- 我心中的那一道陽光優(yōu)秀作文700字 推薦度:
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(優(yōu)秀)我心中的陽光優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的我心中的陽光優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我心中的陽光優(yōu)秀作文1
考場上,聞得筆尖在試卷上摩擦的聲響。一抹艷陽映上試卷,伴隨著風(fēng)的掠過,似暖又涼。
看看書桌上的十個(gè)字體:生氣新學(xué)期火紅的太陽。是啊,這是我在寒假開學(xué)寫上的,為了激勵(lì)自己向中考沖刺,讓初三無悔。因?yàn)槲矣袎粝,夢在遠(yuǎn)方,路在腳下,沒有人會為自己鋪下一條康莊大道,瀟瀟灑灑奔向成功的殿堂。我知道父母已為我規(guī)劃好未來的方向,用他們的話來講,我只能努力再努力才能見到那曙光。而我的`夢想?yún)s被他們視為草芥。
那是我奉之為珍寶的東西啊,也是它在激勵(lì)我向前。
我也時(shí)常在想:我為什么不能再努力點(diǎn),證明給他們看呢?我有這個(gè)信念,但會因?yàn)橐稽c(diǎn)小挫敗而放棄,而認(rèn)為自己不可以。
我不知道該如何詮釋自己的情感,于是變的迷惘了?粗鴼g樂行走的少女,步伐蹣跚的行乞的老人,以及夜間的霓虹閃爍。常常低頭低語:為什么這個(gè)世界在呈現(xiàn)一片繁華的同時(shí),還要讓人看到它貧瘠的一面。
是世界變了面孔,老的脫落了牙齒,露出蒼然的笑容,還是我迷茫的眸光打量不出歲月的恒久長遠(yuǎn)?顛簸不定,總在探尋著一個(gè)未知的答案。那時(shí),四月的天空,總是那么湛藍(lán),沒有一絲云涂亂它的完整。
一絮蘆花暖筆,卻釋不開心底的千千結(jié)。于是塵埃落定,終是找不到讓文字吹風(fēng)的那個(gè)巷口。
我知道,我有“齋居自詡塵心盡”的秋涼,也有“多情自作一番愁”的惆悵。有很多朋友告訴我說,喜歡眉眼淺笑的我,用鼻翼吸著飽滿的陽光。
我亦是知道,我心中有太陽。因?yàn)槲乙Φ南蚯帮w,向前飛,為的是化蛹為蝶。初夏了,我要找到那個(gè)巷口,讓文字吹吹風(fēng),改變一種心情。
理想與信念,會常駐于我的心間,F(xiàn)已是春柳河變綠,桃花潭水深的時(shí)刻,我要托起我心中的陽光——理想與信念,前行的路上,我揚(yáng)帆微笑起航,我心中的陽光因此更閃亮。
我心中的陽光優(yōu)秀作文2
我還沒有帶這個(gè)班的時(shí)候,就已經(jīng)認(rèn)識她了,孩子,你是我心中的一縷陽光。因?yàn)樗傁矚g從辦公室的窗口探進(jìn)頭,好奇地打量里面。那時(shí),我只覺著她有趣,為什么她的眼睛總充滿好奇?為什么她總是默默無語、不與人交流?她的內(nèi)心世界是怎樣的?還有,她那美麗的名字——妮蒙。
妮蒙是個(gè)智力殘疾的孩子,我接手這個(gè)班已經(jīng)兩個(gè)月了,沒聽她講過一句話。但我并不抱怨,因?yàn)樗芄,一點(diǎn)不令人討厭,最多只是對著你傻傻地笑,露出一排整齊光潔的牙齒,很是燦爛。即使偶爾因?yàn)樗男∵^失影響了班級榮譽(yù),我和其他學(xué)生也不忍批評她。大家從不嘲笑她,反倒經(jīng)常幫助她。遇到她值日時(shí),就會有人幫她擦黑板。
妮蒙喜歡模仿,常常像模像樣地夾著書,在黑板前模仿數(shù)學(xué)老師或語文老師的樣子,煞有其事,教育論文《孩子,你是我心中的`一縷陽光》。你看,那手勢,那表情,惟妙惟肖。教她寫字總是很困難,但有一次她居然在黑板上寫下“媽媽,您好”幾個(gè)字。我在學(xué)生們面前夸了她,說她是一個(gè)孝順的孩子,聽到表揚(yáng),她全神貫注地看著我,繼而爽朗地笑起來,露出潔白的牙齒。這時(shí)候,她顯得特別美麗。我一邊看,一邊忍不住想:多么純真的孩子呀!在她心里一定有一個(gè)美麗的世界。
有一件事,讓我瞥見了那個(gè)美麗的世界。
天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)冷了,陽光變得特別誘人。下課時(shí),我常搬一個(gè)凳子坐在教室門口曬太陽。那天走過教室,發(fā)現(xiàn)講臺竟然被移到了靠門口的地方,正好有一縷陽光灑在上面。我先是一驚,繼而明白了其中的用意。“這是誰干的呀?”我微笑著問。“是妮蒙,是妮蒙!”學(xué)生們爭先恐后地說。是妮蒙?我剎那間有說不出的感動(dòng),我真誠地對學(xué)生們說:“老師非常感謝妮蒙,她不僅帶給我身體上的溫暖,而且也讓我的心中洋溢著陽光般的溫暖!”學(xué)生們激動(dòng)地鼓起掌來,妮蒙還是不說話,爽朗地笑著。
在那一剎那間,我看到了那個(gè)美麗的世界,一個(gè)灑滿金色陽光的世界。多么可愛的孩子呀!我知道她渴望愛,更渴望了解和走進(jìn)我們的世界?捎袝r(shí)我們總會不自覺地置她于人群的邊緣,忽略了她的存在。我們忘了,她也是一個(gè)鮮活的生命!妮蒙,我的好孩子!老師能為你做點(diǎn)什么呢?來吧,讓我?guī)е,一起去看你最想了解的這個(gè)孩子,你是我心中的一縷陽光
我心中的陽光優(yōu)秀作文3
天死氣沉沉的,仿佛即將吞噬整個(gè)神州大地,一大片一大片的烏云聚集著。不久便下起了大雨。
我心如刀絞地趴在桌子上,任憑他們怎么議論我,我的心都不為所動(dòng),心中的斗爭卻還沒有停滯!盀槭裁赐瑢W(xué)們都不理我?我做錯(cuò)什么了嗎?我只不過是出自良心做出的事情?難道這也有錯(cuò)嗎?不!我不能失去曾經(jīng)與我有生死之交的好朋友!更不能失去昔日里與我肩并肩的友誼!我一定要想辦法挽回友誼!可是,往日里他們與我共同進(jìn)退,把我當(dāng)朋友。如果他們真的.把我當(dāng)朋友,又怎會為了這點(diǎn)小事而翻臉不認(rèn)人?難道這就是真正的友誼?真正的友誼怎會如此不堪一擊?不!這不是真正的友誼!曾幾何時(shí)?他們所做的事是對的嗎?不!他們所做的事是不對的!我所做的一切只不過是為了阻止他們一錯(cuò)再錯(cuò)!我簡直比竇娥還冤!這樣的滋味比下十八層地獄還要難受!”
心里斗爭完了以后,卻還是抵不過大家的議論。耳邊時(shí)時(shí)傳來討論聲。我靜靜地聽著,趴著、沉寂著。
“沒想到他竟然出賣我們,把我們做的事告訴老師。一個(gè)人失望地嘆到!
“是!我也沒想到,以后再也不理他了。另一個(gè)人生氣地說!
“這種人不知羞恥,我要跟他絕交。一個(gè)人絕情地說!
他們說的話猶如一把把刀狠狠刺進(jìn)心里,心里的委屈越積越多,越聚越大。一剎那間我把整個(gè)頭埋在身子里大哭起來。
中午,我沉重地走進(jìn)教室,像個(gè)活死人一樣做到凳子上。竟看到一個(gè)本子,輕輕地拿起來一看,原來是周記本。于是,我急忙翻到這個(gè)星期我寫得那篇,無意中竟看到兩行紅紅的大字。上面著;“老師知道你因?yàn)槟羌露チ擞颜x,不過只要等過了一段日子。你跟他們好好說,肯定會有人理你的,至于今天無論他們說了什么話,你都不要太在意,你做的是對的!
這幾句話如一縷陽光穿過墻,直射心臟。射進(jìn)心里,不留痕跡,輕輕飛進(jìn)心臟,使心臟討回了公道,悄悄飛走,永存于腦海。留下話語,回響在耳邊,印在心里,化為動(dòng)力,帶來希望。把你刻在腦海,堅(jiān)強(qiáng)地向前走,無論風(fēng)風(fēng)雨雨,只要有你,我心中那縷陽光。
我知道
我一直有雙隱形的翅膀
帶我飛
給我希望………
我心中的陽光優(yōu)秀作文4
嚴(yán)冬的風(fēng)雪交加過后,像一雙手撫摸并溫暖著花兒的,是陽光;
暴風(fēng)雨的電閃雷鳴過后,像一支利劍沖破并驅(qū)走陰霾的,是陽光;
而當(dāng)我失去信心時(shí),照亮我心中的那道光,引導(dǎo)著我前進(jìn)的
——是古人那博大的胸懷與恢宏的氣魄。
三年級下冊伊始,我的數(shù)學(xué)考試成績出師不利,一二單元的數(shù)學(xué)成績都只考了八十幾分。我發(fā)現(xiàn)許多平時(shí)分?jǐn)?shù)不如我的同學(xué)都和我不相上下,有的甚至還超越了我,對于一向要強(qiáng)的我來說,這無疑是晴天霹靂。
看著試卷上好像略帶些許嘲笑的分?jǐn)?shù),我長嘆一口氣,把它塞進(jìn)了書包最里那一層。
都說“男兒有淚不輕彈”!可我就是按捺不住自己心中陰郁的情緒,回到家就把頭埋進(jìn)被窩,小聲地啜泣著,怕被別人聽見。這時(shí),一陣莫名的風(fēng)從窗外闖了進(jìn)來,翻開了桌上的一本書,沙沙的響聲惹的我心煩,也逼著我把頭探出來,我不禁苦笑道“清風(fēng)不識字,何故亂翻書”。
當(dāng)看到書本是我心愛的《唐詩宋詞》時(shí),我就信手翻閱了起來,隨即越發(fā)愛不釋手,剛才心中的慘淡愁云,早已飛到了九霄云外。那一篇篇膾炙人口的.古詩詞,深深地吸引住了我。
其中,最吸引我的是詩詞的創(chuàng)作背后的故事:岳飛在抗金最艱苦的時(shí)期,書寫了“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的愛國情懷;范仲淹在貶居鄧州時(shí),抒發(fā)了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的憂國憂民情結(jié);杜甫在身世飄零時(shí),喊出了“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的崇高理想……
他們之間,哪個(gè)不是經(jīng)歷了常人難以想象的磨難,才流芳青史,千古留名呢?比起他們經(jīng)歷過的磨難,我的這點(diǎn)小挫折又算得了什么呢?想到這里,我的心頓時(shí)豁然開朗,于是,我又沖到書桌前,開始奮筆疾書。
終于,在后面的考試?yán)铮胰〉昧肆钊藵M意的成績,且在期末考試中以班級前兩名的成績穩(wěn)穩(wěn)占據(jù)了“學(xué)習(xí)之星”!
陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)風(fēng)雨又怎么見彩虹呢?那些逝去的老先生們教會了我,即使在最困難的時(shí)候,也不要輕言放棄,裂縫中也會有陽光。我心中的陽光——那種永不言敗,拼搏向上的古人精神,是我前進(jìn)路上的指明燈,也是我乘風(fēng)破浪永不退縮的動(dòng)力!
我心中的陽光優(yōu)秀作文5
毫不夸張地說,我生命能夠繼續(xù)就是心中那縷陽光創(chuàng)造的奇跡。
一、
當(dāng)我還是一株小幼苗時(shí),就是那樣?jì)赡鄞嗳酰乙恢睉岩勺约菏强眯〔,但忘不了媽媽在分離時(shí)告誡我的話:“遇到再大的困難,你都一定要長成頂天立地的松柏!”是啊,我可以懷疑自己,但不可以放棄自己。當(dāng)我下定決心要長成偉岸的松柏時(shí),卻發(fā)現(xiàn)那是多么的遙不可及——
二、
這是一座茂密的原始森林,巨大的原始老樹直入云霄,枝繁葉茂,遮天蔽日。而我,小松樹苗,就生長在它們的巨蔭之下,能見到陽光那簡直是一種奢望,能感受到陽光的溫暖就是我莫大的幸福。誰能想象在無盡的黑暗中生存,誰能想象植物缺少光合作用?更何況是我——不到半米高的小樹苗。
“自生自滅了吧?”我無奈地對自己說。此時(shí),我已萬分虛弱,茍延殘喘了。“不,絕對不行,你還要長成頂天立地的松柏呢!”我心中的陽光堅(jiān)定地對我說。對,我怎么可以放棄?!從上方我不能得到生命之光,但我還是可以從地下汲取營養(yǎng)。我開始集中全力伸展根系,我不斷摸索著……
三、
真是天要亡我矣!
這地下也不是我的天堂,我沒料到原始森林的地下是這般的擁擠。各種植物的根系十分發(fā)達(dá),把地下堵得是水泄不通。有些植物的根甚至打起“架”來,相互纏繞在一起。跟它們比起來,我的根是多么的不堪一擊……
天,叫我怎么活下去?
四、
關(guān)鍵時(shí)刻,又是我心中的陽光給了我生存的勇氣。不怕苦,不認(rèn)輸,我能行!事到如今,我只得背水一戰(zhàn)。我發(fā)瘋似的伸展根部,即使筋疲力盡也不放棄一寸土地……漸漸地,我高了,我能越來越強(qiáng)烈地感受到陽光的.溫度!
說來也怪,我強(qiáng)壯了,同時(shí)也感覺生命越來越有力了。我的根系發(fā)達(dá)得讓同胞們驚嘆,而我也感覺根系的發(fā)展越來越輕松了,似乎對方在給我讓路一般……
五、
是心中的陽光幫我熬過了那段最艱難的時(shí)光,給了我重生的希望。我現(xiàn)在離夢想已經(jīng)不遠(yuǎn)了,在不久的將來,也許就在明天,我就會突出重圍,一睹太陽的風(fēng)采!
后記:
活;太陽是重要的,將每一縷陽光照射出來,照在世間萬物和每個(gè)角落,驅(qū)趕走黑暗,使恐慌的人們逃脫出那個(gè)可怕的地方,使世界變得明亮。
我心中的陽光優(yōu)秀作文6
溫暖的陽光照射著學(xué)校的一棵棵梧桐樹的枝丫,雖然它的葉子已經(jīng)掉光了,但是你若仔細(xì)地觀察它的枝頭,那你將會驚訝到,因?yàn)槟侵︻^上是一些剛萌發(fā)的小綠芽。看到了它們在陽光的照射下,散發(fā)著勃勃生機(jī),我就想到了一年前的'一件事。
“叮鈴鈴”上課啦,語文老師拿著幾張紙和一本語文書走進(jìn)了教室。“啊?老師拿的是什么?”我的同桌蔣如雪疑惑地說。老師聽到同學(xué)們都議論紛紛,就嚴(yán)肅地說:“同學(xué)們,都別說話,我現(xiàn)在說一件事。我們學(xué)校五年級要進(jìn)行寫字比賽,馬上我喊幾個(gè)人,你們就上臺領(lǐng)紙。”說完,我便緊張起來,因?yàn)槲腋緵]參加過什么寫字比賽。再說,要是參加比賽得不到什么獎(jiǎng)項(xiàng),我的同學(xué)肯定會嘲笑我的。
說著說著,便聽見老師說:“耿佳麗來!卑Γ≌媸遣幌M墒裁,卻偏偏被選中了,我只好不情愿地去領(lǐng)了那張醒目的紙。我心里像壓了一塊大石頭,郁悶極了。
到了下課,我悄悄地跑到了老師辦公室門前,因?yàn)槲也幌雲(yún)⒓舆@個(gè)比賽,就想和老師說一說,把這個(gè)名額讓給別人。到了辦公室,我把我的想法都一五一十地告訴了老師,可是老師不但沒有同意,還說:“又沒關(guān)系,寫錯(cuò)了就寫錯(cuò)了唄,沒得到獎(jiǎng)項(xiàng),別人就是笑你,那又怎么樣?他們還不如你的寫字水平呢!”說完便把我“趕”出了辦公室,而我只能按照老師說的做。
在家里,我要寫字時(shí),才想起來,我根本沒問老師要寫什么字,結(jié)果只能給老師打電話,讓老師告訴我。老師接到電話后,也是不緊不慢地告訴了我,還鼓勵(lì)我,讓我加油,讓我好好練習(xí)。
最后到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候,我竟然得了二等獎(jiǎng),就連我自己也意想不到,如果我在那時(shí)就放棄了,連個(gè)三等獎(jiǎng)也得不到。我真要感謝我的老師,是她給了我鼓勵(lì),讓我有了得獎(jiǎng)的可能。
老師,真的謝謝您!您的鼓勵(lì),如一束陽光照射進(jìn)我的心房,給了我自信和勇氣。
我心中的陽光優(yōu)秀作文7
大千世界,處處有陽光,它普照萬物、賜予世界以溫暖與光芒!給予我們生命。而在我心中最溫暖、最耀眼的那道陽光還是她—我小學(xué)時(shí)期的班主任張老師,用她那如陽光般溫暖的愛沐浴著我們,給我們帶來無微不至的關(guān)懷。
金秋九月,臉上還帶著淚痕的我,被母親拉到了一個(gè)陌生的校園:陌生的樹、陌生的樓、還有各種陌生的人……都壓得年僅六歲的我喘不過氣來。忽然,媽媽拉了拉我冰冷的小手,緊張道:“輪到我們報(bào)到了!”我雖是極不情愿,但耐不住媽媽的'要求,還是乖乖地跟著走了。嗯?這老師怎么不像相像中那么“兇狠”啊!甚至漂亮的像是畫中人,走到近前,我心里的“冰”已然化了大半,因?yàn)槟俏焕蠋熒砩戏路鹩蟹N特別的親和力,好像……陽光?對,就是陽光!暖暖的,柔柔的……
慢慢的,我已經(jīng)在這所不大的校園里生活了四年,從開始的陌生,到熟悉這所校園的每一個(gè)角落;從同學(xué)之間的冷漠到后來的互起外號;從師生之間的拘謹(jǐn),到之后的開開玩笑……驀的,一聲夸張的慘叫打破了我的思緒,原來是有同學(xué)不小心蹭破了膝蓋,引得同學(xué)一陣發(fā)笑。但笑歸笑,同學(xué)還是馬上喊來了張老師。張老師急匆匆地趕來,麻利地打開藥箱,取出碘酒,拿出棉簽,一點(diǎn)一點(diǎn)地為“傷員”清理傷口,那種認(rèn)真與無微不至,讓我們出現(xiàn)了一種母親照顧兒女的錯(cuò)覺,也有種沐浴在萬丈陽光中的感觸……
烈日炎炎,無情的太陽炙烤著大地。張老師把我們召集到操場,組織著畢業(yè)排練。迎著無情的烈日,我們站在毫無遮攔的操場上,接受著酷熱的洗禮。而張老師,她竟沒有納一處陰涼旁觀,反而一直陪我們站在操場上,一同喊著號子,一邊用她那溫暖的眼神鼓勵(lì)著我們。說來也怪,一接觸到那溫暖,我們的身心反而涼了許多……
每一棵大樹的成長都要接受陽光,我們的人生更是離不開溫暖的陽光!張老師,您就是我心中那道最美的陽光!照耀著我成長!
我心中的陽光優(yōu)秀作文8
在每個(gè)人的心中,都有那么一縷可以照亮他們世界的陽光,有可能是一件物品,有可能是一個(gè)人,也有可能是一件事。現(xiàn)在我就要曬曬我心中的那縷陽光——我的弟弟。
那紅紅的小臉
早晨,我緊緊盯著手機(jī)屏幕,等待著爸爸的好消息。電話鈴聲響起,耳邊傳來爸爸的聲音,我的弟弟出生了。我激動(dòng)的蹦蹦跳跳。第二天,我去醫(yī)院看他,他正在睡覺,我小心翼翼的走到弟弟的`床邊,首先映入眼簾的,就是那張紅彤彤的的小臉,就像一個(gè)熟透的紅蘋果似的,讓人想要去咬一口?吹剿,我就打心里喜歡他。
那清脆的笑聲
弟弟出生一年后,長的愈發(fā)可愛。我特別喜歡他笑,他笑起來特別好看,兩顆小虎牙,一雙大眼睛彎得像月牙一樣,聲音清脆天真。我總是喜歡逗他笑,撓撓他的小肚子,他會笑著用小手推開我。弟弟會走路后,就喜歡讓我追著他跑。他在前面跑,我在后面追,弟弟清脆的笑聲充滿了整個(gè)屋子。他摔到了,自己站起來,繼續(xù)跑著笑著。弟弟就像一縷陽光照亮我的心田,給我?guī)砹藲g樂。
那甜甜的“姐姐”
媽媽給弟弟買了新的溜溜車,我總搶著騎,弟弟不愿意,拉著我的衣服說:“你走,你走!蹦锹曇糗浥纯蓯。我想逗逗他,故意坐在車上不下來,他急得哭著說:“姐姐,走!蔽疫@才急忙走開。有時(shí),他也會讓我?guī)еT車,因我騎得快。我就不去,誰讓他以前不讓我騎他車呢。他就拉著我的袖子說:“姐姐,騎!姐姐,騎!”聽見這軟軟的聲音,我立刻軟了下來,陪他一起玩。
那暖心的話語
弟弟說話還不太好,頂多三個(gè)字連著說。一次,因?yàn)樗,我一整天都沒有學(xué)習(xí),媽媽很生氣,生氣地要打我,我忍著眼淚不讓它掉下來,媽媽剛要打我,弟弟突然就哭了,媽媽氣得回自己屋里,重重地關(guān)上了門。弟弟在門前,哭喊著:“不要打姐姐,不要!”頓時(shí),我的眼淚像斷了線的珠子一樣掉下,弟弟那暖心的話語像冬天里的陽光照亮了我的世界。我抱著弟弟,內(nèi)心一股股暖流涌過。
弟弟就像一縷陽光,照亮了我的世界,我會永遠(yuǎn)地愛著他,守護(hù)他。
我心中的陽光優(yōu)秀作文9
太陽升起,陽光灑過世界的每一個(gè)角落,同樣是在那客廳的角落,靜臥著一架鋼琴,一縷陽光灑在它那不起眼的黑色琴身上。
每到夏日,坐在鋼琴座上,掀開琴蓋,把雙手放在琴上,一陣冰涼的感覺劃過指尖,情感油然而生,手便飛舞在黑白的世界里,金色陽光淡雅的撒在客廳的地板上,所有彈奏的音符都精靈一般的蹦出來,唱歌跳舞,好不快活。雙手越彈越急,蹦出來的音符越來越快,越來越多,展開著細(xì)小的翅膀欲在天空中翱翔。為什么我會一直彈下去,那是因?yàn)槲易约撼磷砥渲,指尖不再僵硬,仿佛敲打在泥土中一般,十分柔軟,卻又不失剛性。在夏日的烈日下,有這么一縷陽光,讓人感到無比溫和,焦躁褪去,暖流涌在心頭。
在好多人的眼里,你就是一塊黑白相間的'木頭東西,可是在我眼中卻不然,不是因?yàn),你可以出聲,你的作用更可以溫暖我的心理,陶冶我的情操,?dāng)你響起優(yōu)美的旋律,人們會贊嘆,讓我感受到的卻是小孩子回家一般的溫暖,別人看不出上面揮灑著我的汗水,可是它們卻默默滋潤著我的心田,即美麗淡雅于一體的就是你,我的溫暖陽光。
在那黑色的漆面里訴說著它的深沉,但是深沉并不代表平庸,當(dāng)它響起時(shí),全世界仿佛都在為它歌唱。在陽光的照耀下,油黑漆的閃閃發(fā)亮,四個(gè)角都閃爍著讓人明媚快樂的光。每天放學(xué)回家,它都靜臥在那里。似在翹首,又似在等待,仿佛自己就是一簇陽光,正在翹首等待,溫暖我的心底。
每到冬日,一縷陽光灑進(jìn)客廳,我坐上琴凳,擺弄著僵硬的手指。我慢慢的開始,盡量不要用手指去影響彈奏。慢慢的按下了兩個(gè)音,一切的氣氛瞬間就被渲染,單調(diào)卻富有深意,清爽卻不會讓人感到寒冷,在琴聲中,我聽到了太陽落在地面上的聲音,它不想驚動(dòng)任何東西,所以極為輕柔。一手慢慢的曲子奏完,我的心里已有了不少溫暖。音符蹦出去,又聚回來,消失在空氣中,在寒冷的冬天,你為我的心底添加一抹溫暖。
合上琴蓋,一切都像沒有發(fā)生過,可唯一改變的是我的心,它徹底被一個(gè)不起眼的,趴在角落的,黑色木頭所溫暖。你是我的溫暖陽光。
我心中的陽光優(yōu)秀作文10
他,作為我的同學(xué),在我心中的地位不可磨滅。他,也是一個(gè)中學(xué)生,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,全方面的突出。他,是我最好的朋友,更是我心中的一縷陽光。
他,總是在我懦弱的時(shí)候鼓勵(lì)我,讓我有了底氣,在我迷茫的時(shí)候指引我,讓我有了目標(biāo)。就這樣,他在我心中種下一個(gè)高大的地位,慢慢的,他成為了我一個(gè)知心的朋友。
記得有一次,我們體育快考試了,可是我成績總上不去,很苦惱。而他卻鼓勵(lì)我,說我可以做得到,可以再提高,讓我穩(wěn)下心來,不要慌,我便聽了他的話。晚上放了學(xué),到操場上去練,每次跑,仿佛用盡全身力氣,第一次,失敗,第二次,還是失敗,反反復(fù)復(fù)的失敗,讓我沒有了勇氣去挑戰(zhàn)。而他卻耐心地幫我,教給我要怎么做。天漸漸的黑了,天空掛出一輪明月,月光照出我滿臉的`汗水。今天沒有成功,他對我說沒事,還有時(shí)間,我雖然很著急,但隨著他對我的鼓勵(lì),就好似打足我一身底氣,我漸漸穩(wěn)定下來了。到了晚上,我睡也睡不著,滿腦子想著一些技術(shù)重點(diǎn),不知不覺的,我睡著了。那天,做了一個(gè)奇怪的夢,夢中的我成功的達(dá)到滿分,并在全員中獲得第一,我高興的亂蹦亂跳。不知不覺的又醒來了。天亮了。該上學(xué)了。咦?,不對,“我們不是在考試么!蔽易匝宰哉Z,哦,原來是個(gè)夢。到了下午放學(xué),他又來陪我練,教我怎么做,給我加油,鼓氣,我也很認(rèn)真的練,可總是達(dá)不到,我急的想要放棄,可是他卻說:“你不試試,怎么能行呢?”我想了想。便聽了他的。
一天又一天,就這樣度過了,我終于在考試的前一天達(dá)到了,而且做到穩(wěn)定的滿分,就這樣,在考試時(shí),如同夢境里一樣,我得了第一,我高興,他跟著我高興。
他,這樣在我迷茫的時(shí)候指引我,如果沒有他,我想我一定達(dá)不到,可能早就放棄了。
他,照亮我的心靈,給我動(dòng)力,他,是我心中的一縷陽光!
我心中的陽光優(yōu)秀作文11
陽光使人溫暖,滋潤我們的心田,給予心靈的慰藉,在我心中那道最溫暖的陽光便是母親的愛。母愛如潺潺流水,泛著微微的漣漪;母愛如滔滔江河,永無止境;母愛如緩緩春風(fēng),帶我走向人生……
時(shí)光流逝,唯有您等待的背影依舊記憶如新。那是一個(gè)寒冷的冬日,無情的風(fēng)伴著冬姑娘悄然來到,放肆的撲面而來,吹得臉上生疼。那天放學(xué),我和幾個(gè)同學(xué)約好一起玩耍,我們跟“瘋丫頭”似的,玩得不亦樂乎。不知不覺,天暗了下來,往日熱鬧的校園早已恢復(fù)寂靜,我們只好背起書包各自回家。
走出校門口的路上,一股寒風(fēng)襲來,我忍不住抱怨:“這天氣,真冷啊!”我直打哆嗦。這時(shí),在校門口,我看見了一個(gè)熟悉的背影。她在校門口徘徊,仿佛在等著誰,頭上的幾根頭發(fā)被風(fēng)吹起,單薄的身子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我連忙跑過去,心疼的喊著:“媽!”她轉(zhuǎn)過身來,露出了慈愛的`笑容。頃刻間,她在我心中顯得無比高大。我不知道媽媽在寒風(fēng)中等了多久,可我知道此時(shí)我不再寒冷,心中感受到陽光般的暖意。
依舊是冬天,依舊是上學(xué)的日子。媽媽在我上學(xué)前特意囑咐道:“在學(xué)校要認(rèn)真聽講,冷了要穿衣服……”只見媽媽的眼神中充滿著期待,在學(xué)校,總會想著有一道陽光支持著我努力學(xué)習(xí),致使我不輕言放棄。
媽媽每天風(fēng)雨無阻的接送我上學(xué),回到家我總能吃到香噴噴的飯菜,但她卻任勞任怨。每當(dāng)我生病時(shí),她無微不至的照顧我;每當(dāng)我傷心時(shí),她給予安慰;每當(dāng)我灰心時(shí),她給予鼓勵(lì)。這一點(diǎn)一滴的小事中,無一不飽含著深深的母愛。母親的白頭發(fā)一定是為子女操勞一輩子而生,愿清風(fēng)捎去母親的白頭發(fā),讓她好好地陪伴我吧!
陽光陪伴我的成長,無論身在何處,我總能感受到陽光給予的溫暖,即使分離,也好像不曾離開。媽媽,你永遠(yuǎn)是我心中的那道陽光!
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