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【精品】老師的優(yōu)秀作文400字8篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的老師的優(yōu)秀作文400字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
老師的優(yōu)秀作文400字 篇1
六年過去,有許許多多的老師教過我,我印象最深的就是我的小學班主任童老師。嚴厲時,老師會嚴格的要求我們。那次老師布置我們背誦第一課。誰知,老師來個突擊檢查。所以沒有背會認可慘了。老老師剛已進班,就嚴肅的站在講臺上說:“不會背得出去!”我本身就膽小,老師又一大聲,把我嚇得不得不趕緊出去了。心想:唉!出來真丟臉呀。別人看著;同學笑著;老師瞪著;我的臉頓時感到火辣辣的。老師吼道:“誰背不會就別回家吃飯啦!”有句話說得好:早知如今何必當初呀,可惜世上沒有沒后悔藥的呀。知道騰出用一點時間去背一背。記得她總穿著那身樸素的衣服,一雙大眼睛掛在那面干凈的臉龐上。
溫柔而嚴厲。溫柔時,老師會與我們成為最好的朋友。那次我們辦“六一”聯(lián)歡會,我們各有各的節(jié)目。表演一個有一個完畢之后,我們那個風趣的'數(shù)學老師提議讓我們的班主任為我們跳上一段舞蹈。全班立刻響起了雷鳴般的掌聲,讓我們的害羞的童老師的臉立刻紅了起來,謙虛的說:“老了,跳不動了!币黄瑲g聲笑語度過了一個下午。老師是您把無知的我們領進了寬敞的教室,交給我們豐富的知識,感謝您把與您相處六年的我們順利送到了中學的大門。六年來你辛苦了,千言萬語也報答不了您的師恩。就如話說:“千生贊語頌師恩,一片丹心隨時故!
老師的優(yōu)秀作文400字 篇2
在我的相機中,有這樣一組鏡頭,里面的人物有語文老師,數(shù)學老師,英語老師……
嚴格的章老師
我最嚴格的老師是英語老師,她每天都給我們布置很多作業(yè),而且不能少寫,不然就翻倍罰抄。有一次,我由于疏忽少寫了一個單元單詞,老師看了,火冒三丈,不由分說的讓我把作業(yè)再抄兩遍。那件事令我很難忘,因為作業(yè)我抄了兩天才抄好。但是,再天天抄單詞后,我發(fā)現(xiàn)書上的單詞好象印在我的腦子里一樣,一翻書,只要讀幾遍就可以背出來,而且出口成章,一個結巴都不打,神了!我不僅有嚴格的章老師,還有————
漂亮的鄧老師
我的鄧老師,是我印象中最漂亮的老師。她一頭微微卷起的長發(fā),眼睛大大的,耳朵小小的,加上一張櫻桃小嘴,在我心目中就是仙女般的老師了。每次上課時,我們都會發(fā)現(xiàn)她的臉上有淡淡的妝,給我們留下了一個好印象。我還有親切的體育老師————
親切的周老師
我們班最喜歡的老師是周老師,我們都是他的fans,每當他一走進教室,我們就發(fā)出一陣歡呼。不僅我們喜歡周老師,老師也很喜歡我們。所以,在老師的.帶領下,這次學校運動會我們取得了好成績。
我的相機里還有許多許多老師的照片,有敬業(yè)的,時尚的,暴躁的,幽默的……以后我再把他們洗出來,與你共分享。
老師的優(yōu)秀作文400字 篇3
新學期又開始了,我們班換了一位新班主任,他姓陳,一頭濃密的短發(fā),鼻梁上架著一副眼鏡,給我一種和藹可親的感覺。短短的一星期,我深深地體會到陳老師給我的愛。
星期四下午第二節(jié)課是體育課,老師叫我們男生組隊踢足球,我們追逐著足球,一個個拼命搶球、踢球,不亦樂乎。忽然,我看見俞旭峰一個掃蕩腿把足球急速地向我的方向踢來,只見足球像一顆流星急速地朝我飛來,我躲閃不及,“砰”的一聲,足球不偏不倚撞在我右手的食指上,只覺得一陣鉆心的'疼痛,我的手指受傷了。
班長立馬去報告陳老師,陳老師關切地過來,檢查我的手指,他發(fā)覺我的手指有些腫脹,立馬叫同學陪我去醫(yī)務室檢查。
檢查完,回到教室,陳老師還是不放心地握著我的手。輕輕地揉著我的手指,拿到嘴邊,輕輕地吹了幾下,嘴里不斷地說:“哎呀,手指都腫了,聽說你每個星期都要練琴的呀,這下可怎么辦?”看他急切的樣子,就好像自己的孩子受傷了一樣,我的心里頓時倍感溫暖。這暖暖的愛,讓我的疼痛也減輕了不少。
陳老師不僅在生活上處處關心我,學習上也是不斷地鼓勵我,也許他知道我寫作業(yè)速度慢,只要我有一點小小的進步,他就表揚我,中午獎勵我第一個吃飯,節(jié)省出時間去寫作業(yè),這讓我學習的勁頭更加充足,更有信心。
這就是我們的陳老師,他的愛點點滴滴,如春雨一般滋潤我們這些幼苗茁壯成長。
老師的優(yōu)秀作文400字 篇4
五年的學習生涯,留給我印象最深刻的就是現(xiàn)在的班主任伍老師。
伍老師是一位40多歲的中年男子,身高1米8不到的樣子,一雙深邃的眼眸,看起來文質彬彬的;眼角上有幾道魚尾紋,加上頭上的幾根白發(fā)更增添了幾分成熟的魅力。
他很愛運動,操場上經常能發(fā)現(xiàn)伍老師的身影,有時還會打打太極,那一招一式有說不出的瀟灑飄逸。他也很愛閱讀,閑暇的時候他的手上總會有本書,這世上好像就沒有他不知道的事,真期待有個問題把他問住的樣子!他還學過心理學,我們的小心思總逃不過他的眼睛,實在了不得!
伍老師的課講的非常好,講課的時候總是娓娓道來,聲音抑揚頓挫,眼神中流露出慈父般的愛。每次上新課之前他總讓我們先用心去讀,去發(fā)現(xiàn)不一樣的地方。然后上課的時候旁征博引,引經據(jù)典,由淺入深的帶領我們去感受這篇課文的.精彩之處,在加強我們學習興趣的同時也拓寬了我們的知識面。
伍老師對我們很有耐心,不放棄我們班的每一個同學。例如我們班的高之昊同學,以前的成績非常不好,各科的分數(shù)總比平均分低三四十分。自從伍老師接手我們班以后,他反而更關注高之昊同學,上課的時候總給他更多的發(fā)言機會,一步步樹立他的自信。課后,伍老師還親自花時間輔導他。久而久之,高之昊同學得到伍老師的極大鼓勵,成績一下子上升了十幾名。
平時,伍老師還告訴我們學習的重要性,教給我們做人的道理,讓我們像春天的花兒一樣快樂成長!
我們都喜歡這樣的老師!
老師的優(yōu)秀作文400字 篇5
“不要總是把自己比作珍珠,這樣你就總有被埋沒的感覺;還是去作泥土吧,讓人們把你珠成堅實的路!庇洸坏眠@是誰說過的話了,然而正是這句話給了我很大的啟發(fā),并時我的學習和生活有著一定的影響。
泥土,有誰注意過它?它比不了花朵的嫵媚,比不了小蘋的嬌嫩,比不了松柏的蒼翠,更比不了秋天田殲那一派金色的收獲李節(jié)的景色。然而,又有誰想到,離開了肥沃的泥土,又忽能談得上花萊的嫵福,小草的嬌嫩,松柏的蒼草;那么,秋天田殲里那一片金色的收獲季節(jié)的景色,又將從何談起呢?換句話說,人們之所以有今天的均爛多彩的生活都離不開它。
今天,當你看到科學家、藝術家們取得了某項成果時,你會不由得發(fā)自內心地敬佩他們。是啊,他們今天的成果,足他們經過不懈努力和奮斗而來的。但此時不知你足否又想到,他們的今天是與辛勤培育他們的教師分不開的`。如果沒有老師對他們的關林和教導,他們又怎能有今天的成果和榮芬呢?他們能夠從一個無知的孩童成長為祖國建設的棟梁之才,難道這其間不正是滲透著老師的辛勤汗水瑪?如果這些科學家或藝術家取得了什么榮譽,那么我要坦率地說:他們的榮芬,也有辛勒培育他們的教師的一份!
親愛的老師,你足那樣平凡,你是那樣無私,像哺育萬朵拜花成長的泥土地,把自己的一切都毫不保留地奉杖給大自然,奉故給人類,但你卻又擇列了什么呢?人民將永遠記住你們,將永遠愛戴你們——我們的教師!我甘愿做大自然申的一杜泥土。
老師的優(yōu)秀作文400字 篇6
“老師您是蠟燭,用汗水把青春點燃;老師您是詩人,用粉筆表達人類最真摯的情感;老師您是人類智慧的傳播者,終身辛勤的誨人不倦。雄鷹在藍天飛翔,卻永遠飛不出您的視線,我無論走多遠,都永遠走不出您的`心田!泵慨斅牭竭@首詩,我就會情不自禁發(fā)出由衷的感慨:“老師,您辛苦了”
張老師,您辛苦了!記得您剛接手我們班時,您經過幾天的了解,發(fā)現(xiàn)我們班同學有許多不良習慣,比如:我們班同學做事總很貪心,總不顧及別人。您就教育我們:厚德載物,戒貪方能聚財,一定要做到適可而止。大家聽了,個個都慚愧的低下了頭,雖然教室里鴉雀無聲,可是大家的眼神仿佛在說:老師,我們知錯了,您不要再擔心了。您終于露出了甜美的微笑。
老師,當我們的身體一天天壯起來,您的身體卻一天不如一天。每當我看見您那憔悴的心,我的眼睛濕潤了,您的心是那樣敢于挑戰(zhàn),去勇敢的面對生活。我的心被深深的感動了,您竟是那樣頑強!
老師,你辛苦了,感謝您用青春換來我的生活。你像一盞明燈,照亮了我前進的路程!
老師的優(yōu)秀作文400字 篇7
“沒有老師,就像在大森林里失去向導的游客;沒有老師,我們無法得到教育與知識;沒有老師,我們無法走到光明的大道……”
每當遇到困難,是老師幫助你;每當傷心時,是老師安慰你;當犯錯誤時;是老師耐心地教導你……在學校里,處處呵護你的無不是老師。
白天,老師站在講臺上講著一道道題。誰都知道他的目的并不是要展現(xiàn)自己的才能,而是要讓學生叢從中獲取大量知識與經驗,長大后報效祖國。
晚上,當千家萬戶關燈睡覺時,只剩下一盞燈孤零零地亮著,不看也知道,肯定是老師在燈光下專心地批改著學生的作業(yè),認真地備課……
日復一日,年復一年,老師頭上的白發(fā)日夜增多。他剛送走一階屆學生,又迎來一批新的學生。他無厭無悔,如常地講課。他深深的地知道:作為一個老師,最大的目的`是教好學生,才對得起自己。他常常把學生當作自己的孩子一樣看待,精心地哺育著……
夜再次來了,燈仍然亮著。燈仿佛倦了;對于這一切,老師仿佛習慣了……
在茫茫的海上,老師仿佛是一艘“探路船”,正領著每一艘“小船”,在遼闊的海面上遠航!
老師的優(yōu)秀作文400字 篇8
她的課堂時不時會有同學們開心的笑聲,她的課堂時不時會有同學沖動的跑到講臺和她理論。她幽默、大方,和我們每天在一起,都像是久別重逢的老朋友。
她從來沒有繃過臉,總是笑瞇瞇的,從來沒有給我們有窒息的感覺,即使是批評,她委婉的`語氣柔中帶著一股無法抗拒的力量,我們不得不服氣的聽她“擺布”。
我們喜歡看她時不時擺擺額前的劉海兒,愿意聽她像小泉流水般的聲音。上她的課,思想可以像上體育課那樣自由的奔放;上她的課,思路可以和計算機比賽;上她的課,可以和品德課上比情操;上她的課…。她的課堂,自由,但不散漫;活躍,但不胡鬧。上她的課,簡直是在享受人生!
她就像媽媽,不只是教我們知識,灌溉我們成長,還會帶我們殺死我們的“蟲子”,并教我們如何預防、準備。當我們受到挫折時,她會帶我們清除雜念,一心一意找到失敗的關鍵;當我們成功時,她會讓我們不要驕傲,卻好像比我們還高興。說實話,我的媽媽都嫉妒的不得不承認,她,才像是真正的媽媽!
夸了半天了,你知道她是誰嗎?告訴你吧,她就是我們班主任——邵老師!
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