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優(yōu)秀作文600字【優(yōu)秀6篇】
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文600字 篇1
天上的云兒愿為一條小河；
地上的小河愿為一朵云兒。
微風徐徐，云兒靜靜地遙望著美麗的大地，沐浴著太陽溫暖的教誨，感受那千百年的滄海桑田；點點星火，又聽著月亮古老而神奇的故事醉入夢鄉(xiāng)�？墒牵L大了的云兒有了自己的煩惱。
我厭倦了這安逸的生活，比起那刺激、冒險的精彩生命，它是多么地平淡無味。云兒哀嘆。
小河每天奔騰不息向海流。遇到峭巖險阻，它別無退路，縱使粉身碎骨也得迎面而上；帶著還未忘卻的疼痛，它淌過細細平沙，多想欣賞這夾岸桃花，在花香鳥語中甜甜地憩息，而身后那股莫名的神力仍催逼著它前進，前進。漸漸地，小河累了。
為什么酣眠于我竟是如此地奢侈？為什么我不能將這壯麗的山河盡收眼底？為什么我不能享受那溫馨而和諧的生活？小河抱怨。
“小河呀，我真向往你闖蕩的經歷！”云兒對小河喊道。
“云兒呀，我才羨慕你舒適的生活呢！”小河回答。
“那咱們換個位置吧！”這一句，異口同聲。
云兒化作蓬蓬雨點，匯聚成小河；小河隨著蒙蒙的水氣，凝成了云朵。
成了小河的云兒奮力向前奔流，卻發(fā)現習慣了冷靜觀察與思考的'自己，不太適應這一路顛簸；成了云朵的小河飽餐秀色，卻按捺不住心中那股搏擊巨巖的渴望。它們發(fā)現，原來，對方的位置并不合適自己。
“咱們還是換回來吧！”又一次異口同聲。
云兒又成了云兒，它沉思著它所關注的一切；小河又做回小河，它享受著它所遭遇的全部。
這是我的位置。也曾經歷電閃雷鳴，也曾直面颶風驟起，我不都經受住了那關于意志的考驗？能攏起巨大的云幕，給眾生以蔭蔽；也能撒下甘露，澆灌那干涸的土地，這是多么幸福的生活……迎著清風，云兒微笑起來。
我的位置在這兒。永不停息的奔流是我所追求的生命體驗�；蛟S前方的視野不那么開闊，但川流不息，腳步也曾經過青山，踏過綠谷，灌溉過夾岸的桃花，在身后留下一片片郁郁蔥蔥……伴著嘹亮的歌聲，小河繼續(xù)前行。
優(yōu)秀作文600字 篇2
那是去年的大年三十的早晨，媽媽把我從夢中叫醒：“大慧，快起，太陽都曬著屁股了。告訴你爺爺、奶奶、還有你大伯、大媽晚上到咱家吃年飯�！蔽衣犃烁吲d極了，一骨碌起來跑去“請客”了。
晚上爺爺、奶奶、大伯、大媽都來到我家，當然，堂姐、小弟他們不請自到。我家真熱鬧呀。爺爺、大伯和爸爸他們說什么今年買賣怎么樣，明年打算怎么樣。奶奶、大媽、媽媽去準備年飯了，我和小弟開著電視不看，卻玩起了游戲。要說還是大姐，不和我們摻和，自己打開微機上網和她的什么“友”聊起來了，我和小弟看一下都不許。
開飯了，桌上擺滿各種好吃的.菜肴，爺爺、奶奶、大伯、大媽和爸爸媽媽他們一邊喝酒一邊說話，大姐給他們倒酒。我和小弟誰也不管盡挑自己愛吃的，大姐還說我們：“只管吃，你倆還不去拜年�！蔽液托〉芑卮鹫f：“你甭管！我們拜年要給壓歲錢！”我和小弟一說到像是提醒了爺爺、奶奶、大伯、大媽他們，沒等我倆說拜年呢，都給我倆把壓歲錢拿出來了。我們拿了錢還是只管吃呀！不一會我和小弟吃飽了，小弟碗里剩了半飯，當時誰也沒在乎。
爺爺吃飯時卻把小弟剩的半碗飯倒在自己碗里吃了。我看見后就對爺爺說：“爺爺，新鮮飯還多著呢！你怎么吃剩飯呀？”爺爺沒說什么，只是對我笑了一笑。
這時大姐在一旁說：“慧慧，你會背古詩《鋤禾》嗎？”
我十分肯定地說：“當然會啦”說著就背了起來：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�
大姐又說：“你知道這半碗飯有多少粒嗎？”“你知道這首詩的意思嗎？”
小弟卻沒事一樣嚷著：“二姐不會了？”
大姐對著小弟說：“去！以后教訓你！”
……
一年過去了，我明白了詩意！更明白了如何做人！
優(yōu)秀作文600字 篇3
小學，兩個逐漸變得陌生的詞。回憶過往。夢幻并快樂地活著，稚嫩也活潑著笑。還沒來得及細數往昔的美好，就已經要邁入人生的第一個轉折點初中。這里的一切如同剛出生的娃娃，一切都是新的。帶著緊張又激動的心情來到了新的班級，認識新的同學，還有新的可愛的老師。
一頭烏黑搭肩的短發(fā)，一雙小而靈動的眼睛，一張能說會道的嘴巴，瘦小的身板。把這些像拼拼圖一樣拼起來，就成了我的初中語文老師�！翱蓯邸笔撬o我的第一印象。
她和我差不多高，不知道的還以為她是學校的學生呢。她的衣著打扮也相當年輕，集隊的'時候她就好像是我們當中的一員，教官有時候都會誤以為。有的個子高的同學會拿這個去和她開玩笑：“老師，要不我去講臺講課，你來坐下面�！彼坏珱]有因此而生氣，還真的舉辦了一場別開生面的賽課比賽，讓同學們上講臺講課，她在下邊聽。就這樣，大家不僅學到了知識，也明白了老師的不容易。
她實在太可愛了。
在她的課堂上，永遠都是歡聲笑語。那是一節(jié)上古詩文的課，她笑著走進了教室，舉起了手中的袋子問：“這是什么呀�！卑嗬锏耐瑢W二丈摸不著頭腦，但還是回答了她的問題：“裝著糖的袋子。”她又問：“那糖是什么顏色的？”“白色�！贝蠹耶惪谕暤幕卮�。只見她笑著點了點頭，說道：“非常好，大家可得記住了，今天我們學習的這首《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》的作者李白，是唐代的著名詩人。要是考試的時候想不起來，可以想想這個�！闭f完，她舉起了手中的裝著白色糖果的袋子。同學恍然大悟，紛紛大笑起來。她是不是很可愛？
見過不茍言笑的老師，見過細致入微的老師，卻從沒見過如此可愛的老師。
優(yōu)秀作文600字 篇4
我相信，在每個人的心里，都深深地隱藏著一個不可告人的小秘密，我也不例外。久而久之，它便成了我的心事，借著這次寫作文的機會，我還是將它一吐為快吧以前，當我們還是一二年級時，同學們團結互助，互相關愛，互相體貼，友好得就像親兄弟，親姐妹一般。而現在，我們都長大了，懂事了。自從升入高年級后，同學們彼此之間的友誼再也不像從前那么親密了，而是變得疏遠了。
現在這個社會是競爭的社會，不但老師們之間競爭，而且我們這些祖國的未來之間的競爭也很強烈，誰都希望自己比別人強，于是，班上缺少了那種團結互助的精神。當我的.學習超過他們時，他們便用一雙雙仇恨的眼睛盯著我，對我引起了強烈的不滿，有時還在背后說我的壞話，令我渾身上下不舒服。自然，和我朝夕相處的朋友明顯得變少了，我就會感到十分寂寞，有時常常一個人坐在位子上靜靜地想：這還算是好朋友嗎？在我的學習成績比他們好時，就對我不理不睬，要是人人平等，那么世界上就會沒有競爭，那該有多好呢？也許你會說：“有競爭才會有進步嘛！”
但是，我想說的是：“競爭會減弱同學們之間的友誼，那么我們的童年還會是美好的嗎？”我在班上已擔任多年的課代表，原來，我向老師報告哪些同學沒帶作業(yè)，那些同學并沒有記恨我，不一會兒便和我和好了。而現在，有的同學卻說我愛打小報告，我十分傷心。晚上，我躺在床上，望著那皎潔的明月，我不由得流下了眼淚�！案偁帯�，我十分討厭這個名詞，我希望它離開我們班，我希望同學們之間的友誼能夠像原來一樣，那該有多好！
優(yōu)秀作文600字 篇5
如果人生會像期待那樣順利，那我們就失去了應有的旋律。受了傷，只會掉眼淚，從不往前看，只會停留在原地，享受著枯燥乏味的生活。我們?yōu)槭裁床蝗?zhàn)勝自我，超越自我呢？使自己的人生變得光鮮亮麗。
高爾基曾說過：“最偉大的勝利——戰(zhàn)勝自己”，人這一生是需要去戰(zhàn)勝的，戰(zhàn)勝挫折與磨難，但最難的終究是戰(zhàn)勝自己。戰(zhàn)勝自己需要的是堅強的`毅力與頑強的意志力，了解對方再稍加努力便可戰(zhàn)勝他人，那你了解你自己嗎，表面上沒有人比自己更了解自己了，但其實自己無法正視自己的缺點，無法與自己的缺點作斗爭。而我們需要的是學著戰(zhàn)勝自我，擺脫浮躁，使人生羅盤指引出正確的方向。
林肯經過近三十年的失敗，但他沒有放棄自我，仍堅信可以超越自我，不放棄自己的追求，自己的人生自己主宰。學會超越自我，是走向成功的一個重要前提，堅持向前沖，自己超越自己不難，只要你抱有信心與希望。“金無足赤，人無完人”，只有超越自我才能做最好的自己。
曾經的失敗不會牽扯以后，過往的成功不會決定未來。不要因為一次失敗而放棄自我，我們要為自己的未來做一個目標，朝著這個目標前進，漸漸將會超越自我。其實超越自我并非難事，只要持之以恒的按著你的目標前進，超越自我并不難。換一個精神面貌，去迎接一個嶄新的未來！
“戰(zhàn)勝自我是戰(zhàn)勝一切得前提條件，一切成功都從戰(zhàn)勝自我開始”，戰(zhàn)勝自我才能使能力得到提高，使精神得到升華。學會及時發(fā)現錯誤并且及時改正錯誤，汲取別人成功的精華來彌補自己失敗的原因。戰(zhàn)勝自我，超越自我是走向成功不可逾越的鴻溝，越過這個坎，你將會看到勝利在向你揮手。
一次失敗是經驗的積累，一個絕境是挑戰(zhàn)與機遇。遇到事而準備好并且盡最大努力奮力一搏，可能就會創(chuàng)造戰(zhàn)勝自我，超越自我的奇跡！
初二:王曉麗
優(yōu)秀作文600字 篇6
天色灰蒙蒙的，鵝毛狀的大雪下了一整夜。早上，放晴了，慘白的太陽凍的瑟瑟發(fā)抖，地上的雪已經沒過腳腕，寒風號叫著刺在我的臉上。真冷啊，這么冷的天，竟還要上課。
費了些功夫，我和爸爸找到了車。車上積了不少雪，可這些雪積得并不均勻，忽薄忽厚。我退了幾步才發(fā)現，是字。積雪較薄的地方組成兩個歪歪扭扭的字：安全。我有些吃驚，忽而想到了什么，走到車后邊一瞧，果然，車的后擋風玻璃上赫然顯現出兩個談不上工整的字：第一。在后備箱蓋上，還畫了一個大愛心。我環(huán)顧四周，發(fā)現不單在我家的車上有字畫，還有幾輛車上也有字畫，而且字都是“安全第一”，畫的有小房子、小花、也有一些看不出什么圖形的。不知怎的，寒風不再是號叫，也不再是刺痛臉頰，我忽地不那么冷了。
放學回來，雪還沒有融化。我盯著那些有字畫和沒有寫上字、畫上畫的車許久，伸出手，在一輛積雪的車上小心翼翼的壓出一個點，再是小短豎，一橫勾……鄭重地寫完“安”，我稍向右挪，又寫“全”，再到車后邊，認真地寫上“第一”。最后在“第一”下邊仔細的畫好一個大大的笑臉。我向后退退，欣賞一下自己的“杰作”，又找到另一輛沒有字畫的車，繼續(xù)傳遞著我得到的、來自陌生人的`那一份善良。一輛車，又一輛車，四個字，一幅小小的畫。我要將這份善良，傳遞下去。
回到家，從窗戶向樓下看去，每一輛車上都綴著一幅字畫，每一輛車都寫攜著一份善良，我送去的善良。抬頭，發(fā)現天如洗過一般明亮，湛藍湛藍的。太陽將溫暖灑在每一寸大地上，地上的積雪已經被掃到路邊，露出洗干凈的地面，風不再寒，甚至有些暖了。
若是得到一點善良，我便要將這點善良變成大家的；若是得到一份善意，我就要將這份善意，傳遞下去。
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