朋友的優(yōu)秀作文400字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的朋友的優(yōu)秀作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

朋友的優(yōu)秀作文400字 篇1

　　我有一位好同學(xué)，自然也就是我的一位好朋友和一位情同手足的兄弟了。他今年12歲，非常的愛學(xué)習(xí)。名叫程日強(qiáng)，在新城小學(xué)里讀五年級。

　　他是一個活潑、愛動和聰明才智的小孩子，大約有 1.3米 身高，身材不肥也不瘦。

　　他有許許多多的愛好和優(yōu)點(diǎn)，比如說：他喜愛讀書、看書、玩電腦等。另外別看他愛玩電腦，但是他學(xué)習(xí)起來卻非常得認(rèn)真。他的成績也非常得高，是我班上的.“教授”啊!

　　一天，我班語文老師來了一次小測。老師小測時，時間非常的快。我雖然抄好了題，誒呀!我竟抄了題，忘做題了!但程日強(qiáng)卻毫不緊張的做了個無人能超越得分?jǐn)?shù)，他的成績使全班同學(xué)刮目相看，驚訝的同學(xué)臉上毫無表情，只聽“哇”，地一陣聲音過去了，教室里又是一片肅靜……

　　我有了他這個朋友，我為我驕傲也為他這個朋友自豪。大家小測時一片狼狽不堪，可他卻輕而易舉地就把這次“大仗”〈小測〉打敗了!取得了好成績，使

　　我們班的平均數(shù)提高了!

　　啊!程日強(qiáng)，我為你自豪!

朋友的優(yōu)秀作文400字 篇2

親愛的王莉莉同學(xué)：

　　你好！

　　我是一名五年級的小學(xué)生，我生活在河南。我在河南虞城第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)上學(xué)。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些知識。

　　看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的.筆，一個個色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩。

　　可看看你們學(xué)校。一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，大小不一的破板凳，有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的筆用得很短，還舍不得扔掉；有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的；還有的同學(xué)……你們在那么艱苦，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。

　　我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，讓祖國的明天更加美好！

　　祝你

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天健康！

　　遠(yuǎn)方的朋友

朋友的優(yōu)秀作文400字 篇3

　　5月12日下午2:28分，這是個全國人民都不會忘記的日子。在這一刻我們四川的汶川發(fā)生了8級大地震!這個消息震動了全國,每個人都在關(guān)注著這一刻。

　　啊，災(zāi)區(qū)的小朋友，我想對你們說：經(jīng)濟(jì)來源沒有了，國家可以補(bǔ)貼;房屋倒塌了，可以積極重建。

　　自從我知道發(fā)生了5級大地震之后，我的心也一起遷移到了災(zāi)區(qū)，時時刻刻關(guān)注的'他們。每天下午放學(xué)，我打開電視，第一個看到的就事災(zāi)區(qū)了，有時我不由的為那些抗震救災(zāi)的人感動了，落下了眼淚。

　　一個個從廢墟底下挖岀來的學(xué)生，大人，老人都活了下來，那一個個堅(jiān)強(qiáng)，剛毅，頑強(qiáng)的生命就在那一刻體現(xiàn)了出來。那些頑強(qiáng)富有激情的生命感動了所有人。

　　讓我們團(tuán)結(jié)起來，同舟共濟(jì)，一起面對這場災(zāi)難吧!

　　明天就時一年一度的兒童節(jié)了，我希望災(zāi)區(qū)的小朋友也能過上一個完美的節(jié)日。

　　伱們其實(shí)并不孤獨(dú)，應(yīng)為有我們陪伴這伱們，我們的心時時刻刻在你們那里，災(zāi)區(qū)的小朋友們祝你們節(jié)日快樂……

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朋友的優(yōu)秀作文400字 篇4

　　我有一個很要好的朋友。她長著一雙水靈靈的大眼睛。還有一個挺挺的高鼻梁。鼻梁下面就是一張能說會道的嘴巴。還扎著兩個可愛的小辮子，笑起來如同天使。

　　她最擅長的.是繪畫。有一次我去找她玩，可是她就是不肯出來，我便上去看一下，發(fā)現(xiàn)她正在聚精會神地畫畫。我也不好意思打擾她，只好出來了。

　　在上第一節(jié)課的時候，老師讓我們畫一個花瓶。她沒過多久就畫好了。然后自信滿滿地給老師去看。老師突然臉色變了，說你畫的是什么呀？這里的陰影部分都沒有畫全。還有這里……這里……好多地方畫的都不好，你再回去改一改。她聽取了老師的教誨，認(rèn)真仔細(xì)地把這一幅畫，又重畫了一遍。再次拿給老師看，老師看到這幅畫特別驚訝：”這一次你的繪畫技術(shù)進(jìn)步很大！”她說：“才沒有呢！上一次是我不夠認(rèn)真而已，這一次，我認(rèn)真仔細(xì)地畫完了這一幅畫�！�

　　以后的每一節(jié)課，她都認(rèn)真地畫完老師布置的任務(wù)。甚至回家只要一寫完作業(yè)，她就拿出繪畫本來練習(xí)繪畫。經(jīng)過刻苦練習(xí)，她的繪畫水平有了很明顯的進(jìn)步，她畫的每一個物品都有型，有色。讓我目瞪口呆！

　　這就是我最要好的朋友，真讓我佩服！

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