（推薦）優(yōu)秀的作文400字4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的作文400字 篇1

　　寒假的一天早晨，我還沒有睡醒，就聽到窗外響起“噼噼啪啪”振聾發(fā)聵的鞭炮聲。我趕緊穿好衣服褲子，三步并作兩步的來到窗外，發(fā)現(xiàn)家家戶戶都貼上了大紅的'對子并掛上火紅的燈籠，一片喜慶的現(xiàn)象。這才豁然開朗：原來今天過大年！

　　我看到爸爸正在興致勃勃地燃放“火樹”煙花，在他的身后還有一大堆“大地紅”、“竄天猴”、“魔術(shù)彈”、“鳥蛋炮”等五光十色的鞭炮時(shí)，我的興致一下子就來了，趕忙央求爸爸也讓我放幾個(gè)。爸爸欣然容許了我的請求，于是我們爺倆開端大顯神通，縱情的燃放起來。我拿出十多枚“鳥蛋炮”，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的用打火機(jī)點(diǎn)燃，然后捂上耳朵，疾速地跑到一邊，只聽“砰”的一聲巨響，把我和爸爸同時(shí)嚇了一大跳，我們不謀而合的哈哈大笑……直到媽媽做好了滿桌子飄香的佳肴喊我們回去，我和爸爸才依依不舍意猶未盡地回家吃團(tuán)聚飯……

　　這個(gè)春節(jié)我過得十分快樂。過完春節(jié)，我又長了一歲，我愿意在新的一年中。愈加好好學(xué)習(xí)，天天向上。同時(shí)希望光陰過得快些，好讓我來年過一個(gè)更快樂更平和的春節(jié)！

優(yōu)秀的作文400字 篇2

　　我今年上五年級了，語文換了個(gè)王老師，同時(shí)也是我的班主任。今天我要給大家說說我心目中的班主任——王老師。

　　王老師長的很漂亮，很年輕，白白凈凈的。眼睛有點(diǎn)大，看上去炯炯有神。身高大約一米六左右，而且說話聲音很甜美。上第一節(jié)課時(shí)，王老師自我介紹，說她名叫王文靜，以前在第一小學(xué)當(dāng)科任老師。今年調(diào)到我校來當(dāng)我們的班主任兼上語文課。她有時(shí)有點(diǎn)嚴(yán)厲，特別是上課的時(shí)候要求特別嚴(yán)格。

　　開學(xué)第一天，老師選取小組長，一個(gè)小組長管一組同學(xué)，一組14個(gè)學(xué)生。前三組老師聽同學(xué)的，選了幾個(gè)合適的小組長。當(dāng)選我們這組時(shí)，老師猶豫了。王老師仔細(xì)地打量著我們，不知選誰才好。同學(xué)們積極的參加選票，有的選我，有的選你。老師看見了這種情況，很無奈，只好讓我們這組的成員自己舉手。我們這一組沒一個(gè)敢舉手的。我看著老師失望的眼神，心想：這正是一個(gè)可以讓我好好煅煉的`機(jī)會，千萬不要錯(cuò)過了。于是，我勇敢地舉起了手。老師看見終于有人舉手了，臉上露出了笑容，向我投來信任與支持的目光。

　　年輕、美麗、智慧、嚴(yán)格的一位新老師，就是我的班主任——王老師。我相信，在她的領(lǐng)導(dǎo)教育下，我們一定會成為一個(gè)優(yōu)秀的班級。

優(yōu)秀的作文400字 篇3

　　在我們學(xué)校，有一個(gè)活潑又聰明的小女孩。今天，我要夸夸她。她是誰呢？你不一定認(rèn)識她，那么這個(gè)問題先把它放在一邊，一會兒就會有答案。

　　她長得很可愛，圓圓的眼睛，長長的眼睫毛忽閃忽閃的，顯得特別機(jī)靈。往下看，小巧的鼻子翹翹的，襯托的她的'臉非常生動。我最喜歡她的嘴巴，紅潤似櫻桃，說起話來溫文爾雅，笑起來像一朵花。

　　她的優(yōu)點(diǎn)可真多——溫柔、善良、愛學(xué)習(xí)，……讓我印象最深刻的是她的大方和樂于助人。

　　有一次，我和她一起去英語興趣班。放學(xué)時(shí)，我們都餓壞了，想讓爸爸媽媽給我們帶來好吃的。但令我們失望的是，他們什么都沒帶來。我們翻了翻包，只找到了以前沒吃掉的一小袋餅干�！拔覀兛斐粤怂�吧�！蔽抑�急地說，“我餓得要前心貼后心了。”她看著我饑餓的樣子，咽咽口水，說：“我現(xiàn)在忽然不餓了，你都吃了吧�！蔽矣行┮苫螅�但也沒有考慮太多，三兩口就把餅干吞到肚子里去了。后來聽媽媽說起，我才知道，其實(shí)那時(shí)她也很餓，但為了讓我吃的多一些，她寧愿自己挨餓。這件事讓我印象很深刻。

　　這還沒有結(jié)束，你忘了嗎？我還要告訴你，她叫文崔一呀，你認(rèn)識她嗎？

優(yōu)秀的作文400字 篇4

　　你們大家都聽過聲音吧？這個(gè)世界充滿了各種各樣美妙的聲音，就讓我?guī)е�大家一起走進(jìn)聲音的世界吧！

　　我愛大自然的聲音。春天，當(dāng)春雨滴滴答答的落在田野上，我聽見小草破土而出的聲音；當(dāng)小鳥在林間歌唱，我知道小鳥從睡夢中醒來；當(dāng)春風(fēng)吹過柳樹，柳樹便唱起了歡快的歌，我知道春天來了。夏天，雷聲轟隆隆的響著，大雨嘩啦啦的下著，大自然的樂隊(duì)便開始了它們精彩的演出。秋天，農(nóng)民伯伯割麥子的聲音、人們采摘果實(shí)的聲音，讓我知道這是一個(gè)豐收的季節(jié)。冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來，人們在雪地里打雪仗、堆雪人，雪地里傳來人們的歡笑聲。這些聲音融合成一首偉大的交響樂。

　　我愛校園里的聲音。我喜歡同學(xué)們朗朗的讀書聲，那是多么的清脆。我喜歡老師講課的聲音，她把知識傳遞給我們，為我們創(chuàng)造美好的未來。我喜歡粉筆唧唧喳喳的叫聲，它帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的海洋。我還喜歡課間同學(xué)們的'奔跑聲、嬉戲聲。它們匯成一首生機(jī)勃勃的校園歌曲。

　　我愛城市里的聲音。城市里車水馬龍，到處是汽車的喇叭聲。飛機(jī)從天空中飛過，發(fā)出震耳欲聾的聲音。人們匆匆忙忙的去工作，腳下就發(fā)出“踏踏”的腳步聲。這些聲音組成一首搖滾樂曲。

　　我們生活在一個(gè)充滿聲音的世界，讓我們一起用心傾聽吧，然后我們會發(fā)現(xiàn)聲音讓我們這個(gè)世界變的更加豐富、更加美妙。

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