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優(yōu)秀的作文600字9篇(精)
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文600字9篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
今年20歲，生于20xx年。是一個正宗的00后。從小生在溫室，這么說也是不過分的。我是這樣的這代人是這樣的。以至于90后的哥哥姐姐、叔叔阿姨。都認為我們是最幸福的一代。要什么有什么。
但作為00本人來說，我好像最缺的就是經(jīng)歷，以至于導致后來的00莫名的.孤單與無可奈何，每每都是將自己偽裝，可憐的要命。只有努力的奔跑，將自己跑的虛脫才換來那么一點點的虛榮的滿足�；蛘哒f00后還乾坤未定。依舊認為自己是未來的馬云、馬化騰、最次也得說俞洪敏那樣的偉大。并不反駁這種想法。畢竟有一個目標是好的，心中有一個美麗的童話是好的。雖然你是現(xiàn)實世界的跑龍?zhí)�，但你是童話世界的導演兼主角，那個世界是什么顏色、是有著什么樣的故事、有什么樣的結局都有你來決定。只要你劇本夠精彩“夠文學”。不能像我一般，現(xiàn)實世界經(jīng)歷的故事骨感，童話世界也是若隱若現(xiàn)、時光明，時黑暗。就如同悲慘世界和平凡世界的開始，唯一不同的就是他們結局很美好，而我好像只有開始和過程的痛苦，并沒有結局。
接受著旁邊人給的壓力，然后我好奇問自己，你的長處是什么。然后無奈的搖了搖頭、咧開嘴笑了笑。說了句不好意思父母沒給我允許我有長處的基因。至今都是這樣回答。這也是我要寫這么長文字的理由。我覺得應該用這種方式來滿足一下自己的長處虛榮心。就如同我開始想的并不是這樣的內(nèi)容�？蓪懼鴮懼汀芭茴}’了。只能說了句算了，反正不擅長。跑了就跑了吧。至少字數(shù)夠了不是嗎！
不過手機屏幕前00的你。看了你開心也好，無聊也罷。何不放下手機一下想想十年后。你是否當成了主角。是否做成了能力者。，事業(yè)家。是否讓自己的興趣長處變現(xiàn)。是否笑著說。我父母基因就是好。把我養(yǎng)的這么優(yōu)秀！最后這了證明你看過了這篇噦哩噦嗦的文章在評論里說一說你的長處夢想。我做你十年的見證人。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
“梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯�！�
清明節(jié)，農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一。中國傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史�！稓v書》：“春分后十五日，斗指丁，為清明，時萬物皆潔齊而清明，蓋時當氣清景明，萬物皆顯，因此得名�！鼻迕饕坏�，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”
總之，清明節(jié)是一個春暖花開的日子，在這個美好的日子里，總會讓人們想起要出去走走。有了這個想法，于是我就和老爸老媽一起走出了家門，來到了二中那條路。
走在河邊，迎面吹來的是一股沁人心脾的風，就好像是老媽的手在你的臉上輕輕拂過，溫柔、溫暖，周圍的空氣充滿了春季的氣息。讓人的心情不由自主的會從陰天轉到晴天。領略了春風的柔情，再來看看周圍的花和樹。在小河旁有一排楊柳，它們隨著春風的佛動，而且全樹成綠色，就好像是碧玉做成的藝術品。和賀知章的《詠柳》一模一樣：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲條。”
有些樹是會開花的，那一朵朵的花，從樹叢間鉆出來，小小的，好可愛。有些樹開的是黃色的花，有些樹開的是白色的花，好有些樹開的.是粉色的花。最令我驚訝的是在一簇已經(jīng)全部枯萎的樹枝中，竟然開出了一點點紫色的小花蕊，好像是在說，春季到了，我也要加入這萬紫千紅的世界，和她們一起享受春季的美好。
我們一家人邊走邊看，快走到東塔公園時，發(fā)現(xiàn)了周圍的那些不知名的樹都長滿了一顆顆綠色的種子。望著這些誘人的果子，差點就忍不住要去摘幾顆來嘗（好吧，那不能吃。）
在這陽光明媚的季節(jié)里，每個人其實都應該出去走走，看看這漂亮的祖國的河山，心情也許會好起來哦，碧海藍天吹吹風，出去走走吧，其實好地方一生都看不完，別窩在家當懶蟲！
優(yōu)秀的作文600字 篇3
前奏-狂歡一下
上午第二節(jié)課，蔣老師笑瞇瞇地走進來對我們宣布：“明天去野炊�！鳖D時，課堂里炸開了鍋，一個個手舞足蹈，就連平日里文文靜靜的女同學也跳了起來。只有袁迪像個“木頭人”還呆在那兒，瞪大著眼盯著蔣老師不敢相信。晚上，我們選好最佳時間段：7：30??8：00去購物。來到加貝，人果然很少。我們各自推了一輛購物車，為明天積極打拼……
何同學--搭灶的料
我們組有個活寶??唯一的男生何同學，他可是咱們班的大塊頭（傳說有一次他摔倒在地，一個女老師去拉他一把，差點自己也摔倒），一次能拿四五塊大石頭，還不費力，而且動作利索三兩下就把灶搭好了。接下來就要生火，周珂大喊：“拿家伙來！”何雅權一手拿打火機，一手抱著一些柴過來了。周珂也不賴，沒過多少時間，就完成了。
番茄炒蛋--變糊糊
通過大家舉手表決，第一道菜??番茄炒蛋。有周珂這個頂級廚師在，大家都格外放心，就等著吃了。“周廚”開始了第一步驟：切番茄。因為我們沒帶刀，周珂干脆就用手一塊一塊地扒下來，讓人看了就反胃。更可惡的是當周珂倒下油，放好番茄，準備一展她的身手時，不知誰慌忙之中倒下一大鍋水。于是變成了糊糊，周珂見狀提議做湯，但我們看了看那些糊糊，實在是……
最后只好“忍痛割愛”，不料卻倒在毛裕潔背后，把正在吃薯片的.她嚇了一大跳，慌亂之中，把薯片也扔在了地上，這可是我們?yōu)閿?shù)不多的干糧，居然就這樣毀于一旦，真是禍不單行��！
撿垃圾--我內(nèi)行
野炊過程中，他們嫌我礙手礙腳，什么也不讓我干。可到蔣老師說把自己小組的垃圾撿干凈時，他們一個個消失得無影無蹤。幸好我拉來了周珂，一起把垃圾撿拾到臺布里，包好，周珂又撿了一塊別人遺棄的紅領巾把垃圾扎好。我一個人拖著垃圾向蔣老師走去……
優(yōu)秀的作文600字 篇4
我的母親是天使，一定是這樣的！
——題記
母親是天使，上帝太愛她，早早地召喚了她的歸去，于是，她匆匆地走了——留下一臉悲痛的父親與未諳世事的我們。我們愛她，非常非常地愛�？墒�，不管我們的愛有多深，生命的`軌道都不會因此而改，我們，始終都敵不過上帝的安排……
母親是天使，她回到了原本屬于她的地方。
但是，母親太愛我們了。一個母親的愛，即便是一個天堂也容納不了。最終，上帝把母親的愛分成四份，用其中三份制造了一個安琪兒�？墒牵瑹o法改變什么——母親還是一如既往地愛著我們。母親流著淚對上帝說：“讓這個安琪兒來守護我的孩子們吧！——把我的愛歸還給我的孩子們，這原本屬于他們的，你縱是上帝也無法剝奪一個母親的權利！”
于是，繼母來到了我們的身邊。
她美麗、善良、賢惠、勤勞，我愛她，勝過愛我自己。
她愛我們，這我是知道的。
奶奶說，繼母懷孕了……沒有下雨，只是，——不知道為什么，那天的天，黑的好快。
“我生個弟弟妹妹給你玩，好嗎？”——繼母是這樣問我的。我為她高興，其實，我心里更害怕——愛，會跑掉嗎？像母親一樣離開我們？但是，她對我們太好了，無怨無悔地照顧著我們，無怨無悔地守護著我們，無怨無悔地愛著我們……我，還能自私地再奢求些什么嗎？于是，對著她，我，笑了——心，卻哭了。
但過了很久，繼母的肚子依舊是平平的。
媽，看到了嗎？她愛我們——像您一樣非常非常地愛。
如果說，繼母是母親守護我們的天使，那么她的愛，我怎會有資格回報？——滴水與大海，不過如此。不過，我會盡力用我的整個生命來愛她。
也許你要問，兩位母親我更愛誰？沒有什么好比較的——愛，沒有單位。
我的母親是天使，一定是這樣的。
優(yōu)秀的作文600字 篇5
冬天是單調(diào)的，只有雪的白。冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴著你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個美麗的春天。
春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無涯的綠茸茸的地毯，整個大地一片嫩綠。
雨霧彌漫，如煙似霧般籠罩著一切。快樂的小燕子為了享受這美麗的春天，就算把自己的羽毛全都潤濕了，也仍然在天空中翱翔著。其實我們也應該像小燕子一樣，擁有遠大的理想，并為著理想，努力翱翔。
雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪；活躍的魚兒在河水里活蹦亂跳，好象在暢頌春的喜悅。
春雨綿綿，落在樹葉上�！吧�、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴弦，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一群小孩在那里嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動著，滾動著，剎那間，那花瓣上像長滿了珍珠，閃閃發(fā)亮，那光還刺你的眼呢。
這就是春雨，美嗎？其實我覺得春風的美也不比春雨遜色。
早春的風是冷風，是冷空氣南下吹來的'風，它肆虐的時候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈。像潑婦耍潑，橫行無忌。像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼。更像那林海的波濤，此起彼伏；那刮風氣勢也猶如千軍萬馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。
和熙的春風就像一個母親撫摩著自己的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，讓他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動著柳樹的腰枝，吹動著松柏的頭發(fā)，掀動著楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫卷，多么地動人，多么地誘人。
此時，我多么希望我就是那一滴春雨，去滋潤祖國大地，讓萬物更茂盛，人們在春天活得更滋潤。
我也多么希望我就是那春風，給地震災區(qū)重建家園的人們帶去一些涼爽的風，去拂平災區(qū)人民那顆受傷的心，并帶去樂觀面對生活的精神，讓他們樂觀的面對生活。
春天的風，春天的雨，你在我心中永遠是最美麗的。
優(yōu)秀的作文600字 篇6
我，不想擁有什么。我只需要擁有愛，母愛，父愛，友愛這些都是愛�？墒菫槭裁次业貌坏降哪兀�
母愛，媽媽，我只想對你說。我什么也不要求著，請您好好看看我，愛著我就足夠了。我不需要任何東西，也不強求任何事情。我只需要這一份母愛。
父愛，爸爸，你是我們家的山，撐起了這個家，我不想你這么辛苦，也不想你這么疲勞。我只是需要一份父愛，就滿足了。但是，你是我的靠山，我希望你能給我父愛。
友愛，尤其是它。為什么大家不能好好的.在一起，非要吵架。不管你的聲音難聽、你的聲音好聽。為什么我要把友愛寫的這么具體？因為父愛、母愛是容易得到的，因為爸爸媽媽都愛著你。而有愛呢！那是不一定的，因為總是有人吵架，就說你長的漂亮，我不漂亮。我長得漂亮，你不漂亮。你看美有什么用，你愿意和他吵架，就說明我們是朋友。我什么都不強求。請你滿足我們這些愿望。
我的心靈非常弱小，但是我希望大家都能擁有愛。
穎兒，以前要是我回復你的評論，你都回復我�？赡銥槭裁船F(xiàn)在都不再理我了呢，我在我所有作文當中。你是回復最多的，但是現(xiàn)在不是。你怎么不理我了呢，我對你是友愛，我不求同年同月同日生，但求同年同月同日一起玩耍，而你為什么要拋棄我們呢！我再也不想你了，也不想再提起這個名字一一高 欣 穎我們的緣分，就此結束。如果你覺得我們還是朋友，那就請你評論我。
父愛，母愛，友愛，是多么的重要，要是世界沒有愛，要是沒有愛情，爸爸媽媽就不會生下我們，要是不生下我們，那就沒有父愛，母愛，友愛這些都沒有了。我什么都不強求，我只希望我要擁有這個一一愛。
優(yōu)秀的作文600字 篇7
許多人的童年都像是閃電一樣轉瞬即逝，而我的童年卻像是粘不啦嘰的奶油一樣怎么抹也抹不掉，但偶爾想起來，卻是捧腹大笑。
記得一次，在一個炎炎夏日，我家里一個人也沒有，快到中午了，我心中迸發(fā)出一個想法：這一次不如我自己來做飯，等媽媽爸爸會來了給他們一個驚喜，嘿嘿！我便以迅雷不及掩耳盜鈴之勢沖向廚房。首先，我將兩碗米放在水中洗了一下，就將米放在電飯鍋上面開始煮了起來。然后，我又拿了一捆豌豆，用菜刀切了起來，切著切著我稍不注意就把手指給切到了，血一直流啊流，我馬上跑出廚房拿了一個創(chuàng)可貼貼上，血就止住了。我再也不敢摸菜刀了，我就想：不如等媽媽爸爸回來了讓他們來做菜，我把飯做好就可以了。我就一直等啊等啊......“叮咚”媽媽爸爸回來了，他們看了看我的手說：“你的手怎么了？”我不好意思地說：“是我做飯的時候弄的......”話未說完，從廚房里飄出一股嗆人的味道，我媽媽過去一看，“哎呀”的'一聲，媽媽氣急敗壞地說：“你在干什么��？”我疑問的說道：“我在做飯啊，怎么了？”“你是不是忘了加水啦？”媽媽說。“我要做干飯有不是稀飯，為什么要加水��？”我百思不解的說道。媽媽嘆了一口氣，說：“哎！傻瓜，不管是做干飯也好稀飯也好都要加水的，只不過稀飯比干飯的水加地多一點而已啊！”我呆在那里了。最后還是媽媽做的飯給我們吃......
這一次我終于知道了怎么做飯，下一次我一定要好好做一頓飯給媽媽爸爸吃......
優(yōu)秀的作文600字 篇8
考試，對于學生來說，可謂是家常便飯，但無論大考小靠，總要牽動學生的每一根神經(jīng)。不信？你就去考場看看。
離考試只剩十分鐘了。教室里有的伏案攻讀，有的“閉目養(yǎng)神”，有的竊竊私語，有的一言不發(fā)，有的鎮(zhèn)定自若，有的憂心忡忡。
“嘿，你準備得怎樣？”
“馬馬虎虎，湊合吧。我看你平時倒很用功，這回準進前10名了吧？”
另一位笑而不答，躊躇滿志的樣子。
“這道題你背了嗎？我敢打賭肯定要考�！�
“哪里？這一道？糟糕！我摸都沒摸�！�
“什么題？什么題？哪一頁？”旁邊“呼啦”一下又湊過來好幾個腦袋，個個緊張兮兮的。
“上帝保佑，我恰好背了�！庇幸晃凰闪丝跉�。
“這道題還要背嗎？”另一為又是吃驚又是焦急，忙不迭地低下頭，接著身子也跟著晃動起來。
驀地，鈴響了。
老師不動聲色地站在講臺上，掃視一遍臺下，說：“把書收起來！”聲音不算太大，卻如雷貫耳。
你看，那位滿不在乎地把書合上，毫不猶豫地放進抽屜，那一定是胸有成竹。 卷子已傳到手里，隨著視線的遷移，每個人臉上的表情各異。
時間過得真快。有的答題完畢，正在檢查，有的卻無所事事，東張西望，有的額頭上滲出細蜜的汗珠，竭力在腦子里搜尋解題的信息，哪怕瞬間一閃而過的亮光。
鈴聲終于響了，急促地催人交卷�？紙隽⒖套兂闪松龅�'劇院，有的早已坐得不耐煩了，聽到鈴聲后，有的長舒一口氣，虔誠地交了卷，有的遲遲不肯罷筆，臉上表現(xiàn)出無奈的神情。
考場外人聲鼎沸，許多人在一起對答案。你看，這兩個人興奮不已，歡呼雀躍，那人卻懊悔沮喪，滿臉不悅。
興奮的也好，懊惱也罷，考完了，千斤重擔卸下，心情并沒有因此輕松�？荚嚨慕Y果如何呢？其實考試的結果早已明了于心。
優(yōu)秀的作文600字 篇9
雨，淅瀝瀝地下著。
我靜靜地走在同伴撐著的深藍色的雨傘下。
傘上的雨水順著邊緣“嘩嘩”地流著。同伴正眉飛色舞地訴說著當天所發(fā)生的事：有開心的，有郁悶的，有埋怨的。我安靜地聽著，偶爾對她報以微笑，以表示我為她的開心而開心；偶爾輕問一句“真的嗎？你可真倒霉”表示我對她的傷心而同情。
我和她走在喧鬧的人群里，周圍只有一把把五顏六色的傘�？床坏絺阆氯说拿婵�，更看不到他們的表情。
忽然，周圍安靜了，雨水仍淅瀝瀝地下著，傘邊緣的雨滴依舊”嘩嘩“流下，砸在地上，激起一圈圈漣漪，卻發(fā)不出任何聲音。人群中的喧鬧聲突然地停止了，身邊同伴仍張著嘴說著話。
我愣住了。目光落在地上水灘上激起的一圈圈漣漪上。隨著水波，我的視線開始渙散，最后竟模糊了雙眼。我仿佛站住另一個世界，另一個空間，觀看著這一切，同樣在雨中，同樣走在人群里，但在身邊的人卻不一樣。她不愛打傘走在雨里。我跟她同樣熱愛文字。同樣喜歡雨中漫步的詩情畫意。我從另一個空間看和她在一起的我，一起用美麗的語言交流著，一起表達的`對生活的看法，對人生的追求，以及對浪漫的向往。那時的我臉上寫滿了愉悅，寫滿了幸福。那時的我們陶醉在詩歌的天堂里，美文的星空中，雨水的浪漫里，文字的神秘中。我們有共同的愛好，共同的追求，共同的理想。我們熱愛書籍，熱愛文字�？墒�，面對高考，我們不得不放棄自己的愛好，放棄對美好的追求，把自己埋在古板的教科堆成的墳墓里。對于夢想，我們只要遙遙相望！
喧鬧聲不知何時重新回到耳畔。我又回到了一簇簇忙碌的人群中。
雨，淅瀝瀝地下著。
風，掀開了我的雨傘。
冰冷的雨水砸在臉上，我卻分明感到臉頰有兩行溫熱，不知是雨水，還是淚……
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