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優(yōu)秀作文600字通用10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文600字 篇1
什么是創(chuàng)客？創(chuàng)客就是出于興趣與愛好，努力把各種創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。他們是一群新人類。堅(jiān)守創(chuàng)新，持續(xù)實(shí)踐，樂于分享并且追求美好生活的人。這樣看來，我的大朋友曾老師就是這樣的人。
曾老師是我的吉他老師，他嚴(yán)肅又幽默，是一個(gè)屬于樂天派的開朗老師，我沒有好好練習(xí)的時(shí)候，他眼睛一瞪，語氣一下子變得嚴(yán)厲起來，看我認(rèn)真訓(xùn)練了，他便在休息的時(shí)候讓我看他親手制作吉他。他酷愛電吉他，有一個(gè)小目標(biāo)就是制作一把屬于自己的電吉他。
曾老師也失敗過很多次，每一次失敗他不氣餒，總結(jié)失敗的原因下次改進(jìn)。他邊給我講失敗的糗事，邊開始在一塊又大又硬的木板上，用筆描繪出他設(shè)計(jì)的琴體形狀，再用手鋸鋸下，細(xì)細(xì)打磨，組裝、上清漆，晾曬。
過了幾天，老師又開始組裝拾音器，他讓我看他從各處淘來各種大大小小的配件，給我講電吉他與傳統(tǒng)木吉他的區(qū)別，我才了解電吉他沒有共鳴箱，他的發(fā)音是通過電磁拾音器連接音箱而實(shí)現(xiàn)的，聽著就很炫酷高科技對(duì)不對(duì)？
等啊等，終于等到合體的'時(shí)候了，當(dāng)老師把琴體、拾音器、音量調(diào)節(jié)器等組裝好，最后裝上琴弦，一件完美的電吉他終于制作成功了！我小心翼翼地摸上去，像撫摸光滑的綢緞一樣，質(zhì)感好極了。用手輕輕撥一撥琴弦，重金屬的音韻像瀑布一樣飛流直下，這簡(jiǎn)直就是搖滾音樂會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
哇噻！曾老師真是太厲害了！聽著他用自己制作的新吉他彈唱：“瘋狂的想法，沒什么可怕，抱怨很廉價(jià)，別做空想家，做個(gè)創(chuàng)客讓自己驕傲，造一架和恐龍約會(huì)的飛機(jī)，造一把給音樂白癡的樂器……”
對(duì)，這就是創(chuàng)客的生活，這就是我身邊的創(chuàng)客朋友！
優(yōu)秀作文600字 篇2
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一果感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。
——題記
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我微笑地面對(duì)生活。
母愛，如一滴甘露，親吻干涸的泥土，用細(xì)雨的柔情，用鉆石的堅(jiān)毅，期待著泥土的肥沃。歲月的車輪碾過斑斑駁駁的痕跡，將時(shí)間的記憶壓成碎片，一個(gè)女人將一生中最美好的時(shí)光都獻(xiàn)給一個(gè)母親的身份。我的媽媽，為了我的出世，不顧生命危險(xiǎn)，在同意書上留下剛勁的決定；為了我的健康成長(zhǎng)，不顧日升日落，將每分每秒都來想我的.一切；為了我的開心，不顧付出多少，只為我臉上常掛笑容。絲絲銀發(fā)交織著，記錄您的滄桑一生；條條皺紋交錯(cuò)著，寫下您的默默付出……
媽媽，理所當(dāng)然的接受您的愛，不是我的權(quán)利，感恩才是真諦。
多少次我的哭鬧溜進(jìn)您的夢(mèng)境后，您好用天使般的手，將我送入夢(mèng)鄉(xiāng)；多少次我的淚水滴落您的心中后，您用慈愛的手為我拭去，自己卻在背后流淚。媽媽，我認(rèn)為您是世界上不可復(fù)制的唯一，您是上帝派來守護(hù)我的天使！而我，過了盤跚走路的年紀(jì)，過了天真幼稚的年紀(jì)，換我來守護(hù)你吧！讓我用感恩的心溫暖您好疲憊的心！
在我的生活中，要感恩的人不僅僅是我的媽媽，還有班級(jí)老師。教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒。教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍的感情也會(huì)消融，離開了媽媽的襁褓，我走進(jìn)了班級(jí)老師的保護(hù)傘。每一次考試失利后班級(jí)老師的鼓勵(lì)安慰；每一次馬虎犯錯(cuò)時(shí)班級(jí)老師的諄諄教導(dǎo)，班級(jí)老師為我們的開心而欣慰；班級(jí)老師為我們的悲傷而難過。我們與班級(jí)老師毫無血緣牽連，班級(jí)老師卻不求回報(bào)地愛著我們，春蠶是班級(jí)老師最好的詮釋，難道我們不應(yīng)該感恩嗎？
不知道感恩爸媽，不知道感恩班級(jí)老師，又怎么說感恩社會(huì)與國家呢？沒有了感恩，那樣生活又將多么枯燥無味？生活需要感恩！
感恩演繹生活，生活需要感恩！
優(yōu)秀作文600字 篇3
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼即逝，失去了的時(shí)光翻過了的書頁，都不會(huì)再有了，都回不來了。明天過后，我們又會(huì)在何處呢？
是荒廢學(xué)業(yè)，是虛度年華？明天，明天，還有明天。殊不知，這個(gè)明天足以將人們送進(jìn)墳?zāi)埂Ｈ諝v在翻，時(shí)間在走，明天，變得如此遙遠(yuǎn)，如此遙不可及。誰會(huì)走到到明天？它只是一個(gè)空虛的的詞，沒人會(huì)料到明天過后自己會(huì)是什么樣子。
當(dāng)我們站在一個(gè)個(gè)十字路口時(shí)，苦苦思索，換來的卻是時(shí)間的`流逝，與其這樣停滯在原地，倒不如勇敢跨步向前走。因?yàn)椋喝绻闼さ搅斯鹊�，無論怎么走，你都是向上的。沒有失敗，哪有成功？如果連嘗試的勇氣都沒有，那才是失去了明天。與其將希望寄托與一個(gè)未知的空間，倒不如走好腳下的路，努力奮斗，才能到達(dá)頂點(diǎn)。
明天是永遠(yuǎn)不會(huì)到的，它忽遠(yuǎn)忽近，飄忽不定，讓人為之不斷折騰，徒勞等待�；牧耍瑥U了，失去了剩下的，只有悔恨在不段盤旋，既然如此，就別將希望寄托在明天。難道明天過后，希望就會(huì)接近嗎？
富蘭克林在他的《格言而書》里面說過這樣的一句話：一個(gè)今天抵得過兩個(gè)明天。在生命中的每一分鐘里，我們都要珍惜每個(gè)今天，因?yàn)槊魈熘皇且粋�(gè)空洞的詞語罷了。懶人總是說明天如何如何，卻從不說今天該怎么辦。實(shí)際上，時(shí)間消逝得飛快，快到我們根本來不及說：明天來了！所以我們需要的就是：過好今天，明天的憂慮，自有明天的光亮去照亮它，把握住今天，就不會(huì)太依賴明天。
明天過后，是否依舊？在放松與奮斗之間，大膽選擇，別讓今天成為明天的累贅。
優(yōu)秀作文600字 篇4
秋天的風(fēng)時(shí)而溫柔時(shí)而暴躁。溫柔時(shí)如母親的手撫摸著你，暴躁時(shí)猶如野獸般狂吼不止，讓你毛骨悚然。
今天早上，我揉了揉惺忪的眼睛，向往常一樣拉開了窗簾，想看一看外面的天氣。喲，外面又刮起了秋風(fēng)。于是，我趴在窗臺(tái)上靜靜地看著風(fēng)。
地上撒滿了落葉，紅的、黃的、黃綠相間的到處都是，風(fēng)輕輕一吹像五彩的蝴蝶在那忽起忽落的，真美啊！柳枝隨風(fēng)搖擺，像梳理長(zhǎng)發(fā)的少女，那么嫵媚動(dòng)人。幾只早起覓食的麻雀，被風(fēng)吹得翹起了絨毛。似乎有點(diǎn)冷，我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，連忙又鉆進(jìn)了被窩。
到了中午，風(fēng)絲毫沒有要停的意思，并且還來了勁，越刮越大。院子里一片狼藉，蓋咸菜缸的小蓋簾早已沒了蹤影，到處是落葉和塑料袋，他們隨著風(fēng)的節(jié)奏起起落落。幾根電線被風(fēng)吹得“嗚嗚”作響，像是在給風(fēng)吹響前進(jìn)的.號(hào)角。麻雀?jìng)円捕阍诟C里不肯出來，可能擔(dān)心會(huì)被刮跑吧。這時(shí)逆風(fēng)行走很是費(fèi)力的，你看路上那個(gè)騎自行車上坡的人仿佛被定格在那里舉步維艱；而順風(fēng)行走時(shí)則有一種有人在后面推著你前進(jìn)的感覺。我想這么大的風(fēng)肯定會(huì)將小樹枝一根根拽下，于是我好奇地去小樹林看，風(fēng)吹在身上涼颼颼的，我不禁又打了個(gè)冷戰(zhàn)。果然不出我所料，樹林里落了一地的小樹枝。樹木被風(fēng)折磨的無精打采，但它們還在和風(fēng)頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)著，你不讓我，我不讓你，你撕扯我的頭發(fā)，我阻擋你前進(jìn)的步伐。最終，也沒有分出個(gè)輸和贏。
夕陽西下，嘶吼了一整天的風(fēng)終于吼不動(dòng)了，風(fēng)聲漸漸變小，被風(fēng)摧殘了一天的樹木也終于可以松一口氣了�？戳艘惶祜L(fēng)的我也早早吃過晚飯，又睡了……
優(yōu)秀作文600字 篇5
父親，一個(gè)多么熟悉的名字，有許多同學(xué)覺得我們的父親不夠愛我們，或者是不愛我們。其實(shí)，父愛是個(gè)隱身人，隨時(shí)隨地都環(huán)繞在我們周圍，只不過我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。這幾天，我讀了一篇名叫《父愛，在拐彎處》的課文，使我感到了父親那偉大的、默默的、深沉的愛。
這篇課文講述了弟弟在郊游時(shí)不小心把腳弄破了，他碰見了爸爸，希望能得到爸爸的同情與憐愛�？墒�，爸爸并沒有安慰他，只是簡(jiǎn)單交代幾句，便自己走了。弟弟覺得爸爸一點(diǎn)兒也不關(guān)心他，可當(dāng)爸爸走到拐彎處時(shí)，就在他側(cè)身的一剎那，不經(jīng)意地悄悄地看了弟弟一眼，然后消失在拐彎兒后面。就是這一個(gè)小小的動(dòng)作，打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，也包括我在內(nèi)。這時(shí)，我熱淚盈眶、百感交集、心潮起伏，我感到了父親的愛是偉大的、默默的、深沉的。就在此時(shí)，我想起了我的父親。
四年級(jí)的時(shí)候，我在劉邁家附近和劉邁、馬云一起玩耍。我們?nèi)齻�(gè)人玩兒得很開心�？墒�，當(dāng)劉邁正在追我的時(shí)候，我的腳踩到了一顆釘子上，當(dāng)時(shí)溢出來了很多血，疼得我號(hào)啕大哭。他們倆把我扶到劉邁家，到了那里，我看見爸爸，向他說明了事情的經(jīng)過，滿希望可以收獲一點(diǎn)兒爸爸對(duì)我的同情與憐愛，可是，爸爸卻說：“沒事兒，不要哭！過不了一段時(shí)間，你的'腳就好了！現(xiàn)在，我給你點(diǎn)兒錢，你自己去包扎吧！”說完，他站起身，向家里走去。我看著爸爸離去的身影，想：爸爸難道不關(guān)心我嗎？還是……看著爸爸越走越遠(yuǎn)，我傷心極了。誰料想，爸爸趁過馬路看兩邊有沒有車時(shí)，悄悄地回頭看了我一眼，才向馬路對(duì)面走去。爸爸邊走邊抹著眼淚，而這時(shí)，我也流下了激動(dòng)的淚水。
父愛，是偉大的、默默的、深沉的。正像人們平常說的一樣：“父愛真?zhèn)ゴ�！�?/p>
優(yōu)秀作文600字 篇6
雪，潔白的雪，飄飄悠悠地撒下來。漸漸地，房屋、街道、亭子都鋪上了一層雪白的棉被。
雪依然無聲無息的下著，整個(gè)街道就像一條潔白無暇的玉帶，腳下的雪錯(cuò)落有致的地彎彎曲曲的向前延伸著，行人走過，落下幾處深深的腳印，又被漫無目的的雪花填平了。
我見了這般情景，就想起了打雪球，于是，就穿起運(yùn)動(dòng)鞋，披上了一件厚衣服，剛走出家門，陣陣寒風(fēng)吹來，凍得我直打顫，但卻沒有氣餒，因?yàn)楸恢谰敖o深深的吸引住了。所以就喊了幾個(gè)朋友，一起來打起雪仗。
我們每?jī)扇艘唤M，先說出了規(guī)則：每個(gè)人只要被打著，就算輸。范圍就是在整個(gè)小區(qū)里。然后，就開始商量對(duì)策，我的計(jì)劃是：趁他們找的時(shí)候，先悄悄的繞到小區(qū)的最里面，一人一排，如果被打著了的話就要，大喊一聲“呀！”以告訴隊(duì)友自己輸了。
開始了，我倆按照原計(jì)劃行動(dòng)。在掃蕩的.時(shí)候，我的隊(duì)友不小心中“彈”身“亡”了，現(xiàn)在我孤身一人，就只好孤軍奮戰(zhàn)，先在整個(gè)小區(qū)里，轉(zhuǎn)悠了幾圈，好不容易找到一個(gè)，趁其不備，攻其不易，迅速的瞄中向扔了一個(gè)大雪球，打中了他的臉，現(xiàn)在就剩一個(gè)了，另一個(gè)躲得格外的隱蔽，他還很機(jī)靈，總是神出鬼沒，難以找到他在哪兒，所以我只得守著這個(gè)剛剛倒的，只有這樣，贏的可能性才能夠大一些。終于對(duì)方沉不住氣，出現(xiàn)了，我躡手躡腳地走到他的后面，手疾眼快的我，先一巴掌將他的雪球打掉，再往他身上扔了一個(gè)雪球。
“我們贏了！”我高興地歡呼著、跳著。
這時(shí)，我的隊(duì)友也來了，對(duì)方還不服氣，我們笑瞇瞇地說：“不服，要么再來一盤？”
“行！這一次，我們保證贏你�！睂�(duì)方怒氣沖沖地說著還指著我們。
第二盤又開始了，這次我們改變了一下作戰(zhàn)計(jì)劃。很快又贏了，并且，都沒有一個(gè)人被打中。
通過這件事我懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”，無論干什么大事業(yè)，只要團(tuán)結(jié)才能勝利！
優(yōu)秀作文600字 篇7
今年暑假，我們?nèi)胰チ艘淮伟拇罄麃�。一路上，我們游玩了很多地方，領(lǐng)略了無數(shù)美麗的風(fēng)光。留給我最刻骨銘心的記憶，還是舉世聞名的大堡礁和那里的浮潛之樂。
我們乘船來到大堡礁。媽媽指著海面上五光十色的一片：“這就是著名的大堡礁了�！迸�！這個(gè)東東就是大堡礁了啊，我還以為只是一個(gè)島呢！
我們先坐了一回潛水艇和玻璃船，雖然可以看到海面下的美景，但畢竟隔著一層，還算不上親密接觸。這時(shí)，我突然想起船上有潛水服務(wù)，就央求著爸爸一起去潛水，在我的軟磨硬泡下，爸爸終于同意了。我跟著爸爸去領(lǐng)了浮潛裝備，穿好濕漉漉的救生衣，頓時(shí)感到沉甸甸的。接著，我戴上眼鏡和呼吸管，穿上腳蹼，感覺馬上就不同了，仿佛已經(jīng)進(jìn)入海洋世界了。
我隨著扶梯一步一步爬下去，浸入海水時(shí)，發(fā)現(xiàn)剛才沉甸甸的救生衣，一下子變得輕了很多。因?yàn)槭堑谝淮�，我還是有點(diǎn)緊張，不過，游著游著，緊張感就漸漸消除了，取而代之的是一種從未有過的新奇感。我用力甩動(dòng)腳蹼，暢游在海洋世界，就像一條美人魚，回到了它的故鄉(xiāng)。
終于游到了珊瑚那里，那些海洋生物看上去近在咫尺，第一次這么清晰地看著它們，真不敢相信這是真的，恍如夢(mèng)里一般。它們五顏六色，有大有小，有硬的也有軟的，隨著洋流擺動(dòng)，煞是好看……我摸了一下巨石珊瑚，哇！硬邦邦的.，卻很光滑，很舒服的感覺。沒想到第一次嘗試浮潛，竟這么開心，既可以體驗(yàn)到比游泳快樂多幾倍的感覺，又可以自由呼吸，還能看到那么絢麗多姿的海洋世界。
這就是我第一次嘗試潛水，那是一次難忘的浮潛之游，希望有機(jī)會(huì)能夠再體驗(yàn)一次！
優(yōu)秀作文600字 篇8
今天，我和爸爸一起去姥爺家。坐在汽車上，透過窗戶看到：身子兩旁的樹快速的飛過，天上，陽光照耀著大地，春天的腳步離我們?cè)絹碓浇�。不信？你看，小草也從泥土里探出了腦袋，露出了頭，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。春風(fēng)一吹，小草隨風(fēng)舞動(dòng)，用它美妙的舞姿，來迎接春天的到來。和暖的春風(fēng)，吹綠了大樹和小草；不久前下的一場(chǎng)大雪，融化的雪水滋潤著莊稼和花兒草兒們，它們各個(gè)喝得飽飽的，精神飽滿的昂起頭來。春天，孕育了無數(shù)可愛的生命，柳樹抽出了嫩綠的小芽，杏花、桃花你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后地綻放出自己的笑臉。。它們一起把春天打扮得絢麗多彩，光彩奪目。大地到處是生機(jī)勃勃、春意盎然。
出了城市，又是一番景象。天蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，空氣清新�，F(xiàn)在已經(jīng)單向四車道的'高速公路路邊又在加寬施工，工地上工人們?cè)诰o鑼密鼓的緊張工作著。一個(gè)城市的發(fā)展首要看交通的發(fā)展程度。如今河南的交通發(fā)展真可謂是日新月異，高速和高架路到處星羅棋布。由此可以看到咱們河南的整體發(fā)展也是芝麻開花節(jié)節(jié)高。
下了高速，路上行人一個(gè)個(gè)臉上洋溢著笑容。耳邊不時(shí)傳來鳥鳴聲和叫賣聲。馬路兩邊總能聽到拖拉機(jī)、挖土機(jī)的轟隆聲。一個(gè)個(gè)建筑工地在競(jìng)相施工，一棟棟高樓大廈拔地而起。我們每次回來都有不同程度的變化。農(nóng)村老家，家家戶戶也都住上了二層小樓。人們的生活水平也都有了很大提高。
到了我姥爺家，我們出去逛了一圈，發(fā)現(xiàn)蟲子也出來了。噢，原來已經(jīng)驚蟄了，嗡嗡的小飛蟲飛來飛去，春天真的到了。躺在草地上，看著湛藍(lán)的天幕，聽著悅耳的鳥鳴，聞著清新的空氣，這種置身于大自然的感覺，實(shí)在是太美妙了！ 每當(dāng)這時(shí)，我的心就激動(dòng)的不知如何是好！
優(yōu)秀作文600字 篇9
今天一上課，豆豆老師發(fā)給我們每人五粒瓜子。我想：豆豆的葫蘆里賣的什么藥呀？我定睛一看，整個(gè)一個(gè)“袖珍瓜子”！瓜子大約長(zhǎng)8厘米， 寬僅僅才3厘米。（運(yùn)用列數(shù)字的說明方法，把瓜子的大小介紹清楚，與上文的“袖珍瓜子”呼應(yīng)。） 如果大頭朝上，小頭朝下，看起來就像一滴水。水滴顏色是透明的，可瓜子的四周是黑色的，中間有一個(gè)淺棕色的橢圓，四周還布滿了白色的小圓點(diǎn)。（先運(yùn)用打比方的說明方法，寫出了瓜子的形狀，又運(yùn)用作比較的說明方法，把瓜子與水滴進(jìn)行對(duì)比，說明瓜子顏色的特點(diǎn)。）我想：這白色的圓點(diǎn)是什么呢？嗯，嘗嘗就知道了。
我從一堆“袖珍”瓜子中挑了一個(gè)最大的，心想：找粒大的，還好磕些。想著，我捏著它，送到了兩顆門牙中間，上下牙一嗑。只聽見“啪”的一聲，我把瓜子拿出來一看，嘿，中間裂了一道縫。我用兩個(gè)大拇指的指甲順著細(xì)縫一掰，白白胖胖的瓜子仁立刻出現(xiàn)在我的眼前。我迫不及待地把這好不容易包出的小瓜子仁放到嘴里，嚼一嚼，還挺好吃。咸咸的.、甜甜的，雖然味道有點(diǎn)怪，但嗑瓜子的過程還是蠻有意思的，好心情自然品出了美味。
我又拿起一粒瓜子放進(jìn)口中，想換種吃法，就用舌頭把它推到我的后槽牙那邊，上牙和下牙一嗑，又聽到“啪”的一聲，瓜子嗑開了。瓜子雖然在口中，但我能感覺到一半是皮，一半是皮上粘著瓜子。我用舌頭把有仁的那半瓜子攏到大門牙前，上牙咬住帶瓜子仁的皮，下牙把皮往出一推，舌頭往后一勾，嘿！瓜子仁和皮分離了，我嚼著這得來不易的瓜子仁，覺得格外香。
唉，一個(gè)一個(gè)地嗑，太慢了。于是，我一把抓起剩下的瓜子全放到了嘴里，再連皮帶仁地嚼了嚼，一齊咽到了肚子里。我邊吃邊安慰自己：“沒事，它是不會(huì)在我肚子里生根發(fā)芽的！”
原來，豆豆老師是讓我們?cè)趯?shí)踐中練觀察，學(xué)寫文呀！今天的作文課真有收獲，既寫好了作文，又獲得了歡樂！
優(yōu)秀作文600字 篇10
昨天下午，我們五年級(jí)段在陽光教育中心參加著各式各樣自己喜歡的體藝類活動(dòng)。則我呢?和自己的同伴手牽著手，歡天喜地地向聲樂教室里走去。
一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)一位老奶奶筆直地站在我的面前。她卷著頭發(fā)，戴著一副棕色的眼鏡，嘴巴微微張開，那蒼老的面孔上洋溢著微笑，給我們一種溫暖的氣息。
上課了，我隨便挑了一個(gè)位子坐下，等待著面前的老師上課。原本一位年紀(jì)越大對(duì)小孩子就越嚴(yán)厲，但是這一位老師的行為卻令我大吃一驚，上課十分幽默，常常逗得我們學(xué)聲樂的同學(xué)哈哈大笑呢!不信?你看!
只見這位老師一開始便教我們進(jìn)行發(fā)生練習(xí)。她先給我們演示了一遍：“mi、mi、mi、ma、ma、ma”我們可真是認(rèn)真，等老師一唱完，我們?cè)阡撉俚陌樽嘞赂似饋恚骸癿i、mi、mi……”唱好后，老師豎起了大拇指，表揚(yáng)了我們，讓我心里聽了別提有多么開心了呢!
為了正確地培養(yǎng)我們的唱法老師還特意舉了一個(gè)例子呢!比如說：“太陽出來了�！笔俏衣犃诵睦镉X得怪好笑的：拿什么例子不好，偏拿這一個(gè)例子。學(xué)到最后才知道：老師舉著一個(gè)例子，原來是想讓我們學(xué)會(huì)正確的科學(xué)的唱法呀!我恍然大悟。
后來老師發(fā)給了我一張紙頭，上面寫著一個(gè)題目——《老師的.目光》。繼續(xù)往下看，原來是一首歌呀!老師彈起了優(yōu)美的旋律，我們唱起了動(dòng)聽的歌曲，窗外飛出了大家婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲：“世界上的眼睛千雙萬雙……”一口氣唱完后，讓我覺得這一首歌實(shí)在是太好聽了!
這樣的歌曲是我情不自禁的浮想聯(lián)翩：上課時(shí)，當(dāng)我一不小心走神了，老師給了我一個(gè)威嚴(yán)的目光，讓我繼續(xù)投入到學(xué)習(xí)樂園中去;當(dāng)我取得一個(gè)好成績(jī)時(shí)，老師給了我一個(gè)慈祥的目光，鼓勵(lì)我繼續(xù)加油，繼續(xù)在成績(jī)的跑道上邁出一大步……
整整一個(gè)下午，我和同伴們度過了一個(gè)開心的時(shí)光，是我久久不能忘懷……
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