生命優(yōu)秀作文優(yōu)選[15篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的生命優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

生命優(yōu)秀作文1

　　“為著向往陽光，為著達成它的生之意志，不管上面的石塊如何重，石塊與石塊之間如何狹，它必定要曲曲折折地，但是頑強不屈地透到地面上來，它的根往土壤鉆，它的芽往地面挺，阻止它的石塊，結果也被它掀翻……”這就是種子的力量，一種不可抗拒的力量。

　　“野火燒不盡，春風吹又生�！卑拙右椎倪@首《賦得古原草送別》中描寫的野草透出的同樣也是生命的力量。斬不盡，鋤不絕，只要殘存一點根須，來年會更青更長。

　　螞蟻，相信大家都不陌生，幾乎每一個家庭都不乏它的身影。螞蟻是一種體型小的動物，但力氣不凡，能把比自身重50倍的重物輕而易舉地舉起來，而它自身的重量很輕，較大的螞蟻（如大黑蟻）大約0．2克重，而較小的螞蟻（如小黃蟻）重約0．1克，有的甚至還不夠。別看螞蟻個頭小，生命力卻極其頑強。它若是被重物壓了一下，就自己奮力爬起來，不依賴別人的`幫助，而且還安然無恙，照樣生龍活虎，繼續(xù)工作；若是掉到水里，就拼命掙扎（其實這是在游泳）。它一旦碰到了岸，就會牢牢地抓住，順勢爬上岸，擺脫危險……

　　動植物的生命如此，人類有何嘗不是呢？

　　“人最寶貴的東西是生命，生命對于你我只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭�！�”這段話展現的是主人公保爾為了黨和人民的事業(yè)，敢于戰(zhàn)勝任何艱難困苦的剛毅性格。

　　著名音樂家貝多芬于1770年12月16日誕生于德國波恩。他將自己的靈魂寄托于音樂事業(yè)中，他雖往年失聰，卻創(chuàng)造出不朽的作品《第三交響曲》（英雄），而他本身就為你我譜寫了另一曲生命的交響曲。作文

　　生命是力量不僅體現在名人身上，在你我的生活中同樣無處不在：

　　據有關新聞報導，從3月28日13時40分透水事故發(fā)生，王家?guī)X礦難就成為你我每天關注的焦點，而115名工人成功獲救被譽為是“創(chuàng)造了中國搶險救援史奇跡”。八天八夜，在極其惡劣是環(huán)境下，救出了第一批被困人員115人。

　　人們常說：生命是脆弱的。但我相信生命也同樣是頑強的。生命的力量就在于執(zhí)著的追求，不懈的努力，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價值。

生命優(yōu)秀作文2

　　風，依舊不停地吹著；生命，在不停變化著。

　　十二月。這個冬天，還未下過雪，卻也冷進骨髓。

　　“喵嗚，喵嗚。”阿黃一邊發(fā)出凄慘的叫聲，一邊奇跡般追上了面包車。也許那是一種生命依戀的力量。

　　阿黃原是一只流浪貓崽，被爺爺撿到后收養(yǎng)。原先決定讓Mr Wan喂養(yǎng)，可阿黃從不抓老鼠（可能是他太善良了吧）又經常偷食，招來全家人的厭惡，待遇也就不言而喻——變得比以前差得多了。爺爺擔心他便經常給他吃一些較鄰家同類更好的食物（當時的家境也不算好）。

　　日久生情，阿黃逐漸成了爺爺的小跟班。不久后，阿黃在周圍一些玩耍的同類中顯得體型稍壯，身手格外敏捷，當然，還是不會捉老鼠。除了這一點，其它的與流浪時的他可以說天壤之別，而爺爺對他也是倍加疼愛，盡管他還是不會貓的一些基本技能。

　　好景不長，爺爺的一場病似乎終結了阿黃的幸福。

　　“喵嗚”。追著那輛飛馳著的`面包車，凌空一躍My God！阿黃傲然站立在車頂！都說流言可畏，現在才體會到真情無敵，但這時它也可能使一個生命被風帶走。

　　一年后。

　　“該出發(fā)了，你要乖哦。來，穿上這件小棉衣。”一年前的今天，眼前的小家伙死里逃生。之后隨著家庭環(huán)境變好，家里人對阿黃也是呵護有加，雖然他對這個家還是毫無貢獻，卻明顯瘦了許多，是因為爺爺不在嗎？到了山上，無非就是放鞭炮、祭拜之類的，結束之后卻發(fā)現阿黃不見了。仿佛是一瞬間的事情，下雨了。“下雨了，回家吧�！笔堑�，該回家了�？墒前ⅫS呢？突然躍過一個身影。“阿黃，是阿黃，快看”

　　“是場夢�。　币恍褋戆l(fā)現自己躺在床上，“媽，阿黃呢？”“早上去爺爺那的時候失蹤了，讓人找了大半天，自己應該會回來的吧。倒是你，淋得濕透了，這不，都發(fā)燒了，快躺好。”我閉上眼突然想到如果阿黃真的是要守著爺爺，應該能撐些日子，畢竟剛送去給爺爺的祭品也不少，也有房型碑可以遮風擋雨，還有他身上一件棉衣，這樣我心里的一塊石頭暫時也能放下了。

　　時間飛逝，我們再次來到這看望爺爺。天，簡直不敢相信！在爺爺的碑前只剩下那件發(fā)了霉的小棉衣，里面是阿黃的尸骨。令我們不敢相信的是，那些祭品并沒有被動過的跡象，難道阿黃他是

　　“為什么，你還是選擇了守護而不是活下去”

　　這是一個真實的故事。

生命優(yōu)秀作文3

　　每個人的生命只有一次，或重于泰山，或輕于鴻毛，關鍵在于自己及周圍環(huán)境的造化。

　　現代社會是乎把生命忽視了，讓金錢等次要的東西跑到生命前面去了。生命是父母給的，也是社會給的，不管是男是女，是出自富貴還是貧窮之家，其生命是無可替代的，生命具有強大和脆弱兩面性。只有熱愛生命，維護生命，才能讓生命富有各種實際意義。

　　生命從受精卵那天開始就慢慢活化了，再從童年、少年、青年、中年、老年，一步步走上死亡，這是自然規(guī)律，任何人都不可能長生不老，只是壽命長短不一而已。有的生命還沒降生到這個世界就沒了，如流產、引產及其他原因所致。有的生命因得病（先心病、高血壓、癌癥等）、意外傷（交通事故、火災等）、自然災害（地震、洪水、瘟疫等）、人為傷害（自殺、他殺、吸毒、戰(zhàn)爭等）而失去寶貴生命（不分男女、種族、年齡等）。有些人認為生死由命，有些人認為生命是可以通過維護來延長并賦予重要意義的，我贊成后者。

　　生命和諧靠什么來維系？靠社會和諧。除了政府制定的相關法律、政策來約束人們愛惜生命，還靠加強道德思想教育和生命觀教育。我們既要愛護自己的生命，也要珍愛他人的生命。不能因為某種目的，無辜殘害自己和他人生命，如某些人對社會制度不滿，就到處殺人，最終也殺了自己，害了家人。

　　在人的一生中，倫理方面的教育，從出生就開始了。誰是我的父母、兄弟姐妹，還有其他親戚。誰是我的老師、同學，誰是我的領導、同事，誰是我的鄰居、朋友，等等，這些在我們的生活中、書本上都非常明了的。但是，現代人的消費和享受觀念占據了上風，敬老愛幼的`美德已經淡化，這是一種教育上的缺失，應引起大家的重視。否則，什么人都可以結婚生育，人類社會的生活質量就會下降，令人痛心！

　　醫(yī)學及護理學是一門與生命息息相關的科學，現代醫(yī)學及護理教育應重視醫(yī)學生的生命倫理教育�？蓮囊韵聨追矫嫒胧郑�

　　1：把生命倫理學當作主課來抓，使每個學生從內心到言行，都關注生命健康；

　　2、搶救病人生命是醫(yī)務工作者的天職，不能用金錢來衡量生命的輕重；

　　3、學校與醫(yī)院聯合辦校，不合格的學生一律不準從事醫(yī)療護理行業(yè)；

　　4、把生活中的生命倫理案例穿插到教學中，讓學生面對身邊的人和事，開展評判性思維，養(yǎng)成生命至上的倫理觀。

　　沒有生命，就沒有一切。和諧社會從珍愛生命開始，不僅醫(yī)務工作者要熱愛生命，全社會都應該珍愛生命，創(chuàng)造一個人人愛我，我愛人人的健康環(huán)境。

生命優(yōu)秀作文4

　　曾與多少人在贊美：人生美麗如花；又有多少人在詠唱：生命燦爛如朝霞。但在現實生活中，有人感嘆生不逢時、人生如夢，有人抱怨活者真沒意思，更有人說人生就是痛苦和無聊；于是在這種沒有信仰的人生觀唆使下，我們看到的太多的是生活的空虛和無聊，太多的游戲人生，太多的頹廢和消沉以及百般聊賴。

　　我看過這樣的一本書，名字叫做《美麗的生命》。書是由許許多多的平凡人寫的文集，他們用樸實的言語和真情講述了自己的人生經歷和生活感悟，也借此告訴我們生命不僅僅屬于自己，也屬于那些愛我們的人。一個人只要把握生命、追求夢想、真誠的投入生活，就學會了欣賞和享受生命的價值，就象中國殘疾人聯合會主席鄧樸方所說的：人性震撼會感染著我們每一個熱愛生命的人，讓我們更領悟到生命之所以美麗的真諦。

　　的確，人，在自然界是渺小的，渺小的如同滿地的荒草。但渺小的人類自誕生起，就自己真正美麗的生命一代一代的在為自然界做貢獻，他們用自己頑強的生命和堅定的信念創(chuàng)造了異彩紛呈的文明和財富。人類用極盡的智慧和勤勞按照美的形象裝點世界。

　　生命很美，它用它自己告訴我們：人生不是活給別人看的，生命的美麗只屬于強者，只屬于對自己、對未來充滿信心的人，只屬于善良的人，同時也屬于樂觀、積極向上、的人。其實，生命從來就不僅僅是一種存在，而是一種延續(xù)，是一條永不停息的河，是一朵美麗的花。因為有愛，她就釋發(fā)著光芒、散發(fā)著清香，使原本死寂荒涼的世界變得五彩芬芳，充滿樂趣。

　　面對生命的風雨，有人微笑，有人退縮，于是，前者在風雨中學會了堅強，后者卻讓生命之舟偏離了方向。對此我想說的.是，機會靠自己爭取，命運靠自己把握。真正的生命執(zhí)著的追求著真善，它不會趨炎附勢地扭曲自己的形象，涂改自己靈動線條，更不會讓自己的美麗底色染上塵污，美麗的生命就象一條小溪，永遠不回、樂觀堅強地奔向大海，直到最后一滴。

　　生命是寶貴的，真情是美麗的，擁有了生命和真情就等于擁有了這美好世界的一切。我們不必苛刻每一個人都在“轟轟烈烈”中度過人生，只要他能夠珍惜生命，珍惜真情，那么當我們把他們快樂與幸福當作最美的回憶時，它將深深的埋在我們的心底隨時發(fā)亮。

　　生命是堅強的，生命是奇妙的，生命是變化無常的。它只有一次，讓生命擁有美麗的色彩，也讓我們在平凡的生活中，去感受生命那不平凡的真諦吧！

生命優(yōu)秀作文5

　　“嚶……嚶”又是一個生命的誕生。

　　我們每個人都赤裸裸來到這個世界，微不足道，生命很渺小，也很脆弱，在《九州縹緲錄》中有一句臺詞——“人只不過是像螻蟻般，哪有什么安身立命之處。”是啊，沒人會去在意你。每個人就像夜空中的每一顆星星，是那樣渺小。我們從出生到死亡，生不帶來，死不帶去。在活著的過程中，我們跌入塵埃，是那樣平凡，然后，去認識新的生命，走進新的世界。生命中有一些人與我們擦肩了，卻來不及遇見；遇見了，卻來不及相識；相識了，卻來不及熟悉；熟悉了，卻還是要說再見。遇見，離別，遇見，周而復始，但老天永不會這樣枯燥無味去待人，總是給你一些驚喜和意外，因為生活就如同朱古力，你永遠不知道你將得到什么。我們就是在悲歡離合中長大，直到那一刻，我們的生命墜落下來那一刻，夜空中有一顆流星劃過那一刻，唉，又是一個生命的墜落。

　　生命亦是如此，可生命也很短暫，人生不售來回票，一旦動身，絕不能復返。生命真的很短暫，像有些花一樣，一生只開一次，時間轉瞬即逝，從我們出生起，生命就開始了倒計時。在學生時代，我們每日早早去上學，晚上又熬夜寫作業(yè)，年輕人跟不必說，996讓他們苦不堪言，為什么要這樣？只不過是生命太短，時間太快，如今的社會腳步飛快，在已將人視為生產的機器。人生太短，以至于我們沒有時間去真心的等待心中的那個TA。有一句話說“以前車門很慢，書信很遠，一生只夠愛一個人�！边�記得那句很火的話嗎？“世界那么大，我想去看看�！比藗冎徽f這句話好浪漫，卻不知道這位女教師辭職后，那也沒去，為什么？只不過是因為生活不僅有詩和遠方，還有眼前的茍且，這茍且太多太多，更何況，即使我們到達了詩和遠方，卻丟掉了詩。生命有限，眼前有太多的羈絆。

　　但是，每一次不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。人像螻蟻，但螻蟻也有螻蟻的力量。“千里之堤，毀于蟻穴”人像夜空中的的一顆星星，但沒有這一顆顆的星星，哪來的星辰大海？我們都是在平庸的世界去努力，去奔向火團，卻不知自己也是火苗，也可以照耀世界。生命就是一條艱難的峽谷，只有勇敢的精英能通過。毛主席說過：“生的`光榮，死的偉大�！边@樣的一生，不枉此行，但那些只顧自己利益不為他人著想的人，活著也只是行尸走肉。飛蛾撲火也有撲火的意義，即使是墻縫間的小草也有活著的意義。生命的長短可以衡量，但價值你無法衡量，只要你肯你愿意去努力，去接受挑戰(zhàn)，就一定會成為夜空中最亮的星！

生命優(yōu)秀作文6

　　老師經常教育我們，一定要珍惜生命。可是，我對生命還是迷惑不解？

　　有一天下午，我在草叢中玩耍，突然看見一只小蟲子慌慌張張地向巢穴爬去。我懷著好奇的心情，悄悄的跟在他身后。趁它休息時，我一伸手捉住了它。我以為這只小蟲子在我手中掙扎得快沒有力氣了，但他還是奮力掙扎著，極力扭動身子，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！它的奮力掙扎最終感動了我，我忍不住放了它。

　　還有一次，我在電腦上看見一名殘疾人，因為一次突如其來的電流奪走了他的雙臂，但他想成為一名優(yōu)秀的鋼琴家的夢想始終沒有被擊破。他憑著頑強的毅力，堅持不懈的努力用腳熟練的彈奏鋼琴，比正常人用手彈奏鋼琴還要靈活。他彈奏鋼琴時，從鋼琴中發(fā)出的一曲曲優(yōu)美動聽的琴聲把觀眾聽得如癡如醉，仿佛他是一個正常人。我聽了他的琴聲，想：他付出了那么多的努力，一定會把他的夢想實現。如果我們像他一樣，那么一定會創(chuàng)造出一個美好的奇跡。

　　雖然生命是有限的，只要我們珍惜生命，不讓它白白流失，把自己的人生活的豐富多彩，就一定從有限的生命里，體現出無限的價值。

　　老師經常教育我們，一定要珍惜生命�？墒牵�我對生命還是迷惑不解？

　　有一天下午，我在草叢中玩耍，突然看見一只小蟲子慌慌張張地向巢穴爬去。我懷著好奇的心情，悄悄的跟在他身后。趁它休息時，我一伸手捉住了它。我以為這只小蟲子在我手中掙扎得快沒有力氣了，但他還是奮力掙扎著，極力扭動身子，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！它的'奮力掙扎最終感動了我，我忍不住放了它。

　　還有一次，我在電腦上看見一名殘疾人，因為一次突如其來的電流奪走了他的雙臂，但他想成為一名優(yōu)秀的鋼琴家的夢想始終沒有被擊破。他憑著頑強的毅力，堅持不懈的努力用腳熟練的彈奏鋼琴，比正常人用手彈奏鋼琴還要靈活。他彈奏鋼琴時，從鋼琴中發(fā)出的一曲曲優(yōu)美動聽的琴聲把觀眾聽得如癡如醉，仿佛他是一個正常人。我聽了他的琴聲，想：他付出了那么多的努力，一定會把他的夢想實現。如果我們像他一樣，那么一定會創(chuàng)造出一個美好的奇跡。

　　雖然生命是有限的，只要我們珍惜生命，不讓它白白流失，把自己的人生活的豐富多彩，就一定從有限的生命里，體現出無限的價值。

生命優(yōu)秀作文7

狹小空間里的精彩

　　當你在海灘上俯身拾起一個貝殼的時候，也許里面柔軟的肉體已不再蠕動了，生命的痕跡早已迷糊，然而，我們都感慨，在如此小小的空間里，上帝雕塑的紋路是這樣精致，這樣細膩，這樣地一絲不茍。

　　比起貝殼生存的空間，人類自然是大得多�？奢^之茫茫星際，宇宙浩瀚，也不過是滄海一粟。如此有限的空間里，人們常常會做出截然不同的選擇：或拓展生存的領地，抑或在狹窄的空間去尋找如同貝殼紋路一般的精致、細膩和一絲不茍。

　　空間的延伸讓人粗獷。這顯然更適合一個豪邁的民族。曾經，他策馬揚鞭，揮斥方遒，在那片廣闊的草原上馳騁奔騰。“一代天驕，只識彎弓射大雕”，便又如何，疆域的擴大豈大得了內心尚填不滿的那處滋生貪婪意念的空間，金戈鐵馬夢一場，還不是化為一方窄窄的墳墓。這是不是也勾起了你“萬里長城今猶在，不見當年秦始皇”的些許感慨呢？成吉思汗戎馬一生也只不過得了幾平方的安身之地。悲呼壯哉！

　　狹小的空間讓人精致。這是不是有了點“小橋流水人家”的意境呢？一座小小的木屋，棲身在清新的林間，流水潺潺，別有一番滋味。同樣，在江南雨巷悠長細狹的'空間里，或許只容得下一飄著丁香芬芳的姑娘撐著油紙傘走過，窄窄的空間里使她回眸的目光更集中地凝聚在多雨的季節(jié)里，沁人心脾。也曾經想象過，橡樹下的空間是否容得下一個依偎的身影，能否再植上兩株攀援的凌霄花。如此，凄風苦雨中便不會孤獨。

　　而我，更欣賞生活在精致的空間里，生活空間的狹小并不阻礙心靈空間的延伸，依然可以不失去“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的那份瀟灑，依然可以堅守“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的豁達。狹小空間里綻放的魅力同樣毫不遜色。

　　請不要指責我不思進取，失去拓展空間的欲望并不代表丟棄快樂生活的熱情。我只是懷著一個夢，來生做一枚在海灘上被你撿起的貝殼。

　　【點評】：

　　1、本文亮點

　�。�1）立意角度獨特，展現自己的個性看法：在狹小的空間中感受到無盡的精彩。

　　（2）材料豐富，思路開闊，語言優(yōu)美。

　　2、缺失與建議：

　�。�1）第三段語焉不詳，應明確揭示拓展生存空間的消極意義。

　�。�2）第五段應更具體闡述延伸、充實心靈空間的意義，使之更扣合題意。

生命優(yōu)秀作文8

　　生命，每個活在世上的人都有，但卻有很多人讀不懂生命。

　　我閉眼思索，不明白自己為什么來到這世上？父母給予我的，是一條生命。我來到這個世上，有時竟會對前路的茫然而傷心。究竟生命有何意義？人的一生就真的是無所為嗎？那么生命又有何意義？沒意義？應該不是，盡管人的一生忙忙碌碌，但在忙碌中始終有所為。

　　我突然想起了那年可怕的非典期，一個個病人，面臨的是生命垂危，那時他們怎么想？當他們看著急忙往返的醫(yī)生，又是如何想？而那些醫(yī)生，他們沒想，他們把生命放在死亡線上，義無反顧地走進了病房，繼續(xù)他們的工作。一種責任感常存于心中，這就是生命的意義吧！他們?yōu)槭澜缭黾恿艘环萁】�，無愧于白衣天使的稱號。他們，讀懂了生命。而病人也便隨之認識到生命的可貴，在康復之后為社會添一份溫馨與熱情。

　　生命就是這樣，在不同的崗位上有不同的意義，這意義就存在于每個人的態(tài)度上。

　　我喜歡聽音樂，感受音樂中的弦外音，所以我喜歡貝多芬的琴聲，一個個音符跳躍著他生命中的每一頁光輝。因為沒有沉淪于雙耳失聰的黑影中，面對這樣殘酷的現實，他承受了，在早已充滿音樂的生命里，又輕快地彈起了歡樂的交響曲。也許有人認為他聽不見什么，但并不是這樣，他應該聽到了他生命的.最極的曲子，在他余年中回腸蕩漾。他的事業(yè)給了全世界人心靈上的享受，他用他的琴聲向人們勸慰：什么殘忍的現實都不要逃避，面對現實，重塑生命的光彩。

　　有時竟會感受到音樂也有生命。音樂家把生命融入了音樂，給世界增加了旋律；科學家把生命獻給了科學，給世界增加了更多的知識和方便；教育家把生命獻給了教育，給后代人尋找光明的出路他們都活得有價值，過得充實。當撒手人間時，便是坦坦蕩蕩。也許這是生命賦予他們的使命！

　　我似乎明白了。我前邊的路很遙遠很遙遠，但遙遠的是實在的。正值風華正茂，應該珍愛生命，在自己的生命中增添色彩。相對兩代人生活，自己既沒有革命戰(zhàn)士的偉大，也沒有詩人作家的才智，也沒有雷鋒的完全精神，但自己還有雙手和雙腳，它們都需要去利用，不要廢了。就算只是讓個座，敬個禮，種棵樹，都可以填充生命的空缺。

　　且留一席地，想想高中生活吧，也許有著許許多多的失意與無奈，但別人想要的你有了，別人只有羨慕，難道這還不夠，這是生命填入的最大空缺。今后的日子，要想生命充實，就要認識生命的意義，就像醫(yī)生對病人展現的愛心，就像音樂家賦予世界的溫情。既然有幸活在這紅火的時代，何不轟轟轟烈烈地為理想付出，為社會付出！

生命優(yōu)秀作文9

　　生命，一個神秘而神圣莊嚴地字眼。亞里士多德曾經說過，人的生命最終的價值在于覺醒和思考，而決不是在于勉強生存。

　　生命，其實并不偉大，真正值得敬畏的是懂得珍惜和創(chuàng)造生命的個體—人。有的人每天過得很充實，擁有自己愛并愛自己的親人，擁有踏踏實實的生活。有的人每天懶懶散散，無所事事，他們的生命毫無意義，向人們展示了及其反面的教材。

　　生活，就是我們生命的一部分，是讓我們生命充滿色彩的絢麗插曲。生命的精神不是瞬間，而是永恒，但是如果誰虛度年華，青春就會褪色，生命的信念就會拋棄他們。雖然人生苦短，但是人生的意義和價值是無可比擬的。只要對人生有信心，對自己有自信，對生命有追求和勇氣，你的一生就是有意義的。

　　雖然每個人的生命只有一次，但是知足吧！這世界多美好，太陽帶來了溫暖帶來了光明，更重要的是帶來了無邊的遐想，為干涸的思維帶來滋潤！鮮花，帶來了美麗，帶來了芬芳，更帶來了賞心悅目的情懷，為孤獨的心靈增添了繽紛的.色彩！一生之中除了喜悅、甜蜜，還包含著悲哀、沮喪、難過、憤慨。但是，這些都是鍛煉、考驗，只要你通過了這些考驗，你會有一種特別的幸福感，這就是生命的真諦。

　　生命如歌，音律和諧，婉轉，悠揚并激昂交迫；生命如詩，古樸、流暢，并意義悠長；生命如花，美麗芬芳、短暫、脆弱而絢麗多彩。生命的無與倫比在于給予萬物的源泉，雖然結束了就會灰飛煙滅，但生命的意義卻沒有消失，不知多少新生命將繼而延續(xù)。雖然老天給予每個個體不同的命運，但是，沒有給予他們不同的生命意義。即使一只小螞蟻和一頭剃刀鯨，生命的意義也是一樣的：努力拼搏向上，練就求生本領，活得精彩快樂。每個生命每天的開始，都是有意義的，都是有價值的，都是有向往的，都是有追求的！每個早晨，生機勃勃的氣息無處不在，這是生命的作為！每個初春，萬物復蘇的感覺，這是生命的作為！

　　生命值得敬畏，值得尊重。就拿狼來說吧，狼在人們的潛意識中是一種很血腥的動物，但他們的這種血腥，就是為了讓自己和后代更好的生存。老狼在奄奄一息的最后時間也知道為未來的狼崽解除后患，趁某只金錢豹不注意，咬斷他強而有力的后腿，但老狼會因此喪失生命：引誘蒼鷹落地，折斷它的翅膀。但老狼也會付出慘痛的代價。

　　萬物皆有生命，雖然生命短暫，但是生命的意義和價值卻是長久而高遠的。在一生中的今天，我們也許不能用非凡的大腦去預想明天。但是，我們卻可以用智慧的雙手去創(chuàng)造未來。

生命優(yōu)秀作文10

　　知青時，一位老農講了一個黃鼠狼脫皮哺子的故事，三年困難時期，他一家人經常找不到東西吃，好在他會下夾子，偶爾也會夾到狐貍、黃鼠狼什么的。一天清晨，他去收夾子，見夾到一只黃鼠狼，拿起來一看，大吃一驚，手里只是一張皮，黃鼠狼脫皮逃走了。他想，沒有皮的黃鼠狼肯定會死在不遠的地方，于是，他沿著血跡尋去，在河溝里發(fā)現了黃鼠狼的藏身的地洞，挖開一看，他被眼前的情景驚呆了；一窩還未睜眼的小黃鼠狼，正趴在脫了皮已經僵硬了的母黃鼠狼身上，不斷的吸著奶頭。他呆了許久，把那張皮蓋在母黃鼠狼的身上，才含悲而去。從此，這位老農不再下夾子捕獸了。

　　另一個故事是在二十多年前的一次出差途中聽說的。以為唐山漢子在火車上流著淚給我說了一位母親斷指哺兒的故事。唐山大地震中，一對母子被深深壓在廢墟下，母親半個身子被混泥土卡著動彈不得，七八個月大的嬰孩在她的身下安然無恙。幾天后，救援人員挖洞接近這對母子時，母親剛剛咽下最后一口氣，而那嬰孩口里含著母親的食指。抱起孩子，發(fā)現母親的食指只有半截。原來母親在危難中一直用乳汁延續(xù)孩子的生命，乳汁吸干了，他拼命咬斷自己的指頭，用鮮血讓孩子存活下來。

　　聽了這個“血色母愛”的故事，我難以入眠。我想起近鄰的一個女人，她是我小學的同學。有一年夏天，她的三歲的兒子，在路邊的有條攤邊玩。在油鍋傾倒那一刻，她用自己的身體，擋住滾沸的油，孩子僅一條腿被燙傷，而她半邊臉卻破了相。此后，丈夫漸生嫌棄之意。她自己也陷入無盡的痛苦之中。當時，我真想到她的身邊，告訴她這個“血色母愛”的故事，對她說：“你是偉大的'，美麗的女人�！�

　　后來，我如愿把這個故事說給她聽，也說給她丈夫聽，她哭了，他也哭了。再后來，他與她恩愛如初。

　　第三個故事是不久前從雜志上看到的，東歐有對母女在感情有了裂痕，十三歲的女兒一直認為母親的地位卑微，是她在人前抬不起頭。母親終日忙碌辛苦，也沒能使女兒快樂起來，20xx年2月，母親邀女兒去阿爾卑斯山滑雪。母女兩由于缺乏經驗偏離滑雪道迷路了，又遭到了可怕的雪崩。母女倆在雪中掙扎了兩天兩夜，幾次看見前來搜尋她們的直升機，都因為她們穿的是銀灰色滑雪裝而未被發(fā)現。終于，女兒因體力不足昏迷過去，醒來時發(fā)現自己躺在醫(yī)院里，而母親已不在人世了。醫(yī)生告訴她，是她的母親用生命救了她。原來母親割斷了自己的動脈在雪地里爬行，用自己的鮮血染紅了一片雪，直升機因此發(fā)現了目標。

　　冰心老人說過：“世界上若沒有女人，這個世界至少失去十分之五的真，十分之六的善，十分之七的美�！笔堑模�這個世界就是因為有了女人，有了母親，有了母愛，才如此燦爛，多姿多彩。

生命優(yōu)秀作文11

　　有人說生命崛起于深的海，翱翔于高的天。而我一直把綠色看作是生命的色彩，我也一直鐘愛綠色。我對“綠”這個字眼有一種特殊的感覺，甚至感情。每當看到它，我都有一種莫名的心動。

　　綠，它像一個舞動著的精靈活躍于萬物之間，揮灑著生命的氣息；它像一個跳動著的音符縈繞于萬物之中，釋放著生命的旋律。

　　春姑娘邁著輕盈的步伐來了，冰雪消融，大地復蘇。小草偷偷地鉆出土地，柳枝悄悄地綻出嫩芽，東風拂過，柳絮隨風而起，春雨也“隨風潛入夜，潤物細無聲”。在這個萬紫千紅的季節(jié)里，有一種不可缺少的顏色——綠。青山是綠的，松竹是綠的`，碧波是綠的，草地是綠的……那柔和的綠，吻著藍天白云，擁著青山綠水，誘了小鳥蟲蟻……那深沉的墨綠，那喜人的翠綠，那誘人的嫩綠……那種種的綠是如此自然地揉合在一起，又如此和諧地與自然融為一體，它抖動著，讓人感覺到暖暖的春意。

　　夏天更是綠的世界。樹林里蕩漾著綠意�！凹涯拘愣�繁陰”，樹葉層層疊疊，微風吹來，發(fā)出“沙沙”的聲響，那深綠色的林海翻起了“波浪”，陽光照耀下，那深綠色變淺，如翡翠一般，閃耀著迷人的光澤。這時飄來一股淡淡的樹脂味，使人有些陶醉，有些飄飄然，像超越了時空，返回到原始森林。荷塘里一望無際的也是綠色，上面零星地點綴著些白花。那綠色是那樣的濃，給人青翠欲滴的感覺，“接天蓮葉無窮碧”果真名不虛傳。這夏天的綠是跳躍的，讓人感到青春的活力。

　　秋天、冬天的來臨給人一種寒涼、冷清的感覺，從而有了“自古逢秋悲寂寥”的感慨，“北風卷地白草折”的凄涼。然而綠色仍在大地上駐留，那蒼老的松柏傲然挺立，那綠色是活的色彩，是生命的色彩，令人振奮，給人希望，使人感受到生命將重生，大地將復活。這時的綠色是旋轉著的，讓人感覺到頑強的生命力。

　　春華秋實，綠色無處不在，無時不在，它是大自然的靈魂。同時它也給人希望，給人自信。

　　在茫茫的沙漠中，當你面臨無邊無垠的黃沙，希望破滅，心如止水時，一點綠闖入你的眼簾，你那死水般的心靈會蕩起波紋，你會體會到那種“久旱逢甘霖”的快感。那時希望將與你同行，自信將伴你左右。

　　我愛綠還因為它是青春的顏色，它代表了我們青少年。我們就像一株新生的嫩芽，凝聚了綠的精華，充滿了生命勃發(fā)的力量、熱情與激烈……

　　綠，生命與你接吻，大地把你孕育，萬物為你祝福，愿你這個純樸的自然本色永恒于世間，滋潤著世界中蕓蕓眾生干涸的心靈，愿你永遠都不會消失！

生命優(yōu)秀作文12

　　流水無情，不知有多少個鮮活的生命在它手下白白葬送，多少個家庭因他支離破碎，我們數也數不清。

　　今年天氣異常的炎熱，我和幾個小伙伴約在一起準備去水庫游泳，媽媽叫住了我，讓我不要去，并給我說了這樣一個故事：“從前，我和幾個鄰居家的小朋友在一起玩，一個大哥哥帶頭讓我們去水庫邊游泳，我們幾個當時還小，不懂得防溺水知識，就欣然地答應了。剛開始，我們都安然無恙，調皮的打水仗，潛水，后來，一個十歲的小男孩自以為水性很好，游到水深十幾米的地方，剛開始如魚得水，后來慢慢的沒力氣了，漸漸地沉下去，那個小男孩使勁撲騰水，希望我們能聽見，可當時他離我們太遠了，當時我們在打水仗，并沒有注意他，回去的時候，領頭的大哥哥發(fā)現少了一個人，一個小姑娘說：‘是板板，他不會被我們落在水庫了吧!’那時我們還都是孩子，驚慌失措了，大哥哥領著我們到水庫邊找了好久都沒有找到板板的`蹤影，傍晚，我們向家長坦白板板找不到了，并強調是在水庫邊。大人們急了，急忙打電話報警，大家找出一個水性最好的大人，穿上潛水服，一直到凌晨才從十幾米的地方找到，救上來時已經沒了呼吸�！眿寢寚@了口氣，說道：“所以我不希望你們重蹈覆轍，還是我陪你們到有專業(yè)救護人員的游泳館里吧!”

　　防溺水“六不”：“不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或教師帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救�！狈滥缢�妙招“1.下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;2.下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水;3.若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳;4.下水前觀察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳;5.不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一，而且涼，水中可能有傷人的障礙物，很不安全;6.跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;7.在海中游泳，要沿著海岸線平行方向而游，游泳技術不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標記，留意自己是否被沖出太遠，及時調整方向，確保安全”。

　　河流已淹沒了濟濟人才，別讓家人為你悲痛，別讓朋友為你惋惜，“寧欺山，莫欺水”，所以，請同學們珍惜生命，預防溺水!

生命優(yōu)秀作文13

　　和煦的陽光悄然爬上每一個行走于世間的人的臉頰，每個人都感受著相同的溫度，可陽光卻在每顆心靈、每個生命之上投射了截然不同的底色。翻開文學史，發(fā)現總有一些作家選擇以自殺來結束生命，難道陽光不曾在他們身上投射？難道他們生命的色彩是暗淡的？不，不是這樣，縱然他們最后選擇的是令人心悸的黑色，但細細觀察他們的文字，我們依舊能追索到他們曾經絢爛的生命色彩。

　　三毛，用萬種風情將撒哈拉化作一片綠洲，將生命染成了綠色。

　　這個女子的生命是那樣的濃墨重彩，我?guī)缀蹰啽樗�所有的文字，試圖接近她最為真實的一面。她的撒哈拉沙漠，她的哭泣的駱駝，她的愛與恨，她的流浪夢，她的自由與灑脫，無不吸引著讀者。而她，瀟灑地帶著讀者走遍萬水千山，領略美麗的自然風光，感受別樣的世風人情，并最終把這些用文字真實地記錄下來。她是獨具一格的，連結局都要跟尋常人不同。作為讀者，我無法指責她的最終選擇，只能在“不要問我從哪里來，我的故鄉(xiāng)在遠方”的吟唱中懷念她，懷念這個曾把生命染成綠色的女人。

　　海子，以太陽作為自己的終極信仰，并構建了一個偉大的詩歌王國，其生命也是如陽光般的金色。

　　世人對他的全部印象或許僅僅停留在《面朝大海，春暖花開》的溫馨燦爛之中，那個將陽光浸潤心間的詩人是他，而那個心頭矛盾密布的，也是他。這位多思善感的天才詩人，將憂郁的目光落在九月空曠的山谷間，把愛恨離愁都融進字里行間。在春天，他選擇了長眠于山海關外冰冷的鐵軌之下，或許是因為他懷有大海的胸襟，卻未能找到春暖花開的境地，因而選擇在另一個世界自由行走。每年春天，都有大量的海子追隨者追念他，而當我看到每縷春光時，便篤信，他一定住在那春光里，住在璀璨的金色陽光里。

　　川端康成，憂郁而倔犟的島國文學大師，留給世間一道純凈至極的藍色。

　　這位敏感的日本文學巨匠出身清寒，卻不乏對愛和美的追求。他的'名作《伊豆的舞女》風靡全球，也讓他獲得諾貝爾文學獎。萬籟俱靜的午夜，川端康成守在花邊，心在喃喃私語，蓓蕾開放的欣喜竟讓他掩面而泣。一個人對美竟會這般執(zhí)著，而心又是這般柔軟。懷著對美的期待，川端康成在獲得諾獎后的第四年，走入雜草叢生的伊豆，留給人世一個藍色的背影。我們也只能在閱讀他那天才的文字后，發(fā)出輕聲的嘆息。

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　　生命的每一種色彩，都絢爛璀璨，它們是每個人獨特的生命印記。任何一種色彩都值得被認可，不然陽光背后所留存的，僅僅是黑白兩色相互依偎。

　　讓生命的華彩在滾滾流年中恒久地閃動，永不褪色！

生命優(yōu)秀作文14

　　天地創(chuàng)造萬物，萬物都有生命。

　　每一個生命都是一個命運的精靈，每個精靈都在他們自己世界里進行著一次又一次的輪回，經歷一次又一次的脫變。

　　人生就是在不斷的失去和得到中反復。每一個人也是在這樣的反復中成長、成熟，最后明白了一切。

　　人一生都在錯與對，美與丑的中間徘徊。無時無刻都在不停的思索哪些事該做，哪些事不該做。

　　矛盾是構成一切事物的根本，人本身就是一個大大的矛盾。于是，人每天都生活在矛盾之中，為解決每一個矛盾而思考，思考生命的存在和意義。

　　我們應當感謝矛盾，再矛盾中，我們知道了生命的存在和賦予我們的一切都是神圣的。對于生命這種神圣，我們應當報以最大的不可侵犯的尊重。

　　我們的成長，我們的生活，我們的感情，以及我們的一切，都是生命的恩賜，所以，我們要以最誠切的心去愛護和回報生命。

　　當我們知道“不食喈來之食”，當我們知道“重于太山，輕于鴻毛”。此時，生命顯得無比珍貴。我們明白了，生命的尊嚴，重于一切！

　　我們不曾想過報答父母，我們不曾想過作出貢獻和犧牲，但是，我們可曾想到又對的生命，對得起自己，對得起生命的意義和使命。

　　保爾在烈士的墓前想到了生命的價值和意義，想到了人的一生，所面對的和經歷的。他讓自己的生命如此完美，如此充實。我們是不是也應該用我們的青春，這最引以驕傲的資本，去賦予生命更高貴的血和靈魂嗎？

　　我們是青年的一代，新的世紀和前進而又現代化的社會，促使著我們加快學習和前進的步伐。也許照父輩的話去做，去生活，我們回生活的很平靜，只會遇到少許的波折和創(chuàng)傷，因為父輩的經驗為我們掃掉了人生路上許多障礙，添平了許多坎坷。但是那樣，我們便失去了生命中最本質的東西。我們無法看到更多的好與壞，美與丑。我們將失去青春洋溢的精神和富有時代的創(chuàng)造性。我們無法體會人生感情的激情和沉淪，我們無法遭遇人生途中另類的可怕的充滿挑戰(zhàn)的各種極限，我們的目光也許只能看到父母規(guī)定的范圍內的那些重復而又俗舊的`景色，遠處，外面那些精彩的世界，五顏六色的人和物，對于我們來說像永遠未知的黑洞，遙不可及。我們身上將會有重重的封建和傳統的影子，就這樣一代代的相傳下去。

　　孔子的禮教觀念會讓社會很平靜，但卻會讓社會的發(fā)展變的緩慢。

　　年輕的我們，要學著挑戰(zhàn)和創(chuàng)新。

　　雖然前進的步伐總是很困難的才邁出一步，就像革命，犧牲所換來得只是一小部分人的清醒。

　　我們感謝生命，我們的一切，讓我們感到自豪，我們應該讓它更輝煌。因為天地之間，生命無價，因我們讓它閃亮。

生命優(yōu)秀作文15

　　生命是短暫的，也是永恒的。我們身邊每個人都行走在通往終點的道路上，有些人提前離開了，我們要做的就是祝福他們。

　　冬天，小雪輕飄。我心有些煩躁，想一個人靜一靜，就獨自來到樓頂。

　　落日的余暉，輕輕灑在我的臉上。這是太陽的最后一片光夕陽。金色籠罩著整個城市，一切都那么和諧美好。繁忙的城市，車水馬龍。匆匆行走的路人、急馳而過的車輛和高高聳立的建筑成了大都市里一道典型的風景。我看著這些發(fā)呆�！昂呛呛呛恰�下雪啦下雪啦！”一陣悅耳的笑聲沖進我的耳朵，打亂了我的思緒。原來是一對爺孫趕在大雪前上來收衣服�。�爺爺一只手扶著衣服，另一只手拿著架子，兩個胳膊在衣桿上來回晃動。孫子拉著爺爺的衣角，也跟著爺爺來回晃動。多么溫馨的畫面啊！雪落在他們身上，都顯得溫暖。不一會，他們有說有笑的拿著幾件衣服，離開了樓頂。

　　雪還沒停，我的心隨著雪的飄落，越來越沉重。不久前，我爺爺去世了。看著剛剛從我面前走過的爺孫，我的心狠狠抽了一下。我難以接受這個事實我再也摸不到爺爺的手，看不見他的笑容從孩童時期起，爺爺一直都陪伴著我。我的童年，我的青春都有爺爺的記憶。

　　街邊霓虹燈亮了，可再亮也照不亮我心中的空缺。我慢慢走著，任決堤的眼淚被寒風吹干。

　　不知不覺，落日的余暉消失在遠處的山上。街道邊的霓虹燈接二連三亮起來。原本黑暗的天空，被照的五彩斑斕。我低頭俯視來來往往的行人車輛，又抬頭望望月亮。我感覺一切都離我好近，近到觸手可及。實際上卻又那么遙遠，遙不可及。有些恍惚，有些不真實。我想，這大概就是宇宙吧！渺小的人類在這其中，巨大的星系也包括在其中。我凝視著這寬廣而博大的宇宙，有一種力量緩緩注入心間。對，是容納百穿的力量。

　　眼中的世界漸漸明亮，雪地的光在霓虹燈照射下，變得熱烈溫暖�？谥型鲁龅陌灼穑�把火紅的景象過濾的`溫柔。冬日里所有的夢都在白霧中旋轉，所有的遺憾都在唇邊消散。在宇宙中，沒有永恒的的存在，只有永不停息的運動。

　　宇宙沒有停歇，生命會有輪回。人生也如這緊湊的城市，一代一代從未停息。曠闊無垠的宇宙中，轉瞬即逝的生命又算什么呢？不過彈指一揮間吧！爺爺在我的生命中出現過，我記住了，他必將離開，去他該去的地方。我只需祝福就好。

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