【推薦】感恩優(yōu)秀作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的感恩優(yōu)秀作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感恩優(yōu)秀作文 篇1
兒童節(jié)到了,聽到窗外"好好學(xué)習(xí)天天向上"的口號,我便忍不住自己饞缺的心,像一個(gè)小孩似的跑往街頭,來湊熱鬧。我見整條大街都是孩子,都是彩旗,都是花朵;口號此起彼伏,一浪一浪的;大鼓的鏗鏘,小鼓的和協(xié),銅鈸的高響;加上一個(gè)個(gè)大人的指指點(diǎn)點(diǎn),可以毫不夸張的說,這熱鬧遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過元宵節(jié)。
是的,兒童節(jié)本來就充滿了熱鬧,在這樣的日子里,全世界每一個(gè)孩子,不管他的生活條件如何,也不管他的出生怎樣,更不管他們的貧窮與富有,每一個(gè)孩子都可以在這一天享受平等的節(jié)日。這一天,孩子們不用擔(dān)心任何事,也不用做任何事,他們可以回歸天性,做真正的自我。
我們每個(gè)人都過過這樣的節(jié)日,雖然我們那個(gè)時(shí)代和現(xiàn)在的過法不同;雖然我們那時(shí)的節(jié)日想起來令我們感到苦澀;但我們不知為什么,還是要回念我們曾經(jīng)有過的兒童節(jié)。大概兒時(shí)的記憶是最純真的原因吧。
回首往事,歲月流逝。我們不能再像街上的孩子那樣,畫著紅紅的臉,拿著彩色的話,邁著碎小的步,歡度這一令人向往的節(jié)日。但我們可以為我們的孩子能過上這樣的節(jié)日而感到自豪和驕傲。我們可以為我們的出生的、即將出生的、未來想要的`孩子們有一個(gè)個(gè)更美好的這樣的節(jié)日而努力、拼博、奮斗;蛘呶覀兛梢詾槿澜绲暮⒆幽苓^上一個(gè)個(gè)美好的兒童節(jié)而不懈的努力。
我覺得我們應(yīng)該感謝提出這個(gè)偉大節(jié)日的人,也應(yīng)該感謝使這個(gè)節(jié)日流傳永遠(yuǎn)的人們----我們曾經(jīng)的啟蒙教師們。是這樣的節(jié)日賜予了我們那么多美妙的記憶。夠我們欣喜一輩子的記憶。
感恩優(yōu)秀作文 篇2
在我們四周,為我們服務(wù)的蹤影隨處可見 ; 馬路上的導(dǎo)護(hù)叔叔、教室里的老師、甚至是我們的父母親,他們都在為我們服務(wù),但是,他們本來就該理所當(dāng)然的為我們服務(wù)嗎?
在昏暗的晨光中,當(dāng)我們還留戀在溫暖的被窩里,導(dǎo)護(hù)叔叔的一天,早就開始了,為了讓大家安全的走過馬路,志工們一年三百六十五天不曾缺席,再看到教室里的 老師認(rèn)真的傳授知識(shí),耐心的教導(dǎo)每一位學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻都付出用心,無微不至的呵護(hù)使大家漸漸忘記他們的`辛勞,開始踐踏他們的好意。
近年來,學(xué)校及社會(huì)似乎也意識(shí)到這個(gè)問題,開始推廣各類感恩的活動(dòng),慢慢的,小朋友開始對叔叔們打招呼,一些不懂得為別人設(shè)身處地著想的人也開始體諒 他人的辛勞,若別人的行為不能盡如己意時(shí),也要懂得體諒,甚至可以伸出援手,這些微小的舉動(dòng),都能溫暖他人,使愿意幫助我們的人能越來越多,讓社會(huì)更加和 諧。
懂得感恩的人,路才走的長走的遠(yuǎn)。要先惜福,再造福,身為社會(huì)的一份子,我們不僅僅要心存感激,更要隨時(shí)幫助別人。當(dāng)你在路上看到為我們服務(wù)的蹤影,別忘了要熱情的打招呼,更不妨投以一個(gè)燦爛的笑容,這樣不僅能溫暖他人,也能恢復(fù)到以往傳統(tǒng)社會(huì)和諧、包容的氛圍!
感恩優(yōu)秀作文 篇3
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。
正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。
我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也及不上我們用愛和行動(dòng)來感恩教師。
感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對老師的感恩。
不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事,不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,你我如此,更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,揮灑在教育園圃中的園丁呢?
在試場上,認(rèn)真應(yīng)試,仔細(xì)答題,牢守紀(jì)律;在教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級一個(gè)整潔的環(huán)境;在寢室里,把寢室布置得窗明幾凈,給室友一個(gè)舒適的環(huán)境;在校園的小徑上,看到地上有紙屑果殼,能夠毫不猶豫地將他們拾起來;當(dāng)我們坐公交車時(shí),看到有老人孕婦上車了,能夠毅然地將自己的座位讓給他們;當(dāng)我們出行游玩時(shí),撿到了游人掉落的財(cái)物,能夠不假思索地將他們歸還給失主……
我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,也是一種感恩,同時(shí)也是我們對老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的`回報(bào)。
老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事,教我們,引導(dǎo)我們走好人生之路,當(dāng)我們遇,老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆;當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時(shí),老師是為我們指點(diǎn)迷津;當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r,老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒。
老師我感謝您,是您教會(huì)了我無私、教會(huì)了我容忍、教會(huì)了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝,卻建立著祖國的明天,您教學(xué)在課堂,成就卻在四面八方。
老師您的偉大精神永駐我心,您的寬廣胸懷激我前進(jìn),老師您偉大的職業(yè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,未來的明天會(huì)被我們這一代接替,祖國的明天會(huì)更加繁榮富強(qiáng)。
縱使再多的話語,也道不盡我們對教師的一片敬佩之情,也說不盡我們對教師的愛。就讓我們用具體的行動(dòng)來感謝老師的培育。
最后愿所有的老師身體健康,桃李天下!請?jiān)试S我們道一聲謝謝,僅此獻(xiàn)給你們——我們心中最可親,最可敬的人!老師我永遠(yuǎn)記住您!偉大的老師們。
感恩優(yōu)秀作文 篇4
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸,我需要感恩生活中的每一個(gè)人。
我感恩我的父母,是他們給予我生命,給了我一個(gè)溫暖的家。堅(jiān)實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。我感恩我的爺爺、奶奶,是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無憂無慮的氛圍,使美妙的童真永存于我的記憶之中。我感恩我的老師,是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷,用無悔的青春開啟我求知的智慧。我感恩我的朋友,同學(xué),是他們讓我感到集體生活的快樂,“朋友是世上最大的寶貝!弊寣W(xué)生時(shí)代成為相冊中最真最純的一頁。我感恩那些曾施予恩澤的人,是他們讓我感到人間處處有真情,人與人之間的`縫隙中不只是無形的空氣。我感恩那些被我?guī)椭^的人,是他們給予了我回報(bào)他人的機(jī)會(huì),同時(shí)也讓我感悟到:助人之樂,妙不可言。我感恩那些鼓勵(lì)過我的人,是他們讓我看到希望的晨曦,一改頹然,乘著行動(dòng)之舟朝夢想的彼岸駛?cè)。我感恩對我不滿的人,是他們的不滿,我才認(rèn)識(shí)到自己的不足,從而朝著正確的方向前進(jìn)。我感恩嘲笑我的人,是他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力,讓有些動(dòng)搖的心愈來愈堅(jiān)定,從而一步步走向成功。我感恩,很多很多人……
感恩,讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩,讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩,讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚;感恩讓我明的什么是披肝瀝膽,風(fēng)雨同舟;感恩,讓我明白無數(shù)的道理。
感恩深深,真情切切,感恩使我懂得如此之多,甚至有超脫世俗的情愫。那我們?yōu)槭裁床桓卸鳌案卸鳌蹦兀?/p>
那么,讓我們合上雙手,閉上雙眼,向上天誠心的禱告,愿天下人都學(xué)會(huì)感恩“感恩”!
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