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寫老師的優(yōu)秀作文400字（通用24篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的寫老師的優(yōu)秀作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫老師的優(yōu)秀作文400字 1
在英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)、品社……這么多課程中，我最喜歡的就是語文課了。想知道原因嗎？下面，我就來介紹一下我的語文老師。
我的語文老師姓黃，她的臉圓圓的，一雙水汪汪的大眼睛時(shí)刻閃爍著智慧的光芒，鼻子尖尖的，一張小嘴在課堂上總能發(fā)出悅耳的聲音。她那高高瘦瘦的.身材，穿什么衣服都很好看。
黃老師是個(gè)認(rèn)真、負(fù)責(zé)、和藹可親的好老師。有一次，一個(gè)同學(xué)讀書拖拖拉拉，一點(diǎn)感情也沒有，我在心里暗暗為他擔(dān)心：怎么這樣讀？太難聽了，老師肯定要生氣了。出人意料的是黃老師并沒有批評他，而是走到他的面前，很溫和地說：“讀書就要有個(gè)讀書的樣子，不能拖拉，還要帶著感情來讀，你不用方法讀，那你讀一千一萬遍，不能體會其中蘊(yùn)含的情感，有什么用呢？老師讀一遍給你聽，你邊聽邊想，看看你等下能不能勝過老師？”于是，黃老師捧起課本，她時(shí)而輕輕地朗讀著，像小河流水；她時(shí)而慷慨激昂，像強(qiáng)烈的音符敲擊著我們的心；她時(shí)而娓娓朗讀，像慈愛的長輩講述著一個(gè)動人的故事……同學(xué)們都聽得陶醉了，都沉浸在黃老師動人的朗讀之中。
那個(gè)同學(xué)聽了之后，紅著臉，慚愧地看著黃老師：“黃老師，我知道怎樣朗讀課文了，我以后一定會改的！”“好孩子，失敗乃成功之母，你一定能行的，加油！”黃老師鼓勵他。“我知道了，黃老師，我會努力的！”聽了這位同學(xué)的話，黃老師伸出手摸了摸他的頭，又微笑著走到了講臺上繼續(xù)講課了。
小朋友，你們喜歡我這位和藹可親的語文老師嗎？
寫老師的優(yōu)秀作文400字 2
嗯嗯，上課鈴響了同學(xué)們都坐在位置上。等待著老師的出現(xiàn)和往常一樣同學(xué)們齊刷刷的眼睛筆直整齊的聽證明裝等待著我們的數(shù)學(xué)老師。偶爾的腳步聲寂寞寂寞更寂寞，我的心繃得緊緊的。確實(shí)交往了一學(xué)期，也長進(jìn)了不少他邁著歡快的步子。帶著有旋律的音符，他這有響聲的地方來到了教室門口。喬永望去一個(gè)身體較胖，全身黑色。帶著一副望遠(yuǎn)鏡的老師就成現(xiàn)在了同學(xué)面前，那就給不去很快就到了家周鵬在后面飄走了就只有一陣涼風(fēng)。他愛理不理的330教材扶了扶眼鏡發(fā)出了一陣犯病方塊？他的臉頓時(shí)變了樣，臉上無不透露出怒氣沖沖的.表情拿著一只粉筆小黑板賺取。
不一會兒，功夫便換了一個(gè)圖，就那題目也寫出來了。不過看她的寫的字同學(xué)就感到憤怒。黑板上的字認(rèn)不全，而老師，卻笑了笑，無痛而終，而她那張嘴巴吹向我們。出了事情，說到底是你們教材上的。不去做當(dāng)然看不懂了是吧一句話別把我們當(dāng)一塊碎布，教室里頓時(shí)鴉雀無聲她向我們說了一遍題目讓我們自己想一會兒睡一會兒，老師可真夠精確的兩分鐘的時(shí)間悄然無息的從我們身邊離開。他開始指手畫腳開始了滔滔不絕的講解聲，的一聲從天而降老師被氣得臉通紅一只手打講臺拍了一下講桌頓時(shí)就開始生。
一張小桌就這樣給這位老師出去了老師頓時(shí)高興了起來而桌子卻已經(jīng)痛不欲生了下課了。老師說你們再把這后面的題看一遍。說完就邁著輕快的步子離去剛才的怒氣頓時(shí)煙消云散。
寫老師的優(yōu)秀作文400字 3
最讓我難忘的是吳老師。
吳老師是我一年級的數(shù)學(xué)老師，她那時(shí)大約20多歲，在我的記憶中，她是一個(gè)溫柔的`漂亮的人。
有一次，我有一道題不會，而周圍的同學(xué)的作業(yè)已經(jīng)交掉了，我卻在發(fā)呆。老師看見我坐在那兒，就把我叫到黑板前。吳老師用親切的語氣對我說：“你哪一題不會��！我可以教你�！毕抡n后，吳老師把我叫到了辦公室，教了我后，就對我說：“你以后有什么不會的題目，就來找我，我可以隨時(shí)隨地的教你�！�
又有一次，我在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師不肯舉手，吳老師看見我有些不對勁，就把我叫起來回答這道題。而我卻吞吞吐吐的，連一個(gè)字也說不出來，只好站著。老師叫其它同學(xué)來回答，這個(gè)問題并不是很難，而我卻什么也不知。
下課了，吳老師又把我叫到了她的辦公室，問我今天是怎么回事？我實(shí)話實(shí)說，吳老師說：“說錯了，沒關(guān)系，哪個(gè)人不說錯話？”我想了想，就大膽地說了出來。吳老師也原諒了我。
現(xiàn)在，吳老師已經(jīng)不在這個(gè)學(xué)校了，可我到現(xiàn)在也是非常想?yún)抢蠋煱。?/p>
蘇州市留園中心小學(xué)6年級 趙茜
寫老師的優(yōu)秀作文400字 4
金秋的九月，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我們歡歡喜喜迎來新的學(xué)期，新的學(xué)期新的開始，當(dāng)然也要迎來新的老師啦，我們從此也就認(rèn)識了罕見的教語文的男老師——文老師。
說起文老師，我們還有一定的緣分呢，因?yàn)槲覀兌夹?文“，這讓我多了一份親切感，終于遇到同姓的老師了！通過這段時(shí)間的相處，我覺得他不僅年輕帥氣，而且和藹可親，充滿智慧。而他的最罕見之處就是眼鏡下時(shí)而慈祥時(shí)而嚴(yán)肅的目光。
就在開學(xué)的第四天，我的語文作業(yè)寫錯了，于是文老師便給了我一個(gè)“下馬威”，嚴(yán)厲地批評了我。我也從中吸取了教訓(xùn)，他對待問題一絲不茍的`態(tài)度也感染了我，讓我立志改正錯誤。然而接下來的一次課堂默寫，我只默了80分。我心想老師肯定會責(zé)怪我拖班級后腿。但出乎我的意料，老師竟然非常慈祥地鼓勵我說：“這次沒默好，是你太粗心，下次可要加油哦！”每當(dāng)看到文老師的嘴角揚(yáng)起微笑，我就會感到無窮的動力和拼搏的信心。
文老師就像園丁一樣澆灌著我們，讓我們茁壯成長！我不由得想起一首詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，長大后我一定向他學(xué)習(xí)，做祖國的棟梁！
寫老師的優(yōu)秀作文400字 5
我的老師非常棒，同學(xué)們都很喜歡她，一天見不到就會很想念的。
她是一位很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋�，也是一位很�?fù)責(zé)的'老師。上課時(shí)很嚴(yán)厲，一心一意地為我們講課；下課后不停地為我們批改作業(yè)；作業(yè)看完了還寫文章投稿。如果有同學(xué)沒學(xué)會或是少學(xué)了，她會不厭其煩的講解，抽時(shí)間為他們補(bǔ)課。
她還是一位幽默風(fēng)趣的老師。有一次，我們考了一張語文試卷，上面有一些看拼音寫詞語的題，有些同學(xué)錯的比較多，老師說：“你們剛學(xué)了兩天英語，就不會漢語拼音了！”還有一次，老師通過一個(gè)故事來讓我們理解一個(gè)成語的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽講，老師便說：“大家都學(xué)得不亦樂乎，可有幾個(gè)人是玩得不亦樂乎！”那幾個(gè)同學(xué)一聽，馬上坐好認(rèn)真聽課了。
她還是一個(gè)故事大王，我們學(xué)《字的敬畏》這一課時(shí)，老師給我們講了一個(gè)測字的故事：明朝最后一個(gè)皇帝到民間測字，先測了一個(gè)“友”字，測字人說這個(gè)是反字出頭，有人要造反；又測了一個(gè)“有”字，測字人說，這“有”是“大”少一捺、“明”字少個(gè)“日”，大明的日子到頭了；皇帝又說是這個(gè)“酉”字，測字人說這個(gè)是“尊”去掉頭尾，別說江山不保，連萬乘之尊的皇帝都活不了�；实刍貙m沒幾天就上吊死了。
怎么樣，我的老師很棒吧，你想知道她是誰嗎？她就是我們的班主任賈老師。
寫老師的優(yōu)秀作文400字 6
羅老師是我二年級的班主任也是語文老師。令我難忘的是她常常在課上和我們玩游戲，還跟我們講“哈利·波特”的故事。
羅老師有一頭烏黑光亮的秀發(fā)，戴一副眼鏡，她總是耐心地教育那些犯了錯的同學(xué)。最令我難忘的是她上課時(shí)常和我們玩“快速反應(yīng)”的游戲。老師說一個(gè)表示動作的'詞語，我們就要立刻做出相反的動作。有一次，老師又和我們玩游戲了，她首先給出的是一個(gè)字——站，可還是有許多同學(xué)站了起來，大家哈哈大笑；老師再說“向左轉(zhuǎn)”，這次，又有許多同學(xué)左右不分，是不是很好笑呀；老師說“呼”，我們都在“吸”；老師說“笑”，我們都在“哭”……整個(gè)教室充滿了歡樂，直到現(xiàn)在我才明白，其實(shí)，羅老師是用一種特別的教學(xué)方法，讓我們快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長。
羅老師不僅和我們玩游戲，還常常給我們講“哈利·波特”的故事。每次臨下課幾分鐘，老師就給我們講故事了。每當(dāng)這時(shí)候，教室里歡呼雀躍，大家都自覺地坐好，都靜靜地等待老師開口，生怕錯過了一個(gè)字。也因?yàn)檫@個(gè)原因，我從那時(shí)侯起就對羅老師的語文課特別的期待，我總是認(rèn)真地聽好每一節(jié)語文課，就像聽老師講每一段故事一樣，這樣，我的語文成績也一直很不錯。
現(xiàn)在，我就要升入五年級了，但是，我好想念羅老師，好想再和羅老師一起玩游戲，聽她講“哈利·波特”的故事。
寫老師的優(yōu)秀作文400字 7
賈老師是我們的語文老師，他很嚴(yán)厲，聲音洪亮。如果我們上課談一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的話題，他就會用他那洪亮的聲音鎮(zhèn)住我們；記得賈老師第一次來給我們上課，我本以為賈老師會很溫柔，可是誰知原來事情并不是我想象中的那么美好。上課鈴響了之后，我們見賈老師沒來就在教室里亂跑。誰知賈老師已經(jīng)向教室走來了，賈老師見到我們亂跑后，氣急敗壞，大喊道："你們干嗎呢？知不知道上課了，啊!上課鈴沒響嗎？老師沒來就不會在座位上看書嗎？"我差點(diǎn)被嚇傻了，沒想到，沒想到，老師第一次上課就給我們一個(gè)下馬威。
我想：以后千萬不能惹賈老師，沒想到后面還有更狠的。賈老師給我們約法三章：1賈老師說從今往后我們要練習(xí)朗讀能力，課本上的每一篇文章都要讀熟，他要檢查，讀不過關(guān)的留校。2課文預(yù)習(xí)要寫在本子上，預(yù)習(xí)有要求。3讀課文時(shí)有拿不準(zhǔn)的字的讀音，要查字典。賈老師還有三大名菜：1紅燜大蝦：讀課文不過關(guān)的留校，關(guān)在辦公室里。2竹板炒肉：拿小木棍打手，聽寫有錯字時(shí)。3爆炒青豆：朝大腿有肉的地方使勁掐。(注：這招沒對我們使過。)后來，我才明白賈老師這樣做的`目的：他想教育我們，讓我們長記性。不要在同一個(gè)地方跌倒。
所以，賈老師是我最好的老師!
寫老師的優(yōu)秀作文400字 8
敬愛的老師，我想對你說：“老師您們辛苦了，你對我們既像嚴(yán)厲的父親，又像慈祥溫柔的`母親，您為了學(xué)生日夜操勞而又不計(jì)個(gè)人的失，真是一位好老師，我們非常感謝您！
敬愛的老師，我想對您說：”上次我數(shù)學(xué)考試，才考了八十二分，這是我上五年級以來，數(shù)學(xué)考試最低分。我把數(shù)學(xué)試卷拿回家時(shí)，媽媽說：“遲雨龍你這次退步很大。”我聽了，決心下次要考一個(gè)好成績。但是，要考一個(gè)好成績不只是做家庭作業(yè)，還要上課時(shí)認(rèn)真聽講，放學(xué)回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)。
敬愛的老師，我想對你說：“在您的眼里，我并不是一個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生，但我也不是一個(gè)非常不出色的學(xué)生。有一次，我語文考了九十九分，回家以后我把這個(gè)消息告訴了媽媽，媽媽也很開心。也有一次我考了九十三分，告訴媽媽，媽媽也很失望。我成功過，也失敗過。老師您夜以繼日、日復(fù)一日的教我們學(xué)習(xí)，也很辛勞、辛苦，我們不會辜負(fù)您的，也不會認(rèn)您失望的，以后上課我會認(rèn)真聽講，積極回答問題，放學(xué)回家后，認(rèn)真復(fù)習(xí)，爭取考一個(gè)自己滿意的成績。
寫老師的優(yōu)秀作文400字 9
我喜歡的老師很多，包括我從幼兒園到小學(xué)這四年教過我的老師，但是對我印象最深的老師是語文趙老師。
她的臉圓圓的，棕栗色的頭發(fā)卷卷的。我們趙老師的眼睛大大的，而且還會說話，我們表現(xiàn)好了，趙老師的'眼睛就瞇成了一個(gè)月牙，我們不好好寫題時(shí)，趙老師的眼睛就像一把利劍似的盯著我們，好像在說“不許玩了”。
上學(xué)期我們學(xué)校因?yàn)橐庸探淌�，所以要提前放假，我們的課程就要壓縮，但教學(xué)質(zhì)量不可以減，所以老師的負(fù)擔(dān)更重了，我每次上課后班時(shí)我都可以看到老師在判作業(yè)，判完了作業(yè)老師又給我們出期末練習(xí)題。我上完課后班后，天已經(jīng)黑了，趙老師才剛做好下班的準(zhǔn)備，過了十分鐘她才疲倦的走出校門。
趙老師上課時(shí)，如果有表現(xiàn)不好的同學(xué)，趙老師在課堂上會很給他面子，下課時(shí)，我在和同學(xué)玩。我聽到身后有一個(gè)熟悉的聲音在教導(dǎo)同學(xué)，我轉(zhuǎn)身一看，原來是趙老師在一個(gè)人少的地方批評這個(gè)同學(xué)。過了幾天這個(gè)同學(xué)聽了趙老師的話明顯有了進(jìn)步。這也可以表明趙老師教育的方法很好。
這位教育有方法，對同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師就是我們的語文老師趙老師！
寫老師的優(yōu)秀作文400字 10
我的開心果老師是我們的數(shù)學(xué)老師。他是一個(gè)英俊的`年輕老師。他不僅教學(xué)方法豐富，而且對學(xué)生很友好。大家都喜歡他。他經(jīng)常給我們帶來快樂，讓我們的笑聲更加燦爛。我記得有一次上數(shù)學(xué)課，我們班的馬曉曉跟老師匯報(bào)說“王子總是叫馬曉曉和馬曉曉，老師說：”哦，殿下，要我給你找個(gè)白雪公主還是睡美人？小心點(diǎn)。我會變成女巫把你扔出去。話音剛落，老師像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣說：吳，你一個(gè)細(xì)心的班里玩豆子，要不要給我們?nèi)嘀笠诲伡t豆粥？說完，學(xué)生們再也忍不住笑了。有些學(xué)生笑得發(fā)瘋。就這樣，我們“吃睡蟲”，驅(qū)車千里，又提起精神來做數(shù)學(xué)題。
不僅如此，我來說說老師“開心果”在教同學(xué)時(shí)帶來的笑聲。有一次，老師發(fā)現(xiàn)陳克全在數(shù)學(xué)課上搗亂，就說：“陳紅，我的數(shù)學(xué)作業(yè)里每次都能看到你的名字。沒想到是個(gè)有名的老頭！上課聽講不好，作業(yè)寫得不工整。先給我吃個(gè)棒子，下課再去辦公室領(lǐng)獎勵。二十道數(shù)學(xué)題等著你！一句話又讓我們笑了。有同學(xué)趁機(jī)收拾“工作”，沉浸在做數(shù)學(xué)題中，因?yàn)榕卤华剟睢?/p>
數(shù)學(xué)老師是個(gè)講笑話的專家，所以同學(xué)們給他起了個(gè)外號叫“開心果”。有了這個(gè)開心果老師，我覺得數(shù)學(xué)不再枯燥，提高了我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
寫老師的優(yōu)秀作文400字 11
我愛我的老師吳
期末參加完家長會，我媽帶回來一個(gè)“通知”，通知我下學(xué)期不能參加學(xué)校午餐和午睡。
我聽了之后還在想，有什么大問題！為什么吳老師總是找我的缺點(diǎn)而不是我的優(yōu)點(diǎn)，讓我很難受？在家里在學(xué)校都叫我丟人！突然感覺腦子一片空白，充滿了怨念，引來了家人的一頓責(zé)罵！而且這幾天心情特別不好，回學(xué)校都不敢抬頭。我煩死了！
過了幾天，心情好多了。當(dāng)我回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)吳老師并沒有像我想的那樣在找我的缺點(diǎn)。期末，我總是復(fù)習(xí)作業(yè)批改和行為監(jiān)督，是那么認(rèn)真細(xì)致。我根本沒有放棄我。漸漸地，我覺得自己對吳老師很和藹可親，很可愛。不過我覺得有點(diǎn)愧疚：吳老師教會了我讀書做人的道理，可是我上課經(jīng)常開小差，下課后追打架午睡影響了老師同學(xué)。當(dāng)我把我的錯誤告訴父母的時(shí)候，我委屈的`時(shí)候就討厭老師，以為讀書是為了老師好。再想想，老師什么都沒得到！雖然我受過很多批評和懲罰，但你跟我這個(gè)恨鐵不成鋼的父親一樣嚴(yán)厲，你對我做的一切我暫時(shí)無法理解，但總有一天我會明白，你對我好。
啊，吳老師！你是我學(xué)習(xí)成長路上的一盞明燈！我永遠(yuǎn)不會忘記你對我的教育和指導(dǎo)！
吳老師，我愛你。
寫老師的優(yōu)秀作文400字 12
我在上小學(xué)的時(shí)候，我的語文特別不好，尤其是作文簡直就是一塌糊涂，還經(jīng)常被語文老師批評，因此我最討厭作文了。
有一次，因?yàn)樽魑牟粫䦟懰缘骄W(wǎng)上去抄，打算就這樣子再給老師檢查。準(zhǔn)備睡覺的時(shí)候我怎么也睡不著，我覺得今天寫的作文不應(yīng)該到網(wǎng)上抄襲別人的成果，想明白后我就起床努力的重新寫作文。
第二天，我把昨天晚上努力寫完的作文交到老師的手上，問道：”老師我這次的作文寫得怎么樣?”老師快速的看完，說道：“嗯，有進(jìn)步”因?yàn)槔蠋煹囊痪湓捨议_心了一整天。
上語文課的時(shí)候，語文老師拿著全班的作文走了過來，說道：“這次的作文有的'人寫的太差了，有一些寫的還不錯，這次作文進(jìn)步很大的同學(xué)挺多的哦”老師看著我說，突然我非常開心的笑著，聽道老師說話：”我給你們念一個(gè)同學(xué)的范文吧!”
”有一天，某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想救出驢子…….”我睜大眼睛看著老師，老師剛剛念的不是我見的嗎?老師說道：”你看看別人寫的，再看看你們寫的，唉，這作文雖然有幾個(gè)錯別字但還不錯”
因?yàn)槔蠋煹馁澝�，從那以后我的語文成績就一天比一天好……
寫老師的優(yōu)秀作文400字 13
突然，我已經(jīng)升到六年級了，在母校的學(xué)習(xí)也結(jié)束了。如今，我既開心又難過。因?yàn)樗彝涣�。我心里�?jīng)常想：“我不知道她現(xiàn)在怎么樣了，我還記得我。"
她有一頭烏黑飄逸的頭發(fā)，濃眉下有一雙大眼睛。她雖然中等身材，但在我心中的形象卻是極其高大！
她開朗活潑，喜歡笑。有時(shí)她可以笑而不露齒，有時(shí)她可以開懷大笑。但是上課的時(shí)候，她很認(rèn)真，經(jīng)常面無表情，但有時(shí)候也是滿臉笑容。
她很聰明。在我眼里，她的腦子里似乎充滿了知識和智慧。她能把每一個(gè)難題變得簡單有趣，讓你不怕。
她，怎么說呢？如果有故事大賽，我想她一定是第一個(gè)，因?yàn)樗X得一天會發(fā)生很多事情。她總能把做人的道理融入到真實(shí)的故事中，讓我們享受聽故事的樂趣，受益匪淺。
她，一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)的老師，永遠(yuǎn)以身作則，言行一致，碩果累累。教學(xué)方法與以前的老師有很大不同，但特別受我們歡迎。她是我心目中難得的`好老師！
她的3.3354億老師只教了我一年，卻讓我念念不忘�，F(xiàn)在雖然六年級的時(shí)候已經(jīng)不在以前的學(xué)校了，但還是會想她，會把想法變成文字。我寫下來給老師看。相信她能感受到我的心~
寫老師的優(yōu)秀作文400字 14
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，在我記憶中，有那么一位老師我終生難忘。
瘦瘦的臉上長著一雙大而有神的眼睛，不高不矮的個(gè)子，她就是——徐老師!!!
她上課和其他老師不一樣。還記得在學(xué)《讓我們蕩起雙槳》這篇課文時(shí)，先讓我們讀一遍，又連起來講一遍，最后帶著我們大家娓娓動聽地唱了起來：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”美妙而動聽的'歌聲在教室里回蕩。我不由自住地幻想起來：我和小伙伴們坐在船上，我坐在船頭，劃著雙槳，小伙伴們說說笑笑，談笑風(fēng)生，好不愜意，好不自在……想完之后，我便深深地理解了課文。
還記得一次，老師請我?guī)�(gè)字典，我爽快地答應(yīng)了。可第二天，因?yàn)樽叩帽容^急字典竟然忘記帶了!沒辦法，只有“自首”了!
在去“自首”的路上，我心里七上八下的，心想徐老師肯定會嚴(yán)厲批評我的! 可徐老師卻摸摸我的頭說：“孩子無論大小事情，可一定要做到誠信啊!”我低著頭，默默地記在了心里。
光陰似飛箭，轉(zhuǎn)眼已兩年。我又遇到徐老師了，高興極了!恭恭敬敬地向徐老師鞠躬，徐老師也很高興。
我對徐老師的教誨終生難忘!
作者：邱家樂
指導(dǎo)老師：宋曉敏
寫老師的優(yōu)秀作文400字 15
我們班有這么一位老師，她和善、有趣、幽默，下面就讓我來給你講一講吧。
和 善
王老師上課時(shí)，如果同學(xué)們在下面竊竊私語，老師就會溫和地說：“請不要說話，認(rèn)真聽課�！庇幸淮我晃煌瑢W(xué)不小心把門弄壞了，王老師就對我們說：“同學(xué)們，咱們的門，累了，想休息休息，所以請大家不要再去打擾它了。”你看，我們的王老師多和善呀！
有 趣
我們的王老師講課聲音洪亮，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫。王老師上課時(shí)，常常是下課鈴響了，我們還沉浸在活躍的.課堂氣氛中，意猶未盡。而且，王老師上課還特別愛用關(guān)聯(lián)詞語，“因?yàn)椤浴背３煸谧爝�，總說些風(fēng)趣的話逗得我們哈哈大笑。
幽 默
今天，我們上作文課，有一位同學(xué)正在對別人吹牛，王老師無意中聽見了，就對那位吹牛的同學(xué)神氣十足地說：“你別再吹了，再吹，你明天就吃不成牛肉了�！边@位同學(xué)疑惑地問：“為什么呢？”“為什么，因?yàn)榕６急荒愦邓懒藛h！”王老師幽默地說。頓時(shí)，全班哄堂大笑。
這就是我們有趣、和善、幽默的王老師，她就像是我們的指南針，為我們指引方向，相信你們也會喜歡她的。
寫老師的優(yōu)秀作文400字 16
陳老師是我們班的班主任。她長著長長的頭發(fā)，月牙似的眉毛下有一雙犀利的眼睛，如果哪個(gè)同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，陳老師只要給一給眼神，那個(gè)同學(xué)就會立刻坐端正。她還有一張能說會道的嘴，給我們講解起課文，我們都聽得津津有味。陳老師對我們的要求十分嚴(yán)格。在學(xué)習(xí)方面，陳老師都會給我們布置較少的'作業(yè)，但如果不認(rèn)真做或是沒有做，就會被老師批評。在衛(wèi)生方面，我是衛(wèi)生班長，不值日或不愛護(hù)環(huán)境的同學(xué)就會被我罰去做事情，如果是陳老師來罰的話，那就是請家長了。陳老師對我們很嚴(yán)厲，但有句話說得好“嚴(yán)是愛，松是害”。所以沒有人不尊敬陳老師。
有一次，我因?yàn)闆]有按時(shí)交作業(yè)，就被陳老師帶到辦公室狠狠地批評了一頓，還被請了家長，差點(diǎn)不能繼續(xù)讀書。經(jīng)過陳老師的批評教育之后，我深深地明白了我的錯誤，使我及時(shí)改正。我十分感謝陳老師!
陳老師對我們付出了許多精力和時(shí)間，她顧不上管自己的小寶寶，辛苦地為我們備課、改作業(yè)。我想對陳老師說：“老師，您辛苦了!”
寫老師的優(yōu)秀作文400字 17
老師太好了。記得有一次，找同學(xué)借剪刀，不小心弄傷了手，流了血，想哭。同桌報(bào)了沈先生，老師馬上來找我，看著我的手苦惱地說：“你怎么這么粗心？”他一邊說，一邊從包里拿出創(chuàng)可貼，小心翼翼地給我包好。突然覺得傷口不那么疼了，心里暖暖的。老師是多么善良的奶奶��！
老師太嚴(yán)格了。平時(shí)做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，任老師總是讓我們用尺子畫等數(shù)。如果有人沒有用尺子畫畫，老師就讓他重寫作業(yè)。這時(shí)候的老師真的像個(gè)嚴(yán)厲的.母親。
老師太好了。當(dāng)一份板報(bào)出版時(shí)，倪老師建議我們在黑板上多寫一些單詞。于是，我們找了很多文章去抄，但是還是有很多空的地方，所以又多畫了幾張圖，還是沒滿。我們做什么呢學(xué)生們不知所措。這時(shí)倪老師走過來，在“新學(xué)期留言”幾個(gè)字上畫了幾筆，頓時(shí)變得生動活潑，好像動了一下。然后，她在“老師是一本書”這首詩旁邊畫了一幅美麗的圖畫。在倪老師的幫助下，一份精美的板報(bào)誕生了。學(xué)生看著老師笑了，老師也笑了。我覺得老師此刻就像一個(gè)善良的大姐姐。
我身邊有很多老師，有時(shí)候是尊敬的長輩，有時(shí)候是親密的朋友，他們教會我們知識，陪伴我們成長。我想好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報(bào)答老師的恩情。
寫老師的優(yōu)秀作文400字 18
很小的時(shí)候，我曾經(jīng)想當(dāng)一名醫(yī)生，想為病人減輕痛苦，救死扶傷。長大后，我又想當(dāng)一名旅行家，想去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方旅游，想看遍世界里每一個(gè)角落的風(fēng)景。
然而最終，我卻發(fā)現(xiàn)：老師，才是世界上最最美麗的職業(yè)；老師，才是世界上最最美麗的'人。他們雖然沒有那些歌星，明星有錢，但是他們吃的卻是精神上的糧食；他們雖然不象醫(yī)生那樣可以救死扶傷，可以救助病人，但是他們卻教育出了一代又一代的祖國的花朵，國家的棟梁。他們才是最最應(yīng)該得到獎勵，得到表揚(yáng)，得到重視的人！
老師不僅僅是灌澆祖國花朵的園丁，不僅僅是為了照亮他人而燃燒自己的蠟燭，不僅僅是一位在夜燈下為學(xué)生改作業(yè)的人，他們更是用心靈的源泉，孕育我們情操的人。
老師，一個(gè)多么響亮的名字，一個(gè)多么高尚的職業(yè)！一段音樂，可以享受一上午；一杯好茶，可以回味一整天；一句佳話，可以流傳幾十年；而一位良師，可以感謝一輩子。
老師，謝謝您這么多年來對我的教導(dǎo)和關(guān)愛，謝謝您對我的信任和理解。在教師節(jié)來臨之際，我要對所有的老師說：老師，謝謝您！老師，您辛苦了！
寫老師的優(yōu)秀作文400字 19
我沒有想到，進(jìn)入張店區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)會遇上一名男老師做班主任。分班那一天，看到唐老師走進(jìn)班里來，我都傻眼了。以前在小學(xué)都是女老師當(dāng)班主任，這次是個(gè)男老師，我感覺自己就像是許久沒有吃到糖果的小孩，猛然間吃到了久違的糖果，心里可甜了。
唐老師40多歲，1.75米左右的個(gè)頭，喜歡穿正裝，聽說已經(jīng)教學(xué)20多年了呢。唐老師教我們語文課，但我感覺總是一個(gè)表情，不太愛笑，很嚴(yán)肅的樣子。
新學(xué)期開學(xué)以來，唐老師總是早早地就到班里，看我們上早自習(xí)，中午一吃完飯就過來看不回家的同學(xué)午休，認(rèn)真負(fù)責(zé)極了。我感覺他就像是一個(gè)嚴(yán)肅的大家長，嚴(yán)加看管我們這些半大孩子，生怕我們干壞事兒。班上要是有誰犯了錯，唐老師會嚴(yán)格管教，那個(gè)學(xué)生還要自我反省，認(rèn)識自己的.錯誤，立即改正。
“好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，課堂上學(xué)好了就不用再上啥輔導(dǎo)班�！碧评蠋熃逃覀�，學(xué)知識還是要扎實(shí)一些。這句話他叨叨了好幾回，我回家和媽媽說了，媽媽說唐老師的觀點(diǎn)是對的，學(xué)生就應(yīng)該這樣，在課堂上認(rèn)真聽講。
我喜歡唐老師，剛開始聽初四的大哥哥們說到初四還要換班主任，我著急地想哭。我喜歡這個(gè)班級，我喜歡我的老師們。
寫老師的優(yōu)秀作文400字 20
我的童年是由親戚和老師帶大的。嚴(yán)格的'教育可以讓我在人群中脫穎而出。是她的——?dú)W老師讓我勇往直前！
那時(shí)候我11歲以下，經(jīng)常沒寫完作業(yè)。我的老師總是打電話給我的父母抱怨，但我一點(diǎn)也不責(zé)怪我的老師，非常欽佩她。
有一次，200米田徑校運(yùn)會來了。我非常害怕。我在害怕什么？我擔(dān)心我不會獲得一等獎。我慌了。老師直勾勾地盯著我，走到我面前說：“你喜歡別人笑你嗎？”
“我不喜歡�！蔽一卮稹�
“你現(xiàn)在能怎么辦？”
“跑步�！�
“害怕？”
我頓時(shí)無語，張開嘴都不知道該怎么辦，心里慌了。老師說：“勇敢點(diǎn)！看，這么多學(xué)生來為你努力。你呢？是一只退縮的烏龜，一個(gè)真的不怕被嘲笑的孩子�！甭牭匠爸S這個(gè)詞，我看了一眼同學(xué)。有同學(xué)嘲笑我是懦夫，也有同學(xué)罵我是懦夫。我生氣了：“我什么都不是！”
“那就更加努力！”
我鼓起了濃濃的勇氣，大膽前進(jìn)！"3、2、1!"“砰！”我大步跑了兩次，不怕累。我的冠軍！冠軍！我們班又光榮了。
歐先生，我非常感謝你的勇氣。三年過去了，我還是想你。歷經(jīng)幾十年滄桑，我們的歐洲老師你在哪里？
寫老師的優(yōu)秀作文400字 21
有人說，老師這個(gè)職業(yè)，是最可敬的。
每天默默付出，收獲的，可能只是不理解的嘲諷，卻毅然決然的獻(xiàn)身，付出了自己的一切，青春，時(shí)間，精力……
很多人，不，很多家長，對老師充滿了不理解，為什么要留這么少的`作業(yè)，為什么對我家孩子這么兇……
想過放棄，但在每天早晨，看著那一張一張鮮活的笑臉，卻將這種念頭拋之腦后，進(jìn)入新一天的課堂。
老師，就是這樣無私的職業(yè)，邁過一個(gè)又一個(gè)困難，毅然決然的向前前進(jìn)。
真的……令人敬佩，在平凡的崗位上，默默的付出，不為回報(bào)。
記得我的小學(xué)老師，快六十多歲，年齡蠻大的，記得一次，我們班的一個(gè)學(xué)生突然生病，突然吐了出來。
嘔吐物真的很惡心，很污穢，是誰都不愿接近的。弄的全班都很臭，有些同學(xué)甚至捂住了嘴巴。
但是我們老師，我們年近60的老師，什么都沒說，自己蹲下來，用抹布抹干凈，再拖了一遍地，一遍下來，早已累的氣喘吁吁。
看出了我們的嫌棄，老師自己去投的墩布。
老師那額頭上細(xì)細(xì)的汗珠，我記得尤為清楚。
寫老師的優(yōu)秀作文400字 22
當(dāng)你被老師表揚(yáng)時(shí)，你一定很開心。當(dāng)你受到老師的表揚(yáng)時(shí)，你會感到非常自豪。當(dāng)你被老師表揚(yáng)時(shí)，你的同學(xué)會對你投以羨慕的目光。而我不像你。
周五黃老師準(zhǔn)備評論《期末沖刺》的時(shí)候，拿了我的評論，我只好和同桌一起看�？墒屈S老師一開口就說：“你看朱，她做作業(yè)多認(rèn)真呀！她自己寫的答案是正確的`，旁邊還寫了老師的答案。如果你們都像朱那樣認(rèn)真，那老師就不用這么辛苦了！”話音剛落，我的臉就開始紅一陣白一陣，不知所措。我的內(nèi)心更加緊張和尷尬。這時(shí)，全班同學(xué)都用羨慕的目光盯著我。我激動得滿臉通紅，握筆的手一直在顫抖。我心想：“老師，你最好不要在全班面前夸我。我太膽小，得不到你的夸獎。”。老師，你應(yīng)該知道我性格很內(nèi)向。當(dāng)我被表揚(yáng)時(shí)，我的心像兔子一樣怦怦直跳，無法平靜下來。但是你的表揚(yáng)讓我更加努力的學(xué)習(xí)。我永遠(yuǎn)不會忘記你的贊美。我會努力學(xué)習(xí)，在你的贊美下茁壯成長，不會辜負(fù)你的期望。
黃老師，雖然我愛被人夸，但我怕我會驕傲。我害怕同學(xué)的眼光；恐怕我不夠格，但我會更加努力學(xué)習(xí)。
寫老師的優(yōu)秀作文400字 23
一雙水靈靈的大眼睛，一張如花似玉的臉，一張櫻桃似的小嘴，一頭烏黑亮麗的長發(fā)。她就是我的語文老師——李老師。
我們的李老師可是比天上的.仙女還美呢！李老師不僅人美，聲音也特別美，脾氣也好。雖然她有時(shí)也會發(fā)脾氣，但我還是喜歡她。
記得有一次我上去給李老師改作業(yè)，一連錯了好幾個(gè)字，李老師好像有點(diǎn)兒生氣了。她說：“下去好好檢查，你這個(gè)粗心鬼�！蔽覚z查完后，又拿上去給她看，她看了以后，嚴(yán)厲地說：“你怎么連那么簡單的幾個(gè)錯字都改不好呢？一點(diǎn)兒也不認(rèn)真！”聽了她的話，我的“金豆子”在眼眶里打轉(zhuǎn)，差點(diǎn)就要掉下來了�？墒牵驮谖肄D(zhuǎn)身的那一瞬間，李老師又對我說了一句話：“慢慢來，別著急�！蔽衣牭嚼罾蠋熯@句話，像吃了世界上最甜的糖，心里頓時(shí)感覺美滋滋的�！敖鸲棺印币猜Я�。
還有一次，我做題的時(shí)候遇到了“攔路虎”。我前思后想，始終沒有任何的思路。我最后決定拿去問老師。后來，在李老師的耐心講解下，我終于開竅了，心里比吃了蜜還要高興。
我很喜歡李老師，因?yàn)樗俏倚闹凶盍恋囊活w星星。
寫老師的優(yōu)秀作文400字 24
嘿！你突然很驚訝！老師怎么可能是小偷？我來給你解釋一下題目的意思！楊先生不是真正的小偷，只是給我們上了一課。你會問“真相是什么？”該怎么做！我為什么不告訴你一些事情呢？
那是星期一早上，班里所有的學(xué)生都去做練習(xí)了。只有楊老師留在教室里。她看到即將滾下來的筆，心想：“你不知道怎么關(guān)攤子，還天天哭筆丟了�！边@一次，我要教育你。然后，她收起了筆。做完練習(xí)后，第二組的`幾個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們的鋼筆不見了，對楊老師說：“我們的鋼筆都丟了�！睏罾蠋熒鷼獾卣f：“我知道�！薄５谌�(jié)課，楊老師問：“什么時(shí)候丟的？”他們說：“第二節(jié)課的時(shí)候丟了�！�。楊老師說：“你知道下課后把筆放在哪里嗎？你下課把筆扔了，回來找老師要筆。你做得對嗎？以后不管在哪里，總要養(yǎng)成收集食物的好習(xí)慣�！�。說完，楊小姐拿出筆，讓他們?nèi)ト ?/p>
哈哈，現(xiàn)在你知道了！原來?xiàng)罾蠋熛朐谏钪薪探o我們這樣一個(gè)道理，一切都要井井有條。她真的不是小偷，而是一個(gè)可敬可愛的老師，把人教育好，讓我們明白生活的真相。
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