精選老師的優(yōu)秀作文5篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的老師的優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老師的優(yōu)秀作文 篇1
回來了！回來了！潘老師從新疆回來了！知道這個消息后，同學們個個都激動萬分。啊，潘老師終于回來了！
潘老師一到班級，就和同學們聊起在新疆的所見所聞。說著說著，就說到了新疆的葡萄。這時，只見潘老師突然神秘地微笑著把手伸進書包里，然后快速地拿出了一包東西。呀！是新疆的葡萄干！潘老師笑瞇瞇地說：“同學們，這是我?guī)Ыo你們的禮物！讓我們一起分享吧！”啊？想不到潘老師從遙遠的新疆出差回來，還不忘給我們帶來禮物，潘老師真是多么地愛我們、疼我們�。【拖駤寢寪圩约旱暮⒆右粯樱瑥牟煌涀约旱暮⒆�。潘老師就是我們的.媽媽！想到這里，淚水不禁在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)。
潘老師拆開了包裝袋，給我們每人發(fā)了一粒又大又紅的葡萄干，并告訴我們：“要慢慢品嘗喔！”我拿著葡萄干端詳了一會兒，瞧，這葡萄干皺巴巴的，活像一個老人的臉。可，捏一捏，軟軟的；舔一舔，呀！還真甜！那甜蜜的味道在我的口腔里盤旋著。咬一口，啊，那QQ的果肉在我的舌頭上跳起芭蕾舞！那清甜而微酸的味道沁人心脾！簡直是人間極品！這就是潘老師對我們?nèi)?7位同學濃濃的愛！這愛，就像園丁對小草的呵護；這愛，就像是天空對白云的關懷；這愛，就像是母親對我們無盡的愛��！
我們閉著眼睛，靜靜地、慢慢地品嘗著潘老師送給我們的葡萄干。雖然葡萄干吃完了，但那份濃濃的愛，卻永遠留在我們的心中，永遠，永遠……
老師的優(yōu)秀作文 篇2
如果我是一條魚，您便是那廣闊的海洋．如果我是一棵樹，您便是那美麗的陽光.如果我是一只鳥，您便是那茂密的森林．您不是一個稱職的魔術師，因為精彩的表演之后，你都會講清事物的真相．但您是個合格的化劑師，各種反應你都能輕松闡述其本質(zhì)．我敬愛的化學老師,初中的生活讓我難以忘懷,您是一棵挺拔的樹,曾經(jīng)結過成熟的果實.歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪.您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
三年了,數(shù)不清對您的怨:怨您年年太操勞,一頭黑發(fā)何處找?怨您月月太煎熬,那么多作業(yè)非要一夜改好;怨您日日太單調(diào),總是跟一個個蠻小子打交道.一群群小鳥飛走了,揮揮手道聲再見,憨憨地咧觜一笑,沒留下一點點酬報.卻把頑皮傷心塞進您的大腦,不知您扔掉不扔掉.什么能取代您的雙眼,什么能置換您的笑臉,什么能還原您逝去的青春,什么能銷去您蒼老的容顏.您的關愛不會受熱分解,早以水解成清泉沁入我的心田啊!
我的好老師, 是你告訴我要自信,不言棄.不放棄.你告訴我說:放棄是因為自己意志薄弱,害怕失敗,你一定不要輕易放棄,因為輕易放棄你會永遠到達不了勝利的.終點.從此我鼓起了繼續(xù)的勇氣.啊~!我的好老師,是你告訴我要努力,不停留,去追求.是你告訴我說:"要想成為一個成功的人,堅定的信念,不懈的追求,執(zhí)著的努力,是你走向成功的保證."假如我是一塊碳,您便是高溫的條件,在您的作用下,我必有成為金剛石的那一天。
老師的優(yōu)秀作文 篇3
“不要總是把自己比作珍珠，這樣你就總有被埋沒的感覺；還是去作泥土吧，讓人們把你珠成堅實的路。”記不得這是誰說過的話了,然而正是這句話給了我很大的啟發(fā)，并時我的學習和生活有著一定的影響。
泥土，有誰注意過它?它比不了花朵的嫵媚，比不了小蘋的嬌嫩，比不了松柏的蒼翠，更比不了秋天田殲那一派金色的收獲李節(jié)的景色。然而，又有誰想到，離開了肥沃的泥土，又忽能談得上花萊的嫵福，小草的嬌嫩，松柏的蒼草；那么，秋天田殲里那一片金色的收獲季節(jié)的景色，又將從何談起呢?換句話說，人們之所以有今天的.均爛多彩的生活都離不開它。
今天，當你看到科學家、藝術家們?nèi)〉昧四稠棾晒麜r，你會不由得發(fā)自內(nèi)心地敬佩他們。是啊，他們今天的成果，足他們經(jīng)過不懈努力和奮斗而來的。但此時不知你足否又想到，他們的今天是與辛勤培育他們的教師分不開的。如果沒有老師對他們的關林和教導，他們又怎能有今天的成果和榮芬呢?他們能夠從一個無知的孩童成長為祖國建設的棟梁之才，難道這其間不正是滲透著老師的辛勤汗水瑪?如果這些科學家或藝術家取得了什么榮譽，那么我要坦率地說：他們的榮芬，也有辛勒培育他們的教師的一份!
親愛的老師，你足那樣平凡，你是那樣無私，像哺育萬朵拜花成長的泥土地，把自己的一切都毫不保留地奉杖給大自然，奉故給人類，但你卻又擇列了什么呢?人民將永遠記住你們，將永遠愛戴你們——我們的教師!我甘愿做大自然申的一杜泥土。
老師的優(yōu)秀作文 篇4
師節(jié)快到了，腦海里總會閃現(xiàn)那么些個對自己很重要的老師!多年來，已經(jīng)沒有了些作文寫日記的習慣，今天就寫一篇有關老師的作文吧，祝遠方你教師節(jié)快樂!
教師節(jié)快到了，腦海里總會閃現(xiàn)那么些個對自己很重要的老師!多年來，已經(jīng)沒有了些作文寫日記的習慣，今天就寫一篇有關老師的作文吧，祝遠方你教師節(jié)快樂!
他的名字叫李兆東，我我們初中的歷史老師，個子不高，卻十分有活力，打籃球、打排球、踢足球...在操場上總能看見他的影子，無論生活中還是工作上，他總是那么的充滿活力!
記得，那年媽媽生病了，爸爸陪媽媽在醫(yī)院，家里剩下我一個人，自幼膽小的我，離開父母生活更是艱難。就住在隔壁的李老師，知道了我的情況后，就擔負起照顧我的責任，每天師母都會為做很多好吃的，李老師主動要求師母每天晚上陪我睡覺...
一星期之后，媽媽出院了，看到我大吃一驚，從前那個膽小害羞的女孩，忽然就變得大方勇敢了!
跟李老師在一起的這段時間，改變確實很大，每天李老師在課堂上會特別的照顧我，經(jīng)常找我回答問題，從前不自信的我，在每一次的完美回答之后就更加自信了。從小不愛運動的我，在李老師的帶領下，也漸漸喜歡上了籃球、足球...跟同學們一起揮灑汗水的感覺原來這么美妙!課余時間，李老師也會找我談話，跟我講許多有意思的`事情，才發(fā)現(xiàn)世界那么大，我知道的東西太少了，于是我開始看各種課外書，開始跟其他人交流...
多年以后，回想起這一星期的經(jīng)歷，每每都感嘆，一個人的改變就在一瞬間!因為某個人，因為某件事，你的思想就可能變的不一樣!
畢業(yè)多年了，我家也搬了出來，離開那所讓我成長的校園，再見那些可愛的同學，想起讓我蛻變的李老師...心中總會盛開如向日葵般陽光的笑容!
值此教師節(jié)之際，親愛的老師，祝你節(jié)日快樂!
老師的優(yōu)秀作文 篇5
老師，是人類文化的傳承者，是我們的啟蒙者，是將我們領入社會的人，他們的目光也充滿了語言與情感。
那是我剛入學的時候，那時的我非常靦腆膽小，是老師給我的一個眼神，給了我鼓勵。那天的天很藍，陽光柔和地灑在教室的講臺上，同學們自信地站在臺上演講表演，我在臺下緊張地一遍又一遍的看著臺詞，在心中練了一次又一次，我走上了講臺。但就在我張口的那一剎那，我的喉嚨如被火灼傷般痛疼痛，臉色慘白，“我…我…”我支支吾吾了半天，只擠出了一個字，便再也發(fā)不出一絲聲響，臺下的.同學漸漸不耐煩起來，開始小聲的議論。汗水從手心滲出，為什么會這樣？我反復背了多少次，為什么淚水止不住的涌出？這時我瞥見了一絲溫和的目光，是老師，她在角落中微笑著望著我鼓勵的目光，仿佛給予了我力量與勇氣，沒有多余的言語，只是默默地望著。后來，我順利完成了演講。
一個冬日的下午，同桌阿年帶了一支新筆，新筆很漂亮，黑色的筆桿上刻著金色的圖案，我不由自主的被吸引了。“阿年，筆給我看看吧？”我悄悄地問�！安恍校 卑⒛陻蒯斀罔F地一口回絕，于是我沒有再問，只是心里一直記著那支筆。終于被我抓到了時機，阿年去上廁所了，我悄悄拿走了筆，心中默念：只看一下，只輕輕的摸。誰知手一滑，筆掙脫了我的束縛，與大地來了次親密接觸，干凈利落地碎掉了，我只好慌張的把碎片塞回了阿寧的桌肚，回來后，阿年從桌肚中取桌肚中取出書本時，碎片落了一地。阿年哭了，他第一次哭了，他沖出了教室去告老師了。我很慚愧，也很害怕，于是低著頭一言不發(fā)，老師又叫我過去。推了推眼鏡，批著作業(yè)本�！鞍⒛甑墓P是你干的吧！”“我，我不知道。”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答。老師冷冷的看著我，眼神如鷹般凌厲，如冰般寒冷，憤怒嚴厲與失望交織。她沒有再說話，我卻仿佛失了魂，我哭著跑開了。像阿年道了歉，又給了他一支新筆，那個眼神烙在了我的靈魂深處。
還有一種眼神是最為常用的，那便是認同的目光。無論何時，無論何事，小到幫助同學提東西，大到站在禮臺上領獎，只要她發(fā)現(xiàn)，就一定給予你認可的目光。眉毛一挑，嘴唇一翹，點點頭，溫柔甜蜜的目光便從她那深邃的眸中傳遞給你。如同一抹陽光，如同一陣清香的風，讓你自信快樂，被人認可是件開心的事兒，這件事兒雖隨處可見，但王老師的目光卻格外溫柔，飽含著最純粹的感情和贊美。
老師的眼神不止這些，但無論是贊美、溫柔、欣賞，或是失望、氣憤、責備，都是希望我們成長，都是對我們的愛。
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