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【熱門】我優(yōu)秀作文600字四篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我優(yōu)秀作文600字 篇1
人人都有好習慣。有的人勤儉節(jié)約，有的人喜歡讀書，有的善于觀察。我呢，就有這么一個好習慣——時常請教無聲的老師——字典
我之所以能養(yǎng)成這么個好習慣，是因為二年級培優(yōu)班的那一次。培優(yōu)班的練習卷上有這樣一題：一扁舟，“扁”字在這兒的`讀音是什么？一葉扁舟，“扁”字就讀“偏”唄！我心想：小菜一碟，這么簡單的題目拿來考我，給誰誰都不會錯呀！我信心滿滿地寫下了自認為對的答案，沒想到發(fā)下來看的時候我傻眼了：竟是一個鮮紅的大叉！我百思不得其解，下課后和同學們交流了一番，都認為是一葉扁（biǎn）舟，可老師怎么糊涂了？我拿著卷子，剛想去問問老師，突然，一個想法閃過我的腦海：去請教字典。
回到家，我迫不及待地報出一本又大又重的字典，先找到“扁”的音序，翻到相應頁數(shù)，沒錯，“扁”是讀“扁”��！正當我暗自竊喜時，最下方一行小字映入我的眼簾：扁讀音一。biǎn，二。piān�！氨狻闭娴氖嵌嘁糇�！我欣喜若狂，翻到讀“扁”的那一頁，有這樣的解釋：扁piān，小。例：扁舟（小船）。原來這字在這兒讀“piān”。我若有所思地想：人們常說字典是無聲的老師，能教我們許多平時不知道的東西，看來還真不假。我一定要多多查字典，養(yǎng)成查字典這個好習慣！
再說我養(yǎng)成查字典這個好習慣以后，還有一次被表揚了呢！那次是五年級《陽光閱讀》中的一首詩歌《獻給恩科西》中有個詞叫“煢煢孑立”。丁老師讓我們自己先讀，可大部分人都忘了。讀到這個詞的時候，除了我和陶碧珺，大家都傻眼了，我因為提前查字典而被表揚了。
字典，是學習上的好助手，是無聲的老師。我養(yǎng)成了查字典的好習慣！
我優(yōu)秀作文600字 篇2
告別了小學，踏進初中的大門。沒有了兒時的歡聲笑語，沒有了往日的輕松自如，沒有了課間的追逐嬉戲，代之而來的是“讀書啊，讀書”！上課、做作業(yè)、背書、練字……我的時間表排得滿滿當當，叫我喘不過氣來。但為了自己的理想——考上大學，學到真本領，將來好回報社會，孝敬父母，我心甘情愿地努力著。
我是寄宿生，一個星期只能回一次家。回家時高興，離家時卻總有些酸酸的感覺。眼看著媽媽把一樣一樣好吃的東西放進我的背包，把洗得干干凈凈的`、迭得整整齊齊的衣服放進我的背包。這時候，我抬頭看見媽媽滿是皺紋的額頭，充滿期待的眼神，我那不爭氣的眼淚就會涌了出來。
媽媽，我多想多看你一會兒，多想在溫馨的家中多待一會兒，但不行，戀巢的燕雀決不可能去搏擊長空。眼淚告訴我，幸福是黃連樹上結(jié)的果，現(xiàn)在吃些苦，將來才能收獲甜美的碩果。我暗暗握緊拳頭，在困難面前我一定要做強者，因為我有自己美好的夢！
初中的學習生活是枯燥無味的。
一大早起床，操場上跑完幾圈，就進教室早讀。值班的老師見我們一個個搖頭擺腦地高聲朗讀課文，才滿意地踱到別的班去“視察”。晚上有三節(jié)自習課，那才叫難挨呢！多少次我想哭，學生的生活太難了！可當眼淚就要落下的那一瞬間，我忍住了，我分明聽到眼淚告訴我：“別讓我流出來，男兒有淚不輕彈，不付出艱辛，那來的成功！”
想家了，有時飯也不想吃，思想上的波動帶來的是學習成績的下滑。這次期中考試沒考好，爸爸媽媽批評了我，我沒有再流淚。我深知只有付出、奮斗，生命才有意義。我想：小鳥能在雨中建房，花兒能在風中綻放，我為什么遇到一點點困難就退縮？
眼淚告訴我：只有懦夫才在困難面前流淚哀嘆。我一定要向著成功的顛峰挺進，不管前面的路多么遙遠，多么險峻。因為，我的心中有美好的夢！
我優(yōu)秀作文600字 篇3
我養(yǎng)成了一個好習慣，就是每天在上課的時候認真聽課。
以前，我在學校里老是不聽課，每天給別人說話，不看書又不寫字。有時候被老師發(fā)現(xiàn)后，老師就說：“站到前面去！”我一聽就知道，我要坐在地上聽課了。但是，我還是沒有聽課又被老師發(fā)現(xiàn)了，老師對我說：“下課不能出去玩！”
過了幾分鐘，下課了，同學們都走出了教室，跑到了操場上，他們玩的非常開心�？晌揖椭荒茏诘厣峡粗麄儯险n了，同學們又回到了教室里。那個時候，老師還沒來，有的同學在教室里一直說話，我就坐在地上看著他們，這時我心里一點也不開心，不一會兒，教室里又變得熱鬧起來了。
在課間的時候，我坐在地上又對我后面的同學說起話來，老師沒有看見，我和這個同學就一直在說話。過了一會兒，老師說：“我們今天考試的分數(shù)不能少于50分！”然后又對我說：“回去吧�！蔽衣赜只氐搅俗约旱腵座位上，從書包里把鉛筆盒拿出來，認真的寫作業(yè)，寫了幾題之后，突然發(fā)現(xiàn)我有一題不會。我對老師說：“老師，這一題我們沒學嗎？”老師說：“肯定是你上課沒聽！”這時我才恍然大悟，我剛剛在和別人說話。老師又說：“不會寫的先空這里，寫完之后再檢查�！蔽矣譀]聽老師的話，我寫完以后，把不會的題就胡亂寫，寫完以后就交了試卷。
過了幾天，成績下來了，我一看我考的很不好，而且老師還把我留在了學校里，我當時心里難過極了。
自從那以后，我終于改掉了不認真聽課的壞習慣。上課的時候，我就認真聽課，老師講什么我就聽什么。在考試的時候，我也沒有再胡亂寫過了，我的分數(shù)也在不斷的提高。那時候，我心里可高興了！
這就是我養(yǎng)成一個上課認真聽講的好習慣的經(jīng)歷！
我優(yōu)秀作文600字 篇4
時光荏苒，歲月如梭。二十年轉(zhuǎn)眼間過去了，現(xiàn)在的我成為了一名發(fā)明家。
現(xiàn)在，世界各地的人都穿著我發(fā)明的萬能衣。萬能衣有兩種特點：夏天，不會因為天氣太熱而中暑；冬天，不會因為天氣寒冷而凍得手腳發(fā)冷。
“嘟嘟”，一輛輕型小轎車展現(xiàn)在我眼前，這是一位美國發(fā)明家發(fā)明的一個輕型快速小轎車，可變形，現(xiàn)在人們不會為停車而煩惱。
“小姐，快點上車，一會兒就遲到了�！蔽业乃緳C機器人“約翰”正呼叫我，這是我的第三個發(fā)明。
一個小時后，我來到了美國首都紐約，參加大型世界發(fā)明展。進入會場，就有好多人來和我握手，給我拍照。在音樂聲的伴奏下，發(fā)明展開始，人聲鼎沸，燈火輝煌。“女士們，先生們，小朋友們，大家晚上好……”現(xiàn)在，我猜，是我的第二個發(fā)明，舞臺機器人，可以在舞臺上說出各式各樣的臺詞。
燈光一照，一縷煙霧中，最先出現(xiàn)的'是一號選手的發(fā)明“智能書桌”，接著是二號，三號，四號選手的發(fā)明陸續(xù)出場……這時，八十八號選手（我）拿著一只萬能筆出場，那種筆有五種不同的功能。按紅鍵，就會出現(xiàn)一張紙，可在上面寫、畫；按藍鍵就會出現(xiàn)小型的白板，上面會出現(xiàn)你愛看的電影、電視��；按黃鍵，就是糾正你的坐姿，這樣在未來，就不會有人近視、遠視了；按白鍵，就是打電話的；按黑鍵，就是一個微型的麥克風。展覽過后，機器人宣布道：“第一名是第八十八號選手發(fā)明的萬能筆”。
頓時，四處掌聲響起。我又為中國獲得了一座金光閃閃的獎杯，我手捧金杯，心中感謝我的老師，感謝我的父母。是老師教會我如何堅持，是父母教會我如何克服困難。
事后，我打電話給老師，老師向我賀喜，并鼓勵我繼續(xù)努力。
我將牢記老師的教導，繼續(xù)不斷地向科學攀登。只有這樣，我才能更上一層樓。
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