爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文【通用15篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文1
昨天放學(xué)的時(shí)候，郭一笑借給我一本書(shū)，我愉悅地接過(guò)書(shū)，說(shuō)了聲“謝謝”就朝校門(mén)口奔去。
第二天一早，我到了學(xué)校，把書(shū)包翻來(lái)覆去，終于找到了書(shū)，心里念叨一句：“真好看。”于是大搖大擺地向郭一笑的`課桌走去，誰(shuí)知我心不在焉地在回憶書(shū)中的故事情節(jié)，隨意把書(shū)一丟就轉(zhuǎn)身離去。
郭一笑來(lái)了，他急忙放下書(shū)包，以迅雷不及掩耳之勢(shì)在書(shū)桌里搜索著，一見(jiàn)沒(méi)有書(shū)就立馬轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，指著我大聲叫嚷：“曹煒，書(shū)呢？”
“你瞎呀！沒(méi)看見(jiàn)就在那兒?jiǎn)�？”我火冒三丈，指了指課桌，接著對(duì)其它同學(xué)無(wú)奈地?cái)[擺手。
“你自己過(guò)來(lái)看！”郭一笑終于忍無(wú)可忍了，皺著眉頭，直跺腳，“你倒是搜��！”
“搜就搜，誰(shuí)怕誰(shuí)！”
用驚訝而又茫然的目光望了望大家，我一臉懵。
“沒(méi)轍了吧！”郭一笑瞇起雙眼，露出輕蔑的笑容，“來(lái)人，給我搜！”
我的目光呆滯了，一怒之下踢翻了郭一笑的桌子。郭一笑轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，他看見(jiàn)了什么？“你竟敢……”他一回頭就是胸口上的一拳，我倒在地上。
這時(shí)，班主任來(lái)了……
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文2
一天,臉上發(fā)生了吵鬧。怎么回事?看看下面吧!
只聽(tīng)耳朵說(shuō):“我們?cè)谝黄疬@么長(zhǎng)時(shí)間了,選一個(gè)總統(tǒng)吧!你們說(shuō)呢?”大家聽(tīng)了,紛紛贊成。
鼻子說(shuō):“我的能力最大,你們都得聽(tīng)我的�！�
“憑什么要聽(tīng)你的,你聞到了香甜的食物,可也不能吃呀!”嘴巴不以為然地反駁道。
“還是嘴巴說(shuō)得對(duì)�！贝蠹乙黄鹫f(shuō)。所以嘴巴得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)“你們都要聽(tīng)我的�！�
鼻子卻說(shuō):“我要不聞,你亂吃了不能吃的東西,就會(huì)死翹翹!”
“還是我的功勞最大,你們想想看,沒(méi)有我,你們走路會(huì)摔跤,沒(méi)有我,你們會(huì)掉到池塘的'……”眼睛瞄了一眼鼻子,洋洋自得地說(shuō)。
“喂!”嘴巴抬起下巴,很不服氣地說(shuō),“我不吃東西,你們受得了嗎?”
大家都想當(dāng)總統(tǒng),個(gè)個(gè)心里都不服氣。
第二天早上,小主人要穿衣,吃飯了。他在找衣服,可眼睛總閉著,鼻子在一旁干著急。小主人只好讓媽媽幫他穿。吃飯了,鼻子一聞,好香啊。它迫不及待地告訴嘴巴,希望它早點(diǎn)吃了。嘴巴卻無(wú)動(dòng)于衷還不緊不慢地說(shuō):“啊呀,你煩不煩啊,早點(diǎn)太燙,過(guò)一段時(shí)間再吃�！逼鋵�(shí),它心里在想:“哼,你昨天老氣我,今天我就多饞饞你�！毖劬Χ加叙I軟了。它盯著早點(diǎn),巴不得也長(zhǎng)一張嘴,一口吞了早點(diǎn)。耳朵用微弱的聲音說(shuō):“三個(gè)臭皮匠,抵個(gè)諸葛亮!我們要團(tuán)結(jié)一致,才能天天開(kāi)心呀!我覺(jué)得你們還是快和好吧�！贝蠹衣�(tīng)后,如夢(mèng)初醒。
我們要團(tuán)結(jié)互助,才可以讓這個(gè)世界更美好!
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文3
夜深了，家家戶(hù)戶(hù)都關(guān)燈睡覺(jué)了。只有我的家里有些動(dòng)靜。你看呀：原來(lái)是四把尺子從文具盒姐姐那蹦了出來(lái)。
老大是一把直尺，在畫(huà)波浪線和畫(huà)直線時(shí)有用;老二和老三是三角尺，可以拼出各種度數(shù)的角;老四是半圓尺，在量度數(shù)時(shí)會(huì)用到它。
它們各自都覺(jué)得自己才是最有用的尺子。老大最沉不住氣說(shuō)：“我是最強(qiáng)的。我能花波浪線，你們能嗎?不能吧，要是有這個(gè)功能，你們不成怪物才怪呢!哈，哈哈�！崩隙�、老三在那插著腰說(shuō)：“我們才不要你那個(gè)功能呢!你瞧我們都能拼成不同讀書(shū)的角。你們不行。所以我們?nèi)切植攀翘煜聼o(wú)敵的!”小四早就一萬(wàn)個(gè)不同意了，現(xiàn)在更生氣說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)你們強(qiáng)呀?你們呀，真是忘恩負(fù)義，要是沒(méi)有我，你們?cè)趺磿?huì)知道自己的'度數(shù)呀?說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是我強(qiáng)吧!”
大家都說(shuō)自己很強(qiáng)，一直吵，還差點(diǎn)打了起來(lái)。幸好文具盒姐姐說(shuō)了句話才能使這場(chǎng)面變化了：“你們都不要吵了，大家好好的生活不是很好嗎?我們要好好地幫助主人解難題才是最好的。”尺子們都慚愧極了!
這個(gè)故事告訴我們：要團(tuán)結(jié)不放棄地做每一件事。不要吵架。如果吵了，就什么都做不好!
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文4
夜，是如此寧?kù)o，我漫無(wú)目的地走在街上，回想起剛剛發(fā)生的事。
在小河邊，一位長(zhǎng)得很漂亮的姐姐的包里掉下一張十元錢(qián)，被一位小男孩撿到。小男孩剛想還回去，那個(gè)大姐姐也剛好發(fā)現(xiàn)了十元錢(qián)不見(jiàn)了。她一回頭，看向小男孩手里的十元，三步并作兩步地走過(guò)去，一把奪過(guò)十元錢(qián)，怒氣沖沖地說(shuō)：“這錢(qián)你撿到，為什么不還給我？”
小男孩嚇了一跳，用如蚊子般的聲音說(shuō)：“姐姐，這錢(qián)我剛剛想還回去的……”“胡說(shuō)！”姐姐打斷了小男孩的話，用纖細(xì)的手指指著小男孩說(shuō)：“哼，別以為我不知道你這個(gè)壞孩子的`心思！”小男孩語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“您誤會(huì)了，我真的是想還回來(lái)著�！苯憬愕芍�，惡狠狠地說(shuō)：“還不知悔改，你讓我失望透頂！”
圍觀的人越來(lái)越多，夜色也越來(lái)越黑，姐姐也越來(lái)越狠。這時(shí)，姐姐環(huán)顧四周，高聲說(shuō)：“大家瞧瞧，還有沒(méi)有天理了，現(xiàn)在的小學(xué)生已經(jīng)墜落到這種地步了嗎？”
人們紛紛議論，小男孩低下頭，依舊小聲解釋。姐姐暴跳如雷，加快語(yǔ)速地說(shuō)：“這種人的父母也肯定好不到哪里去！”這時(shí)小男孩突然猛的抬頭，一股怒火沖上眉梢，聲音如雷般吶喊：“住口！您不相信我就算了，為什么還要說(shuō)我父母？”說(shuō)完，氣呼呼地走了。這時(shí)一位清潔工匆匆趕來(lái)說(shuō)出了事情的真相，大姐姐聽(tīng)了，愣在原地不知所措。
這事哪怕是回憶，我也覺(jué)得渾身發(fā)冷。為什么現(xiàn)在大家已經(jīng)互相不信任了？為什么大家已經(jīng)失去了曾經(jīng)的單純美好？
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文5
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。鉛筆弟弟說(shuō)：在文具王國(guó)里，我是最強(qiáng)的，我什么都能寫(xiě)、能畫(huà)，多厲害啊！鉛筆的這句話招來(lái)了轉(zhuǎn)筆刀的憤怒，轉(zhuǎn)筆刀生氣地說(shuō)：鉛筆老弟，功勞最大的可是我呀，你要不是有了我的幫助，早就變得特別粗了！還怎么寫(xiě)字呀！橡皮妹妹聽(tīng)了，把鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀推到一邊，自己吹起了牛：你們都別說(shuō)了，功勞最大的應(yīng)該是我，因?yàn)樾≈魅嗣看螌?xiě)錯(cuò)了字，都得需要我的`幫助！中性筆姐姐又說(shuō)：哼，有什么了不起的，我的功勞也很大呀。因?yàn)槲沂撬{(lán)色的，藍(lán)色代表純潔，寫(xiě)在本子上又干凈又漂亮，多美呀，所以我的功勞是最大的。尺子哥哥也開(kāi)口了，說(shuō)：還有我，還有我，要不是我，主人劃線的時(shí)候，劃的像蛇一樣，那就不好看了。而且我還可以量出高度呢，你們說(shuō)我重不重要呀。哎！最厲害的還是我，每次主人都輕輕地拿我，輕輕的放我，輕輕地用我，你們說(shuō)主人對(duì)我好不好，所以，我的功勞最大。鋼筆看不起地說(shuō)。
文具盒王后說(shuō)：好了好了，孩子們，你們都很棒，缺了誰(shuí)都不行，如果缺了轉(zhuǎn)筆刀，鉛筆就不會(huì)尖；如果缺少了橡皮擦，鉛筆寫(xiě)出來(lái)的字寫(xiě)錯(cuò)了就擦不掉了；還有，如果沒(méi)了尺子，主人就畫(huà)不了直線了。你們說(shuō)，如果誰(shuí)缺少了，行嗎？文具們都慚愧地低下了頭，并互相道歉。文具盒王后看見(jiàn)了，笑得跟蜜一樣甜。
從此以后，文具們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了，而是和平相處，快樂(lè)地生活著。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文6
放假了，小主人把文具整齊地放在柜子里，方便開(kāi)學(xué)時(shí)拿。夜已經(jīng)很深了，但柜子里卻傳出了爭(zhēng)吵聲……
漂亮的藍(lán)色鋼筆和黑色鋼筆首先發(fā)話，它們似乎總是這個(gè)群里的主角�！拔覀儾攀亲钪匾�，小主人每次寫(xiě)作業(yè)都用我們，小主人的媽媽也只讓小主人用我們，不用別的筆寫(xiě)�！痹掃�沒(méi)說(shuō)完，就被站在一旁的.中性筆打斷了：“我們才重要，黑色鋼筆是靠墨水工作的，如果沒(méi)了墨水，不就成了擺飾嗎?還有，藍(lán)色鋼筆是靠墨囊，沒(méi)了墨囊，還能干什么?”默不作聲的三角板和米尺也發(fā)了話：“我們才是最重要的，小主人沒(méi)了我們，數(shù)學(xué)課就沒(méi)有那么精彩�！便U筆和橡皮也喊了起來(lái)：“我們最重要，小主人沒(méi)了我們，美術(shù)課就描繪不出美麗的圖畫(huà)�！币�?yàn)橐庖?jiàn)不同，它們打了起來(lái)。就在這時(shí)出現(xiàn)了一道光，更奇妙的是它說(shuō)話了：“鉛筆和橡皮會(huì)繪畫(huà)，鋼筆和中性筆都會(huì)寫(xiě)字，三角板、米尺是不可少的數(shù)學(xué)文具，你們都重要�！薄芭�!”文具們恍然大悟，就在這時(shí)，光卻不見(jiàn)了。
于是，文具們和好如初，柜子里靜悄悄的，再也沒(méi)有了爭(zhēng)吵聲。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文7
我有一個(gè)親密無(wú)間的朋友，他叫余強(qiáng)，我們每天一塊上學(xué)，一塊放學(xué)，一塊玩耍，簡(jiǎn)直形影不離。自從那次爭(zhēng)吵，我們的友誼更深了。
那一天，我拿著15元錢(qián)興高采烈地來(lái)到文新書(shū)店，買(mǎi)了一本我最喜歡的《怪物大師》。剛拿回家，我就看得入了迷，中午飯匆匆吃了，就又投入到有趣的故事中。
下午的時(shí)候，余強(qiáng)來(lái)向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)題，看見(jiàn)了這本書(shū)，也被里面的故事吸引住了。于是他苦苦乞求叫我把這本書(shū)借給他看，我剛開(kāi)始不同意，可看在好朋友的.份上，我還是答應(yīng)了。
余強(qiáng)把書(shū)拿走后，我覺(jué)得心里很失落，晚飯也沒(méi)心思吃了，只盼望趕快天亮，好去拿回我的書(shū)。
第二天，我早早就起床了，飛奔到余強(qiáng)家，要回了我的書(shū)�？墒钱�(dāng)我看到45頁(yè)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)第46頁(yè)不翼而飛了。
我憤怒地看著余強(qiáng)問(wèn)他：“是不是要你撕的？”
余強(qiáng)面帶委屈地說(shuō)：“我還沒(méi)看到那里呢？我沒(méi)撕�！�
我更加生氣：“這本書(shū)就我們看過(guò)，你沒(méi)撕，難道是我？你是水仙花不開(kāi)——裝蒜�！�
頓時(shí)余強(qiáng)哭了起來(lái)，我拿起書(shū)頭也不回地回家了。
我到家里，我在房間里生悶氣，無(wú)意間打開(kāi)抽屜，發(fā)現(xiàn)抽屜里放了一張紙。拿出來(lái)一看，我頓時(shí)傻了，我記得我把書(shū)買(mǎi)回來(lái)后，第46頁(yè)的圖畫(huà)我很喜歡，就把它撕下來(lái)放在抽屜里了�？磥�(lái)，我冤枉余強(qiáng)了。
于是，我跑到余強(qiáng)家，把事情的來(lái)龍去脈給他說(shuō)了一遍并真誠(chéng)地向他道歉，余強(qiáng)大度地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你還借書(shū)給我看呢�！弊詮倪@件事之后，我們的友誼更深了。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文8
星期六的下午，我和阿姨家的小妹妹吵架，不為別的，就為了一只雞腿。
因?yàn)榻裉彀⒁毯退藲q的女兒在我家吃中飯，媽媽煮了一桌子的小菜，其中包括媽媽買(mǎi)來(lái)的半只紅燒雞。因?yàn)槭前胫浑u，所以只有一個(gè)雞腿，而我也毫不客氣地把雞腿夾給了自己，沒(méi)等我動(dòng)口，小妹妹就喊：“我要雞腿，我要雞腿！”媽媽看見(jiàn)了二話沒(méi)說(shuō)就把我的雞腿給了小妹妹，這讓我很生氣。
我理直氣壯地說(shuō)：“是我先夾的，為什么要給她？”這時(shí)，阿姨馬上把妹妹碗中的雞腿給了我，一邊安慰我，一邊安撫她的`女兒。這時(shí)小妹妹哭了，媽媽很生氣地說(shuō)了我一下，硬要我把雞腿給小妹妹，而我還是不同意。這時(shí)，小妹妹哭著說(shuō)：“我要吃雞腿，姐姐不好，我以后不跟姐姐玩�！薄安煌婢筒煌妫l(shuí)希罕。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。媽媽好像聽(tīng)到了我的話，伸手打了我。我也哭了，阿姨邊安慰我，邊勸我媽媽。而媽媽卻去安慰小妹妹，就這樣一桌子的小菜在對(duì)著我們看。最終我沒(méi)把雞腿吃下去。
哭哭鬧鬧，小妹妹要回家了，阿姨很客氣地讓我下次去她家玩，小妹妹也說(shuō)：“姐姐下次來(lái)我家玩�！边@時(shí)我很后悔，心想：“我是姐姐，她們還是客人，我怎么這么不懂事�！币幌伦游业哪樇t了，羞愧地低下頭，情不自禁地從嘴里說(shuō)了一聲：“對(duì)不起�！�
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文9
有一次，小紅家的鄰居聽(tīng)見(jiàn)小紅家有爭(zhēng)吵，就去敲門(mén)，發(fā)現(xiàn)門(mén)開(kāi)著。他就進(jìn)去了，不料卻看到了驚人的一幕。他馬上藏進(jìn)了衣柜，因?yàn)樗匆?jiàn)微波爐竟然跳了下來(lái)，他又看見(jiàn)電視機(jī)長(zhǎng)出了一張臉，飲水機(jī)竟然開(kāi)始說(shuō)話了：“我告訴你們?cè)谶@個(gè)家里我最厲害，因?yàn)槲沂墙o人類(lèi)凈化水源的�！�
“我還是給人們看新聞，電視劇，動(dòng)畫(huà)片，京劇，皮影戲的呢！”
手機(jī)開(kāi)始說(shuō)話了：“你說(shuō)的這些我都可以呀！我還可以看直播，玩游戲，我比你還智能呢！”
“人類(lèi)晚上睡覺(jué)的時(shí)候都要躺在我的身上，我又暖和又舒服，人類(lèi)可喜歡我了�！�
“沒(méi)有我來(lái)儲(chǔ)藏食物，人類(lèi)買(mǎi)下的東西就會(huì)爛掉，所以我才是最厲害的。”
跳下來(lái)的微波爐開(kāi)始說(shuō)話了：“沒(méi)有我來(lái)把食物加熱，人類(lèi)來(lái)吃什么呀？”
家具們的.爭(zhēng)吵開(kāi)始越來(lái)越激烈，很多人都被他們吵醒了，這時(shí)躲在衣柜里的人出來(lái)了，說(shuō)：“你們是我們?nèi)祟?lèi)的好幫手，如果沒(méi)有你們，我們將無(wú)法生活下去，所以你們都是不可缺少的。”
家具們開(kāi)始和其他的家具道歉，那個(gè)人也回去了。但這件事一直在那個(gè)人的腦海里，無(wú)法忘掉。不過(guò)他開(kāi)始對(duì)自己家的家具開(kāi)始溫柔地呵護(hù)了起來(lái)，因?yàn)樗X(jué)得如果小紅家的家具有生命，那其他家具肯定也有生命，我們不應(yīng)該這樣對(duì)待它們，要平等地對(duì)待它們。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文10
“我的功勞最大！”
“哼！我才是老大！”
“你們算什么？我才是真正的老大！”
咦？這是誰(shuí)在吵吵嚷嚷呀？哦！原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)的功勞最大，誰(shuí)是老大呢！
鉛筆大姐扯著嗓門(mén)，聲音如洪鐘般響亮：“我可以幫助一二年級(jí)的小朋友寫(xiě)字，要不是我，小朋友們的作業(yè)就會(huì)一團(tuán)糟，所以老大非我莫屬！”
橡皮大哥很不服氣：“你就別吹牛了！一二年級(jí)的`小朋友做錯(cuò)的作業(yè)，不是我擦的嗎？如果我不擦掉他們的錯(cuò)誤，那你還不如去幫三四年級(jí)寫(xiě)作業(yè)呢！”
鉛筆大姐說(shuō)：“切！有什么了不起的，就你能擦呀？”
卷筆刀小弟說(shuō)：“鉛筆大姐，要不是我?guī)椭悖隳軐?xiě)出字來(lái)嗎？還有橡皮大哥，要不是我?guī)椭U筆大姐，你連都用不著！”
這時(shí)，鉛筆插了一句話：“呀！鉛筆大姐前一句話就說(shuō)得在理，三四年級(jí)寫(xiě)作業(yè)，除了語(yǔ)文不能用上我，其他科目我還是很受主人喜歡的呀！”
正在它們吵得不可開(kāi)交時(shí)，文具盒爺爺來(lái)了，它嘆了口氣說(shuō)：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)。你們每一個(gè)文具，只有取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能相得益彰。只有團(tuán)結(jié)協(xié)助，才更有力量！”
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文11
一天早上，小刀、鉛筆和橡皮趁著小主人走了就離開(kāi)了自己的位置。小刀說(shuō)：“我們來(lái)說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的本領(lǐng)最大�！� 鉛筆和橡皮也同意了。
首先第一個(gè)發(fā)表意見(jiàn)的.就是小刀了，它說(shuō)：“嗯……我覺(jué)得還是我的本領(lǐng)大�！笨墒倾U筆和橡皮說(shuō)：“小主人平時(shí)都用我們寫(xiě)字，你呢？就在旁邊看著呢！”小刀又說(shuō)：“鉛筆你沒(méi)有我的時(shí)候要是你斷了小主人就不能及時(shí)把作業(yè)寫(xiě)完了，要是沒(méi)有我也就寫(xiě)不了字，橡皮還有什么用呢？”
輪到鉛筆發(fā)言了，它說(shuō)：“小主人可喜歡我了，每天他都要帶著我，要是沒(méi)有我他就沒(méi)辦法寫(xiě)作業(yè)了！所以我也覺(jué)得我的本領(lǐng)最大。”橡皮說(shuō)：“小刀已經(jīng)說(shuō)過(guò)了你的不足之處了，你的本領(lǐng)還是最大嗎？”
現(xiàn)在該橡皮發(fā)表意見(jiàn)了：“小主人每天也帶著我呀，要是你寫(xiě)錯(cuò)了沒(méi)有我的話呢，小主人就不能順利完成作業(yè)了，所以我的本領(lǐng)最大�！便U筆說(shuō)：“你剛才還說(shuō)我呢！你也一樣�！�
這時(shí)小主人突然出現(xiàn)在他們面前說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)我一個(gè)都不能少，你們要團(tuán)結(jié)一致，互相合作，我才能很快的把作業(yè)完成�！�
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文12
一天下午放學(xué)的時(shí)候，天不停地下著雨，原定來(lái)校接我的爸爸一直沒(méi)來(lái)。我等不及了，撐著雨傘，一頭扎進(jìn)雨幕中。
我放學(xué)回到了家里。媽媽一眼就看見(jiàn)我身上濕了，急忙問(wèn)：“你身上怎么濕啦？爸爸不是去接你了嗎？”我回答說(shuō)：“爸爸沒(méi)來(lái)”�！斑@個(gè)家伙，我明明要他去接你，他卻沒(méi)去，氣死我了，等他回來(lái)我要好好地批評(píng)一頓”，說(shuō)完媽媽就去廚房忙碌了。
不一會(huì)爸爸回來(lái)了，媽媽聞聲飛快跑出來(lái)，張口就不停地批評(píng)爸爸。大意是說(shuō)爸爸不負(fù)責(zé)任，不關(guān)心兒子，兒子還小應(yīng)該多照顧。如果爸爸忙的話，就不應(yīng)該答應(yīng)去接我，讓媽媽直接去就行了。媽媽的話像一挺機(jī)關(guān)槍?zhuān)虻冒职执胧植患埃瑏?lái)不及辯解。
終于，爸爸也忍不住和媽媽吵了起來(lái)。
“為什么不去接他？”媽媽問(wèn)：“搞得他衣服濕了一大片，還差點(diǎn)感冒了。”
“這算什么，我小時(shí)候經(jīng)常淋濕，再說(shuō)他也這么大了，可以自己回家了，還要天天接送。要這樣的話兒子怎么自理？”
“時(shí)代不同了，你小時(shí)候受的苦難道要兒子重復(fù)嗎？”
“當(dāng)然不能這么說(shuō)，但培養(yǎng)自理、吃苦耐勞的'方面也不能丟嘛？”
……
爸爸媽媽仍不停地吵著，我心想：無(wú)論是媽媽去接我還是爸爸不去接我，都是對(duì)我發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)��！
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文13
夜深了，小主人睡覺(jué)了。文具盒公公家像往常一樣開(kāi)始聊天啦！不知不覺(jué)大家談到了誰(shuí)對(duì)小主人的貢獻(xiàn)最大，誰(shuí)最重要。
你看，鉛筆穿著綠衣裳，鋼筆披著藍(lán)披肩，橡皮抹著著粉，熒光筆抹著腮紅……它們的眼睛瞪得多大，吵得多兇。
首先發(fā)言的是熒光筆：“我對(duì)你們說(shuō)，我的'功勞最大。每次小主人閱讀的時(shí)候都用我劃好詞好句，我能讓小主人把知識(shí)記得更牢固，讓小主人的知識(shí)更加豐富�！�
鉛筆不服氣地說(shuō)：“我的功勞最大，小主人剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字用得就是我，是我讓小主人走進(jìn)了知識(shí)的海洋。”
鋼筆一聽(tīng)，大著嗓門(mén)喊道：“我現(xiàn)在可是小主人的紅人，小主人現(xiàn)在天天用我，一會(huì)兒都離不開(kāi)我。你們看她本上寫(xiě)得鋼筆字端端正正，這可都是我得功勞，應(yīng)該是我最重要�！�
別看小橡皮以前文文靜靜的，現(xiàn)在吵起來(lái)也很兇：“小主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，都是我給她擦得干干凈凈，我才最重要�！�
這時(shí)候，文具盒公公說(shuō)：“大家安靜一下，你們不要再爭(zhēng)吵了。你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，小主人離開(kāi)誰(shuí)都不行，你們都很重要。以后大家要和睦相處，團(tuán)結(jié)一心，我們都要好好為小主人服務(wù)，那才是最重要的�！�
聽(tīng)了文具盒公公的話，一個(gè)個(gè)文具都羞紅了臉，不好意思地低下了頭。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文14
深深的夜晚，
一聲尖叫劃破了安靜的夜空。
靜靜的細(xì)聽(tīng)，
優(yōu)美的歌聲傳遍每個(gè)角落。
原來(lái)是音樂(lè)姐姐在唱歌。
一句話吵醒了，
正在熟睡的品德先生。
品德先生說(shuō)：
“你一點(diǎn)知識(shí)素質(zhì)也沒(méi)有，
半夜三更把人吵醒，
一點(diǎn)禮貌也沒(méi)有，
看，只有我，
才最偉大，
才能讓主人好好的學(xué)習(xí)做人的素質(zhì)教育�！�
品德先生的話，一出口，
招來(lái)了音樂(lè)姐姐的一陣嘲笑。
音樂(lè)姐姐說(shuō)：
“我才不像你，我給主人帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的.音樂(lè)，你可以嗎？”
你只會(huì)給主人帶來(lái)素質(zhì)教育，
但你不能帶來(lái)音樂(lè)，
帶來(lái)快樂(lè)，而我能。
這時(shí)書(shū)包媽媽?zhuān)?/p>
被吵醒了，
書(shū)包媽媽看見(jiàn)音樂(lè)課本和品德書(shū)爭(zhēng)得面紅而赤。
書(shū)包媽媽心平氣和地說(shuō)：
“孩子們都很重要，
缺一不可，
少一位我們的家園就不會(huì)這么美妙，
主人就不會(huì)這么優(yōu)秀。
是我們每一個(gè)成員的功勞，
讓我們的小主人，
變成德、智、體、美、勞，
全面發(fā)展的好孩子�！�
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文15
一天中午快上課了，我急急忙忙從外面沖進(jìn)教室。由于中午掃地的同學(xué)把座位排得太擠，我進(jìn)不去，讓同桌挪下椅子。可同桌當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，紋絲不動(dòng)。我又重復(fù)了一遍，可她還是像石像一樣一動(dòng)也不動(dòng)。我氣不打一處來(lái)，趕緊用手“啪”的`一聲把椅子翻了。正當(dāng)我進(jìn)來(lái)時(shí)，我的腳被同桌卡在椅子下面了�！罢�(qǐng)把椅子抬起來(lái)�！蔽覈�(yán)肅地說(shuō)。同桌慢悠悠地把椅子翹起來(lái)。我把腳縮了回去，坐到了位置上。
終于下課了，我生氣地說(shuō)“剛才快上課了，你為什么不把椅子挪一下？”同桌說(shuō)：“我為什么給你挪？”我頓時(shí)火冒三丈，肺都快氣炸了：“你還敢這樣回我”。同桌鉆牛角尖：“我就這樣回你”。我倆你一句，我一句，我臉氣得通紅，手顫抖著，恨不得把同桌給撕了。過(guò)后靜下心來(lái)回想，自己太沖動(dòng)了，都是同學(xué)，還是同桌，平時(shí)我們都有說(shuō)有笑的，還是學(xué)習(xí)上的好幫手，就為了這點(diǎn)小事，吵成這樣，太不像話了。我越想心里越后悔。
放學(xué)后，我和同桌走在操場(chǎng)上。我主動(dòng)向她道歉：“同桌，我們和好吧，我們?cè)僖膊怀臣芰恕�。然后，我們就高高興興地分手回家了。
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