【精選】風景優(yōu)秀作文五篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的風景優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家分享。
風景優(yōu)秀作文 篇1
在秋風吹過的老屋門前，如果有一張?zhí)僖危厦嫣芍亩ㄈ皇俏活^發(fā)花白的老太太。
小時候
幾歲大的我，喜歡跟在你的身后，在你留下的大腳印中踩下我的小腳印。你在田中播種，我在后面踩平土壤。時不時翻出幾顆，雙手一抓，放入口中，然后“呸”地吐了滿口泥。你笑著走過來，指點著我的.腦袋，幫我擦泥。
那時的我，只記得你背對陽光，笑著向我走來，成為我心底的一道溫馨風景。
少年時
不是不懂人情的小兒，而是逐漸長大的少女。老屋前的梨樹結(jié)滿梨子，在風中搖擺。藤椅旁堆積著飽滿的稻穗，陣陣稻香傳入鼻中。
放假了，你和我躺在藤椅上，看著滿天的星星，給我講神奇的故事。你摟著我，指著星星說，人如果死了，就會變成星星，照耀著人們。我望著星光下的你，笑著聽故事。
那時的我只記得星光照在你的臉上，歲月的印跡已無法抹去，成為我心底一道閃耀的風景。
長大后
老屋前，藤椅仍在，只是沒了你的身影。楓葉飄落在上面，由藤椅的綠襯托它的紅。我拾起它，輕輕的夾在書中，躺在藤椅上，試圖感受你留下的最后的溫度。時間似乎變得很慢很慢，眼睛不由自主的閉上了。
秋風一陣，將梨子的清香送來。藤椅上躺著一位頭發(fā)花白的老太太，安詳?shù)亻]著眼睛，似乎睡得很熟。我站在一旁，看著你，記憶著你。
夢中的我，只記得你安詳?shù)哪橗�，和那載著你度過一生的藤椅，成為我心底的一道祥和的風景。
外婆，我心底印象最深刻的風景，你是變?yōu)樾切�，陪伴我，為我照亮嗎？我好想你…�?/p>
風景優(yōu)秀作文 篇2
要不是突如其來的意外事故，我們不會認識這位佳木斯的“最美女教師”張麗莉；
要不是張麗莉生死關(guān)頭的那一推一拽，我們不會知道這位活潑可愛的80后女孩如此美麗而高尚；
要不是事發(fā)夜間，誰會想到老師們每天在學校工作那么長的時間，20點38分，才可以回家，而這正是萬家燈火其樂融融的時刻；
要不是白巖松的“新聞1+1”，我們不會頓悟那冥冥之中真會有這般契合的事情：就在出事之前，這位語文老師剛給學生出了兩道作文題，一道是《你是我心中最美的風景》，另一道是《那一刻，我的世界春暖花開》；
這位“最美女教師”，不就是我們心中最美的風景？這位年輕人舍身救人的那一刻，不是讓我們體味了這世界春暖花開？
時代呼喚這樣的“最美”；人們崇敬這樣的“最美”。“最美”感動無數(shù)人，而這種感動又會“傳染”。當我們在電視里看到佳木斯的醫(yī)院門口人頭攢動，人們焦急地為張麗莉的蘇醒祈禱時，看到救護車載著仍在昏迷中的張麗莉轉(zhuǎn)院之際，當?shù)厣习倥_出租車打著雙跳燈組成車隊護送救護車出城，而凌晨時分，當救護車隊駛抵哈爾濱時，上百輛小車列隊迎候，集體鳴笛向張老師致意，那一刻，我們也淚流滿面。
張麗莉老師只是我們教師隊伍中的一個縮影，是我們優(yōu)秀隊伍中的一員，是我們的一個好榜樣。而我們的身邊，“張麗莉”不也是隨處可見嗎？
她，一個普通的女教師，年近五旬，但是卻有一顆年輕的心，班級內(nèi)，常見她親切的笑容，校園內(nèi)，常聞她輕聲的叮嚀。寢室前，常見她細心的呵護，學生就是自己的親人，在她眼中，孩子的事再小也是大事。
相處最初，感覺她是一個很摳的人，日子久了，了解到她的一些事情：她班里有一個父母離異的男孩，媽媽自走后半年就沒來看過她，男孩郁郁寡歡，她知道情況后，買來一箱牛奶交給男孩，告訴男孩是他媽媽來看他帶來的，由于學校的制度，沒能見到他，囑咐男孩說媽媽生意特忙，要體諒媽媽。又想方設(shè)法搞到男孩媽媽的電話，幾次交流，男孩媽媽終于常來看他了；
有一個女孩父母在烏魯木齊做生意，女孩跟著姥姥生活，天氣漸涼的時候，別的孩子都鋪上了軟和的毛毯，她只在席子上鋪了一條毛巾被，耿麗麗查寢室發(fā)現(xiàn)后，第二天花了100多塊錢買了一條毛毯給女孩鋪上了。 我很是疑惑：她，是不是有點傻？為什么自己貼錢做這些事情？后來我倆談心的時候我找到了答案。她卻說：她知道，家長肯定會把錢還給自己的。但更重要的是，她是自己班里的那些孩子在學校里最大的依靠！這一點她要讓每一個孩子知道！明白這一點的時候，我覺得，她一點兒都不摳。也許她在平時用錢上是不大方，但是她的愛是無私的。
她，年輕漂亮，未走近她時，我覺得她也許不是一個非常踏實的老師，可是相處之中，她的認真負責超出了我的想象，最差的學生她也會
提問他們領(lǐng)讀單詞，開始我為她捏了了把冷汗，差生會嗎，他們會不會覺得是老師在故意找他們的茬，可是很快，我發(fā)現(xiàn)，我的擔心是多余的，他們竟然會。因為老師相信他們可以，他們就一定可以。
前段時間，她突然生病，按預(yù)期至少要一個星期休息，可是又出乎大家的意料，她沒有，兩天之后的晚上，我見到了她，面容仍顯憔悴的她又回到了教室，回到了學生中間，那一刻望著她的背影，我突然想起一句話，認真的女人是最美的，那么這種認真來自于哪里呢，恐怕就是愛和責任吧。
他年齡可是算得是我們學校最大的老師了，但是他從沒有架子，對年輕老師，對學生都是愛護有加，抱著病體，走上講臺的他依舊是精神抖擻，氣勢一點不減當年，他上課時，學生從來沒有因為他是一個老頭而有一絲一毫的怠慢，因為講臺上的他，如長輩，如同伴，愛又嚴格要求著，從不因為自己馬上要退休而誤會工作。
他，他，還有他，身處領(lǐng)導崗位，為學校的發(fā)展操碎了心，有過誤解，有過抱怨，可是他們一如既往，毫無怨言，因為他們明白，他們身上擔著天大的責任，他們是這個學校的主心骨啊。
無需再舉，我們的身邊，這樣的老師太多了，常在辦公室聽到老師們說，我們做的這算什么呢，分內(nèi)的事。是啊。沒有驚天動地的壯舉，但是無聲中見偉大，甚至我們都沒有意識到我們所做一切可以用偉大來形容，可這也正證明了我們平凡中的偉大。
有人說，從來沒有哪一個職業(yè)像老師一樣付出如此的.多。是的，他們只求付出不求回報。說無私吧，太老套了，用他們自己的話說就是
對得起自己的良心，我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時，卻用生命去維護，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的代價，何以為證？夜晚的星光可以作證，校園的松柏可以作證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證！
這就是貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師，清寒中奮而思進的鄉(xiāng)村教師！也許有人會笑我們傻，是的，也許我們是很傻，可我們問心無愧了！因為，沒有愛就沒有教育。夜闌人靜，耳邊又傳來那熟悉的歌聲 ：
當你的容顏從青春走向成熟
你依舊美麗
當你的聲音從悅耳變成了嘶啞
還依然動聽
當你的生活從簡單演繹成復(fù)雜
不變的還是一顆純真的童心
當畢業(yè)典禮上響起那曲《老師，再見了》時，孩子們的臉上掛滿了淚花。那時，看啊。你的臉上，幸福的笑容如花般綻放。
有人把師愛比做春雨，滋潤了孩子的心田，有人把師愛比做陽光，溫暖了孩子的心房，師愛是一種發(fā)自靈魂的芬芳，是一種深入骨髓的甜蜜，當你用心去愛學生時，你收獲的不僅僅是講臺上那一束束美麗的小花。辦公桌上那兩個紅紅的蘋果，耳旁那一聲聲清脆的老師您好，更多的是一種為人師的幸福自豪，那么我們有什么理由不熱愛這太陽底下最光輝的事業(yè)，那么我們有什么理由不去愛我們的學生呢，人都說，愛自己的孩子，是本能；愛別人的孩子，是神圣！把學生當了做自己永遠最疼愛的孩子！愛，成為了每一個教師最有力的教育力量！ 愛學生，這是一種崇高的境界，更應(yīng)該是教師的本能，這樣，愛的力量會放射出耀眼的、永恒的光芒。
大愛無聲。眼前，身邊那一個個熟悉的身影，那許許多多與張麗莉一樣，無私奉獻在三尺講臺的平凡而偉大的教師展現(xiàn)在你我他眼前，成為我們大家心中最美的風景。我相信，有了他們，你們，我們，我們的世界會永遠春暖花開。
因為，風景身邊同樣美麗！
風景優(yōu)秀作文 篇3
家鄉(xiāng)的田野是我打從心底就喜歡的，油菜花在溫暖的陽光下反射出金色的光芒，和煦的春風在田野上翻著跟頭，沖刷著金色的花瓣，過了幾個月，油菜地便不知不覺成了一片片綠色的草地，還有上些零碎的花瓣留在上面。知了、蛐蛐在樹上、在地里亮起喉嚨高歌，唱響了整個夏季的歡樂。秋天，棉花從含苞待放的小女孩已經(jīng)變成了一朵朵落在枝頭的雪花，它們一個個露出腦袋，仰望藍天，大口大口地呼吸新鮮空氣。
小時候，我就愛在田埂上跑很刺激，田埂兩旁就是菜地，田埂細細的，向遠方彎彎曲曲地向前方伸去，仿佛織起了一條大網(wǎng)。偶爾會有幾個叔叔伯伯挑著擔走啊走，擔子里挑滿了菜。農(nóng)民是一年到頭都不會停的，即便這樣，在老家我照例不用幫爺爺奶奶干活，像一個來自皇宮的小公主處處受優(yōu)待。不過我還是會好奇地過去“幫忙”，最喜歡在秋收后打麥子，拿著比自己身高長了許多的木耙子，推著堆得向小丘似的麥堆里，推來推去。我力氣小，有時候還推不動，就用手弄得平平的，再來回跑。我那時不知道為什么要打麥子，只知道模仿大人的樣子。
有時候，和幾個小朋友一起去挖蚯蚓(他們?nèi)际峭祽�，從地里偷跑出來玩�?)，用鐮刀在有點濕的泥土里挖一下馬上就會有幾只可憐的蚯蚓被我們幾個小惡魔給逮著了。我小心翼翼地把它放在手上，生怕它滑掉，蚯蚓在我手中苦苦呻吟，但很快他們就要成為魚的誘餌了。我們馬上跑向附近的小河灘，那里的水不深，但很清，清得可以看見底下的細沙細石。有時也可以看見小小的魚，蝦在石縫里游來游去，一部分人做自制魚竿，一部分人在用撿來的鐵絲穿蚯蚓，現(xiàn)在看來，那種魚午是不是有點“愿者上鉤”的意義了呢？我們當然什么也沒釣到，但還是很樂此不疲，直到夕陽涂滿了天空，才收拾東西回家。
又路過了田野，那金燦燦的油菜花向我們招手，草叢間蛙聲不斷仿佛在唱驪歌，向我們告別，一下子覺得很受歡迎似的，伴著夕陽，朝著炊煙行進。
家鄉(xiāng)的田野，童年的故事歷歷在目，都是一本回憶畫冊上一幅幅美好的畫，都有是留在我心底的風景，那些美好的回憶便拼成了童年拼圖，永遠留在我的心理。
風景優(yōu)秀作文 篇4
世界上有許多迷人的風景，每人的心中也會有自己認為是最美的一處風景，也許是雄偉的中國長城，也許是氣勢磅礴的黃果樹瀑布，也許是別人的一句問候，也許是百花齊放的春景。
但我認為，我心中最美的風景便是冬天的雪景。雪花是雪白的，有著各種各樣的形狀，它沒有污染，很迷人。我認為它們就是象征純潔的一群可愛的精靈們。下雪前，原先潔白的云朵慢慢地變成了一朵朵烏云，夾雜著紅色、橙色、藍色、變幻無窮，烏云遮住了藍的像一塊大水晶似的天空，天空瞬間變得昏昏沉沉的，仿佛要塌下來似的，令人窒息。雪慢慢地落下來了，先是小顆粒狀的，過了一會兒，便變成了鵝毛似的`，最后，成了秋天的落葉一般，“唰唰”地降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬間融化了，變成一滴晶瑩的小水珠，難道這不是純潔的象征嗎？我更加地喜歡這些小精靈們了。雪還在不停地下著，它們像玉一樣圓潤，像霧一樣輕，被刺骨的寒風刮的在空中無拘無束地直打轉(zhuǎn)，落在泥土上，可以凍死害蟲；落在草叢上，為小草披上一層銀裝；落在圍墻上，落在屋頂上，落在樹枝上，整個世界都變成潔白的了，好像一幅潔白的水彩畫！雪停了，我和小伙伴們在雪地上快活地玩耍著，堆雪人，打雪仗。
雪��！你是純潔的象征，使人們更加崇敬你；你是世上最美的衣服，為大地萬物披上銀裝；你是一幅迷人的水彩畫，被人們所驚嘆；你是最美的風景，讓我更加地喜愛你！
風景優(yōu)秀作文 篇5
夜晚，登上東臺山，迎面吹來的涼風使人精神一振，我一鼓作氣，跨越了最后的階梯，“呼”我長吁一口氣，來到一旁的圍欄上倚著，欣賞美景，正所謂，站得高看得遠，山腳下的一切盡收眼底，五彩的霓虹燈，漫天星似的車燈、路燈，將整個湘鄉(xiāng)照的燦爛輝煌，我陶醉在了這美景之中。
忽然，一老一少的聲音傳入了我的耳中，“爺爺，我腳累，你背我嘛�！边@聽起來像是一個只有四、五歲的.小孩子的聲音，我扭頭一望，原來他們是走階梯上來的，這不還有十幾級，對于那么小的孩子來說，倒也算一道挑戰(zhàn)，“不行，你得自己走，走到頂就算成功了，加油！”“好吧……”我不禁被這位奇特的爺爺吸引住了，平常的爺爺，孫子（女）要什么就給什么，百般寵溺，而這位爺爺……卻是如此的嚴格，這可怪了。
只見小孩手腳并用，“呼哧、呼哧”地爬上階梯，仿佛要一躍而起，而爺爺卻不緊不慢地跟在小孩身后，絲毫沒有要幫助小孩的意思，“砰”可能是跑的太急了，一下子絆倒在階梯上，摔了個“狗啃泥”，真慘！光鮮亮麗的衣服上頓時灰蒙蒙的，爺爺臉上先是一驚，雙手卻不受控制似地探了出去，嘁，這天下的爺爺還是一個樣，為了孩子的心情，什么都做的出，我扭過頭去，不再看這對“平�！钡臓攲O倆，過了一會兒，我并沒有聽到小孩的哭喊聲和爺爺?shù)陌参柯�，我驚訝的往旁一看，小孩正努力地站起，爺爺卻一臉嚴肅地站在小孩的身后，那雙伸出去的手不知什么時候縮回去了，正背在身后，眼睜睜地看著小孩一級一級地往上爬，他也一級一級地往上跟著，我震驚了，天下竟有如此嚴厲的爺爺，他好似一道道風雨，考驗著小苗的成長，讓孫子的性格變得堅毅，而不是在庇護下、寵溺下成長。能說他不愛自己的孫子嗎？不，不能，正是因為這份愛，他才對孫子嚴厲，單是這份決心，就足以讓人動容。
不久，這對爺孫下山了，月光灑在他們身上，一老一少，一高一矮，就這樣消失在漫漫夜路之中。月光里，仿佛有無盡的愛。
是的，風景，這邊獨好。
【風景優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
風景優(yōu)秀作文02-22
風景優(yōu)秀作文09-21
沿途的風景優(yōu)秀作文02-27
窗外的風景優(yōu)秀作文02-21
心中的風景優(yōu)秀作文02-21
沿途的風景優(yōu)秀作文02-27
校園的風景優(yōu)秀作文09-17
行走的風景優(yōu)秀作文10-07
城市風景優(yōu)秀作文10-07