。這是關(guān)于我們幾個小伙伴發(fā)生的一件有趣的游戲中發(fā)生的。
早晨，我們趁老師不在的時候，我和李秋秋，鄭思思一起玩錯誤游戲，我們分別的寫出了：人物、地點、做什么事。游戲開始了，我也順其自然的當(dāng)上了主持人，我說：“各位觀眾友朋們大家好，我是錯位游戲的主持人，接下來我為大家揭開第一句話：徐微微在火球上泡溫泉。”有的觀眾就問，為什么徐微微要在火球上泡溫泉呢？他不怕火燒成灰燼嗎？我就回答說：”觀眾朋友們問得好，徐微微不怕死，所以才在火球上泡溫泉的`，說不定還想在火球上安個家呢，哈哈哈……”觀眾朋友們一聽大家開懷大笑，有的觀眾笑得臉都想著了火似的，有的觀眾朋友笑得肚子都痛了，有的觀眾朋友都笑得合不攏嘴。觀眾朋友們我現(xiàn)在為大家揭開第二句話：張鑒鑒在冰山的池塘里洗澡。觀眾朋友們就問：“又來了個怪人哈哈哈……”我這個主持人就說：“是啊，來了個冷血怪物，不怕冷……”觀眾朋友們一聽都樂了，有的觀眾笑得在地上直跺腳，有的觀眾笑得眼淚又流出來了，有的觀眾朋友笑得在地上打滾。
接下來是由幸運(yùn)觀眾來的時間，誰要上來玩這個游戲，我一說完，同學(xué)們都爭先恐后，像一只只小兔子一樣亂蹦亂跳，迫不及待，第一個幸運(yùn)觀眾抽到了我自己，我想：我會抽到誰呢？我緊張的抽了3張，我一看，我驚呆了，觀眾們偷偷一看結(jié)果是：劉渼琪在月球沙灘排球。觀眾朋友們就問我：“主持人你不怕把月球踩通掉下去啊，把你摔得粉身碎骨嗎，哈哈哈……接下來有觀眾抽到肖幼在射箭，不小心射到了自己。有的觀眾抽到王麗麗在玩泥巴做了一堆屎，扔到了丁可可的頭上，丁可可就變成了一只懶洋洋一樣，好好笑……好不好老師來了，同學(xué)們也立刻安靜了起來。
這真是有趣的一天，讓我們開懷大笑，快樂的一天，真想停留在這一刻。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
一個陽光明媚——微風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，我獨自去郊外的田野里玩。
我走在羊腸小道上，偶而會看見一片黃色的樹葉隨風(fēng)飄落到小溪里，激起一圈圈細(xì)細(xì)的波紋。忽然，我聽到了兩聲清脆的鳥叫，抬頭望去，原來是兩只灰色的麻雀在筑巢。我立刻來了興趣，悄悄地蹲下來，仔細(xì)觀察。
它們先分頭飛去，不一會兒，便飛了回來，一只麻雀嘴里叼著一根樹枝，把它固定在樹叉上；另一只銜來一些干草，墊在上面。就這樣，它們忙忙碌碌，來來去去，眼看就要筑成了，可是無情的大風(fēng)將巢吹散了。我在心里暗暗為它們嘆息。可它們并不放棄，繼續(xù)筑巢。它們的目的就是一定要把巢筑好！
我看著其中一只麻雀飛到比巢稍高一點的樹枝上，一動不動，顯然它是有點累了。過了一會兒，它拍拍翅膀又奮力飛了起來，接著又去“工作”了。經(jīng)過長時間地不斷努力，終于筑成一個既漂亮又堅固的鳥巢。
通過這次觀察，我明白了：只有不斷努力，不放棄，就會獲得巨大的.成功！我要學(xué)習(xí)小鳥的這種精神，發(fā)奮讀書，讓成績天天向上！這也是大自然給我的啟示呀！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
在我的腦海中有許多朋友，有我討厭的，有我喜歡的，也有我敬佩的，有許多我已經(jīng)淡忘，但有一個人卻深深的印在我的心中。這個人就是我的同學(xué)劉柄志。
他個子不算太高；一張胖胖的.臉蛋上掛著一雙明亮的眼睛；一張小嘴巴能說會道。他的學(xué)習(xí)不好，我一直認(rèn)為他是一位名副其實的差生。但有一件事，改變了我對他的印象。
一天下課時，我們班的喬楚淮和馮澤森因一件小事而發(fā)生了爭執(zhí)，意想不到的是他們竟然動起手來。他們互相拼打，誰勸也不聽，我們只好袖手旁觀。上課鈴響了，我以為他們進(jìn)教室后會安分的回到座位上，沒想到他們又打了起來。老師看見了，趕忙過去勸阻，可是他們還是不聽。這時劉柄志飛快的跑進(jìn)他們中間，把他們兩個人向兩邊推。雨點般的拳頭落到劉柄志的身上、頭上、臉上，最后在大家的努力下，他們兩個終于“分了家”。這場“世界大戰(zhàn)”終于停止了。劉柄志呢，他的牙被打流血了，要不是他英勇獻(xiàn)身，這場“世界大戰(zhàn)”真不知道要持續(xù)到多久。這真是“城門失火，殃及池魚”。我真佩服劉柄志，他的膽子可真大，連這也不怕，難道他莫非是吃了“豹子膽”？
這就是我最敬佩的一個小伙伴。
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