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優(yōu)秀作文600字（共4篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文600字 篇1
誰每天無微不至的照顧我?誰不分時(shí)間、晝夜的撫育我?誰字字句句都是充滿關(guān)切的叮嚀?她每天煮三餐讓我們吃，讓我們吃了以后會(huì)精神百倍，補(bǔ)足一天所需的活力，那位偉大的人就是──媽媽!
從我呱呱墜地的時(shí)候，媽媽就十分疼愛我，總是把我當(dāng)作心肝寶貝一樣。小時(shí)候活蹦亂的我在家里亂跑，一不小心跌倒了，我就哇哇哇的哭了起來。媽媽見狀，立刻跑過來問我有沒有受傷，并且拿藥膏和藥布為我包扎，那時(shí)，我真恨我自己；為什么我不好好的走呢?這樣?jì)寢尵筒粫?huì)擔(dān)心得要命，我真是不應(yīng)該啊!
有一次，因?yàn)閶寢屖軅�，所以去住院幾天。�?dāng)她從醫(yī)院回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)我沒有迎上前去，這才覺得有什么不太對(duì)勁，因?yàn)閶寢屆看位貋�，我都是興奮不已的去迎接，唯獨(dú)這次沒有，之后她便心急如焚，后來在房間發(fā)現(xiàn)蓋著棉被的我已經(jīng)有點(diǎn)昏睡。當(dāng)我醒來時(shí)，她就問我怎么了?我說：“我好熱啊!”她便摸摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)我發(fā)高燒，不顧自己虛弱的身軀，立即帶著我到附近的醫(yī)院就診。當(dāng)我再度醒來時(shí)，我已經(jīng)躺在醫(yī)院里了!幸好，媽媽有發(fā)現(xiàn)我，不然我今天就不知道活在世界的哪一個(gè)角落了！我真是太幸福了，有這一位好媽媽!
回想過去種種往事，就令我難過不已。所謂的“天下父母心”應(yīng)該就是指我家的母親吧!她把最好的'都留給我，對(duì)于“模范母親”這個(gè)稱號(hào)，我的母親可說是當(dāng)之無愧啊!
母親的愛是這么偉大的，我們應(yīng)該盡全力去報(bào)答媽媽，并好好的孝順?biāo)９湃苏f：“滴水之恩，涌泉以報(bào)�！备螞r母親山高水長的恩惠？寸草春心，我當(dāng)竭盡心力的報(bào)答，報(bào)答最疼愛我的媽媽。
優(yōu)秀作文600字 篇2
思緒漸漸清晰，我的雙眼再次聚焦。
周圍沒有變，我依舊坐在補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的椅子上。耳畔是我不想聽到的同學(xué)們的打鬧聲。
“學(xué)霸，在做什么？”“不要喊她學(xué)霸，人家是學(xué)神！”這是兩個(gè)女孩常常笑侃我的語句，在我聽來的諷刺。我同往常般擠出個(gè)微笑，心的某一處又開始疼。
我不斷地告訴自己，別人沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是你自己。是你自己性子不好，不善交際，到這種時(shí)候卻來妒忌別人“成雙成對(duì)”地打鬧。
你若是以為我是個(gè)性子高冷的“大學(xué)霸”，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我的性子是與生俱來頗有些孤僻，學(xué)習(xí)并不特別好，有時(shí)候能擠進(jìn)前五罷了。
渾渾噩噩地進(jìn)了教室，渾渾噩噩地開始補(bǔ)習(xí)。盡管我心里不斷告訴自己不要受他人影響，但還是不能釋然。我并不是一個(gè)自制力強(qiáng)的人。
耳朵開始變得敏感，然卻聽不清老師的講課聲，反倒是同學(xué)們竊竊私語之聲霎時(shí)放大了無數(shù)倍。
“那是學(xué)霸啊，成績特好！”
“哈哈，用學(xué)神更恰當(dāng)吧？”
這相似的`語句！我低垂著頭，心中積壓的莫名的委屈發(fā)泄出來：“我哪有學(xué)霸了？！明明成績這么差，這是擺在眼前的事實(shí)！我……”
同桌用一種看怪物般的眼神望著我道：“哪有說你了，我們談的不過是另一個(gè)學(xué)霸而已�！比缓筇羝鹆艘粋�(gè)莫名的笑。
幾乎看不見的笑容。但就在那兒。而我卻，偏偏……看得一清二楚。
我一個(gè)愣怔。那是不屑？亦或是藐視我的自作多情？同桌卻已收回了視線，和另一個(gè)同學(xué)笑談去了。
于是，便就這樣再也不能釋然。
渾渾噩噩地上完了課。
走出教室，同桌坐在椅子上玩著手機(jī)，見我出來，向我打了個(gè)招呼。我回了她一個(gè)淡淡的只表示禮節(jié)的微笑。
她也回了我一個(gè)笑容。
幾乎看不見的笑容。但就在那兒。而我卻，偏偏……看得一清二楚。
于是，便就這樣釋然了。
優(yōu)秀作文600字 篇3
四年級(jí)那年，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)。這個(gè)作業(yè)非常特殊，首先給我們每人發(fā)了一包太陽花種子，難道需要種太陽花？為什么要種太陽花呢？我們具體也不清楚。老師說：“太陽花過不了幾天就會(huì)發(fā)芽，再過幾天就會(huì)開花，差不多過兩個(gè)星期就可以看到成果了。”老師還說這個(gè)太陽花有一個(gè)獨(dú)特的特點(diǎn)，要我們每天仔細(xì)觀察才知道。
放學(xué)我還來不及對(duì)查爺爺說再見，就跑到媽媽那問媽媽要錢買花盆。媽媽問：“你為什么要花盆�！蔽壹泵卮鸬溃骸袄蠋熃形覀兎N太陽花，還說太陽花它一個(gè)神奇的特點(diǎn)，讓我們每天觀察才能知道�！眿寢層謫栁遥骸澳腔ㄗ幽亍！薄袄蠋熞呀�(jīng)給我們發(fā)給我們了�！蔽疫B忙回答到。媽媽這才肯答應(yīng)給我買了一個(gè)漂亮的花盆。
回到家我跑去我家的小花園，拿出我新買的花盆。挖了占花盆三分之二的土以后，在放上花子，在拿土把它填滿。過了四五天它就發(fā)芽了。長出來的.小牙苗有點(diǎn)像r，一開始他的筋是淡綠色、生長一段時(shí)間慢慢變紅、他的筯很脆、它的葉子小小的，肥肥厚厚的、奇怪的是它的葉子一捏就有很多水，就像海綿一樣。又過了三四天，我們中的太陽花都開花了。到了學(xué)校老師老師問我們：“你們的太陽花都開了嗎？”我們自豪地回答：“開了，可漂亮了！五顏六色的，有紅色、紫色、白色、黃色，老師提醒我們這幾天可要仔細(xì)觀察自己種的太陽花。我回到家發(fā)現(xiàn)我的太陽花合攏的低下了頭。我以為我的太陽花枯萎了，傷心地大哭起來。過了一天后，我又發(fā)現(xiàn)太陽花又開了。我現(xiàn)在終于知道太陽花的神奇特點(diǎn)是什么了。每天早晨太陽升起，它就會(huì)開放，太陽走到哪，它就走到哪，到了晚上太陽落山了，看不見太陽了，它就會(huì)合攏起來。這個(gè)特點(diǎn)太神奇。太陽花還很堅(jiān)強(qiáng)，你折斷了他一根樹枝插進(jìn)土里。這個(gè)樹枝也會(huì)慢慢生根發(fā)芽，最后還會(huì)開花結(jié)果。
我愛太陽花，它雖然普通，但是卻有頑強(qiáng)的生命力，我要向它學(xué)習(xí)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
優(yōu)秀作文600字 篇4
一切由緣開始!如果注定在天涯一處一霎相遇，不也是一種緣分嗎？那昨日的紛爭呢？怨言呢？詛咒呢？現(xiàn)在還剩下嗎？不會(huì)的，我相信在時(shí)間的精細(xì)篩選下有的只是我們不舍的淚水與不依的情懷是的人生，有這么一遭是多么的幸運(yùn)我們其實(shí)要學(xué)會(huì)品味品味生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)動(dòng)作只是那么的一句關(guān)心話語，只是那么的一個(gè)習(xí)慣舉動(dòng)總是讓我在不經(jīng)意中感動(dòng)只是他們習(xí)慣了，當(dāng)這種習(xí)慣成為自然你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)有一天這種習(xí)慣已不復(fù)存在，你是如此的留戀朋友，學(xué)會(huì)珍惜吧！在人生各個(gè)地方，有我們成長的足跡有我們共進(jìn)一段路程的朋友淡泊一些，從容一些，尊重他們吧請(qǐng)愛他們吧，這是多么的不容易人海，這么渺茳，我們竟在此相遇我們應(yīng)該慶賀不必太計(jì)較個(gè)人的得與失人的生命只有一次，學(xué)會(huì)善待吧～善待周邊的人和事天依然很藍(lán)，花開花落，依然秋華然而歲月如駒，我們?cè)跄芰糇∏啻旱哪_步淡然面對(duì)，不也是一種標(biāo)志成熟的美嗎？人們總喜歡照相時(shí)留下最美的回憶一個(gè)＂Ｖ＂，便是笑容的最好表達(dá)是嗎？那為何在人生的最后也有一個(gè)最美的笑臉青春無悔長如夢(mèng)，歲月無痕失若星零星的點(diǎn)綴算得了什么我們最主要的不是把關(guān)現(xiàn)在嗎？不要去期待著什么，請(qǐng)現(xiàn)實(shí)點(diǎn)我們最主要的是對(duì)待今天的生活一切物質(zhì)社會(huì)保鮮期都已短暫起來是社會(huì)的人的私欲的'膨脹的造就我們又怎曾去挽留得不到而又不切實(shí)際的明天呢生活本是這樣，不需太過探討它的本質(zhì)失而復(fù)得，是一種快樂今天擁有，是一種快樂現(xiàn)實(shí)而充實(shí)的生活，那更是一種高于現(xiàn)實(shí)的生活｀｀｀｀｀｀｀｀｀｀又何曾理會(huì)昨天的無奈又幾時(shí)解釋明天的多彩～～～～～～～～～～在夢(mèng)想與回憶之間，需要跨越一種高度，一度思量，一種情懷一縷回憶，一茍茶，一曲輕音樂慢慢品味，幾度人生～～～
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