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優(yōu)秀作文600字共3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的優(yōu)秀作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀作文600字 篇1
我們已經(jīng)來(lái)到興凱學(xué)校一周有余，基本上適應(yīng)了這里的生活和工作環(huán)境。
興凱學(xué)校的老師們，熱情親切，這是他們給我們的初次印象。他們對(duì)于我們的到來(lái)，內(nèi)心由衷地表示歡迎，讓我們有種到家的感覺(jué)。
我們?cè)谄饺绽飳?duì)于老師們的講課，從來(lái)都不“放過(guò)”。只要有時(shí)間就到老師們的課堂上聽(tīng)課，盡量多地從老師們身上學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)。
在這里，我結(jié)識(shí)了三位語(yǔ)文教師：王東枝老師、王雙平老師和常新紅老師。
慈教者——王東枝老師，王老師是一位資深語(yǔ)文教師，從教二十多年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。聽(tīng)王老師講課，我才知道了何為耐心，何為細(xì)致。對(duì)于學(xué)生的問(wèn)題，她從來(lái)都是不厭其煩地講解。一遍不行，兩遍；兩遍不行，三遍，直到你聽(tīng)懂聽(tīng)會(huì)為止。
樂(lè)教者——王雙平老師，施教者不如善教者，善教者不如樂(lè)教者，王老師就是這樣一位樂(lè)教者。每天，來(lái)到辦公室看到的第一個(gè)人，肯定是王老師，他很年輕，也很敬業(yè)。王老師講課的時(shí)候，聲情并茂，給人一種賞心悅目的感覺(jué)。聽(tīng)他的課好像是在看一場(chǎng)演出，他是主角，讓你不自覺(jué)地跟著他走進(jìn)文章。平時(shí)，批改作業(yè)時(shí)，他也是非常地開(kāi)心。我想，這就是他能教好學(xué)生的法寶吧——以教為樂(lè)。
嚴(yán)教者——常新紅老師，所謂“嚴(yán)師出高徒”，此話一點(diǎn)不假。常老師對(duì)學(xué)生要求十分嚴(yán)格，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，也正是如此，才使常老師的`學(xué)生自學(xué)能力特別強(qiáng)，班級(jí)自律性特別好。每當(dāng)去常老師的班里講課，都會(huì)很輕松，學(xué)生回答問(wèn)題積極踴躍，課堂氣氛活躍，令人產(chǎn)生一種身心愉悅的講課感受。
在和三位老師的交往中，我學(xué)會(huì)了用耐心教導(dǎo)學(xué)生，用愛(ài)心呵護(hù)學(xué)生，用真心了解學(xué)生。
優(yōu)秀作文600字 篇2
仿佛就在昨天，我們還在一年級(jí)的課堂中瞪大眼睛聽(tīng)老師講課。而這六年的時(shí)間一晃就過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間，我們來(lái)到了畢業(yè)考試總復(fù)習(xí)的階段。而在這六年了，我們經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，俗話說(shuō)“患難見(jiàn)真情”，此話一點(diǎn)不假。每個(gè)同學(xué)都有自己的知心朋友，而我的朋友便是她了。
說(shuō)實(shí)話，她長(zhǎng)得屬于胖的，皮膚黝黑，兩只小手胖乎乎的，看上去傻傻的，但是透過(guò)眼睛，卻看到智慧的光芒，我們親切的稱她為“萌萌”
萌萌非常愛(ài)幫助人。有一次貴州鬧災(zāi)荒，人們像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們學(xué)校動(dòng)員我們給他們捐東西，或多或少都沒(méi)關(guān)系。剛聽(tīng)到這個(gè)消息，全班都沸騰了，大家都在熱烈的討論著。第二天，我們光著手來(lái)到學(xué)校，我們?cè)缫寻堰@件事情忘得一干二凈。而只有萌萌，抱著一大箱子的`東西氣喘吁吁的走過(guò)來(lái)，同學(xué)們看了，一片嘩然。她把東西放在地上，這些東西頓時(shí)堆成了一座小山，構(gòu)成了一個(gè)“風(fēng)景點(diǎn)”，里面有衣服、書(shū)包、書(shū)本、錢(qián)……就連她那嶄新的鉛筆袋也在里面。我心想：帶這么多的東西來(lái)做什么呢？隨便拿點(diǎn)東西不就行了嗎？想著，我邊走到她面前，不解的問(wèn)：“帶這么多東西做什么？隨便找點(diǎn)東西交差不就行了嘛？你把你新買(mǎi)的鉛筆袋也拿來(lái)了，舍得嗎？”我一連串問(wèn)了她好幾個(gè)問(wèn)題。她卻輕松的說(shuō)：“這是我們應(yīng)該做的，也是唯一能做的。難道你看著中國(guó)同胞受苦舍得嗎？這東西雖少，但卻能代表我的一片心意。也只有這樣，才會(huì)一方有難，八方支援啊！”我被她的話語(yǔ)深深的打動(dòng)了，覺(jué)得她好高，我好矮。
萌萌就是這樣的一個(gè)人，不論自己有多少，總是要奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)……
優(yōu)秀作文600字 篇3
穿越到二十年后，家鄉(xiāng)的未來(lái)一定會(huì)成為高科技的時(shí)代。少小離家老大回，當(dāng)我回到家鄉(xiāng)時(shí)，家鄉(xiāng)已煥然一新。
二十年后，我回到家鄉(xiāng)，看到眼前的景象是贊嘆不已。到處高樓林立，車(chē)水馬龍，街上人們來(lái)來(lái)往往，許多門(mén)店十分干凈，給人舒適感和優(yōu)越感。環(huán)顧四周，綠樹(shù)成蔭，鮮花爭(zhēng)奇斗艷，花兒們紅得像火，粉得像霞，白得像雪。小河的水清澈見(jiàn)底，許多小魚(yú)在水中嬉戲。人工種植、栽培技術(shù)好了，再加上機(jī)器人的`幫助，風(fēng)景美極了！春天，地上草如茵，兩岸柳如眉；夏天，梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花��；秋天，況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛；冬天，忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
當(dāng)我在考慮去哪時(shí)，只聽(tīng)到一個(gè)聲音在我耳邊響起：“先生，您好，請(qǐng)問(wèn)要去哪里？”我扭頭一看，發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有人，心想：是誰(shuí)在和我說(shuō)話，難道是我產(chǎn)生了幻覺(jué)？這時(shí)，這個(gè)聲音又在我耳邊響起，我一看，恍然大悟，原來(lái)是汽車(chē)在和我說(shuō)話。我想：原來(lái)如此啊，汽車(chē)都成為智能汽車(chē)了。智能汽車(chē)的車(chē)門(mén)緩緩打開(kāi)，我沒(méi)有多慮，就坐了進(jìn)去。突然，一個(gè)智能地圖出現(xiàn)在我眼前，它顯示了我家鄉(xiāng)全部的地方。于是，我選擇繞家鄉(xiāng)轉(zhuǎn)一圈，欣賞一下美景。突然，我感到車(chē)在顫動(dòng)，向下一看，車(chē)輪緩緩升起，然后慢慢向里收，瞬間噴出火焰，空中騰飛起來(lái)。我驚訝極了！在車(chē)?yán)�，我看到風(fēng)景美如畫(huà)，大人們悠然自在，孩子們歡聲笑語(yǔ)，高興得眼淚不禁流了出來(lái)。
二十年后的家鄉(xiāng)，各方面的改變給人們帶來(lái)了便利。如果看到家鄉(xiāng)發(fā)展這么好，我會(huì)為此感到驕傲！
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