爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文(精品10篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文1
今天，我的牙齒和舌頭發(fā)生了爭(zhēng)吵。因?yàn)槲也恍⌒囊У搅松囝^。
舌頭粗聲大氣地說(shuō)：“你這個(gè)粗魯?shù)募一�，咬到我了”�?/p>
牙齒說(shuō)：“我不是故意的'，再說(shuō)，你又不該這樣罵我”。
舌頭生氣地瞪了牙齒一眼又說(shuō)：“咬到我也不說(shuō)對(duì)不起，真沒(méi)有禮貌。哎喲，痛死我了！”‘活該‘牙齒說(shuō)。
經(jīng)過(guò)九九八十一個(gè)回合后，雙方都敗下陣來(lái)。
只聽(tīng)見(jiàn)鼻子爺爺意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都不是故意的，還是和睦相處吧”！
它們聽(tīng)了，都不好意思，異口同聲地說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫摇！?/p>
它們又和睦相處了，互相約定：再也不吵架了。
四川南充順慶區(qū)師院附小三年級(jí)四班三年級(jí):王文燦
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文2
一天，有一個(gè)文具盒里面發(fā)生了爭(zhēng)吵。尺子說(shuō)：“我最厲害，可以讓小孩子們量物體�！便U筆說(shuō)：“我最厲害，可以讓小孩子們寫字，畫畫。” 橡皮不服氣地說(shuō)：“我可以讓小孩子們擦掉寫錯(cuò)的'字�！蔽木吆懈环䴕獾卣f(shuō)：“我可以把你們?nèi)垦b在我的里面，幾個(gè)都行�！�
正當(dāng)他們吵吵鬧鬧的時(shí)候，文具盒出現(xiàn)了晃動(dòng)，文具盒說(shuō)：“不要再吵了，他們都不聽(tīng)，慢慢地文具盒掉在了地上。”文具盒摔爛了，鉛筆摔的斷了筆頭，尺子摔成了好幾半，橡皮在地上滾得黑溜溜的。文具盒說(shuō)：“叫你們別拉，你們偏要說(shuō)現(xiàn)在好了吧。” 最后他們都無(wú)話可說(shuō)。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文3
夜深人靜的時(shí)候，人們都入睡了�？墒�，就在這時(shí)候，文具盒里傳來(lái)一陣談話聲。
哦，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵呢！鉛筆說(shuō)：“我多厲害，就算寫錯(cuò)了也沒(méi)事�！毕鹌ふf(shuō)：“才不呢！你寫錯(cuò)的字還不是我擦掉的！而且偶爾我也能擦掉別的'筆跡呢！”鋼筆說(shuō)：“我寫出的字，保存性很久，因?yàn)槲也粫?huì)掉色。”圓珠筆說(shuō)：“我功能最多了，顏色也多得很�！蔽木吆姓f(shuō)：“夠了夠了，你們都別說(shuō)了，你們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，都是為小主人服務(wù)的，干嘛要吵呢？”
聽(tīng)了這句話，鉛筆、橡皮、鋼筆和圓珠筆更愿意為小主人幫忙了。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文4
一天，小明的文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵聲。
鉛筆大聲說(shuō)：“我的功勞最大，要是沒(méi)有我，大家就沒(méi)法寫字！”
“要不是我，你就不尖，也沒(méi)法給人們寫字，我的功勞比你還大�！本砉P刀接著說(shuō)。
“你們倆別吵了！”橡皮不慌不忙地說(shuō)：“如果大家寫錯(cuò)了字，我就能把它給擦掉，所以，我的'功勞就......”
橡皮剛想說(shuō)最大，卷筆刀就說(shuō)：“如果不是我把鉛筆銷尖，你也不能把它擦掉�！�
鉛筆又說(shuō)：“如果我不寫字，你就沒(méi)用。”
“......”
就這樣，它們你一句，我一句。
這時(shí)，文具盒說(shuō)話了：“孩子們，你們別吵了，如果沒(méi)有你們?nèi)魏我蝗�，大家就寫不成作業(yè)了�！�
從此以后，它們?cè)僖膊怀沉�，還成了最好的朋友。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文5
一天放學(xué)了，同學(xué)們紛紛跑出教室。我最晚回家，當(dāng)我走到教室門口時(shí)，聽(tīng)到教室里傳 來(lái)一陣陣爭(zhēng)吵聲。
桌子說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大。因?yàn)橹魅艘亲鲎鳂I(yè)趴在我身上就行了。主人玩累了，也可以躺在 身上�！�
掃把毫不示弱地說(shuō)：“不……不，是我的'本領(lǐng)大，因?yàn)榈厣弦怯形业幕覊m，主人拿起我走幾步，教室就變得煥然一新。我是寧愿一人臟，換來(lái)萬(wàn)人凈�！�
黑板擦說(shuō)：“你們本領(lǐng)都很大。但是，你們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，要齊心協(xié)力為主人服務(wù)。”
我聽(tīng)了非常感動(dòng)，想對(duì)黑板擦說(shuō)：“你真棒！”
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文6
這天，我和孫銘遠(yuǎn)吵架了。
事情是這樣的。我們?cè)谕嬗螒�，過(guò)了一會(huì)兒，我們跑上了樓。結(jié)果孫銘遠(yuǎn)上來(lái)說(shuō)：“你們?nèi)懒�，這是監(jiān)獄”。我不服氣：“孫銘遠(yuǎn)沒(méi)說(shuō)哪哪是監(jiān)獄”。就拍打了幾下他的手。
孫銘遠(yuǎn)生氣了，打了我的頭，又推了我的胸。我也生氣了，也打了他的胸。
有一些玩的同學(xué)們看見(jiàn)了，還看熱鬧地說(shuō)：“有好戲看了”。
鬧著鬧著，有些同學(xué)告了老師，說(shuō)著說(shuō)著，老師一一問(wèn)侯，最后終于評(píng)出了孫銘遠(yuǎn)錯(cuò)在先，他不應(yīng)該說(shuō)：“你是最差的.！”希望咱們倆能化敵為友，亡羊補(bǔ)牢，重新再做那快樂(lè)地、活躍地、沒(méi)有矛盾的好朋友吧！也希望他不再自傲，做一個(gè)幫助別人的人！
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文7
這天，小明放學(xué)回家后，寫完作業(yè)便睡了，也沒(méi)收拾書房。晚上，當(dāng)12點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，書房里傳來(lái)了細(xì)微的說(shuō)話聲，就讓我們悄悄的去聽(tīng)聽(tīng)吧！
瞧，鉛筆盒里多熱鬧，鉛筆說(shuō)：“你們都出去，不要隨便進(jìn)我家。”鋼筆、橡皮、油筆異口同聲地說(shuō)：“有什么證據(jù)可以證明這是你的家？”鉛筆說(shuō)：“哼，還需要證據(jù)，我家是以我命名的，我叫鉛筆，而我家叫鉛筆盒，怎么樣，服不服。”雖說(shuō)鉛筆說(shuō)得很有道理，但大家不服，便開(kāi)始七嘴八舌的'爭(zhēng)論。
就在大家爭(zhēng)論不休時(shí)，尺伯伯站出來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“別吵了，這是我們大家的家，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，才可以使主人開(kāi)心�！�
大家聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文8
有一天，森林里的小獅子貝貝和小老虎迎迎吵了起來(lái)。
貝貝說(shuō)：我爸爸是百獸之王！威力無(wú)窮，力氣特大。
迎迎說(shuō)：我爸爸才是大王，因?yàn)槲覀冾^上有個(gè)王字，說(shuō)明上天都同意他是大王。我爸爸是大王，我也是你們的王。
你放屁！我爸爸才是最厲害的.！貝貝不服氣地說(shuō)。
你吹牛！迎迎嚷道，我爸爸才最厲害！
熊貓歡歡聽(tīng)到了他們的爭(zhēng)吵，笑著說(shuō)：你們的爸爸都有各自的本領(lǐng)，何必爭(zhēng)吵呢！貝貝和迎迎聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。他們紅著臉說(shuō)：我們以后再也不夸耀自己的爸爸了！說(shuō)完兩個(gè)小家伙和好了。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文9
砰砰，是誰(shuí)在爭(zhēng)吵，哦，原來(lái)是鉛筆盒里橡皮和鉛筆在嘲笑鋼筆。
橡皮和鉛筆傲慢地對(duì)鋼筆說(shuō)：“你能不用鋼筆水寫字嗎？”鋼筆謙虛地說(shuō)：“橡皮兄弟、鉛筆兄弟，我不能不用鋼筆水寫字�！毕鹌ず豌U筆說(shuō)：“我就知道你不能不用鋼筆水寫字，懦弱的東西�！背咦釉谝慌哉f(shuō)：“嘲笑別人可不是好漢，你們不久也會(huì)被主人扔掉的'�！背咦诱f(shuō)的這一句話被鉛筆聽(tīng)見(jiàn)了，一下子把尺子撞到了垃圾桶里。鉛筆說(shuō)：“讓你多管閑事。”
過(guò)了幾天，主人把用了很小的鉛筆頭和只剩一點(diǎn)的橡皮扔到了垃圾桶里，把尺子撿了起來(lái)。尺子說(shuō)：“壞人有壞報(bào)啊�！�
從此，尺子和鋼筆高高興興的住在文具盒里。
爭(zhēng)吵優(yōu)秀作文10
在一個(gè)鉛筆盒里，有鉛筆、橡皮和自動(dòng)鉛筆，他們經(jīng)常吵架。瞧，小主人剛睡著，他們又吵起來(lái)了。
自動(dòng)鉛筆說(shuō)：“你們看看我，多漂亮，小主人一按我的頭就能出鉛，你們?cè)倏纯醋约�，鉛筆還要削，橡皮那么丑，那么臟�！便U筆反駁道：“我雖然要削，但是我很強(qiáng)健，你的鉛一折就斷，真脆弱�！毕鹌ひ舶l(fā)表意見(jiàn)：“我能把小主人的錯(cuò)字改掉，我的用處大！”“我能寫字，要是沒(méi)有我，小主人能寫作業(yè)嗎？我的用處大！”鉛筆氣憤憤的`說(shuō)。他們吵了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間。
他們的爭(zhēng)吵把鉛筆盒爺爺吵醒了，鉛筆盒爺爺說(shuō)：“你們各有長(zhǎng)處，各有短處，要學(xué)會(huì)取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。”
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