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老師的優(yōu)秀作文

時間:2023-06-11 08:51:24 優(yōu)秀作文 我要投稿

精選老師的優(yōu)秀作文5篇

  在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的老師的優(yōu)秀作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選老師的優(yōu)秀作文5篇

老師的優(yōu)秀作文 篇1

  回來了!回來了!潘老師從新疆回來了!知道這個消息后,同學們個個都激動萬分。啊,潘老師終于回來了!

  潘老師一到班級,就和同學們聊起在新疆的所見所聞。說著說著,就說到了新疆的葡萄。這時,只見潘老師突然神秘地微笑著把手伸進書包里,然后快速地拿出了一包東西。呀!是新疆的葡萄干!潘老師笑瞇瞇地說:“同學們,這是我?guī)Ыo你們的禮物!讓我們一起分享吧!”啊?想不到潘老師從遙遠的新疆出差回來,還不忘給我們帶來禮物,潘老師真是多么地愛我們、疼我們。【拖駤寢寪圩约旱暮⒆右粯樱瑥牟煌涀约旱暮⒆。潘老師就是我們的.媽媽!想到這里,淚水不禁在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)。

  潘老師拆開了包裝袋,給我們每人發(fā)了一粒又大又紅的葡萄干,并告訴我們:“要慢慢品嘗喔!”我拿著葡萄干端詳了一會兒,瞧,這葡萄干皺巴巴的,活像一個老人的臉。可,捏一捏,軟軟的;舔一舔,呀!還真甜!那甜蜜的味道在我的口腔里盤旋著。咬一口,啊,那QQ的果肉在我的舌頭上跳起芭蕾舞!那清甜而微酸的味道沁人心脾!簡直是人間極品!這就是潘老師對我們?nèi)?7位同學濃濃的愛!這愛,就像園丁對小草的呵護;這愛,就像是天空對白云的關懷;這愛,就像是母親對我們無盡的愛!

  我們閉著眼睛,靜靜地、慢慢地品嘗著潘老師送給我們的葡萄干。雖然葡萄干吃完了,但那份濃濃的愛,卻永遠留在我們的心中,永遠,永遠……

老師的優(yōu)秀作文 篇2

  如果我是一條魚,您便是那廣闊的海洋.如果我是一棵樹,您便是那美麗的陽光.如果我是一只鳥,您便是那茂密的森林.您不是一個稱職的魔術師,因為精彩的表演之后,你都會講清事物的真相.但您是個合格的化劑師,各種反應你都能輕松闡述其本質(zhì).我敬愛的化學老師,初中的生活讓我難以忘懷,您是一棵挺拔的樹,曾經(jīng)結過成熟的果實.歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪.您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

  三年了,數(shù)不清對您的怨:怨您年年太操勞,一頭黑發(fā)何處找?怨您月月太煎熬,那么多作業(yè)非要一夜改好;怨您日日太單調(diào),總是跟一個個蠻小子打交道.一群群小鳥飛走了,揮揮手道聲再見,憨憨地咧觜一笑,沒留下一點點酬報.卻把頑皮傷心塞進您的大腦,不知您扔掉不扔掉.什么能取代您的雙眼,什么能置換您的笑臉,什么能還原您逝去的青春,什么能銷去您蒼老的容顏.您的關愛不會受熱分解,早以水解成清泉沁入我的心田啊!

  我的好老師, 是你告訴我要自信,不言棄.不放棄.你告訴我說:放棄是因為自己意志薄弱,害怕失敗,你一定不要輕易放棄,因為輕易放棄你會永遠到達不了勝利的.終點.從此我鼓起了繼續(xù)的勇氣.啊~!我的好老師,是你告訴我要努力,不停留,去追求.是你告訴我說:"要想成為一個成功的人,堅定的信念,不懈的追求,執(zhí)著的努力,是你走向成功的保證."假如我是一塊碳,您便是高溫的條件,在您的作用下,我必有成為金剛石的那一天。

老師的優(yōu)秀作文 篇3

  “不要總是把自己比作珍珠,這樣你就總有被埋沒的感覺;還是去作泥土吧,讓人們把你珠成堅實的路。”記不得這是誰說過的話了,然而正是這句話給了我很大的啟發(fā),并時我的學習和生活有著一定的影響。

  泥土,有誰注意過它?它比不了花朵的嫵媚,比不了小蘋的嬌嫩,比不了松柏的蒼翠,更比不了秋天田殲那一派金色的收獲李節(jié)的景色。然而,又有誰想到,離開了肥沃的泥土,又忽能談得上花萊的嫵福,小草的嬌嫩,松柏的蒼草;那么,秋天田殲里那一片金色的收獲季節(jié)的景色,又將從何談起呢?換句話說,人們之所以有今天的.均爛多彩的生活都離不開它。

  今天,當你看到科學家、藝術家們?nèi)〉昧四稠棾晒麜r,你會不由得發(fā)自內(nèi)心地敬佩他們。是啊,他們今天的成果,足他們經(jīng)過不懈努力和奮斗而來的。但此時不知你足否又想到,他們的今天是與辛勤培育他們的教師分不開的。如果沒有老師對他們的關林和教導,他們又怎能有今天的成果和榮芬呢?他們能夠從一個無知的孩童成長為祖國建設的棟梁之才,難道這其間不正是滲透著老師的辛勤汗水瑪?如果這些科學家或藝術家取得了什么榮譽,那么我要坦率地說:他們的榮芬,也有辛勒培育他們的教師的一份!

  親愛的老師,你足那樣平凡,你是那樣無私,像哺育萬朵拜花成長的泥土地,把自己的一切都毫不保留地奉杖給大自然,奉故給人類,但你卻又擇列了什么呢?人民將永遠記住你們,將永遠愛戴你們——我們的教師!我甘愿做大自然申的一杜泥土。

老師的優(yōu)秀作文 篇4

  師節(jié)快到了,腦海里總會閃現(xiàn)那么些個對自己很重要的老師!多年來,已經(jīng)沒有了些作文寫日記的習慣,今天就寫一篇有關老師的作文吧,祝遠方你教師節(jié)快樂!

  教師節(jié)快到了,腦海里總會閃現(xiàn)那么些個對自己很重要的老師!多年來,已經(jīng)沒有了些作文寫日記的習慣,今天就寫一篇有關老師的作文吧,祝遠方你教師節(jié)快樂!

  他的名字叫李兆東,我我們初中的歷史老師,個子不高,卻十分有活力,打籃球、打排球、踢足球...在操場上總能看見他的影子,無論生活中還是工作上,他總是那么的充滿活力!

  記得,那年媽媽生病了,爸爸陪媽媽在醫(yī)院,家里剩下我一個人,自幼膽小的我,離開父母生活更是艱難。就住在隔壁的李老師,知道了我的情況后,就擔負起照顧我的責任,每天師母都會為做很多好吃的,李老師主動要求師母每天晚上陪我睡覺...

  一星期之后,媽媽出院了,看到我大吃一驚,從前那個膽小害羞的女孩,忽然就變得大方勇敢了!

  跟李老師在一起的這段時間,改變確實很大,每天李老師在課堂上會特別的照顧我,經(jīng)常找我回答問題,從前不自信的我,在每一次的完美回答之后就更加自信了。從小不愛運動的我,在李老師的帶領下,也漸漸喜歡上了籃球、足球...跟同學們一起揮灑汗水的感覺原來這么美妙!課余時間,李老師也會找我談話,跟我講許多有意思的`事情,才發(fā)現(xiàn)世界那么大,我知道的東西太少了,于是我開始看各種課外書,開始跟其他人交流...

  多年以后,回想起這一星期的經(jīng)歷,每每都感嘆,一個人的改變就在一瞬間!因為某個人,因為某件事,你的思想就可能變的不一樣!

  畢業(yè)多年了,我家也搬了出來,離開那所讓我成長的校園,再見那些可愛的同學,想起讓我蛻變的李老師...心中總會盛開如向日葵般陽光的笑容!

  值此教師節(jié)之際,親愛的老師,祝你節(jié)日快樂!

老師的優(yōu)秀作文 篇5

  老師,是人類文化的傳承者,是我們的啟蒙者,是將我們領入社會的人,他們的目光也充滿了語言與情感。

  那是我剛入學的時候,那時的我非常靦腆膽小,是老師給我的一個眼神,給了我鼓勵。那天的天很藍,陽光柔和地灑在教室的講臺上,同學們自信地站在臺上演講表演,我在臺下緊張地一遍又一遍的看著臺詞,在心中練了一次又一次,我走上了講臺。但就在我張口的那一剎那,我的喉嚨如被火灼傷般痛疼痛,臉色慘白,“我…我…”我支支吾吾了半天,只擠出了一個字,便再也發(fā)不出一絲聲響,臺下的.同學漸漸不耐煩起來,開始小聲的議論。汗水從手心滲出,為什么會這樣?我反復背了多少次,為什么淚水止不住的涌出?這時我瞥見了一絲溫和的目光,是老師,她在角落中微笑著望著我鼓勵的目光,仿佛給予了我力量與勇氣,沒有多余的言語,只是默默地望著。后來,我順利完成了演講。

  一個冬日的下午,同桌阿年帶了一支新筆,新筆很漂亮,黑色的筆桿上刻著金色的圖案,我不由自主的被吸引了。“阿年,筆給我看看吧?”我悄悄地問!安恍校 卑⒛陻蒯斀罔F地一口回絕,于是我沒有再問,只是心里一直記著那支筆。終于被我抓到了時機,阿年去上廁所了,我悄悄拿走了筆,心中默念:只看一下,只輕輕的摸。誰知手一滑,筆掙脫了我的束縛,與大地來了次親密接觸,干凈利落地碎掉了,我只好慌張的把碎片塞回了阿寧的桌肚,回來后,阿年從桌肚中取桌肚中取出書本時,碎片落了一地。阿年哭了,他第一次哭了,他沖出了教室去告老師了。我很慚愧,也很害怕,于是低著頭一言不發(fā),老師又叫我過去。推了推眼鏡,批著作業(yè)本!鞍⒛甑墓P是你干的吧!”“我,我不知道。”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答。老師冷冷的看著我,眼神如鷹般凌厲,如冰般寒冷,憤怒嚴厲與失望交織。她沒有再說話,我卻仿佛失了魂,我哭著跑開了。像阿年道了歉,又給了他一支新筆,那個眼神烙在了我的靈魂深處。

  還有一種眼神是最為常用的,那便是認同的目光。無論何時,無論何事,小到幫助同學提東西,大到站在禮臺上領獎,只要她發(fā)現(xiàn),就一定給予你認可的目光。眉毛一挑,嘴唇一翹,點點頭,溫柔甜蜜的目光便從她那深邃的眸中傳遞給你。如同一抹陽光,如同一陣清香的風,讓你自信快樂,被人認可是件開心的事兒,這件事兒雖隨處可見,但王老師的目光卻格外溫柔,飽含著最純粹的感情和贊美。

  老師的眼神不止這些,但無論是贊美、溫柔、欣賞,或是失望、氣憤、責備,都是希望我們成長,都是對我們的愛。

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