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我被表?yè)P(yáng)了作文300字（通用25篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我被表?yè)P(yáng)了作文300字，歡迎大家分享。
我被表?yè)P(yáng)了作文300字 1
一次，老師上完課，讓我們寫(xiě)字。我一本正經(jīng)地寫(xiě)作業(yè)，好像我很認(rèn)真地在寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)了一節(jié)課，我就拿給老師批改。老師改了一會(huì)兒，改完了，我拿起本子，打開(kāi)一看，我得了一百分！我高高興興地上完課，回家去了。
我一回家，說(shuō)：“爺爺，爸爸，媽媽，我寫(xiě)字得了一百分�！彼麄冋f(shuō)：“孩子，你真棒！”
第二天回到教室，老師說(shuō)：“昨天的作業(yè)劉子文第一個(gè)拿給我，還有，全班同學(xué)只有他一個(gè)人是一百分，我要表?yè)P(yáng)他，獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)小印章！”我說(shuō)：“謝。謝大家，我會(huì)繼續(xù)努力！”
今天，回家，我說(shuō)：“爺爺，告訴您個(gè)好消息！”爺爺說(shuō)：“有什么好消息？”我說(shuō)：“我昨天的作業(yè)得了一百分，全班只有我一個(gè)，老師還表?yè)P(yáng)我了！”“是嗎？”我說(shuō)：“是的！”爺爺又說(shuō)：“太好了！我去告訴你的爸爸媽媽”
我心里說(shuō)：“經(jīng)過(guò)這次表?yè)P(yáng)，我會(huì)更加努力，會(huì)爭(zhēng)取下一次也得一百分。但我不會(huì)驕傲，會(huì)更加努力，不能自大自傲，要謙虛不要驕傲，驕傲的'話，遲早有一天會(huì)排到最后一名。我可不會(huì)那樣，要不老師就會(huì)批評(píng)我了！”
我以后要超過(guò)我們班最厲害的周正陽(yáng)，也要成為全班第一。考試要得一百分，作業(yè)要得一百分，我要成為“三好學(xué)生”。
我被表?yè)P(yáng)了作文300字 2
我有好多次被爸爸媽媽表?yè)P(yáng)過(guò)，還有老師也表?yè)P(yáng)我，這是因?yàn)槲液煤玫腵寫(xiě)字和聽(tīng)講，見(jiàn)到了老師要主動(dòng)問(wèn)好，這樣才是個(gè)好學(xué)生。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，下課了，我們就背著書(shū)在門外等媽媽，媽媽打了一個(gè)電話給我說(shuō)：“孩子，今天我不能來(lái)接你了，是奶奶來(lái)接�！蔽艺f(shuō)：“好的�！边^(guò)了一會(huì)兒，奶奶終于來(lái)接我了，我高高興興地跟著奶奶回家去。到了下午，奶奶不知道什么時(shí)候去學(xué)校上課，我就睡了幾分鐘，奶奶才領(lǐng)我去，到了學(xué)校，我飛快地跑進(jìn)教室里，報(bào)告老師，老師說(shuō)：“你怎么遲到了？”我說(shuō)：“奶奶不知道時(shí)間，所以我就來(lái)的晚了�！崩蠋熍u(píng)了我，我進(jìn)了教室坐下來(lái)，聽(tīng)老師講課。
這就是我被老師批評(píng)了的事情，這件事讓我知道了無(wú)論做什么事都要認(rèn)真對(duì)待，要爭(zhēng)取做一個(gè)好孩子。
我被表?yè)P(yáng)了作文300字 3
清晨，我一進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)老師正對(duì)大家說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲——天氣預(yù)報(bào)員。”聽(tīng)完老師的話，我默默地想：那老師怎么也不提前說(shuō)一下呢？輸了的話不會(huì)有懲罰吧？
我正在擔(dān)心的時(shí)候，老師宣布游戲規(guī)則：“游戲規(guī)則是：晴天拍手，多云拍肩，小雨拍大腿，大雨跺腳�，F(xiàn)在，先選兩個(gè)播報(bào)員……”
游戲分兩輪：第一輪練習(xí)，第二輪正式比賽。
第一輪開(kāi)始了。只見(jiàn)老師一聲令下，播報(bào)員就開(kāi)始播預(yù)報(bào)：小雨、晴天、大雨……隨著播報(bào)員的速度加快，我們錯(cuò)的'次數(shù)就越來(lái)越多了，心里更緊張了。有時(shí)，明明是小雨的動(dòng)作卻不自覺(jué)的跺腳。但隨著越來(lái)越熟悉的正確動(dòng)作，我慢慢克服了這種困難，發(fā)現(xiàn)了訣竅：小雨動(dòng)作輕，不能跺腳，只能拍腿。
過(guò)了一會(huì)兒，第二輪比賽開(kāi)始啦！這次新增加了雨中天氣：雪。動(dòng)作是甩手。剛才只是練習(xí)，而現(xiàn)在是正式比賽，我更加緊張、擔(dān)心：我會(huì)不會(huì)給我們組拖后腿呢？大家會(huì)不會(huì)嘲笑我呢？我想到了一種既實(shí)用又不會(huì)錯(cuò)的方法：老老實(shí)實(shí)的做。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我居然沒(méi)有做錯(cuò)一個(gè)，并且老師表?yè)P(yáng)了我！我激動(dòng)萬(wàn)分！
快樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫，真想一直玩?zhèn)�夠！
我被表?yè)P(yáng)了作文300字 4
今天，我被表?yè)P(yáng)了。楊老師對(duì)我說(shuō)：“這一題用了跟別人不一樣的解題思路，而且書(shū)面整潔……”，我聽(tīng)了心花怒放，忽然覺(jué)得外面的一切都那么的美好：各色鮮艷的花向我點(diǎn)頭朝我微笑，樹(shù)葉在向我招手，小鳥(niǎo)唱出動(dòng)聽(tīng)的歌聲，好像是在祝賀我哩!
事情是這樣的`：上午，楊老師在數(shù)學(xué)書(shū)上布置了課作，第一題很簡(jiǎn)單只要按公式計(jì)算。第二題要求求出兩個(gè)三角形拼成的平行四邊形的面積，根據(jù)三角形的面積計(jì)算公式，可以求出一個(gè)三角形的面積。后來(lái)，我又回想到楊老師講得一個(gè)題目跟這個(gè)題目有相似之處，都是求兩個(gè)……我恍來(lái)大悟，既然一個(gè)三角形的面積要除以二，那么兩個(gè)三角形的面積要乘以二，乘以二和除以二抵消了，然后我把這種做法寫(xiě)了，接著我把數(shù)學(xué)書(shū)拿給楊老師批。楊老師說(shuō)：“韋寄月的這種思路很有創(chuàng)新，我希望還會(huì)有人用到她的做法……”。這時(shí)，我明白了一個(gè)道理：上課時(shí)要聽(tīng)老師講，要記住老師上課講的重點(diǎn)，還有放學(xué)回家要溫習(xí)，因?yàn)闇毓识隆?/p>
今天的一切都那么美好!
我被表?yè)P(yáng)了作文300字 5
生活中的數(shù)仿佛一個(gè)個(gè)美妙的音符，連起來(lái)就是一首永遠(yuǎn)也奏不完的“金樂(lè)曲”，奏出了人生的樂(lè)章。
現(xiàn)在，我就拿其中一個(gè)音符來(lái)說(shuō)吧！前幾天早晨，我跟往常一樣，背著書(shū)包走進(jìn)學(xué)校。我懷著愉快的心情走在林陰小道上。突然我的鞋帶送了，我趕緊彎下腰去系鞋帶。“兔子豎起大耳朵，繞過(guò)木樁，跳進(jìn)洞里�！边@是媽媽平時(shí)教我綁鞋帶的“秘訣”。
“夷，這是什么？”一個(gè)粉紅色的.錢包靜靜地躺在小草邊。我伸手去拿，打開(kāi)來(lái)看。哇！里面是百元大鈔和一把鑰匙。
我頓時(shí)驚呆了，趕緊把錢包拾起來(lái)�！叭ジ嬖V老師，讓失主來(lái)認(rèn)領(lǐng)
。”“這些數(shù)錢放在這里，你拿走了有沒(méi)有人知道�！薄安恍�，這些錢別人也是辛辛苦苦掙來(lái)的，應(yīng)該物歸原主�！薄瓋蓚�(gè)念頭在我心里“爭(zhēng)吵”了好久，最后，我決定了，把錢包還給失主。
我把錢包交給老師，經(jīng)幾番調(diào)查后，終于順利地把錢包還給失主。老師笑著對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，能做到拾金不昧真不容易！”隨后，老師又在班上表?yè)P(yáng)了我，大家報(bào)以熱烈的掌聲并投來(lái)贊許的目光，我不好意思地低下了頭，心里樂(lè)滋滋的！
幫助別人，快樂(lè)自己。確實(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該做到這點(diǎn)，為我們的校園增添一份光彩！
我被表?yè)P(yáng)了作文300字 6
學(xué)期剛開(kāi)始，我們的語(yǔ)文老師就換了，語(yǔ)文老師姓鄒，讓人感覺(jué)她有些兇，但實(shí)際上她并不是很兇。
有一次上課，鄒老師問(wèn)我們?nèi)嗤瑢W(xué)：“你們知道港字去掉三點(diǎn)水變成什么字嗎？”我們?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲地回答道：“知道，它念巷�！薄昂芎谩！编u老師有些狡詐的說(shuō)：“那你們知道巷的意思是什么嗎？”班上同學(xué)都沉默不語(yǔ)，顯然他們不知道“巷”的意思，而我知道“巷”的意思，但是我不敢說(shuō)出來(lái)�！坝赂业恼f(shuō)出來(lái)吧，說(shuō)錯(cuò)了老師不會(huì)怪你的`�！编u老師有些著急了，因?yàn)樵谏瞎_(kāi)課，后面坐著很多聽(tīng)課的老師，鄒老師的這句話鼓動(dòng)了我，我勇敢的舉起了我的那只百年難得一舉的右手。鄒老師叫起了我，我有些膽怯的說(shuō)：“這巷子的意思是小道，胡同。”“很好，以后要大膽地把手舉起來(lái)�！编u老師笑咪咪的看著我。鄒老師表?yè)P(yáng)了我，雖然這句話很微小，但我頓時(shí)心花怒放。我記住了鄒老師的那句話和那個(gè)燦爛的微笑，以后每次鄒老師提問(wèn)什么問(wèn)題，我都大膽的把手舉起來(lái)，并且能給鄒老師一個(gè)滿意的答案。
有人說(shuō)，一句表?yè)P(yáng)的話就能改變?nèi)说囊簧�，看�?lái)這句話是正確的。
我被表?yè)P(yáng)了作文300字 7
今天放學(xué)后，我在爸爸辦公室被陸老師阿姨表?yè)P(yáng)了。因?yàn)槲易龌丶易鳂I(yè)非常認(rèn)真。
我一到爸爸辦公室里就開(kāi)始做作業(yè)。先做語(yǔ)文，寫(xiě)了六個(gè)字，分別是“五、六、七、八、九、十”，就是從“五”開(kāi)始寫(xiě)到“十”。第二樣作業(yè)就是打算盤(pán)，第三樣作業(yè)是讀書(shū)。打完算盤(pán)之后還要給家長(zhǎng)簽字，我是給爸爸簽字的。因?yàn)榘职终谌龢墙虒W(xué)生們，我就跑上去讓他簽上名字。媽媽在家里燒飯，我不能跑到家里去的。
當(dāng)我開(kāi)始做第一樣作業(yè)的時(shí)候，因?yàn)槲姨貏e的認(rèn)真，所以陸阿姨和辦公室里的其他老師都表?yè)P(yáng)我。陸阿姨說(shuō)：“你這么乖，在家里你爸爸是怎么教育你的.？我們家哥哥小時(shí)候有點(diǎn)不認(rèn)真�！蔽艺f(shuō)：“如果我不乖的話，就會(huì)被站在角落里，再不乖的話會(huì)被出去。如果上學(xué)遲到會(huì)被關(guān)在家里！等等等等�！保ò职值脑挘簺](méi)想到平時(shí)兒子頑皮耍賴時(shí)訓(xùn)他的話，今天都被他給抖出去了！）陸阿姨聽(tīng)了，非常高興。
后來(lái)，作業(yè)做完之后，我就出去玩了。
我被表?yè)P(yáng)了作文300字 8
在烈日當(dāng)空的一天下午，我們組正在掃地時(shí)，掃著掃著，突然老師對(duì)我們說(shuō)：“你們先去掃四【6】班吧�！彼摹�6】班是個(gè)空班，里面已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期沒(méi)打掃過(guò)了，到處都是灰塵，就像雪一樣鋪滿了大半個(gè)教室。
我們來(lái)到四【6】班，拿著各自的掃把，彎下腰來(lái)像清潔工似的.打掃了起來(lái)。因?yàn)榛覊m很難掃，所以才掃幾下便已經(jīng)滿頭大汗了，好像剛洗完澡一樣。這些灰塵真討厭！我心里想著：用吸塵器一下子全吸光。
幾分鐘以后，我們終于把灰塵給掃好了。我們剛來(lái)到自己班的教室，卻發(fā)現(xiàn)地已經(jīng)被掃好了，經(jīng)過(guò)我們的尋問(wèn)，才得知是星期五的那些人幫我們掃好的，我們個(gè)個(gè)從心底感謝他們。
事后老師還表?yè)P(yáng)了我們組和星期五的人，讓我們每個(gè)人笑得合不攏嘴，一直沉浸在喜悅之中。
我被表?yè)P(yáng)了作文300字 9
表?yè)P(yáng)，你得到過(guò)嗎？我得到過(guò)，那是在炎炎夏日之下。
我與鄰居是一對(duì)自行車發(fā)燒友，因此我與他總是騎著自行車走南闖北。那天我們剛洗完了車回來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)咚的一聲，我看見(jiàn)我的鄰居與自行車平躺在地，“怎么了？我問(wèn)車怎么了？”他說(shuō)：“可能鏈子掉了吧！”我把他扶了起來(lái)，他把車扶了起來(lái)，我把車放好，蹲下了身子去看車子的'車鏈，此時(shí)的車輛像一條死去的蛇一樣掛在車上，我蹲下了身子，從口袋中摸出了白手套，扯了扯鏈子，“你在干什么？”鄰居問(wèn)，我說(shuō)：“檢查一下鏈子是不是斷開(kāi)了，”我站起身走向了房中的一個(gè)角落中，拿出了工作箱，我走過(guò)去蹲下來(lái)打開(kāi)了工作箱，拿出了扳手與起子，我用扳手扳下了齒輪，我用起子卸下一個(gè)扣子，再把另外一個(gè)扣子安裝上去，我又拿出了機(jī)油在安裝齒輪的地方滴上，慢慢地把齒輪修好，這時(shí)我的鄰居笑了起來(lái)，贊揚(yáng)我是一個(gè)小小機(jī)械師��！
如果我說(shuō)贊揚(yáng)是一顆星星，那么這顆星星是最閃亮的一顆！
我被表?yè)P(yáng)了作文300字 10
“叮叮咚咚”上課時(shí)間到了，我們“飛進(jìn)”了教室。自己的'在位置上坐好等老師來(lái)。
老師進(jìn)教室看見(jiàn)我坐得那么好，表?yè)P(yáng)我說(shuō)“范海慶，坐得真端正，值得表?yè)P(yáng)�！蔽衣�(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的�！吧险n了�！崩蠋熣f(shuō)道，“誰(shuí)讀課文？”我拼命舉著手。老師請(qǐng)我讀，我富有感情地讀到：“我駕駛著飛機(jī)航行在祖國(guó)的藍(lán)天，一個(gè)奇……”老師面帶微笑地說(shuō)：“范海慶讀得很美，掌聲送給他�！蔽衣�(tīng)了可開(kāi)心了。老師又問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)當(dāng)一回小老師？”我又舉起了手，老師又讓我做了小老師，我說(shuō)：“jia，駕，駕。”同學(xué)們跟讀：“jia，駕，駕�！薄蠋熞贿B提了好幾個(gè)問(wèn)題，我都舉手。下課后，老師對(duì)我說(shuō)：“今天你做得很好，將來(lái)一定是個(gè)很有出息的人�！蔽抑x過(guò)老師蹦蹦跳跳地回到座位上，開(kāi)心極了。
我被表?yè)P(yáng)了作文300字 11
今天天空中下起了綿綿細(xì)雨，所以今天我們只好在大廳來(lái)練習(xí)跳繩。
第三節(jié)下課之后，我就和我最好的朋友顏思雨飛奔到了大廳準(zhǔn)備進(jìn)行10月份的第一次的前挽花比賽，一大到廳，我們就站到了各自的位置上準(zhǔn)備迎接這次的比賽。開(kāi)始后我就認(rèn)真的跳繩，跳了一會(huì)兒，只見(jiàn)劉校長(zhǎng)從樓梯上走了下來(lái)，她站在我們的旁邊，觀看著我們精彩的表現(xiàn)，我們一邊跳校長(zhǎng)在一邊鼓掌嘴里還說(shuō)著：“加油，勝利在望”。我們的心里非常的高興，跳了一會(huì)兒，我們一不小心給跳斷了，恰好我們斷的時(shí)間是一樣的，要不然顏思雨就比我跳得多，我就不服氣了。只聽(tīng)校長(zhǎng)站在我們的身邊拍著我們的.肩膀親切的說(shuō)道：“真棒，要是正式比賽了，你們兩人一定會(huì)拿到名次的”。我和顏思雨心里都是喜滋滋的，因?yàn)槲覀儍扇斯鈽s的受到了校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。
同學(xué)們你們受到校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)了嗎？要是還沒(méi)有，那就加把勁吧！
我被表?yè)P(yáng)了作文300字 12
有一天我回家了之后做了幾件事，媽媽表?yè)P(yáng)了我。
今天是星期四，我們藍(lán)天學(xué)校是星期四就回家了。我們?cè)缟掀鹆舜仓螅褪窍茨�。洗好了臉之后，我們就在等鈴子響了？鈴子一響，我們就去教室。�?dāng)然，我們也要把書(shū)包拿著，我們就拿起書(shū)包走了。
等我們已經(jīng)到了教室就上課。我們就讀讀書(shū)，就去吃飯了？吃完了飯之后，我們就去教室。然后就上課。就上兩節(jié)課，上完兩節(jié)課之后，我們就回家了。過(guò)得很快，兩節(jié)課已經(jīng)下課，我們就回家了。
爸爸和我一起回來(lái)家，我一到家就玩。又到了早上，我就在掃地，我在掃地，掃了很久才掃完。
掃完我們就在玩了。我們?cè)诘紫驴措娨暎覀冇衷谀抢锟�。看了好久，我們看到了晚上，就關(guān)了。
又過(guò)了好久，我們就在要走的那一天，媽媽說(shuō)：“你這一次在家里怎么變好了？”
媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在不錯(cuò)�！�
我被表?yè)P(yáng)了作文300字 13
星期六的早上，剛剛起床就聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)我說(shuō)：“牛子萌，媽媽要出去一趟，你自己在家里看會(huì)兒書(shū)吧！”還沒(méi)等我回答，就聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門的聲音和“咚”地一聲，門關(guān)上了。
我連忙起床來(lái)到客廳，看見(jiàn)客廳一片狼藉，簡(jiǎn)直不成個(gè)樣子。衣服跑到了桌子上，我的書(shū)也堆得亂七八糟。又看見(jiàn)水果滾到了地上。我心里想：“應(yīng)該是媽媽太忙了吧！那我就幫她收拾一下客廳吧。”
說(shuō)干就干，我把茶幾收拾干凈，再把臟衣服放進(jìn)洗衣機(jī)里。拿來(lái)掃帚，把地上的碎紙片、果皮都清理到垃圾桶里，接著用抹布把桌椅擦了一遍。最后又拿來(lái)了拖把，把地拖得干干凈凈。一切清理完畢，我已經(jīng)是累得滿頭大汗了，但是看到家里非常整潔，我心里很痛快呀！
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)我把家里收拾的'這么干凈。對(duì)我說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了，媽媽真是好高興�！甭�(tīng)到媽媽的表?yè)P(yáng)，我開(kāi)心的笑了。
我被表?yè)P(yáng)了作文300字 14
以前我最討厭的就是每周三下午的足球課了，因?yàn)槊看稳ザ家懿�，累死人了�?/p>
可是，有一次我去上足球課的時(shí)候，我和同學(xué)們一起傳球，因?yàn)橐粋�(gè)偶然的聚會(huì)教練隨口夸了我一句：“踢得不錯(cuò)，繼續(xù)努力吧�！�
因?yàn)檫@句話，我真的對(duì)踢球產(chǎn)生了濃厚的'興趣，我開(kāi)始認(rèn)真踢足球了，我每次跑步的時(shí)候也不喊累，我的體能越來(lái)越好，對(duì)抗賽的時(shí)候也大展拳腳，終于，我被選進(jìn)了校隊(duì)，我開(kāi)心極了，對(duì)足球越來(lái)越喜愛(ài)。
有一次，我們跟別的學(xué)校打比賽，對(duì)方勢(shì)如破竹，剛開(kāi)局五分鐘就進(jìn)了一球，我們尋找進(jìn)球的機(jī)會(huì)，可對(duì)手防御的滴水不漏，根本不可能射門。
比賽馬上要結(jié)束了，我管不了這么多了，一腳射門，這球奇跡般的進(jìn)了，全隊(duì)人為我喝彩起來(lái)，教練對(duì)我投來(lái)贊賞的目光，我高興壞了。
現(xiàn)在我上六年級(jí)了，不踢球了�？墒墙叹毜谋�?yè)P(yáng)依然催我上進(jìn)，遇到什么事情，只要有一顆上進(jìn)的心，一定能獲得成功。
我被表?yè)P(yáng)了作文300字 15
一個(gè)星期六的早上，我參加了我們學(xué)校在圖書(shū)館組織的活動(dòng)。
但是因?yàn)槲覜](méi)有吃足夠的早餐，我在活動(dòng)的中途餓了。正好，我看到包里有一包餅干。我問(wèn)媽媽:媽媽，我能吃下這包餅干嗎？”我母親微笑著回答說(shuō):我當(dāng)然可以。我本來(lái)沒(méi)吃早餐。如果我餓了，我可以吃它。反正我現(xiàn)在不餓，我給你點(diǎn)吃的！”我打開(kāi)這包餅干，把第一塊餅干給了我媽媽。母親說(shuō):你吃吧！”稱贊我說(shuō)。你已經(jīng)長(zhǎng)大了，知道如何分享美好的`事物！但是媽媽現(xiàn)在不餓，所以你應(yīng)該吃點(diǎn)東西！”聽(tīng)完之后，我補(bǔ)充道:你不是說(shuō)你還餓嗎？你現(xiàn)在為什么不餓？”后來(lái)，母親沒(méi)有回答。所以我吃光了那包餅干。
通過(guò)這次事件，我知道即使成年人餓了，他們也不會(huì)讓孩子吃東西。但假裝不餓，說(shuō)給孩子吃。當(dāng)我長(zhǎng)大后，我會(huì)好好照顧他們，不讓他們將來(lái)成為孤獨(dú)的老人！
我被表?yè)P(yáng)了作文300字 16
今天我懷著忐忑的心情去上鋼琴課，因?yàn)槔蠋熑ゾ庉嬓聲?shū)了，好幾周都沒(méi)有給我上課，我覺(jué)得這么長(zhǎng)時(shí)間我一直彈的是舊曲子應(yīng)該弾的更好，所以我擔(dān)心范老師說(shuō)我彈得不好。
我和媽媽來(lái)到老師家比較早，上一堂課的'哥哥還沒(méi)有上完課，我在旁邊旁聽(tīng)。哥哥弾的不好，節(jié)奏不對(duì)，幾分音符的時(shí)值也弄混了，氣得范老師不停地：“哎呦”喊：“�！薄７独蠋熣f(shuō)再給他兩個(gè)星期的時(shí)間，再不認(rèn)真練琴就不能再到范老師這里學(xué)琴了。哥哥走了，范老師還很生氣，我更加忐忑了。老師開(kāi)始給我上課了，讓我先把之前練習(xí)的曲子都彈一彈，彈完之后，范老師居然笑了，說(shuō)我比剛才的小哥哥彈得好多了，總算他的氣順了。老師又給我講了一些細(xì)節(jié)的處理，又布置了一些好聽(tīng)的新曲子，又給我做了示范。我最喜歡聽(tīng)范老師弾鋼琴了，我也希望有那么一天我也能彈得這樣好！
我被表?yè)P(yáng)了作文300字 17
今天早上我去學(xué)校很早，坐在媽媽的車?yán)锟赐饷娴奶爝�是黑漆漆的一片，我問(wèn)媽媽為什么天還沒(méi)有亮，媽媽說(shuō)：“因?yàn)槭嵌欤谝贡劝讜冮L(zhǎng)，所以天亮的晚。”
今天在學(xué)校我最高興的一件事是我的數(shù)學(xué)成績(jī)考了93分，雖然不是滿分，但是我覺(jué)得這是我努力的結(jié)果，我很開(kāi)心。
早上査老師進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天宣布一下這次的考試成績(jī)......”當(dāng)讀到我的名字的'時(shí)候我還以為老師讀錯(cuò)了，然后我忐忑的問(wèn)了下我的同桌說(shuō)：“查老師剛才是念我的名字嗎？”同桌說(shuō)：“是呀，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？”我好激動(dòng)呀，手舞足蹈了一下，然后坐在了凳子上等著同學(xué)們發(fā)卷子。過(guò)了一會(huì)兒，査老師走了過(guò)來(lái)，笑著對(duì)我說(shuō)：“李源博，這次考得不錯(cuò)，有進(jìn)步，繼續(xù)努力！”我高興極了，連忙點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好的，查老師，我一定努力！”
下午放學(xué)媽媽來(lái)接我，我把這個(gè)高興的事說(shuō)給了媽媽聽(tīng)，媽媽笑笑說(shuō)：“嗯，看，這就是努力的結(jié)果，是不是很棒！”我開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我被表?yè)P(yáng)了作文300字 18
媽媽，我今天得到老師表?yè)P(yáng)了！
孩子傳遞出從心底里發(fā)出的喜悅，他們沒(méi)有功利的積極上進(jìn)，單純的向好的意愿，讓大人看來(lái)十分的振奮。
希望老師的關(guān)注，獲得老師的肯定，是每個(gè)孩子的愿望，也是一種正能量和養(yǎng)分。其間家長(zhǎng)應(yīng)該起到什么作用呢---配合。
開(kāi)學(xué)伊始，老師著手讓孩子早些規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)作業(yè)簽字，包書(shū)，輔助教具的制作等都提出了具體的要求。家校通的.短信早早收到，可是我都當(dāng)作不知道，回家孩子唧唧呱呱告訴我老師對(duì)家長(zhǎng)的要求，我發(fā)現(xiàn)幾天以來(lái)每次都沒(méi)有遺漏過(guò)。孩子抄作業(yè)很清晰，當(dāng)然也有寫(xiě)下來(lái)但是在理解上有些偏差的地方，我們也一起討論。
老師要求的事情，在杉的一一提示下，認(rèn)真對(duì)待，不給孩子造成馬虎和應(yīng)付的印象，使她感覺(jué)到家長(zhǎng)和她面對(duì)學(xué)校學(xué)業(yè)要求上的一致性。
所以今天她得到的表?yè)P(yáng)，我暗暗的覺(jué)得“軍功章”上有我的一小半喲。呵呵。
我被表?yè)P(yáng)了作文300字 19
一天，我在地下?lián)斓搅宋逶X，當(dāng)我把它撿起來(lái)了以后，我心里再猶豫：我是把五元錢留給自己呢?還是交給大隊(duì)部呢?后來(lái)，我想到了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》里面說(shuō)：拾到東西要主動(dòng)上交這一條，于是，我就把五元錢交給了大隊(duì)部。
沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，大隊(duì)部就當(dāng)著全校師生表?yè)P(yáng)了我。老師聽(tīng)到了這條消息了以后，也表?yè)P(yáng)了我。我心里美滋滋的，比喝了蜜還甜。課間，同學(xué)們也表?yè)P(yáng)了我，我都高興的上天了!回了家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“以后拾到錢就要交給大隊(duì)部，不要自己留下，像今天這樣。”我忽然覺(jué)得今天的夜晚格外的美麗，星星格外的閃亮，天空格外的.藍(lán)。
通過(guò)這件事，我明白了做人要有高尚的品德才能受人尊敬，受人表?yè)P(yáng)。我今后要做那種拾金不昧、品質(zhì)高尚、受人尊敬的人。
這件事使我得到了表?yè)P(yáng)，也使我今后一生受益無(wú)窮。
我被表?yè)P(yáng)了作文300字 20
我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我聽(tīng)到媽媽說(shuō)要做花卷，我一個(gè)箭步走到廚房，讓媽媽教我做花卷。
我問(wèn)媽媽：“怎么做，快點(diǎn)教我，交完了我還要寫(xiě)作業(yè)。”
媽媽不緊不慢地說(shuō)：“不要著急，面還沒(méi)弄好呢�！�
過(guò)了一會(huì)，媽媽說(shuō)：“好了，可以開(kāi)始做了�！眿寢尠衙媲谐稍S多大小相等的小塊，媽媽把面三個(gè)一份拉成條，扭在一起，就做成一個(gè)花卷。我沒(méi)看清楚就隨便做了一個(gè)，一看，一個(gè)四不像，噢，不是，是什么都不像。媽媽在一邊拍照，我急忙奪過(guò)手機(jī)把那張照片給刪了。媽媽又演示了一次，這一次我看清楚了，又做了一個(gè)，看著還可以，我又做了幾個(gè)，媽媽給我拍了照，發(fā)到微信里，從那時(shí)起，贊揚(yáng)像雨點(diǎn)似地灑向我，我很高興。
就在昨天交科學(xué)試卷時(shí)，張老師還跟我說(shuō)要跟著我學(xué)做花卷呢。
我被表?yè)P(yáng)了作文300字 21
昨天下午，我和奶奶在小區(qū)里散步。走到爸爸停小車的地方，我無(wú)意間看到爸爸的車有一個(gè)車胎沒(méi)氣了，扁扁地好像泄了氣的'球一樣。我趕快跑回家，大喊了起來(lái)：“爸爸、爸爸，你的車胎沒(méi)氣啦！”爸爸聽(tīng)了，立刻跟我去到停車場(chǎng)，一看，車胎真的沒(méi)氣了。
爸爸從后車廂里拿出了工具，把千斤頂放到車的下面，再擰那個(gè)轉(zhuǎn)手，千斤頂就把車慢慢地升高了，然后，爸爸就用扳手把車胎釘擰松，可是這釘子也太緊了，我們?cè)鯓邮箘�，它仍一�?dòng)不動(dòng)的。我想起要找哥哥來(lái)幫忙，我又馬上回家叫起來(lái)：“哥哥、哥哥快來(lái)幫忙啊！爸爸的車胎沒(méi)氣了�！备绺珩R上跟我到停車場(chǎng)，這一回爸爸和哥哥一起用力，“嘿喲、嘿喲……”我在旁邊喊：“加把勁，加油、加油，馬上就要成功啦！”釘子終于慢慢地轉(zhuǎn)松了。
爸爸把車胎拆開(kāi)，然后把它推到維修店，讓維修師父補(bǔ)修好，哥哥和爸爸滾著車胎回停車場(chǎng)，再把它裝好。
回到家，爸爸表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我立了大功，哈哈！我真開(kāi)心。
我被表?yè)P(yáng)了作文300字 22
有一次，在學(xué)校上英語(yǔ)課，老師為了鍛煉我們上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，便問(wèn)：“哪位同學(xué)愿意到講臺(tái)上來(lái)跟老師一起做老狼老狼幾點(diǎn)了這個(gè)游戲？”我一聽(tīng)便自告奮勇舉手了，老師點(diǎn)到了我的名字，于是我快步走上講臺(tái)，而且按照老師的要求做得非常好，老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“很好，你做得特別棒！”說(shuō)完臉上露出了贊許的.笑容。
當(dāng)我回到座位上時(shí)，心里美滋滋的，甭提多高興了，因?yàn)槔蠋煂?duì)我笑了，而且是溫暖和藹地笑，我看出來(lái)老師對(duì)我特別信任。
從這一次起，我更加刻苦地學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，因?yàn)槲乙院筮�想看到老師的笑臉，還想得到老師的表?yè)P(yáng)，我對(duì)以后的學(xué)習(xí)充滿了信心。
啊！老師的表?yè)P(yáng)是多么重要�。∧呐率且痪湓�，也能激勵(lì)我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取呀！
在我人生的道路上，有表?yè)P(yáng)，有理解，有教訓(xùn)……這些都像一個(gè)個(gè)腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表?yè)P(yáng)！
我被表?yè)P(yáng)了作文300字 23
我得到的表?yè)P(yáng)猶如大海中成千上萬(wàn)的小魚(yú)。這些表?yè)P(yáng)有爸爸給我的，有媽媽給我的，有老師給我的，還有同學(xué)給我的……這次的表?yè)P(yáng)是老師給我的，這個(gè)表?yè)P(yáng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，但是只有我一個(gè)人得到，這個(gè)表?yè)P(yáng)就好像那條正在成長(zhǎng)的小魚(yú)。
這個(gè)表?yè)P(yáng)是我查課文《雨港基隆》的資料得來(lái)的。當(dāng)我念著那幾百個(gè)文字：基隆市位于臺(tái)灣島最北部……然后，我又拿出了一張基隆市的圖片，全班立刻響起了“哇”地一聲，連我自己也很吃驚。這時(shí)，那顆像珍珠一樣的表?yè)P(yáng)就被我得到了，因?yàn)樽蛱炖蠋煵贾昧瞬檎矣旮刍≠Y料的'作業(yè)，全班就我自己查了資料，所以顯得格外珍貴。
通過(guò)這件事，我明白，得到表?yè)P(yáng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，關(guān)鍵是看自己有沒(méi)有努力爭(zhēng)取，有沒(méi)有腳踏實(shí)地、認(rèn)真去做，知識(shí)就是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，只有努力爭(zhēng)取、腳踏實(shí)地，才能得到同學(xué)們的鼓勵(lì)，老師的贊揚(yáng)。
得到表?yè)P(yáng)真好，我還要多得表?yè)P(yáng)。
我被表?yè)P(yáng)了作文300字 24
1月1日是元旦也是新的一年的開(kāi)始，也代表我又長(zhǎng)大了一歲。今天雖然挺冷的不過(guò)天氣挺好的，真是一個(gè)好的開(kāi)始。
我們?cè)缭绲某院昧宋顼�，媽媽說(shuō)下午帶我去逛街吃肯德基。因?yàn)樘淞宋液蛬寢寽?zhǔn)備坐車去，我和媽媽在站臺(tái)上等了好久也沒(méi)看到車來(lái)。媽媽和我商量說(shuō)：“我們打的吧？”可我說(shuō)：“打的要9元，坐公交車我兩加起來(lái)只要4元合算多了”。我和媽媽在寒風(fēng)里大約等了十多分鐘公交車終于來(lái)了，我們上了車，公交車到一個(gè)站臺(tái)就要停一下，今天是節(jié)日，所以上街的人越來(lái)越多一會(huì)兒空位就沒(méi)了。好多人都站在走道里，隨著車子搖來(lái)擺去的'就像樹(shù)枝被大風(fēng)刮過(guò)一樣。司機(jī)叔叔一個(gè)剎車又到了一個(gè)站點(diǎn)，這時(shí)走上來(lái)一個(gè)老奶奶，走起路來(lái)一慢一慢的非常小心，我想老奶奶這么大年紀(jì)哪經(jīng)得起這樣搖來(lái)擺去的。我不猶的站起來(lái)讓老奶奶坐我的位置。老奶奶連聲夸我好孩子，車上的叔叔阿姨都夸我懂事，我覺(jué)得今天是我最開(kāi)心的一天。
我被表?yè)P(yáng)了作文300字 25
在我成長(zhǎng)過(guò)程中，有喜怒哀樂(lè)，有批評(píng)表?yè)P(yáng)，有淚水歡樂(lè)，但最令我難忘的是那一次表?yè)P(yáng) 。
記得這一學(xué)期我們學(xué)第四課的時(shí)候，上課老師對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)板書(shū)不對(duì)，應(yīng)該是‘翻越大山’這個(gè)詞。下課我想找兩位同學(xué)把它修改一下，有哪位同學(xué)愿意上來(lái)幫忙？”同學(xué)們都把手高高地舉了起來(lái)，大聲喊道：“我來(lái)，我來(lái)。”最后老師挑選了我和張曼曼下課來(lái)修改。一下課我們兩個(gè)就一起把黑板上這個(gè)詞給認(rèn)真修改了。上第二節(jié)語(yǔ)文課的`時(shí)候老師看到黑板上的詞已經(jīng)修改了，微笑著問(wèn)：“咦？是誰(shuí)寫(xiě)的這個(gè)‘越’字呀！”張曼曼說(shuō)：“是金昱瀅寫(xiě)得�！崩蠋熣f(shuō)：“這個(gè)字寫(xiě)的有力度，很漂亮!”我聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的像吃了棉花糖一樣高興。
我明白了，是表?yè)P(yáng)讓我更進(jìn)步，是表?yè)P(yáng)給了我足夠的信心，謝謝老師的表?yè)P(yáng)。
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