精選我的伙伴優(yōu)秀作文10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的伙伴優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的伙伴優(yōu)秀作文 篇1
我有一個陪伴我六年的小伙伴。他不但是我的同學，還像我的好兄弟。他英俊的瓜子臉上有一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛，在筆挺的鼻梁上架著一副藍邊框的眼鏡，這顯得他十分有學問。他還有一張能說會道的.嘴。最愛談一些有趣的事。經常留著平頭，長得高而強壯。我們形影不離。在我們校園生活中，發(fā)生了各種有趣的故事。你們想知道嗎？
記得有一次家誼會，我們和老師，父母共同去大濕地公園游玩，到了中午我們就開始野炊。這次，有我們?yōu)樗麄兣腼兗央�。我和他有幸分到了一組，我是隊長，他是副隊長。我們有條不紊地指揮著組員各自地工作。開始煮飯了，我負責切菜，媽媽先手把手教我如何切，再到我自己操作，我小心翼翼地切著西紅柿。在一旁的他覺得很有趣，也想來試一試。我認真地把竅門教給了他，他便仔細地切了起來。在一旁的我也不能閑著，便提起另一把菜刀也加入了“切菜大軍”里。我們生疏地揮舞著手里的菜刀，把菜切得大小不一，厚薄不均的，一邊切一邊哼著小曲。切好菜，再和其他同學共同烹飪，一桌勉強的飯菜做好了。雖然不是那么可口，但父母們看見滿頭是汗的“小花貓”般的我們，品嘗著兒女們第一次煮的飯菜，也是無比欣慰的。
我倆不但在玩耍時有默契，而且在學習上我們也相互作為榜樣，共同進步。
記得有一次考試，他考得比我高幾分。得知我成績后，我有些失落，他走過來拍拍我的肩說：“沒關系，繼續(xù)努力�！蔽也环卣f：“下次一定超過你�！苯酉聛�，我每天認真復習，上課也認真聽，不再馬虎了。在第二次考試中，我認認真真做題。結果我們都得了一樣的成績，這時，他笑著說：“你進步比我大。這次，你贏了！”我們倆勾肩搭背地出去玩了。在學習上我們也不甘落后，這更是我們學習的樂趣、動力。
這就是我的伙伴，我的好朋友，好兄弟。他就是----陳xx。
我的伙伴優(yōu)秀作文 篇2
每一個人，一生中都會有自己的好伙伴。當然我也不會有絲毫的例外，我今天就來和大家說一說我的好伙伴：胡瑞濤。
我和胡瑞濤從四年級開始就是同學，因年齡長他一歲，他當時稱我是他的老大喲！他可是什么都聽我的。
有一次，學校老師組織我們去鄉(xiāng)下果園摘蘋果，我本以為我們班就我一個人去了，可是誰知道我一下車，就看到了胡瑞濤。我摘好了去過稱，可是排隊的人太多了，我擠不進去，聰明的小胡說：“我來幫你去稱。等會你上車去找我。”
聽了這句話，我對他說了聲“謝謝”，費了好大勁才擠了出來，更巧的是李博聞當時也在場，我們三個人來了一次驚天地、泣鬼神的結義，美其名曰為：“李胡蘋果園三結義！”我作為老二，李博聞老大，小胡老三，哈哈他還是歸我管的'。
自從這件事發(fā)生以后，我們再也沒見過面。那次，因為我的不小心，在學校的辦公室，我把老師的花瓶打碎了。當老師問是誰干的時，小胡跑過來說：“老師，不關李昊明的事，是我打摔的”。聽了他這么說我的心中為之一顫。
事情過后我對他是很感激，他卻說：“我們是兄弟。”我本想謝謝他，可他卻走了，去了海南。我們再也沒有見過面，我很想念他。
我的伙伴優(yōu)秀作文 篇3
我的小伙伴
一走進五（1）班，你一定會發(fā)現一位瘦瘦高高的女同學在為同學們講題�！斑@道題你會了嗎？”“會了，我要謝謝你……”她就是我們班大名鼎鼎的樂于助人大王---張紅。
還記的那天，我肚子疼，正好又遇到秋季跳繩比賽。我作為女生大繩隊的隊長，怎么可以不云呢？
現在的流感很厲害，幾個大繩“健將”都已病倒了，不能來校比賽，大繩隊里，算搖繩的只有九個人了！現在我又不舒服，這場比賽我們能行中嗎？
我正為此發(fā)愁時，突然張紅走過來，用她那百靈鳥般的聲音，輕輕地問：“你臉色有點不對，是不是有些不舒服？”我勉強地沖她笑了笑，說：“我……我沒事……”張紅撲哧一下笑了：“別瞞我了，咱倆在一起那么多年了，你有點小病，我還看不出來呀？今天，我?guī)湍闾罄K，你看怎么樣？”“你……你不是不會跳嗎？”我支支吾吾地問。“我練會了呀！”她大聲說。我還是不同意。這時，張紅突然扳起臉來：“流感季節(jié)，你得多注意身體，否則發(fā)燒了可就劃不來了！”我坐在座位上，想了想，我明白她是關心我……“那好吧！”
下午，跳繩比賽開始了，我站在欄桿后面觀看著比賽。哨聲一響，張紅像一只矯健的小鹿跳了起來。后面的同學看見了張紅這樣熱愛集體，樂于助人，都努力地拼搏越來�！凹佑停〖佑�！”啦啦隊喊了越來。我被這一幕感動了，忘記了身體的不適，也喊了起了“加油！”
比賽結果出人意料，我竟獲得了第二名的好成績！我和張紅緊緊地擁抱在一起……
“喂，今天的作業(yè)是兩頁計算冊，一篇日記，抄英語第16課的.詞……”聽張紅正在給生病的同學說作業(yè)呢！在電話中，她的聲音是那樣清脆……
我的伙伴優(yōu)秀作文 篇4
我們班新轉來一位同學，她的名字叫方XX，不出幾日，他已成了我最要好的伙伴。玉兒那張清秀的臉上長著一對炯炯有神的大眼睛，長著一個小巧玲瓏的鼻子，還有那粉紅色的嘴唇。他戴著一副眼鏡，看起來總像一個大文豪，果然，每次考試玉兒都會有好成績。我和玉兒之間有著深厚的友情，有一件事令我記憶猶新，那是我們舉行四百米測試的時候，輪到我了，我心里很緊張，很害怕，玉兒走過來，拍了拍我的肩，因為他剛剛跑完，所以呼吸很急促，聲音也模糊不清：“好好跑��！加油！”接著。玉兒好像看出了我什么心思，便接著說：“其實跑跑不用這么緊張的，不用害怕，放松點兒。”
我轉過頭去看著玉兒，看著她那雙對我充滿期待的眼睛，我心中的那些恐懼早已煙消云散，覺得一定要跑好，不要讓玉兒失望。我走到了起跑線上，做好了跑步姿勢，隨著老師的一聲令下，我跑了起來，我使勁揮舞著雙臂，用最快的速度跑著，只聽見一陣陣的'加油聲，側耳仔細聆聽，聲音是從玉兒那里傳來的，我向那個方向瞥了一眼，只見玉兒使勁揮動著自己的胳膊，又大聲地喊道：“加油！加油！加油��！”喊的聲音都有一些沙啞，而她卻還是拼命的喊，拼命的揮舞雙臂。雖然我用盡自己的全力，但還是沒能跑過她們，到終點時，我沮喪極了，垂頭喪氣地走到玉兒面前。而玉兒卻莞爾一笑，對我說：“別灰心啊，跑不好就跑不好嘛。下回再努力啊！俗話不是說‘失敗乃成功之母’嘛！”望著他，我笑了。玉兒也笑了，都笑得那么開心，玉兒笑得如同白蘭玉一樣，那么純潔，那么美麗。在玉兒來到這個班級的這段時間，我為有玉兒這樣的好伙伴感到自豪，因為每次在我最沮喪、最緊張、最傷心、還有最心煩的時候，她總是出現在我面前，給我最好的鼓勵，給我最大的安慰，給我?guī)砹嗽S多快樂。玉兒，是我最好的伙伴。
我的伙伴優(yōu)秀作文 篇5
我們班有8個組，我們這組的人最多，共13人。我們就介紹其中的3個人吧！
首先說說“調皮鬼”付星。瞧，下課后，他又開始和同學們“打仗”了。今天他的對象是高志琪，暫時沒去騷擾別的同學。他猛的一個拳頭向高志琪的肚子打過去，還給你高志琪取了個外號“高志雞”說意思是“高智商的雞”�？筛咧剧鬟�是若無其事的寫作業(yè)。付星便又踢一腳，高志琪一下倒在彭飛腿上，高志琪也一拳過去，不過只把付星打坐在椅子上。付星又是一腳，“嘭嘭嘭”高志琪被打到了教室外去了，我們第一排的椅子都被他們弄倒了，高志琪又是一陣拳打腳踢，還是只能把付星弄到椅子上而已。這下，上課鈴響了，付星朝高志琪做個鬼臉就跑到座位上了，他的戰(zhàn)爭這才結束了。
接著來說我們組聰明的高志琪。每次遇到難題，他差不多都是第一個想出來，有一次做卷子，有一題我怎么都想不出來，可以高志琪早早就做好并把卷子交了，到最后我也沒想出那道題，發(fā)卷子時，我們班里也只有他做對了，他已經連續(xù)兩次第一名了。
最后說說助人為樂的'王柯函吧。有一次我正在上學的路上，突然下起雨來，正好遇到了孫艷迪，我就說：“能不能讓我和你一起打傘嗎”？她說：“我的傘小，兩個人打的話會淋濕的�！彼圆煌狻Ｎ抑缓眉涌觳椒ㄏ驅W校直走去，這時有一把傘往我身上移過來，我一看是王柯函。我還沒來得急說謝謝，她笑笑的說：“沒帶傘吧，一起走，要不然你就要成落湯雞了”。我們一邊走一邊有說有笑的走進學校。
我愛我們的班級，更愛班里的小伙伴。
我的伙伴優(yōu)秀作文 篇6
仔細打量我的小伙伴田文娟，那吹彈可破的小圓臉，能與鵝蛋媲美;再瞧瞧她那精致小巧的五官：眉不描而彎，唇不點而紅;高高的鼻梁，下邊有一張能說會道的`小嘴，可愛極了!耳朵雖不大，但卻有七分肉量，一看就是有福人之相。
要知道，我和田文娟在低年級的時候曾是一對大冤家�？梢哉f是一個麥芒一個針尖。一見面，不是橫眉冷對，就是拳腳相加。反正我們就是不可能安靜下來;一天一小打，三天一大打。到了三年級，由于我們漸漸地長大，也都懂事了，所以竟“打”成一片，成了一對無話不談的好朋友。
隨著年齡的增長，田文娟在性格上也變隨和了。一次，我打了她一下，她并沒有像以前那樣哭兮兮的，也沒有像以前那樣去跟老師打小報告，只是趁我不注意時輕輕地拍回了我一下，然后便笑嘻嘻地對我說：“知道嗎?有壓迫就會有反抗，有‘付出’就會有‘回報’!”
這就是我的小伙伴，我們之間的友誼時而比密甜，時而卻又比藥苦……
我的伙伴優(yōu)秀作文 篇7
我很喜歡看書，就像老鼠愛大米一樣！
有一個周末，媽媽準備帶著妹妹去市場買菜，出門之前，她千叮囑萬叮囑我等洗衣機的衣服洗好了就拿出來曬。我一邊看書一邊有些不耐煩的答道：“我知道啦！”那時的我正津津有味的看著《百問百答》漫畫書呢！媽媽說的話大概從右耳進左耳出，我并沒有把它記在心上。
過了一會，洗衣機發(fā)出悅耳的音樂，這表示它正在漂洗，漂洗完了就是甩水了，甩水結束就表示整個洗衣過程就結束了。又過了一會，洗衣機發(fā)出“滴滴滴”的聲音，可我依然沉浸在書中，并沒有發(fā)覺這一切，彷佛全世界只有我和書。
突然，“砰”的一聲打破了寧靜，這人不是別人，正是買菜歸來的媽媽。她進門就問：“曦曦，你有沒有把洗衣機的衣服拿出曬呀？”她的聲音猶如轟隆隆的雷聲，震耳欲聾。我?guī)е炭植话�，萬分憂慮的心情跟媽媽說：“還沒呢！”媽媽有些生氣的訓斥道：“你這個臭丫頭，交待的事情又沒有辦好，看書雖然是件好事，但是也要分清楚事情的輕重，如果是叫你按時關煤氣灶，你因為看書而忘記了的`話很可能會釀成大禍的！”我急忙點點頭，趕緊放下書本，跑去陽臺。媽媽因此罰我倒一個月的垃圾。
書呀書呀，你雖然給了我豐富的知識，但有時也給了我“災難”。但盡管這樣，我還是和這個好伙伴——書形影不離！
我的伙伴優(yōu)秀作文 篇8
今天下午媽媽帶著我去上寫字課，我很高興，因為我可以見到我的小伙伴-小宇啦�？墒�，到了教室以后沒有見到小宇，媽媽給阿姨打電話也沒有打通。
下課后我很失望，已經兩個星期沒有見到他了，我很想他，一起玩兒多開心呀！
我的伙伴優(yōu)秀作文 篇9
我的小伙伴中，我最了解鄭嘉欣，她是我最要好 的朋友。
她有一個圓圓的.臉蛋，翹翹的鼻子，一雙圓溜溜的大眼睛，黑黑的眼珠子就像兩顆葡萄。嘴角旁有兩個小酒窩，她笑起來時就像一朵綻開的花朵，十分好看。
她最大的特點是，愛看書。每天她都要花上一或兩個小時的時間看課外書。她告訴我看課外書能提高寫作水平，也能讓我們學知識，長見識。不久，我也養(yǎng)成了愛看書的好習慣。
她的愛好是，彈鋼琴。每次我到她家玩時，她都要彈一首悅耳的鋼琴曲給我聽。她彈得非常棒，我從心底佩服她。
她就是我的小伙伴——鄭嘉欣，你喜歡她嗎？
我的伙伴優(yōu)秀作文 篇10
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我已是統一路小學五年級的一名大學生了。在這五年來，我結實了很多伙伴，和我關系較好的是紀憲一。他高高的個子，白白的臉上總掛著微笑，他多才多藝，特別是鋼琴彈得特別好。雖然他做事不認真仔細，丟三落四，但是他和有愛心，樂于助人。
記得四年級的時候，有一天放學后，我們寫完作業(yè)一起到城里中學操場上玩。我們先打了一會籃球，之后我們感覺沒意思，中學的學生要繼續(xù)上課，我們只好離開了塑膠操場。來到了操場邊上的路上玩，我們感覺樹下很涼快，小鳥在樹上歡快的`唱著歌，我們兩也像快樂的小鳥一樣，跑來跑去，一會兒我們頭上都出了很多汗。但是我們還是停不下腳步，繼續(xù)玩兩人相追趕單色游戲，我在前面飛快地跑著，紀憲一在后面追趕著，但是還是被我落下了。這時正當我得意忘形地向后看時，突然腳下一滑，雙手撲地，重重地摔在地下。我的手掌頓時感到很疼，一看左手腕已經流血了。這時紀憲一快步地跑了過來，立刻把我拉了起來，拉著我的手說：“沒事吧？疼不疼？”說著就走向醫(yī)務室，這時我疼的眼淚都快流出來了，他不事的安慰我說：“堅持一下，我們去看醫(yī)生�！边�沒有走到醫(yī)務室門口，他就大聲喊道：“阿姨，快來看看�！笨粗麨槲抑钡臉幼樱倚睦锖苁歉屑�。他就一直在旁邊看著醫(yī)生為我上藥，滿眼充滿著關心。雖然這是一件小事，但是他卻帶給我伙伴的溫暖。
這就是樂于助人的好伙伴——紀憲一，我要向他學習那種對伙伴的真誠和愛心。徐子揚
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