老師的優(yōu)秀作文600字

時(shí)間：2023-07-02 15:31:01 優(yōu)秀作文600字我要投稿

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有關(guān)老師的優(yōu)秀作文600字八篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的老師的優(yōu)秀作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關(guān)老師的優(yōu)秀作文600字八篇

老師的優(yōu)秀作文600字篇1

　　清晨，途經(jīng)一座小橋，赫然發(fā)現(xiàn)橋旁多了一棵“小樹”。

　　好一棵白楊！說它小不小，說它大也不大。它的樹桿已經(jīng)彎得不成樣子，但那厚重的紋絡(luò)，試想一番，摸上去，定然凸凸凹凹，高低不平。河水不斷地拍打著它的樹根，炎日不停地曬著它，可盡管如此，它那堅(jiān)強(qiáng)的樹根就這么盤旋在水泥夾縫中。

　　這就是堅(jiān)毅的品格，永不放棄。這就是它所想教給我的。以前的我總是膽小的、膽怯的、弱小的，沒有毅力，遇到困難總是“迎難而退”，而“小樹”卻讓我明白，如何才能在如此堅(jiān)硬的水泥中找到往下扎根的夾縫，如何才能挺立在天地之間。不要再膽怯，努力的總會(huì)有收獲；懶惰的，最終給予你的是失敗。樹尚且如此，我們現(xiàn)在有這么優(yōu)越的學(xué)習(xí)生活，何不拼搏一番呢？

　　從最初發(fā)現(xiàn)小樹到現(xiàn)在，一晃四年過去了，小樹也長(zhǎng)成大樹了。已經(jīng)上了初中的我，每天都要途經(jīng)這座小橋，這意味著我每天都能聽到這位“老師”的囈語。

　　“老師”越長(zhǎng)越高大，這里也漸漸成為大人和孩子們的聚集地，每晚，這里都有無限的樂趣。

　　記得一個(gè)周末的晚上，我去那里湊個(gè)熱鬧，竟看見了一位吹笛少年，站在那樹下，對(duì)著河面揚(yáng)笛。笛聲悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)飄向那無盡的河端，回過頭，再看那樹，竟是一切熱鬧的中心，火花石磨擦的一瞬間，哦，我明白了。

　　那是樹的回饋，那是樹無言的.報(bào)恩。它小的時(shí)候，人們照顧它，給它澆水，給它除草。長(zhǎng)大了，它卻來照顧我們。將我們從四面八方聚集起來，一起享受這快樂的時(shí)光，所謂“烏鴉反哺”大概就這意思吧。你教會(huì)我知恩圖報(bào)，讓愛傳遍整個(gè)世間。樹啊，您真是我生命中的“老師”！

　　樹是我的老師，我的老師是樹。

老師的優(yōu)秀作文600字篇2

　　在我的讀書階段有許許多多的老師教過我，但是我最喜歡的老師是教我八年級(jí)語文的王老師，在學(xué)�？赡苷f所有的學(xué)生都非常的討厭他，我愛他就好像晉代的陶淵明喜愛菊花一般。他是非常懂得我們學(xué)生的心。

　　他知道我們中學(xué)生不喜歡讀書，但是他仍然讓我們讀書，不過他對(duì)我們讀書有一個(gè)要求，那就是邊讀時(shí)要在旁邊做標(biāo)記以及寫下讀完文章后的感受。他這一行為正是掌握了我們中學(xué)生的'心理，這樣我們不得不讀書了。我家離學(xué)校非常的遠(yuǎn)，所以我在學(xué)校吃飯，他對(duì)我們說：“不允許誰不到食堂去吃飯，也不能吃得很快就走，那么那些吃得慢的同學(xué)就會(huì)不好意思的吃下去，最后一條就是不允許誰飯沒有吃完就倒掉，要吃多少就打多少。”這樣的老師難道不讓我肅然起敬嗎?我覺得他應(yīng)該是花費(fèi)了很長(zhǎng)一段時(shí)間了解我們。他們可謂是深知我心啊。

　　我也覺得我們老師很奇怪。

　　他自己做每一件事都是按照規(guī)定辦，對(duì)到每一件事都非常的認(rèn)真。他也是像這樣要求我們的。我并沒有說他是冷血?jiǎng)游�，他也是有感情的。他最喜歡的是犯錯(cuò)誤的學(xué)生說不是他一個(gè)人做得。這樣他就會(huì)笑哈哈。我對(duì)這點(diǎn)感到奇怪。老師不是都希望學(xué)生們好嗎?他在課堂上向我們解釋了一下。她說：“舉報(bào)別人就是在幫助他改過自新，包容她就會(huì)使他一錯(cuò)再錯(cuò)。使他的人生誤入歧途�！边@就是他笑的原因。我們班上有個(gè)叫小康的人，他平時(shí)上課不僅不聽講，上課還經(jīng)常的騷擾別人，對(duì)此，老師也是經(jīng)常批評(píng)他。他仍然屢教不改�？墒抢蠋煷蛩臅r(shí)候還會(huì)對(duì)他笑。這真的是很奇怪。我們多次問他，但是他總是拒絕回答這個(gè)問題。有時(shí)候他們兩個(gè)人又好像兄弟一樣，哥哥蔑視他，而弟弟卻說做什么啊。這引起了我們?nèi)嗟暮逄么笮Α?/p>

　　這就是我的老師，我會(huì)在我的人生軌跡中刻下他的名字，讓他在我的腦海里有他的面孔。

老師的優(yōu)秀作文600字篇3

　　有人說：老師是天邊最亮的一顆指明星，他給我們指引方向，讓我們的學(xué)習(xí)的海洋中自由翱翔，有人說：老師像一位辛勤的園丁，為我們修枝剪葉，改掉我們的一些小缺點(diǎn)，也給我們打開智慧的大門，幫助我們?cè)炀臀磥恚屛覀兊奈磥砀用篮�。我相信，老師是我們�(nèi)松凶畛Ｒ�，也最偉大的人。老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的情。當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細(xì)心講解的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的`眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。老師為我們付出了很大的心血，付出了辛勤勞動(dòng)。三尺講臺(tái)，一塊黑板，一根粉筆，都凝聚著老師對(duì)我們的愛。老師的靈魂不正如這根粉筆嗎？無私奉獻(xiàn)，辛勤哺育我們這些祖國(guó)的花朵。他們的心中只有一個(gè)目標(biāo)，那就是把我們培養(yǎng)成棟梁之才！有一次，我的一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，老師不斷的為我講解，知道我弄明白了這道題的意思，才肯罷休。為了我們，老師在百忙之中抽出中午的時(shí)間給我們講解奧數(shù)題，在晚上，還要在教室里昏暗的燈光下為我們批改作業(yè)，為此，我感到非常慚愧，老師這么辛苦，有些人為什么還要不好好學(xué)習(xí)呢？于是，我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不白費(fèi)老師的心血。

　　感謝老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一聲禮貌的“老師好”，這也是感謝。

老師的優(yōu)秀作文600字篇4

　　開學(xué)一星期了，上學(xué)期的老師基本上沒變，只是換了三個(gè)副科老師，分別是科學(xué)、品德與社會(huì)和美術(shù) 。下面，聽我細(xì)細(xì)介紹他/她們——

　　激動(dòng)激動(dòng)，品德課終于由死板的老班（班主任）換成了住在我家樓上的劉老師。劉老師一上課就對(duì)我們講了一大堆的大道理，光“品行”這個(gè)詞，他居然用了二十分鐘講解！慘啊，劉老師讓我們坐著要抬頭挺胸，還不準(zhǔn)動(dòng)，害得我都快坐僵了。劉老師年紀(jì)已經(jīng)很大了，可他說著說著就越來越激動(dòng)，竟然來起了大演講。一直到下課，還有的同學(xué)沒回過神來。我看照這樣下去，同學(xué)們以后都變成了“理論家”和“哲學(xué)家”了。

　　美術(shù)課到了，班上一片肅靜。上學(xué)期教我們的.高寧老師對(duì)我們極其嚴(yán)厲，上課沒有他的命令就不準(zhǔn)動(dòng)，也不準(zhǔn)翻書。同學(xué)們對(duì)高老師簡(jiǎn)直是“談高色變”，就連班上的幾個(gè)最活躍的“搗蛋分子”也不敢在他的課堂上撒野。這次會(huì)不會(huì)還是他呢？“大家好！我是你們的新美術(shù)老師！”一位女老師？“耶！太好了！”班上一片歡呼，然后同學(xué)們繼續(xù)談笑風(fēng)生。新老師還以為這是我們的歡迎儀式呢，臉都笑成了一朵花。這有同學(xué)們心里清楚，我們可不是歡迎新老師，而是慶祝我們“解放”了。新美術(shù)老師看著蠻溫柔，其實(shí)還挺兇，一進(jìn)門就警告我們，她的眼睛里可是揉不得沙子的，班上頓時(shí)又安靜下來。

　　科學(xué)課一貫是我們班的“自由課”：看書的、下棋的、聊天的、做手工的、寫作業(yè)的……總之什么都有，老師從來就不管。學(xué)校調(diào)來一批新老師，其中就有我們的新科學(xué)老師。這老師上第一節(jié)課就給了我們一個(gè)下馬威，說她別看她年紀(jì)不大，她都教了十年書，想以此鎮(zhèn)住我們�？蛇@老師講課聲音實(shí)在太小了，嗡嗡嗡嗡的像蚊子叫。誰叫我們班太吵了呢？同時(shí)，我們想“自由”的美夢(mèng)落空了！

　　新老師調(diào)來后我們班的紀(jì)律是大大提高，因?yàn)槿齻€(gè)老師都不是好惹的�？礃幼游覀冞€得感謝他們��！

　　簡(jiǎn)評(píng)：老師總是愛你們的,相信你也感受到了。品味濃濃情誼,感受美麗瞬間。

老師的優(yōu)秀作文600字篇5

　　魚離不開水，鳥離不開樹，朝霞離不開黃昏，我們就自然離不開老師—您。您就像屋檐下的水滴，一點(diǎn)一點(diǎn)為我們打破那堅(jiān)硬的石頭，您又像一朵朵桃花，為了讓果子成熟，自己卻凋零了，您又像屋里的一支紅燭，燃燒了自己卻點(diǎn)亮了別人……

　　每當(dāng)我想起你，付老師的時(shí)候，我們相處三年的往事便歷歷在目。

　　記得有一次，外面下起了傾盆大雨，窗戶嗚嗚的叫著，小花，小草好像被從天而降的雨點(diǎn)打得馬上就要“崩潰”了。正好趕上了放學(xué)，家長(zhǎng)紛紛帶著孩子，撐開了五花八門的“蘑菇”，而我的家長(zhǎng)卻沒有來，我靜靜地扒在窗臺(tái)上，靜靜地看著已被烏云“壓”下去的天空，一只小甲蟲被大雨沖了下來。等全班同學(xué)都走光了以后，我仍在那等，而不爭(zhēng)氣的淚水卻從我的眼角中悄悄地流出，我卻萬萬沒想到，付老師仍在教室里，卻看不出一絲心煩的神情，她走到我的身邊，關(guān)心地對(duì)我說：“家長(zhǎng)還沒有來吧，不用急，老師不是還在嗎？你是個(gè)男子漢，有一點(diǎn)小事就流眼淚，男子漢就應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)一些，要是你的家長(zhǎng)不來接你，我就送你回去�！甭犃死蠋煹脑�，我心中的大石頭馬上落了下來，心想：平時(shí) 嚴(yán)厲的老師今天也帶著一份慈祥呢？

　　開學(xué)第一天，我?guī)е鴱膹B門旅游帶回來的.特產(chǎn)，興高采烈地沖到了老師的辦公室去找她，可別的老師說，付老師已經(jīng)調(diào)走了。我的心一下子就碎了，好像從千里高空一下摔了下來，又好像一位藝術(shù)家卻少了一個(gè)“知音”。放學(xué)了，我回到家里悄悄地哭泣而由忍住了那聲音，我甚至做夢(mèng)都?jí)粢娏宋覍?duì)你說：“老師，再見了！”

　　這就是陪伴了我們整整三年的付老師，雖然只教了我們?nèi)辏撬谖业男念^上留下了深深的印象的老師！

老師的優(yōu)秀作文600字篇6

　　“重寫，我要求你寫得真實(shí)、深刻，不要寫套話。重寫!”楊老師嚴(yán)厲地說。

　　我默默地拿回檢討書，看著窗外的細(xì)雨，又想起了那個(gè)下午。

　　那天下午放學(xué)時(shí)，突然下起了大雨。幸虧我隨身帶著雨傘。我走出教室，看見她正在雨中跑著，身上已經(jīng)濕透了。我叫了她一聲，她便飛快地跑進(jìn)了我的傘下，然后我把她送回了家。

　　也許就因?yàn)檫@件事，我被請(qǐng)到了辦公室。楊老師說:“我讓你寫一樣?xùn)|西……”那還用明說么—檢討書。作為文學(xué)社長(zhǎng)的我沒用20分鐘就搞定了�！爸貙�!記住，要說實(shí)話�！睕]想到20多歲的楊老師竟然比老校長(zhǎng)還嚴(yán)厲。我更加深刻地重寫了一遍，楊老師還是沒通過，我憤怒了。這時(shí)我在心里對(duì)自己說:“伙計(jì)，冷靜點(diǎn)，跟老楊弄翻了可沒有你好果子吃�！�

　　其實(shí)，下雨天送同學(xué)回家有什么錯(cuò)呢?可是楊老師讓寫，就得寫，讓重寫，就得重寫。我乖乖地工工整整地又寫了一遍:“楊老師，我知道我錯(cuò)了，我不應(yīng)該送x x回家，作為班長(zhǎng)，我沒有為全班同學(xué)樹立好的榜樣，我并不是一個(gè)合格的班長(zhǎng)……”唉，還是老一套，沒想到還有讓我這個(gè)文學(xué)社長(zhǎng)黔驢技窮的時(shí)候。我緩緩地把檢討書交上去�！爸貙�!你為什么不說實(shí)話�！�

　　聽著外面浙浙瀝瀝的.雨聲.我再也壓不住心中的怒火:“楊老師，我沒有錯(cuò)!我認(rèn)為我是一個(gè)合格的班長(zhǎng)。其實(shí)，我也曾因?yàn)樗桥q豫過，可是我認(rèn)為，能為別人撐起一片天空是一件值得驕傲的事�！�

　　我終于說出來了!我深深地吸了一口氣，準(zhǔn)備面對(duì)一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。“好樣的，你終于敢面對(duì)老師說出自己的真實(shí)想法，你—長(zhǎng)大了�！蔽也桓蚁嘈抛约旱亩洹．�(dāng)看到老師那贊許的目光時(shí)，我才相信自己并沒有聽錯(cuò)。

　　這時(shí)，雨停了，蔚藍(lán)的天空掛上了一條美麗的彩虹。

老師的優(yōu)秀作文600字篇7

　　有一位老師常常在我困惑的時(shí)候幫助我，在我遇到挫折時(shí)鼓勵(lì)我。她在我的腦海里永遠(yuǎn)是慈愛的，她就是我的啟蒙老師——楊老師。

　　楊老師是我小學(xué)時(shí)的語文老師，她美麗、大方且端莊，略有銀絲的`秀發(fā)下有一雙炯炯有神的大眼睛，她很少打?qū)W生，每天面對(duì)我們的是一張笑臉。

　　有一年陜北娃征文大賽，每班抽了3名同學(xué)，眼看兩個(gè)名額已經(jīng)有主，我認(rèn)為在怎樣也輪不到我，于是開始安心地寫作業(yè)。老師看了一圈后，目光停在了我的身上，“好了，最后一個(gè)名額就張春雨吧！”我一聽到我的名字，立馬抬起頭，看到老師已在黑板上寫下我的名字。意思就是說我被選上了，我愣了一下，要知道我可是從來不參加這些活動(dòng)的。下課后，我想了想，萬一沒得獎(jiǎng)怎么辦？那老師要多傷心呀！不行，我要讓老師去掉我。我以兔子的速度沖到老師辦公室結(jié)結(jié)巴巴地說：“老……老師，我不想?yún)⒓诱魑拇筚��！薄盀槭裁茨兀俊崩蠋熞荒樸坏乜粗�，“我，我怕我得不了�?jiǎng)，讓您失望。”“老師呢，知道你作文水平不錯(cuò)，所以才選你的，放心吧，你一定不會(huì)讓我失望的�！鄙险n鈴聲響了，“好了，快回去上課吧！”后來我又想，得不得獎(jiǎng)無所謂，盡自己最大的努力就好，重在參與嘛。

　　以后，只要有時(shí)間我就會(huì)構(gòu)思怎樣寫作文，去辦公室請(qǐng)教老師。不久后，老師通知我們參賽結(jié)果出來了，我們?nèi)齻€(gè)都獲獎(jiǎng)了。過了幾天，老師把我叫到辦公室，說：“知道嗎？你的作文得了一等獎(jiǎng)，我真替你高興�！辈恢醯�，我的淚水流了下來，“如果沒有老師的開導(dǎo)，我怎會(huì)有這次一等獎(jiǎng)”？“你這孩子，怎么哭了？應(yīng)該高興才對(duì)，來，笑一笑！”老師蠟黃的皮膚上抹過一絲慈愛的笑，多么溫暖。

　　六年時(shí)光，如同白駒過隙，六年時(shí)光，什么都可以忘記，但唯一不能忘記的就是——老師那一抹慈愛的笑。

老師的優(yōu)秀作文600字篇8

　　中午，陳老師遲遲不來班級(jí)，手頭空空的沒有交作業(yè)，心里還真有些不習(xí)慣。

　　冷不防的被周圣淇拿了本子，正好沒事，老師也不在，便和她拉拉扯扯玩了一會(huì)了，腦中突然閃起午飯前的畫面，再想想昨天看的幾篇作文，我恍然大悟，趕緊去通知正玩的不亦樂乎的“左鄰右舍”們，他們明白了老師的'用意，也都開始細(xì)心觀察起周邊的事物。

　　也真是怪了，教師里動(dòng)不動(dòng)就靜得沒有一點(diǎn)聲音，繼而有事一陣哈哈大笑，四大金剛們?cè)谀谴騺泶蛉�，臉上樂開了花，真是給你陽光，你就燦爛！五大天后呢？當(dāng)然是圍在一塊兒，“高談闊論”，直說得唾沫星兒飛濺，整個(gè)班上就跟個(gè)鬧市似的，一眼掃過，班上個(gè)個(gè)都是眉飛色舞的，真拿他們沒辦法。

　　正抄寫習(xí)字冊(cè)呢，耳邊就不時(shí)傳來吳錚的吵鬧聲，“葉明君，求求你啦，還給我……”，沒過多久，估計(jì)是不耐煩了，吼叫著說道：“葉明君！你還不還我！不還……”看著吳錚那幅可憐相，再看看葉明君那得意的表情，嘴都厥到鼻子上了，這對(duì)歡喜冤家，永遠(yuǎn)都是那么活力四射，據(jù)小道消息，習(xí)字冊(cè)到現(xiàn)在還沒物歸原主呢。

　　再聽，身后又是陣陣彈尺聲，張笑楠擺好“發(fā)射器”，同桌用力一彈，只聽“啪”地一聲，“子彈”在半空中優(yōu)美地旋轉(zhuǎn)了180度后，又以一個(gè)悄然無聲的優(yōu)美姿勢(shì)消失了，也不知道它到底“花落誰家”。

　　小靈通忽然驚惶失措地大叫：“老師來了，老師來了！”教師頓時(shí)安靜極了，這真是多年訓(xùn)練下來的成果，老師笑了笑，同學(xué)們也大多明白了老師的用意，我真慶幸，自己可沒顧著瘋玩，認(rèn)真收集了寫作素材，我真聰明，嘻嘻。

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