校園一角小學(xué)作文

時(shí)間：2023-07-11 18:35:58 優(yōu)秀作文我要投稿

校園一角小學(xué)作文（優(yōu)秀）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的校園一角小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園一角小學(xué)作文（優(yōu)秀）

校園一角小學(xué)作文1

　　歲月匆匆，時(shí)光無情，在這個(gè)校園里，我已不知不覺度過了四個(gè)春秋。這里的一花一木我都很熟悉，但我最喜歡的還是那生物園。

　　來到生物園，映入眼簾的是一個(gè)房子形的大門，門上有三個(gè)金光閃閃的大字“生物園”。門邊有八個(gè)綠色的士兵——米蘭。米蘭呈嫩綠和碧綠，不足一米，橢圓形的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一個(gè)個(gè)綠色的'大鴕鳥蛋立在門邊。

　　走進(jìn)大門，不出五步就站在了美麗的花崗石上�？�!地上的小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。

　　走過花崗石，就來到了池塘。池塘上有一座小橋，我走上小橋，俯視著池塘的美景。池塘的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);池塘的水真清啊，清得可以看見水里的魚兒在嬉戲;池塘的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

　　走過小橋，腳下又是美麗的花崗石。抬起頭，看見了一棵挺拔的大樹。樹上的枝干彎彎曲曲，像一只大章魚在手舞足蹈地跳舞。樹上的氣根成千上萬，數(shù)也數(shù)不清，仿佛在告訴我們：“小朋友，我歡迎你們來生物園。但請(qǐng)你們不要傷害我們，我可是好不容易活到今天的呀!”

　　沿著花崗石的小路走，我離開了生物園。

　　生物園雖小，但它有獨(dú)特的美景，它將永遠(yuǎn)刻在我的心中。

校園一角小學(xué)作文2

　　我讀書的學(xué)校是妙高小學(xué)，這里一年四季風(fēng)景優(yōu)美。春天百花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天桂花飄香，冬天梅花傲放。

　　清晨，我走進(jìn)校門來到行知園，首先映入眼簾的是陶行知銅像，大約有三米高呢！陶行知高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，右手拿著一本厚厚的書本，看上去很有學(xué)問。在雨后的陽光的照耀下閃閃發(fā)光，看上去更有精神了。

　　陶行知銅像的右邊是一株大鐵樹和四株小鐵樹，四株小鐵樹就像好學(xué)的小學(xué)生一樣圍在老師身旁認(rèn)真聽講。鐵樹的葉子尖尖的尖得像一根針，硬硬的像鐵一樣。陶行知銅像后面是兩棵高大挺拔的雪松，像兩位士兵一樣站在那里，時(shí)刻保護(hù)著我們的安全。銅像的左邊是三棵楓樹，它的葉子像一只只鴨掌一樣。楓樹后面還有一叢迎春花，它的`葉子一片挨著一片，一條條枝葉像一根根辮子一樣，春天的時(shí)候會(huì)開出一朵朵小黃花，它們似乎在說：“小朋友們，春天來啦！”

　　繼續(xù)往前走，楓樹和迎春花的左邊是“紅領(lǐng)巾氣象站”，紅領(lǐng)巾氣象站里面有百頁箱、風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)速儀、雨量器。每當(dāng)下課的時(shí)候，就有許多“紅領(lǐng)巾”來到氣象臺(tái)，記錄氣溫、雨量和風(fēng)速。

　　這就是我們校園的一角，這一角是我們學(xué)校里最棒的地方！

校園一角小學(xué)作文3

　　一進(jìn)校園，最引人注目的就是校門口的大花壇。

　　在花壇中間的上方，有一塊巨形的大石頭，上面刻著“知行”兩個(gè)大紅字，下面有幾排小字，上面寫的是“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行知，學(xué)至于行之而止矣，行知明也�！蔽也榱艘幌沦Y料，這段話是荀子寫的。這句話告訴我們無論干什么都要身體力行。

　　在巨石的下面，就是我們學(xué)校獨(dú)一無二的噴泉，每當(dāng)我們上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，這個(gè)噴泉都會(huì)噴出水來，噴泉時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而高，時(shí)而低，聲音也時(shí)時(shí)變換調(diào)子，非常有趣。

　　在噴泉的兩旁，還種了許多植物，有桃樹、有臘梅、有楓樹……我們總能看到這種花還沒謝，那種花就又開了。開始是桃樹開了一朵朵粉紅色的.花朵，象害羞的小女孩；接著鈴蘭花就開了；再后來桂花開花了，一進(jìn)校門就能聞到它散發(fā)的陣陣香氣；最后臘梅花開了，不畏嚴(yán)寒在風(fēng)雪中依然給我們帶來美麗和芳香。

　　我們的花壇一年四季總在變換著樣子。

　　春天的花壇里，長(zhǎng)出許多花骨朵，小草也從地下探出頭來。

　　夏天的花壇里，百花齊放，周圍的樹木也變得更加茂盛，小草在花壇里遍地都是，看著就感覺很清爽。

　　秋天的花壇里，花兒凋謝了，小草也全都枯萎了，樹上的樹葉想蝴蝶一樣飄落在花壇里，像鋪了一層金黃色的地毯。

　　冬天的花壇里，花草已沒有了蹤影，周圍的樹也都光禿禿的，只剩下臘梅花依然傲立在風(fēng)雪中。

　　我喜歡我們的大花壇，因?yàn)樗腋矚g我們的校園了！

校園一角小學(xué)作文4

　　我們的校園一年四季，風(fēng)景優(yōu)美，那下面就說一說我們的校園吧!

　　春姑娘來了，是它喚醒了萬物，讓我們的校園里到處充滿了生機(jī)。早幾天還是光禿禿的大樹，現(xiàn)在已長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子。柳樹下鮮嫩的小草間夾雜著五顏六色的小花，紅的像火，粉的像霞，黃的像金，她們競(jìng)相開放，像是給我們展示它婀娜多姿的身段，微風(fēng)吹來，花兒跳起了舞蹈。小草微笑著向我們點(diǎn)頭。

　　夏娃娃來了，蟬兒叫了起來，好像在說：“好熱啊!”火辣辣的太陽烤得大地?zé)岷鹾醯�。小草更綠了，花兒的臉紅彤彤的。最引人注目的當(dāng)然是校園一角的荷花池了，荷葉挨挨擠擠的，又圓又綠，荷花粉紅粉紅的`，很是嬌艷。讓我不由自主地想起了一句詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”

　　秋阿姨來了，她悄悄地打開了秋天的大門，秋風(fēng)送爽，瓜果飄香。大雁一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒排成“人”字，向南方飛去。大樹媽媽的葉子變黃了，微風(fēng)吹來，葉子從空中慢慢飄落下來，真像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。

　　冬爺爺來了，整個(gè)校園到處白雪皚皚，柳枝成了銀條兒，松柏的枝條上掛上了沉甸甸的雪球，最讓人高興的是同學(xué)們可以堆雪人、打雪仗了，他們玩得不亦樂乎!

　　啊!校園的四季真是美不勝收，我愛我們的校園，我愛她那一年四季美麗的景象。長(zhǎng)大了我一定要把你建設(shè)得更加美麗!

校園一角小學(xué)作文5

　　我們校園的草坪既寬廣又美麗。

　　教學(xué)樓后面就是寬闊的草坪。春天，小草從地下鉆出頭來，不再膽怯的小野花慢慢地抬起它們的頭，試試寒，然后一瓣瓣地綻放。草坪旁邊還有五顏六色、香味誘人、形態(tài)萬千的各種野花。我最喜歡的是月季花，有的是半開，有的是全開，顏色有淺紅色、深紅色、玫紅色、鮮紅色、大紅色的。下小雨時(shí)，大片大片的野花和月季花與細(xì)雨融在一起，低頭能清晰地看到在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮醒目，神氣十足。

　　夏天，草坪還是綠油油的，齊刷刷地生長(zhǎng)在土地里，像毛絨絨的地毯。

　　秋天，草坪變成金色的海洋，這個(gè)季節(jié)的草坪成了我們課后玩耍的天堂。

　　冬天，草坪穿上了雪白的大衣，冬娃娃給大地蓋上了厚厚的被子，風(fēng)娃娃呼呼地唱著動(dòng)聽的歌。同學(xué)們?cè)诓萜荷隙蜒┤�、打雪仗……課間十分鐘，草坪上已豎起了各色各樣的.雪人，成了一道美麗的風(fēng)景。

　　我們愛自己的校園，更愛校園的草坪。它不僅是一座美麗的花園，綠草如茵，還是我們成長(zhǎng)的樂園，我們?cè)谶@里收獲了無窮無盡的快樂。

校園一角小學(xué)作文6

　　說到校園，我們應(yīng)該都不陌生，我們的校園沒有其他校園大，沒其他校園美，但是我卻很自豪，我認(rèn)為我的校園，別具風(fēng)韻，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校是一所科技特色的學(xué)校。特別是那美麗的筑英科技園。

　　一走進(jìn)我們的大門，左手旁就是將筑英科技園，首先映入眼簾的是右手旁的一本石板大書，上面刻寫了''筑英科技園''這五個(gè)蒼勁有力的大字，左邊還有簡(jiǎn)短的介紹。

　　往里走，可以看見右手旁有一個(gè)正方形立體的雨水過瀘器，里面有大大小小的石子，大家可別小看這些石子了，他們可是過瀘的重點(diǎn)呢。

　　再往里走，可以看見一個(gè)小水池，里面有很多花花綠綠的金魚，它們有許多種顏色，有紅的、黃的、白的.、金的、花的……聚在一起，可美了。它們有的在水草間穿梭，玩起了捉迷藏的游戲有的在互相追逐，互相賽跑；有的在睡午覺可母親一走，又醒來了……

　　過了水池，你會(huì)看見一小塊菜地。春天，一棵棵春筍從地里探出了小腦袋，想呼吸一下外面的新鮮空氣。毛豆穿一件毛絨絨的綠外套，在風(fēng)中舞蹈。夏天，一棵棵黃瓜在竹竿上唱歌。秋天絲瓜雄赳赳、氣昂昂地挺立在枝頭。冬天，橢圓的冬小豆躺在地上伸懶腰。菜地一年四季這么美，一定會(huì)讓你流連忘返的。

　　筑英科技園很小，但每天都一派生機(jī)盎然的景色，你說，對(duì)嗎。

校園一角小學(xué)作文7

　　我們的校園中，最美的要數(shù)感恩池了，一進(jìn)校門就可以看到。它由假山、樹木、花和清澈的池水、木凳、石凳組成。

　　感恩池最顯眼的要數(shù)那一塊塊大小不一、形態(tài)各異的石頭了，它們有的大，有的小，有的方，有的圓，有的`凹凸不平，有的平滑如玉。清澈的水從石縫中流出，飛瀉下去，形成了一個(gè)小瀑布，讓我不禁想起了李白那著名的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。再往下看，就是水平如鏡的池塘了，它清澈見底，都可以看見底下的石頭。池的水里還有歡快的魚兒在游動(dòng)，這一條條頑皮的小魚兒在水里時(shí)而躲在石縫里，時(shí)而在水里吐泡泡，時(shí)而把頭露出水面。就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子在快樂的嬉戲。那假山還有花兒和樹，它們分別是紫色的三角梅、紅艷的月季、迎接春天的迎春花和兩棵嫩綠的小樹。一陣輕風(fēng)拂過，花兒和樹隨風(fēng)舞動(dòng)，別提有多好看了。

　　當(dāng)然，感恩池讓我最感動(dòng)的地方是那光滑的石頭上的紅色的8個(gè)大字：滴水之恩，涌泉相報(bào)。意思是說只要接受了別人的一點(diǎn)點(diǎn)恩惠，也應(yīng)當(dāng)加倍報(bào)答。它出自于《增廣賢文：朱子家訓(xùn)》。在學(xué)校顯眼的地方造這個(gè)感恩池，大概就是讓我們懂得感恩老師、感恩同學(xué)、感恩父母吧!

　　以后我們要感恩幫助過我們的人，我愛學(xué)校的感恩池。

校園一角小學(xué)作文8

　　我們的校園里有著各種美麗的景色，但我還是喜歡北邊那的景色。那里是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們玩耍的樂園。

　　教學(xué)樓的左邊，最顯眼的是修剪成太陽形的紫葉小檗，那顏色半紫半紅，還帶了點(diǎn)黑色。在紫葉小檗的旁邊挺立著一排高大挺拔的鵝掌秋，葉片形狀很奇特，就像鵝的腳掌一樣。鵝掌秋的葉子先是嫩綠的，過了幾天，葉子就變得翠綠色的了。那葉子綠的可愛，在陽光的照耀下，閃著耀眼的光，好像有一個(gè)個(gè)新的生命在顫抖。高大挺拔的鵝掌秋就像一位位戰(zhàn)士守護(hù)著這輪剛剛升起的“太陽”。

　　后面是一棵棵桂花樹，到了秋季，桂花樹上開滿了一朵朵金燦燦的桂花。風(fēng)兒一吹，桂花的香氣隨風(fēng)飄來，頓時(shí)讓人覺得神清氣爽。一朵朵的小花就像活潑的'精靈立在枝頭，咧開嘴對(duì)我們笑呢！海棗樹的枝葉垂下里就像一只只開屛的孔雀，又像盛開的鮮花。

　　前面是一排玉蘭樹。春天，在枝頭之間，忽的冒出一朵朵玉蘭花，就像一個(gè)個(gè)倒立的鈴鐺，風(fēng)兒一吹，玉蘭花就變成一只只蝴蝶，在枝頭扇動(dòng)翅膀，跳起優(yōu)美的舞姿，展示給我們看。玉蘭花的清香，更是吸引了許多的蜜蜂和蝴蝶，在這朵上親一親，在那朵上吻一吻。

　　我愛這美麗的校園一角。

校園一角小學(xué)作文9

　　學(xué)校，是人身中必經(jīng)之路；學(xué)校，是走向成功的一盞燈；學(xué)校，是兒童的向往；學(xué)校，是家長(zhǎng)對(duì)兒女的期望。但在學(xué)校的一個(gè)角落，真的，很美。

　　春風(fēng)吹過臉頰，我盡情的享受著這涼爽的感覺。每當(dāng)我心境煩躁時(shí)，只要想想這種感覺，心變靜了下來。這是在我們學(xué)校的田徑場(chǎng)。躺在橡皮草地上，遙望著天空，我想起了與同學(xué)之間的種種不愉快，覺得很沒必要。再抬頭望望啊，藍(lán)天與白云是多么的和諧，彼此襯托著自我。那是需要用心，才體會(huì)得到的。

　　在夏天的時(shí)候，那里沒有一絲炎熱的氣息，還是照常躺在橡皮草地上，為了躲避太陽刺眼的光芒不得不閉上眼睛。太陽就像我身邊的同學(xué)們，他們巨大的光芒，覆蓋了我這小小的星光。其實(shí)，我也在默默的努力呀！有誰，能發(fā)現(xiàn)我呢？

　　秋天，那里沒有果實(shí)，那里沒有熱鬧的景象，那里沒有豐收的喜悅，但有一片片金黃的落葉。教師說過：世界上沒有兩片相同的.樹葉，也沒有兩個(gè)相同的人。是呀！每個(gè)人都是不一樣的，我也有我獨(dú)特的地方。

　　冬天，穿著厚厚的棉衣來到這片田徑場(chǎng)。看著地上厚厚的白雪，一種愜意的感覺涌上心頭。雪，代表著純潔，而我和同學(xué)之間有這種感覺嗎？也許有吧！但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上這潔白無瑕的白雪。別人踩臟了它潔白的新衣，它不在乎；別人憎恨它，它不在乎；別人埋怨它，它不在乎。她只在乎，在乎她那純潔的心靈永遠(yuǎn)潔白。

　　我喜歡這片田徑場(chǎng)，喜歡它的精神，喜歡它的奉獻(xiàn)，更喜歡她的美麗與四季的變化。

　　這只是我學(xué)校的一角。

校園一角小學(xué)作文10

　　我們的校園是一個(gè)美麗的地方。但我唯獨(dú)喜歡那石子路上的一排山茶花。

　　走在石子路上，我忽然聞到了幽幽花香，時(shí)有時(shí)無，我一路順著那陣陣花香來到了山茶花面前。

　　它們可真是朝氣蓬勃��！山茶花可真是會(huì)打扮，它們靠在枝頭，有露珠打扮著自己，然后換山河玫瑰色的晚禮服，站在舞臺(tái)上盡情跳舞。露珠也是不是落在地上，發(fā)出“噠噠”的聲音，好像正在為山茶花伴奏呢！

　　山茶花有的是花骨朵兒，含苞欲放，好象在說：“哎！我什么時(shí)候才能開放呢？真想早一點(diǎn)看到外面繽紛的世界��！”；有的只開了一半，像一個(gè)害羞的.小姑娘紅著臉蛋，遮遮掩掩，躲躲藏藏；有的全部盛開了，中心還有一些細(xì)小的，黃澄澄的花蕊，就像在搖籃里睡著的小寶寶，在綠葉的襯托下顯得格外嬌美。那綻放著笑臉的山茶花，開得芬芳馥郁，開得歡快舒暢。還有的點(diǎn)綴在枝頭上，好像在蕩秋千呢！

　　在陽光的照耀下，山茶花顯得更加?jì)趁膭?dòng)人了。一陣風(fēng)吹來，山茶花那粉嫩的花瓣顫顫悠悠，好似一位亭亭玉立，楚楚動(dòng)人的少女，在落日的余暉下舒展著自己柔美的身姿。我伸手輕輕撫摸著，仔細(xì)一看，花瓣中竟透著像那天上的云朵那么柔美的乳白色，若隱若現(xiàn)，分外精致，仿佛就是一位能工巧匠刻出來的。

　　我喜歡這到處洋溢著春天氣息的曼妙世界，更喜歡那校園十字路上的山茶花。

校園一角小學(xué)作文11

　　我們學(xué)校大門的斜對(duì)面,有一個(gè)像小樹林的園子—棲鳳園。

　　棲鳳園里種滿了梧桐樹。

　　春天梧桐樹的葉子發(fā)芽了，翠綠的葉子長(zhǎng)滿了一棵棵梧桐樹，使棲鳳園頓時(shí)有了勃勃生機(jī)。

　　夏天，隨著春天的漸漸遠(yuǎn)去而到來了。此時(shí)，梧桐樹已經(jīng)是一個(gè)個(gè)身強(qiáng)體健的年輕人了。茂密的葉子像散一樣擋住了強(qiáng)烈的陽光，又像屋頂一樣蓋住了棲鳳園。

　　這時(shí)棲鳳園，成了同學(xué)們的樂園。體育課休息時(shí)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到棲鳳園，到園子里玩兒。下課了，園子里就更熱鬧了，同學(xué)們紛紛來到樹下看書、下棋。陽光透過葉縫投下斑點(diǎn)似的光，如同一顆顆星星。

　　與夏天相比較，秋天就差遠(yuǎn)啦。你瞧，原本十分茂密的葉子越來越少，好多都有已經(jīng)枯黃了，當(dāng)它們紛紛落下來時(shí)，就像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。葉子落在地上，鋪成了一條金黃的道路，就像一塊金黃色的'地毯。

　　終于，寒冷的冬天也來到了。梧桐樹就像一個(gè)個(gè)衰老的老人，守著棲鳳園。樹上的葉子落光了，只剩下樹干和樹枝，樹干下有一堆落葉，還沒有人去掃，此時(shí)的棲鳳園與夏日的棲鳳園截然不同，那時(shí)，棲鳳園多熱鬧，這時(shí)，又有多少人多少人去過那兒呢？你看，棲鳳園里，北風(fēng)“呼呼”地吹著，落葉滿天飛，顯得十分凄涼。但梧桐樹仍然像臘梅一樣，傲然守著棲鳳園。大家都知道，到了第二年春天，棲鳳園又會(huì)生氣勃勃。

　　這就是我們學(xué)校的棲鳳園，一個(gè)栽滿了梧桐樹的小角落。

校園一角小學(xué)作文12

　　我有一個(gè)美麗的校園，校園內(nèi)有寬闊的操場(chǎng)、漂亮的噴泉池、有高大的教學(xué)樓、生機(jī)勃勃的綠化帶……可我最愛種滿植物的小樹林，現(xiàn)在就由我給大家介紹一下我的最愛。

　　現(xiàn)在正值春天，小樹林內(nèi)到處洋溢著春天的氣息。你看那邊，有一株白玉蘭。白玉蘭樹斜斜的伸展著枝干，無葉無綠，只是一朵朵白的有些清透的花朵在春陽下朵朵優(yōu)雅寧?kù)o的綻放。一片片潔白如玉的花瓣，一絲絲星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕊，一個(gè)個(gè)灰色的花柄，組成了一朵潔白芬芳的玉蘭，是如此的輕盈而又美好。那白的有些溫潤(rùn)的花瓣，隱隱的帶著些香氣，雖不濃郁卻也清新自然。在玉蘭花旁邊種植了許多的桂花樹，它才剛剛抽出嫩芽，綠里透著黃，嫩得鮮翠欲滴。桂花樹過去一點(diǎn)有一個(gè)小斜坡，斜坡上種滿了迎春花。迎春花的.花瓣是嫩黃色的，分為兩層，都有六片花瓣，它們密密麻麻的擠在一起，滿眼都是黃色。有的花從枝丫中抽出了，露出嫩黃色的花蕊來。有的花卻已經(jīng)開放不少時(shí)間了，招徠蜜蜂、蝴蝶。有的花苞含苞欲放，看起來馬上要脹破似的……小小草也從土地里探出了頭來，綠油油的，里面夾雜著一些五顏六色的小花，煞是好看。

　　這就是校園的小樹林，也是我們成長(zhǎng)的樂園。

校園一角小學(xué)作文13

　　我們的校園是一幅景色迷人的圖畫。畫卷里的許多景物美不勝收。一幢幢嶄新的教學(xué)樓拔地而起，一株株高大的樹木、還有在教室里都能能聞到的花香。從校門口進(jìn)去不遠(yuǎn)即可看到一片寬闊的空地，那是我們的升旗廣場(chǎng)，每周一學(xué)校都在這里舉行隆重的升旗儀式。每當(dāng)旭日初升，國(guó)歌奏響，我們注視著冉冉升起的五星紅旗，心里充滿了自豪。

　　廣場(chǎng)的右邊是我們的課室。每天老師們就像慈母一般對(duì)我們諄諄教誨，傳給我們知識(shí)和智慧。廣場(chǎng)兩旁栽滿了大樹，高大的樹冠像一把把巨傘，為我們遮風(fēng)擋雨，避暑納涼。我們經(jīng)常在那些樹下奔跑、嬉戲，每棵樹下都留下了我們的足跡和歡樂的笑聲。它們和我們一起成長(zhǎng)，點(diǎn)綴著我們美麗的校園。廣場(chǎng)邊是同學(xué)們最喜愛的魚躍池。小金魚們?cè)隰~躍池中自由自在的游來游去，真是賞心悅目。

　　它們還經(jīng)常和我們玩捉迷藏，有時(shí)它把肚子翻起來露出水面，有時(shí)候在石頭縫隙中躲躲藏藏，真可愛！下課了，同學(xué)幾乎都集中在這里。有捉迷藏的、跳格子的、賞金魚的；有的看書，也有三三兩兩議論什么問題的'，你在這里可以看到千姿百態(tài)的校園。廣場(chǎng)后面是架空層，那兒有我們的手抄報(bào)。我們很喜歡那些手抄報(bào)，它們內(nèi)容五花八門，但無一例外都有著五彩繽紛的美麗圖案，充滿了智慧、知識(shí)和理想。這都是我們同學(xué)心血的結(jié)晶，我們常常在那兒駐足，流連忘返。廣場(chǎng)——我最喜愛的校園一角。

校園一角小學(xué)作文14

　　學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們成長(zhǎng)玩耍的“樂園”。

　　走進(jìn)校園，西北角邊是鋪滿綠色地氈的操場(chǎng)。那里有風(fēng)兒在舞蹈，有鳥兒在歌唱，有孩童在玩�！�

　　站在操場(chǎng)上往東望去，那一排排筆直的像士兵一樣聳立在路邊的梧桐樹是多么壯觀啊！走進(jìn)一看，這些梧桐樹竟有兩層樓這么高！摸一摸它的身體，好健壯呀！外面還有一層堅(jiān)硬的外套呢！往底下看，一塊塊黑亮的泥土被梧桐樹牢牢的抓住了。泥土感覺沒那么濕潤(rùn)，也許是梧桐樹的根把水分吸走了，存在樹根里，這樣大樹就不渴了吧！

　　再沿著樹干往上看，那一片片樹葉聚集在一起，就像一把大傘。在那一片片美麗的`葉子中有許多形狀：貝殼形、雨滴形、圓形等。除了形狀以外還有顏色：嫩綠色、老綠色、翠綠色和深綠色等。

　　一陣微風(fēng)拂過，樹葉就翩翩起舞。我摘下一片葉子，仔細(xì)一看，這片葉子好大呀，有一個(gè)巴掌那么大呢！這葉子好厚呀，在太陽的照射下，無論多久，都不能從地上看見一絲陽光！這葉子真綠呀，綠的仿佛是一塊無暇的翡翠！

　　我愛我的校園，但我更愛那一處處美麗的風(fēng)景！

校園一角小學(xué)作文15

　　衛(wèi)門口小學(xué)是一所美麗的小學(xué)。它座落在祖國(guó)的懷抱里，擁抱在南方一座繁華的小城的一角。

　　清晨，走進(jìn)豪華的鐵藝大門，就聞到桂花的香氣，使人覺得秋高氣爽，心曠神怡，隨著香氣走動(dòng)，映入眼簾的是一個(gè)矩形花壇，其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著的枝繁葉茂的桂花樹呢，環(huán)繞著桂花樹的是四季常綠的萬年青，它顯得格外精神，你看那環(huán)扣著萬年青的一排排粉紅的月季，在那兒盡情的綻放，隨著風(fēng)兒翩翩起舞，桂花旁是一棵還沒美麗的桃花樹。“杜鵑”好悅耳的名子，雖然它開始在秋風(fēng)中凋謝了，可一朵朵仍然像個(gè)害羞的小姑娘。你看那一串紅，可真稱得上是絢麗多姿�。河械倪€是骨朵兒，有的含苞欲放，有的'花瓣兒全都展開了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點(diǎn)綴，還有五彩蝴蝶飛揚(yáng)，顯得分外美麗、生機(jī)勃勃。

　　花壇的地下是小草作毯，它艱強(qiáng)的穿過土地，調(diào)皮的擺動(dòng)著身軀，花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路，用金色鑲邊，你可別小看這幾條路，它還有鍵身的作用。

　　“鈴”下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌向花壇，欣賞這美麗的景色，補(bǔ)捉靈感。

　　校園一角讓校園具有特殊魅力，讓校園四季青松環(huán)繞，花兒絢麗多姿，蝴蝶五彩飛揚(yáng)，校內(nèi)鳥語花香，使校園的天更藍(lán)，云更白，陽光更燦爛。

【校園一角小學(xué)作文】相關(guān)文章：

校園的一角小學(xué)作文【精】05-31