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實用的風景優(yōu)秀作文600字四篇
無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的風景優(yōu)秀作文600字4篇,歡迎大家分享。
風景優(yōu)秀作文600字 篇1
季節(jié)變遷,人事浮沉。曾經(jīng),一直幻想著有一雙天使的翅膀可以飛翔天際,去摸摸那純白的云彩是否軟綿綿,而現(xiàn)在,我說那不過是co2與灰塵在空中的相遇,此時此刻,看著朦朧的天色,我知道,已經(jīng)失去了一種叫做“天真”的東西,天空越來越模糊了。
我們始終逃不過人世的繁華。人類文明的進步,數(shù)字時代的到來,人面行走的節(jié)奏也在加快。驄駿馳騁,快不過手中鼠標的輕點;綠蠟紅燭,亮不過高樓的`燈紅酒綠。身前身后,全都是忙碌的人群,睜眼閉眼,全是玲瑯滿目的現(xiàn)代化商品;來來去去是飛奔疾馳的汽車。人們沉醉在這樣一個華麗而污濁的空間里,不緊不慢,沒有人會停下來,前面的人在前進,后面的人在緊追。
我站在街上,感覺我的身體被抽空了空氣一般窒息,靈魂飄渺。我不由得思念古時女子深居簡出,舞針弄琴,男子喝酒吟詩負蕭的時代。那里雖然沒有鼠標、,沒有喇叭、沒有自來水也沒有霓虹燈的時代……那是早已逝去的風景,猶如李白騎著毛驢執(zhí)壺暢飲,猶如懷素酒后蕉葉上揮毫潑墨;那逝去的風景,猶如貴妃醉酒后風情萬種;猶如黛玉葬花的淡淡憂愁。我懷念那清新的空氣、懷念那純情的世風!
可惜,在這個信息時代,我找不到那清澈見底的清波,在這個時代,還有那家女子“和步羞走,倚門回首,卻把青梅嗅”?在飛塵滾滾的城市里,人們捂鼻子而行,運河里撒下厚厚的蘇打水,喝在嘴里,漫開的是重重的藥水味。世界環(huán)保組織著急了,衛(wèi)生組織著急了,人們的肆意改造,得意洋洋的高呼著“人類可以征服自然”的同時,環(huán)境也狠狠地向我們報復著,災難來臨之后,人們才意識到因為自己的貪婪失去了更加可貴的東西!
我依舊懷念那沒水沒電沒有汽車沒有鼠標的時代,可它早已沉淀在墨香古卷中了。我想學陶淵明:“種豆南山下”,可是,拿著“豆種”卻找不到“南山”;這已經(jīng)不是“因花想美人”的年代了,那逝去的風景,不會再回來。
風景優(yōu)秀作文600字 篇2
小學時太簡單的看待學習,初中時覺得小學的時候自己好幼稚,而到了高中又會覺得初中時自己好幼稚,以后可能會認為現(xiàn)在的自己好幼稚,這就是成長。
第一次進入學校后我對于一切的新事物都充滿了好奇,手里的每一本書都吸引著我,我想去了解它,那時候覺得書好少好少,高年級的哥哥姐姐們的書比我們多,對于高年級我是很向往的。小學的每一本書都被自己看完了,就從新再看。反反復復的看后已經(jīng)對其中的內(nèi)容有了自己的見解,它不再像從前一樣吸引我了,慢慢的感到非常簡單,那么以后的書的內(nèi)容也不會太難,有著一種輕視,對于學習的輕視。步入初中以后,學習上沒有了那一種熱情,學習的時候總是認為這些內(nèi)容其實很簡單,有時間慢慢的看就會懂的。第一次在課堂上注意力不再集中,下課后也沒有如想象的那樣去學習。成績慢慢下降了,哪些學習成績沒有自己高的同學漸漸的和自己有了差不多的成績,沒有去找原因,自己還在原地踏步卻不知道,可悲呀!直到中考后,才感到內(nèi)心的痛,一種無奈,哀傷,還有麻木。開始想要認真學習了,想要從新開始,但是內(nèi)心深處總有一個聲音,“太遲了……還能夠么?”那是一種質(zhì)疑,內(nèi)心對于自己的.質(zhì)疑,總是潛移默化的影響著我,學習感到了無力。
渾渾噩噩的上了高中,想要一個新的開始,就像第一次上學一樣。學習開始勤奮了,但總覺得好像少了什么似的,無法用言語訴說,一直想要找到,到底少了什么?不止一次問自己。于是沒事的時候總會去回憶,回憶過去,在過去中尋找那種感覺。沒人的時候喜歡發(fā)呆,大腦里一片空白,不知想些什么,或許那一片空白正是我所失去的東西,卻怎么也想不起。
時間是最無情的,總是悄無聲息的磨滅一切存在。高中生涯轉(zhuǎn)眼就要到了盡頭,青春在夕陽中慢慢逝去。
時間流逝得太快,忘記了,忘了太多,忘了歲月。
風景優(yōu)秀作文600字 篇3
小的時候,總是盼望著日子過的快一點,多想快快長大。總是向往獨立,憧憬未來,這時侯的我們應(yīng)該都像渴望翱翔藍天的雛鷹吧!
在這無限的想象之中,我們一天天的長大了。有些事情可以直截了當?shù)淖约禾幚,無需像一個報告員,隨時向爸爸媽媽匯報自己在這一天發(fā)生的一切,可以名正言順的使自己的生活變得自由自在?沙砷L又似乎是一把雙刃劍,在帶來自由的同時,煩惱與父母日夜絡(luò)繹不絕的嘮叨也隨之而來,每周幾乎過著學!摇a習班三點一線的生活。家人也常常把你與親朋好友的孩子作比較,說著那百說不厭的:“現(xiàn)在社會競爭這么激烈,你可要努力努力再努力,不要被比下去呀!”不錯,在這種殘酷無情的時代中,知識將決定你的未來,決定你的命運。已經(jīng)數(shù)不清有多少本科生、碩士生的希望被抹殺,數(shù)不清,數(shù)不清……
就是在這不知不覺間,倒懷念起幼時來了。懷念昔日與小伙伴們追逐嬉戲時,那種愉快和逍遙。沒有父母與老師的督促,沒有似乎永遠寫不完的作業(yè),沒有補習班,只有歡笑、無憂無慮……
我們現(xiàn)在仍是懵懵懂懂的小孩,小學生活也即將與我們揮手告別,但我們不要感到惋惜與不舍。因為,換個角度想,我們又要踏上新的征程。在這不久的`童年生活里,洋溢著喜怒哀樂,記載了辛酸苦辣,譜寫了童年之歌。這時光固然短暫,卻也不是曇花一現(xiàn),流星劃過的瞬間,更加不是煙花綻放的那一刻?烧l又能斷言,曇花、流星、煙花這些事物不能夠給人留下永生不滅的印象呢?誰又能斷言,這些事物,不能夠讓人珍藏一生呢?童年,就是如此,如詩如畫般的夢境,桃李花林的美麗風景,五彩繽紛的趣味流年,肆意張揚的青春活力。
珍惜我們即將到達彼岸前,海上“唯一”的風景吧!把這道童年的靚麗的風景,裝進記憶的瓶子里,珍藏在我們心中。別了,童年,永遠靚麗的風景!
風景優(yōu)秀作文600字 篇4
滿頭大汗的父親拍了拍兒子。突然,聽到一陣“加油”聲,定睛一看,是一對父子在登斜坡。坡不長,卻很陡,人須要助跑一段才能登上。小男孩約五六歲,父親已屆中年,似乎開始發(fā)福了。小男孩一次次地跑著,但每次都是上到四分之三時就“壞”了,父親說:“看我的!”于是他退遠,助跑,沖上……畢竟有半把年紀了,體重也很可觀,第一次,也“壞”了。第二次,父親退得更遠,跑得更快,沖得更猛,偏偏又在在四分之三處,沒勁了。眼看又要“壞”,只聽兒子大叫:“老爸——加油!老爸——加油!……”是兒子的助力起了作用吧?父親終于沖到坡頂!皟鹤,該你了!”我走得有點累了,便想尋一個地方歇歇。長椅上坐著一位老奶奶,她在吃桶狀冰淇淋,臉上的表情似乎比冰淇淋還要甜蜜。她瞇起眼睛向一個方向看去。我順著她的眼光看過去——原來是一位老爺爺在放風箏。他像那些年輕的小伙一樣努力,但畢竟體力不支,不一會風箏便要栽下來。他見好就收,拿著風箏,滿頭大汗地過來了。看到老奶奶,忍不住笑了:“看你吃的,滿嘴角都是!闭f罷拿出手帕輕輕的為老奶奶拭擦,老奶奶臉上漾起幸福的笑容。
周記點評:這篇習作,像一幅幅素描畫,展現(xiàn)了人世間平平常常卻又美不勝收的“風景”。由于選材得當,角度適宜,所以寫來輕輕巧巧,一氣呵成。語言素樸,清新自然,情趣洋溢,也不乏幽默。如“他們沒有牽手,沒有擁抱,更沒有做別的”,令人忍俊不禁;再如,“女孩的`鞋帶開了,他把鞋帶仔細的系好,系緊,如同完成一件偉大的工作……女孩呢,陶醉地享受著這虔誠的服務(wù)……這一切,都被竹林梢頭早升的月亮看到了”,令人感到這對情侶如翠竹般清純,如月光般圣潔。
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