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我優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-06-27 17:34:01 優(yōu)秀作文 我要投稿

實(shí)用的我優(yōu)秀作文4篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的我優(yōu)秀作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的我優(yōu)秀作文4篇

我優(yōu)秀作文 篇1

  我是一名上初一的小女生,雖然上初一可我在家的擔(dān)當(dāng)可不小,有人問為什么,我會(huì)答:我是家里唯一的“壯漢”。我的媽媽每天上下班很辛苦,我的爸爸在天津當(dāng)貨車司機(jī),為了減輕他們的負(fù)擔(dān),家務(wù)等一切雜務(wù)由我來承擔(dān)。我是一個(gè)十分要強(qiáng)的孩子,表面上不會(huì)說累,就算很累,我也不會(huì)讓爸爸媽媽失望,就算累也要要堅(jiān)持下來。

  可一切并不是那么順利,除了做家務(wù)我還有一件非常艱巨的任務(wù):看妹妹。千萬(wàn)別小看這差事,它比別的事還要難上一千倍一萬(wàn)倍。我妹妹是一個(gè)比我還要強(qiáng)的孩子,她無(wú)論什么事都要做得更完美,可總會(huì)弄得一團(tuán)糟,沒辦法收拾“慘局”的人只能是我。所以我給她起了個(gè)外號(hào)“小惡魔”?捎洃涀匪莸椒攀罴俚臅r(shí)候,我才對(duì)這個(gè)想法有了改觀。

  事情還要從收拾房間說起:我對(duì)于收拾房間已經(jīng)很精通了,為了可以多看會(huì)書,我從下午3點(diǎn)就開始收拾被我妹妹弄亂的房間,也許有人會(huì)問為什么從3點(diǎn)開始因?yàn)樵诖酥拔液迥莻(gè)“小惡魔”睡覺,算了不提她睡覺了,不然一提就心酸。收拾房間活動(dòng)正式開始,收拾這兒,收拾那兒收拾完抬頭一看表,我一共收拾了2小時(shí),唉,真累。剛想休息一下,一扭頭,整潔干凈的房間又變成了剛殺過敵的戰(zhàn)場(chǎng),可以用一個(gè)詞來形容“慘不忍睹”。我十分生氣的大吼一聲:‘‘你,你都干了什么。”剛睡醒的“小惡魔”一下子給哭了,看著她的眼淚,我的心一下子軟了下來又好好地對(duì)她說:“姐姐剛收拾好,你就搗亂呀!薄拔抑皇窍霂湍阊剑闵嘲l(fā)巾沒弄好,被子沒疊齊,我只是想幫你!”“小惡魔”喊出了這句話。幫我,原來她只是想幫我,我一直以為她是個(gè)壞孩子,但今天我對(duì)于“小惡魔”哦,不對(duì),是“小天使”又有了一個(gè)重新的.認(rèn)知。

  我親愛的妹妹,你是上帝賜給我的“我”我們都一樣是個(gè)要強(qiáng)的人,我們都是彼此深愛著對(duì)方,我們都一樣愛著自己的家人。所以請(qǐng)你把不愉快的拋掉,繼續(xù)做一個(gè)追求完美,自由以及那些深深愛你的人,你就像第二個(gè)我,十分愛我的“我”。

  我愛爸爸媽媽,也愛我自己,可我更愛第二個(gè)“我”。

  教師點(diǎn)評(píng):題目新穎,給人懸念,結(jié)構(gòu)完整,銜接緊密。

我優(yōu)秀作文 篇2

  冷清的燈光,50多名同學(xué)的目光和一位老師的目光都投向了我,而我就在這些目光中哭泣著……

  那一天,上午,一個(gè)課間,我正在和幾個(gè)同學(xué)在教室里玩,這時(shí),組長(zhǎng)向我投來了一本作業(yè)本兒,而就在我回座位放書時(shí),一件可怕的事情就這樣開始了。

  放完書我就東張西望地尋找同學(xué),就在我打算離開時(shí),一個(gè)女同學(xué)和幾名男同學(xué)沖進(jìn)了教室!斑旬(dāng)”一聲,就在我身邊那個(gè)女同學(xué)摔在了地板上,地上還有一些沒干的水跡,我本以為是輕輕地摔在了地板上,沒有什么大事,我也沒去關(guān)心這事了。

  到了,上課老師板著臉,都沒喊:“起立”就開始說起了一件驚天動(dòng)地的大事。

  “今天我們班上有一位女同學(xué)把牙齒摔斷了,你們當(dāng)中把這位女同學(xué)推倒的人心里一定是最清楚的,自己說吧!”教室里鴉雀無(wú)聲,沒有人說話,而我也不知道是誰(shuí)做的,老師開始問那位女同學(xué)我看見周圍的人。那個(gè)女同學(xué)說他只看到了一件橙色的上衣,啊,那天班上就只有我穿著一件橙色的外套。所有的同學(xué)都把目光投向我來,什么?我干的?50多雙眼睛就那樣盯著我,這讓我都開始懷疑這是自己干的了:我會(huì)不會(huì)一不注意就絆倒了她呢?

  老師把目光投向我,我心里有一個(gè)聲音在說:“不是我!不要都看著我呀!”老師開始兇了:“如果不說的話,我就去告訴你的家長(zhǎng)了。”我都急了,一直說不是我,可周圍的.同學(xué)也在說:“你就承認(rèn)吧!”老師也在說一些恐嚇我的話,逼我說出實(shí)話來!翱晌艺娴臎]看到這位女同學(xué)!”我也哭了。可大家就是不信我。

  這時(shí),那位同女同學(xué)說她好像是被門框絆倒的。這件事就這樣了結(jié)了,可是我心里卻留下了幾個(gè)字——“被冤枉的滋味真不好受”。

我優(yōu)秀作文 篇3

  微笑是世上最美麗的表情,它象征著幸福,友好和寬容。在成長(zhǎng)的道路上,微笑一直陪伴著我,激勵(lì)著我。

  在一次長(zhǎng)跑比賽中,運(yùn)動(dòng)員們努力地向前奔跑,揮汗如雨,我就站在跑道旁邊觀戰(zhàn),突然,一位運(yùn)動(dòng)員在換道時(shí)與后面的一位男生狠狠地撞在了一起,兩人早已筋疲力盡,哪兒還經(jīng)的起這一撞,頓時(shí)都倒在了地上,周圍的觀看的學(xué)生都認(rèn)為一場(chǎng)沖突不可避免,甚至可能打起來。但出乎意料的是,當(dāng)他們站起來時(shí),并沒有起任何沖突,兩個(gè)人只是微笑了一下,話都沒有說,便繼續(xù)向前跑。在場(chǎng)的人都很佩服那兩人的'心胸,佩服微笑的力量。

  還有一次,學(xué)校組織大掃除,同學(xué)們都互相幫助,充滿了和諧的氣氛,但是一聲巨響打破了這種和諧,同學(xué)們順著聲音看過去,原來有一個(gè)同學(xué)不小心打破了班上的花瓶,老師聞?dòng)嵹s來,氣憤地朝那個(gè)同學(xué)走過去,同學(xué)們紛紛為他求情,請(qǐng)老師原諒他,老師看著那打碎的花瓶,又聽著同學(xué)們的勸說,左右為難,于是,她將生氣的表情收了起來,微笑的對(duì)那個(gè)同學(xué)說:“沒事,你再去買一個(gè)就行了!彪m然聽說要賠,但那個(gè)同學(xué)看到的是老師的微笑,而不是嚴(yán)厲的眼光,心里感到非常溫暖。

  還有一次,班上舉行數(shù)學(xué)考試,平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的我,這次居然沒及格,我一拿到試卷,心里很傷心,很害怕。回家的路上,下著小雨,大樹和花兒低著頭,仿佛在嘲笑我;氐郊遥野言嚲砟媒o媽媽看,等待我的本應(yīng)是一場(chǎng)嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,但她沒有罵我,而是微笑著說:“下次努力點(diǎn)就行了!蹦且豢,我的心里感到暖暖的。下一次的數(shù)學(xué)考試,我通過努力,取得了很好的成績(jī)。

  一場(chǎng)誤會(huì),不需要千言萬(wàn)語(yǔ)來辯解,只需要一個(gè)微笑,雙方就能互相諒解;再陌生的人,不需請(qǐng)客吃飯,只需要一個(gè)微笑,就能成為知心的好友,因?yàn)槊總(gè)人都明白,會(huì)微笑的人是值得信任的。微笑是一種無(wú)聲的語(yǔ)言,是世界上最美麗最純凈的語(yǔ)言。

  微笑無(wú)私地陪伴著世界上的每一個(gè)人。讓我們學(xué)會(huì)用微笑化解矛盾,用微笑美化這個(gè)世界!

我優(yōu)秀作文 篇4

  我曾經(jīng)聽到過這樣一個(gè)故事:

  有一只可愛的小狗問它的媽媽:“媽媽,媽媽,幸福在哪里呀?”媽媽笑著對(duì)它說:“幸福呀,它在你的尾巴上呢!”

  “噢,尾巴上!”于是小狗就急忙去抓它的尾巴,可是不知為什么頭都抓暈了,卻還是抓不到尾巴。這可急壞了小狗,趕忙去問媽媽:“媽媽!媽媽!我怎么頭都抓暈了,還是沒見到幸福啊?”

  狗媽媽笑笑說:“孩子呀!你不應(yīng)該去抓它,它是可望而不可即的。向前沖吧!讓自己做一只幸福永遠(yuǎn)跟隨著你的小狗吧!”

  可是說了半天,幸福到底是什么呢?在我看來,幸福就是讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕拇嬖诙兊酶用篮谩?/p>

  人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福,幸福有時(shí)候很模糊,有時(shí)候又很具體;有時(shí)候很遙遠(yuǎn),有時(shí)又近在咫尺;奉獻(xiàn)是幸福,一句祝福的話也是幸福。

  在深夜,你還在努力學(xué)習(xí)時(shí),父母悄悄地給你披上外衣,送上一杯熱茶,此時(shí),你應(yīng)該感到高興,因?yàn)槟惚恍腋0鼑@是父母對(duì)兒女慈祥而溫暖的愛。

  當(dāng)你在老師的辦公室里,被指出一個(gè)又一個(gè)錯(cuò)誤與缺點(diǎn)時(shí),你應(yīng)該感到高興,而不是委屈,因?yàn)槟惚恍腋0鼑,那是老師?duì)學(xué)生嚴(yán)厲而寬容的愛。

  當(dāng)你被一道道難題所困擾,同學(xué)為你不厭其煩地講解,終于使你恍然大悟,你應(yīng)該感到高興,因?yàn)槟惚恍腋0鼑,那是同學(xué)之間互相關(guān)心的`愛。

  你也可以為別人創(chuàng)造幸!獮樾量嗔艘惶斓母改复繁,為老師倒杯熱茶,向一直幫助你的同學(xué)道聲謝謝……

  雖然都是平淡的小事,卻也會(huì)給他人帶來幸?鞓。讓我們都做那樣一只被幸?鞓酚肋h(yuǎn)跟隨的“小狗”吧!

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