珍惜糧食優(yōu)秀作文

時(shí)間：2023-06-12 14:28:26 中學(xué)生優(yōu)秀作文我要投稿

精選珍惜糧食優(yōu)秀作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的珍惜糧食優(yōu)秀作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選珍惜糧食優(yōu)秀作文3篇

珍惜糧食優(yōu)秀作文篇1

　　“唉，今天真是沒(méi)勁!”小天說(shuō)。“小天吃飯了�！币粋€(gè)清脆的聲音響起，原來(lái)是小天的媽媽叫他吃飯。

　　“啊，今天的菜怎么這么差，連我最喜歡的雞蛋都沒(méi)有�！毙√爨絿佒�。小天只能坐下來(lái)吃飯。吃到一半，小天再也忍不住了，他拿起飯碗，走到門外，想把剩下來(lái)的飯倒掉。這時(shí)，小天的爸爸、媽媽連忙走過(guò)來(lái)。媽媽對(duì)他說(shuō)：“你想干什么?”小天不以為然地回答：“這飯?zhí)y吃了，我把他倒掉�！薄澳阍趺催@么浪費(fèi)�！卑职终f(shuō)，“難道老師沒(méi)有教過(guò)你們不準(zhǔn)浪費(fèi)的嗎?”小天想：老師教過(guò)又怎么樣，還不是看不到我倒飯，又沒(méi)事。爸爸見他這么久都不回答，便趁勝追機(jī)：“小天，你想想，外面有這么多的`孩子，不是全部都像你有吃有住，他們時(shí)常吃不到飯，有的還沒(méi)地方住。像你這么浪費(fèi)，你說(shuō)應(yīng)該不應(yīng)該�！毙√燧p聲地說(shuō)：“我不是不想吃，但今天的菜實(shí)在是太難吃了�！毙√熳プ∽詈笠唤z希望。一直沉默不語(yǔ)的媽媽開口了：“小天，你再看看外面的農(nóng)民，他們這么窮，飯都吃不飽，但他們?yōu)槭裁催€要這么拼命的干活，就是為了養(yǎng)家糊口啊!你這么浪費(fèi)，對(duì)得起農(nóng)民們嗎?”小天沉默著。

　　最后，小天把剩下來(lái)的飯全吃了，而且吃得非常香。因?yàn)樗昧艘獝巯ЪZ食，不然的話，就會(huì)對(duì)不起家長(zhǎng)、老師和頂著烈日辛苦干活的農(nóng)民們。

珍惜糧食優(yōu)秀作文篇2

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好!

　　現(xiàn)在地球各種自然資源數(shù)量迅速減少，要是在將來(lái)，人類再不珍惜資源，那地球終究會(huì)滅亡，人類將無(wú)處可去。

　　在我們的校園里，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)一些污點(diǎn)：個(gè)別同學(xué)隨意把一個(gè)個(gè)紙團(tuán)丟在綠茵茵的草地;經(jīng)過(guò)洗手間，里面空無(wú)一人，而水龍頭的水還在滴滴答答的滴著;鮮艷的植物被調(diào)皮的學(xué)生折彎了腰;有些同學(xué)更是可恥，讓糧食到處流浪，像這種現(xiàn)象的還有許多許多。

　　尊敬的校長(zhǎng)，為了讓我們的校園環(huán)境優(yōu)雅。在此，我提出意見：

　　一、宣傳環(huán)保知識(shí)。您可以通過(guò)廣播等途徑傳播環(huán)保知識(shí)，讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)環(huán)保意識(shí)。

　　二、貼環(huán)保衛(wèi)生標(biāo)語(yǔ)�？梢栽谙词珠g內(nèi)貼些環(huán)保標(biāo)語(yǔ)，如：“不要讓水龍頭孤獨(dú)的流淚”等，使大家時(shí)刻注意節(jié)約、環(huán)保。

　　三、循環(huán)利用可回收物品。可以讓同學(xué)們收集可回收物品，如：汽水罐、廢電池等，再讓他們?nèi)スS回收，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。

　　四、組織值日生進(jìn)行檢查。讓他們不定時(shí)到個(gè)班進(jìn)行檢查，有的`話，就加以教育，讓他們對(duì)衛(wèi)生有警惕性。

　　五、多開展環(huán)保性活動(dòng)。可以讓他們?nèi)ブ矘�，也可以舉行比賽，讓同學(xué)們廢物變寶。

　　六、展出環(huán)保圖像展覽。收集一些有關(guān)環(huán)保、衛(wèi)生等方面的圖像或文字進(jìn)行展覽，讓師生多了解些知識(shí)。

　　希望校長(zhǎng)能百忙之中抽空看看我的這份建議書，希望我們學(xué)校能煥然一新。

珍惜糧食優(yōu)秀作文篇3

　　某天早上，小明正在津津有味地吃著早飯。他三下五除二將米粥扒完，又一口氣吃了三個(gè)熱氣騰騰的饅頭，將剩下的一個(gè)“飛”出窗外。他邊扔邊嚷著：“不吃拉，不吃啦，再吃肚子要爆了!

　　”真是無(wú)巧不成書啊!

　　小剛正好來(lái)約小明一起去上學(xué)。當(dāng)小剛路過(guò)窗口的時(shí)候，忽然一個(gè)東西“飛”了過(guò)來(lái)，正好砸在他的頭上。他一看，原來(lái)是個(gè)饅頭�！斑�，為什么這里會(huì)有饅頭冒出來(lái)?”他拿起饅頭，開始沉思：“會(huì)不會(huì)是他……”這時(shí)，小明聽到外面有動(dòng)靜，連忙把頭探出去，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小剛，忙說(shuō)：“對(duì)不起，小剛，我沒(méi)想到你會(huì)在這里。”說(shuō)著還很不好意思地摸了摸后腦勺。小剛見到是小明探出頭，猛然想到一個(gè)主意。他偷偷地把饅頭藏到背后，說(shuō)：“不要緊，不要緊，我正準(zhǔn)備來(lái)找你呢!

　　”說(shuō)完，沖著小明笑了笑。小明聽到小剛說(shuō)要找他，拍了拍胸脯，問(wèn)道：“什么事?用的著我的地方盡管說(shuō)�！毙偦氐溃骸肮旁�(shī)《鋤禾》我忘了，你教我一下吧!”小明輕輕地笑了笑，說(shuō)：“我當(dāng)啥事呢!

　　”接著用大拇指指著自己的`鼻子，“我會(huì)背!

　　”接著，小明就有聲有色地背了起來(lái)。他裝作古人的樣子，一邊背還一邊搖頭晃腦，暗自得意�！拔业纳道系馨�，難道你還不知道我的用意嗎?現(xiàn)在你別神氣，等會(huì)兒你要比斗敗的公雞還難看呢!

　　”小剛暗自發(fā)笑，眼睛都瞇起來(lái)了。小明卻一位小剛在稱贊他呢，背得更加起勁了。當(dāng)小明背到最后一句“粒粒皆辛苦”時(shí)，還驕傲地暑期指頭朝前直了一下。等小明背完后，小剛把放在背后的饅頭拿了出來(lái)，用手指著“贓物”說(shuō)：“那么這個(gè)饅頭你打算怎么搞定它?”小明的臉?biāo)⒌丶t了。難為情地低下了腦袋。呵，他背了這么老半天，直到現(xiàn)在裁紙刀小剛叫他背古詩(shī)的真正的用意呢!

　　名師點(diǎn)評(píng)：威威同學(xué)的故事構(gòu)思相當(dāng)好，通過(guò)一個(gè)饅頭引出的故事，加入了古詩(shī)“鋤禾”，來(lái)說(shuō)明節(jié)約糧食的道理，手法很新穎。描寫得也很出色，。小明吃飯的“津津有味”，砸到小剛的“不好意思”，背詩(shī)時(shí)的神態(tài)“有聲有色……一邊背還一邊搖頭晃腦，暗自得意”�？梢娔愕膶懽鬟€是有一定功力的!

　　但是威威還是個(gè)粗心的孩子，“豎起”-“暑期”，“才知道”-“裁紙刀”。哈哈，以后要檢查過(guò)再上傳哦!

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