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老師的優(yōu)秀作文600字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的老師的優(yōu)秀作文600字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
老師的優(yōu)秀作文600字 篇1
敬愛的王老師:
您好!
時光荏苒,一轉(zhuǎn)眼間,2191天的歲月就只剩下短暫的30多天了。在這即將離別的日子里,我想再和您聊一聊那些不起眼的往事。
我1‐5年級時,作文一直是我的頭號難題。常常趴在桌子上,打開本子,然后把筆咬上半天,才在那白白的作文本上寫下一個字。我以為我的小學(xué)歲月就會這樣度過,但是,每想到,在小學(xué)最后的時光里,上帝把您派給了我——
依然清晰的記得,那是上學(xué)期期末考試后的一天。我趴在書桌上,擔(dān)心著我這一次期末考試的分數(shù)和那一張令人羨慕的獎狀,心中就如十五個吊桶打水——七上八下,一點底兒都沒有。雖然大屏幕上放著好看的動畫片,可是我一點都看不進去。
就在這時,您走了進來,微笑著跟我們說:“這一次大家都很努力,考得也普遍不錯。我們班有兩位同學(xué)的作文寫的還相當好!蔽乙宦,心想:哎,肯定是***和***了,她們的作文可以只是班級里公認的優(yōu)秀,哪像我……“特別是薛潔瑩這一次的作文,寫的格外的出類拔萃,還被批卷的老師當做范文朗讀呢!”您稍加停頓又說道。我聽完后,眼鏡都差點從鼻梁上掉了下去。
也就是從那一次吧,在您有心或無心的表揚中,我重拾了自信,漸漸地開朗起來。我的作文也比原來出色了,寫作文也沒先前那么痛苦了,甚至成了一件趣事。
慢慢地,您開始有意的給我提供磨練我自己的'機會——參加各種各樣的作文比賽。我在這種種挑戰(zhàn)和鍛煉中,信心和水平有都上了更高的一層樓。
在我的心目中,您就是那夏日的清風(fēng),讓人覺得涼爽;您就是那冬日的暖陽,讓人覺得溫暖;你就是那誨人的紅燭,讓人覺得光明……如果不是您,怎會有如此活潑開朗的我?如果不是您,怎會有如此自信優(yōu)秀的我?
在這離別的日子里;在這傷感的日子里;在這多情的日子里;在這多情的日子里;在這然人充滿深深眷戀之情的日子里。我真誠的向您道一聲:王老師,謝謝您!
祝工作順利!桃李滿天下!
您的學(xué)生:
20xx年5月8日
老師的優(yōu)秀作文600字 篇2
是她,把我們從懵懂帶入成熟;是她,把我們從無知帶入明智,是她,從我踏入小學(xué)的那一刻起牽著我的手帶我走過六年時光她,就是我要用一生去感謝的人,我最親愛的恩師——譚老師。
譚老師是我小學(xué)的班主任兼語文教師。她是一位美麗而溫柔的老師:又黑又直的頭發(fā)利落地束成一個馬尾,美麗的眼睛仿佛能說話,又仿佛能看透你的內(nèi)心,白暫的白龐上嘴角永遠漾開一抹好看極了的微笑,那笑容,仿佛能讓人的靈魂為之動容。
在與譚老師相處的六年里,有淚水,有歡笑,有煩惱也有感動,但是最令我難忘的'仍是五年級的那次考試。那時已是期末考試前夕,全班都進入了一種緊張的模式,然而不知為何,那段時間我的狀態(tài)卻十分不好,考試失利,上課老不自覺地講小話。我自己也十分著急,但是卻越適得其反。
在我最迷茫的時候,她找了我去辦公室。她拿出登記本對我說:“你看,這就是你現(xiàn)在的成績和分數(shù),自己看比以前差了多少!老師不要求你考得如何好,但你記住,學(xué)習(xí)是為了自己,你永遠要記住對得起自己!”
我聽后,眼淚不自覺的滑落,有傷心、更多的是愧疚。我對不起自己,也對不起譚老師呀!走出辦公室時,她說:“你已經(jīng)長大啦,我希望這是你最后一次在辦公室里哭泣!蔽覉远ǖ攸c點頭,我一定是最后一次讓你失望了!那句對得起自己也定會成為我求學(xué)路上的最大動力。
也還記得招生高峰期,我對她許下承諾,我一定會考上廣益。也記得那時她信任的眼神與溫柔的笑,她拉住我的手對我說“你一定能行!”我兌現(xiàn)了我的承諾,走入了我夢寐以求的中學(xué),當我把字一個個地寫在湖南廣益實驗中學(xué)的作文紙上時,我不禁感嘆,如果沒有那句一定要對得起自己,如果沒有我親愛的譚老師,我怎么可能實現(xiàn)自己的夢想呢?六年光陰過去,我是多么想念我親愛的譚老師呀!作文
老師的優(yōu)秀作文600字 篇3
敬愛的胡老師:
您好!
在您教我的這兩年多的時間里,您對我來說您就像一縷清風(fēng),在炎炎夏日給了我們清涼;您是一根蠟燭,燃燒了自己,點亮了別人;您是一位園丁,仔細地照顧著我們這些小苗。
胡老師,您還記得我們第一次見面時嗎?四年級開學(xué)去學(xué)校報到時,我就聽說要換老師。我來到班級里,就十分好奇地打量著您,看著您那認真嚴謹?shù)哪,心里暗暗猜測您可能是一位非常嚴厲的老師。然而就在第二天,我改變了我的看法。因為我是批改組長,當我拿著語文書去給你批預(yù)習(xí)時,你看著我的書,微笑著說:“你的字可真漂亮!”我有些不知所措,不好意思的'撓撓了撓頭。您那親切的聲音讓我覺得您一位和藹可親的老師。
您不僅和藹可親,還很關(guān)心我們的身體。
就在前幾天,我們班里就發(fā)生了這樣一件事。馮樂怡同學(xué)在下樓梯時,一個不小心,滑倒了,坐在了樓梯的臺階上,和她一起的女生立刻跑去找您。您和那名女生一起把馮樂怡扶回了班級。馮樂怡坐在椅子上,眼淚在眼睛中打轉(zhuǎn)。您立刻叫同學(xué)幫她倒了杯熱水,還一邊問她能站起來嗎,馮樂怡坐在那里,一動也不能動。您一邊安慰她,一邊給馮樂怡的父母打電話。您焦急的樣子讓我們感受到了您對我們那母愛般的關(guān)心。
胡老師,多少個日日夜夜你無眠,多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你走過,你把知識留下,把精彩送給別人。這就是你,我敬愛的胡老師!你會為一個牙牙學(xué)語的孩子插上知識的翅膀,你會把頑皮的學(xué)生教育成才,一路的酸甜苦辣,一聲聲感激,會讓你甜蜜永久!
祝您身體健康,工作順利!
您的學(xué)生:xxx
20xx年9月13日
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