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優(yōu)秀作文

時(shí)間:2023-06-08 15:32:52 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

【精品】?jī)?yōu)秀作文7篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的優(yōu)秀作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】?jī)?yōu)秀作文7篇

優(yōu)秀作文 篇1

  11月14日的那天中午,我們萌芽三班的家長(zhǎng)座談會(huì),也是我們的學(xué)習(xí)成果展示會(huì)。

  在這一次展示活動(dòng)中,我在小品中擔(dān)任小艾,他是個(gè)不會(huì)寫作文的傻小子,為了演好這個(gè)角色,我費(fèi)了好大的勁呢!

  我上場(chǎng)的時(shí)候非常緊張,因?yàn)樵诒硌莸倪^(guò)程中我很怕說(shuō)錯(cuò)臺(tái)詞,并且下面有很多的觀眾。還好,小艾的臺(tái)詞很簡(jiǎn)單,他竟然這樣寫的:“真漂亮呀真漂亮……”,一直寫到了四百九十六個(gè)字作為一篇作文。唉,真難受,怎么能怎樣來(lái)寫。當(dāng)我一本正經(jīng)地讀著:真漂亮啊真漂亮,真漂亮啊真漂亮……,臺(tái)下的觀眾都笑得東倒西歪的,氣氛活躍極了。哦!我有時(shí)候好像也犯這樣的毛病,怪不得老師要我演這個(gè)角色呢!老師真是用心良苦!

  我表演完小艾后,我覺(jué)得小艾這樣寫作文是不合情理的。他可以這樣寫:先寫老師的外貌,再寫老師的'性格和特點(diǎn)。這樣的話,老師的漂亮不就躍然紙上了嗎?

  今天我在家長(zhǎng)會(huì)上展示的雖然不是很好,但我還是很開心,“小艾”的事情也告訴我們:寫作文要寫出真實(shí)意義。同學(xué)們一定不要學(xué)小艾呀!

優(yōu)秀作文 篇2

  一天,森林里舉行了才藝大賽,小動(dòng)物們都躍躍欲試,去報(bào)了名。

  小猴也去報(bào)了名,他心想:我只會(huì)爬樹,其他藝術(shù)都不會(huì),我得去拜師學(xué)藝了。 它來(lái)到小白兔老師的作業(yè)班,他對(duì)小白兔 說(shuō):行呀。小猴剛開始學(xué)也蠻認(rèn)真的`,可過(guò)了幾天,小猴就學(xué)的不怎么樣了認(rèn)真了,他說(shuō):不學(xué)了,不學(xué)了,寫作文太累了!說(shuō)完,就轉(zhuǎn)身離開了。

  他又去找公雞先生學(xué)喇叭,只見(jiàn)公雞正在一塊大石頭上使勁地吹著,便跑過(guò)去問(wèn):公雞,我能跟你學(xué)喇叭嗎?公雞說(shuō):好呀。公雞先生認(rèn)真地教著小猴,而小猴總是三心二意,還不到一天,小猴又不想學(xué)了,說(shuō):不吹了,不吹了,我快吹得我上次不接下氣了!

  小猴又向小鹿拜師學(xué)藝。小鹿對(duì)小猴說(shuō):要學(xué)跑步,你必須日積月累,勤學(xué)苦練。我先示范給你看。只見(jiàn)小鹿健步如飛,快如雷霆。于是,小猴也學(xué)著跑了起來(lái)?墒遣坏桨雮(gè)小時(shí),小猴就跑得滿頭大汗了,氣喘吁吁,只好灰心傷氣地走了。

  最后,小猴還是一事無(wú)成,他后悔極了……

優(yōu)秀作文 篇3

  傍晚,我從夢(mèng)里醒來(lái),發(fā)現(xiàn)我來(lái)到了一座美麗的大森林里。

  早晨,乳白色的濃霧從山谷里升起來(lái),不久,太陽(yáng)升起來(lái)了,燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹葉間的空隙,透過(guò)濃霧,一縷縷金光像利劍一樣,擋住了人們的視線,遮住了蔚藍(lán)的天空,照射在一座小小的木屋前。小木屋前有一塊小小的草坪,上面開滿了各色各樣的花朵,有紅的、白的.、黃的、紫的……真像個(gè)美麗的大花壇。

  我向前走去,看見(jiàn)了一條清可見(jiàn)底的小溪,那溪水可不像長(zhǎng)江中的水那樣渾濁,它碧澄透綠,清澈見(jiàn)底,色如翡翠,明如琉璃。溪里的小魚在歡快的游著。我想,要不然抓一條玩一玩!我正想著一條小魚就游到我的面前,我躡手躡腳地把手伸進(jìn)水里想抓住它。可它一擺尾巴就游走了。“哎呀——好可惜呀!”我說(shuō)。

  我繼續(xù)向前走,看見(jiàn)一棵上長(zhǎng)著許許多多五彩繽紛的蘑菇。“哇!好漂亮的小蘑菇啊!”我忍不住贊嘆道。我正準(zhǔn)備采突然想起,鮮艷的蘑菇可能是有毒的。

  再往前走不遠(yuǎn),一群花蝴蝶翩翩起舞,我看得癡了,悄悄走過(guò)去,可是還沒(méi)等我接近它們就飛得無(wú)影無(wú)蹤了……

  我?guī)е簧淼钠谒谏掷。“快點(diǎn)起床了!”媽媽急促的叫聲驚醒了我。坐起來(lái)四處張望一番,怎么一點(diǎn)森林的氣息都沒(méi)有了呢?

  我真不愿意從森林的美夢(mèng)中醒來(lái)。

優(yōu)秀作文 篇4

  每個(gè)人都有一個(gè)理想,每個(gè)人生階段的理想也許會(huì)是不同的。但是有一個(gè)理想,一個(gè)信念對(duì)人生的重要性是不言而喻的。

  在我還是很年幼的時(shí)候,我的人生理想就是每天都能夠睡懶覺(jué),然后做自己喜歡做的事情

  這個(gè)想法一直持續(xù)到上學(xué)時(shí),那段時(shí)間無(wú)疑是比之前輕松的時(shí)間苦悶的多,而且又有為數(shù)眾多的測(cè)驗(yàn)及相應(yīng)的考試,所以當(dāng)時(shí)所最為期待的無(wú)非是周末那的一段時(shí)間。

  到了小學(xué)時(shí),適應(yīng)了規(guī)律的學(xué)習(xí)生活,這時(shí)才不致太過(guò)無(wú)聊了。在經(jīng)?赐^(guò)醫(yī)院里的奶奶之后,看到醫(yī)院里優(yōu)秀的醫(yī)生的盡職盡責(zé)。救死扶傷,那在病人痊愈后的驚喜與自豪,深深的吸引著我。

  所以,現(xiàn)在我的理想,就是一名為人民服務(wù)的優(yōu)秀的醫(yī)生。

  我想起了醫(yī)院里新來(lái)的'實(shí)習(xí)醫(yī)護(hù)人員,他們的眼中總是有著近乎虔誠(chéng)的期待而又愉悅的光芒。我想,也許在某一天后,我也會(huì)像他們一樣,以著那樣一個(gè)身份進(jìn)入到哪個(gè)神圣的領(lǐng)地,我的眼中也會(huì)有著和她們一樣的神采,期待能讓世間多一個(gè)鮮活的生命。

  我一定會(huì)向著我的人生理想努力進(jìn)發(fā)的!

優(yōu)秀作文 篇5

  幸福 有人說(shuō):“幸福如一首歌,讓你聆聽(tīng)溫暖;幸福是一杯酒,讓你醉在其中;幸福為一眼神,讓你心靈開花。”還有人說(shuō):“幸福是清泉,是綠洲,是無(wú)私的付出,是生命對(duì)生命的惠澤!备衅淙藭(huì)兇神惡煞的說(shuō):“幸福只是一個(gè)謊言,只會(huì)帶來(lái)滿臉的黯然,滿臉的憂傷!币苍S他已經(jīng)被幸福刺痛過(guò),我想,也許他們說(shuō)的都對(duì)吧!幸福只是一個(gè)帶刺的玫瑰..... 玫瑰是嬌嫩的,是嫵媚的,是七色的,幸福是嬌小的,是暗香的,同時(shí)也是充滿滋味的,他們都同時(shí)擁有一個(gè)特點(diǎn):都曾有這一段美好的回憶,也許,幸福就是這樣吧!即使幸福過(guò)去了,但那一段回憶還會(huì)讓人懷念.......

  還曾記得,曾幾何時(shí),在一座大山里,看過(guò)這樣的一幕:一村的人民很貧窮,但臉上無(wú)疑不存在著和諧之美,這時(shí),一位老伯從偏遠(yuǎn)的縣城帶回來(lái)了一輛三輪車,他的臉上是幸福的曙光,同村的人們都對(duì)他祝賀了起來(lái),從他們的眼神中可以看出來(lái),他們沒(méi)有嫉妒之情,沒(méi)有羨慕之情,只擁有一種快樂(lè),一種驕傲,因?yàn)樗麄兇宄湓碛辛艘惠v車,他們不是為個(gè)人而驕傲,而是為集體驕傲,他們?yōu)樗麄冏约憾湴。也許這不是巧合吧!去過(guò)一位同學(xué)的家住過(guò)幾天,從他母親的皺紋上可以看出她飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子,臉上一臉的憔悴,但他的兒子還是一臉的不滿,說(shuō)道:“人家家里都有寶馬和奔馳,沒(méi)有寶馬和奔馳的還有奧迪呢!你看咱家,就只有一輛爛三輪車,你說(shuō)讓我怎樣去上學(xué)!”母親聽(tīng)到了這句話后,只是無(wú)盡的嘆息,腦中回想起小的時(shí)候:“媽媽,你看你好厲害哦,其他家里都沒(méi)有車,但咱們家里都有三輪車呢!”那時(shí)的兒子是那么的天真。幸福也許只是一段回憶吧!這時(shí)的母親只能看到了兒子眼中只有欲望和貪婪以及對(duì)生活的不滿.......

  其實(shí)幸福就是這樣,玫瑰的.童年是美好的,因?yàn)橛腥巳崦菚r(shí)它并沒(méi)有刺,長(zhǎng)大后的它同時(shí)也是快樂(lè)的,因?yàn)樗軓娜藗兊难壑锌吹綒g笑與快樂(lè),幸福就是這樣的,不同的角度,不同的思想,不同的環(huán)境,不同的微笑,只要我們用和諧的眼光,美好的心靈去看待事物,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都幸福了起來(lái)...

優(yōu)秀作文 篇6

  花開花落年復(fù)年,冬去春來(lái)過(guò)萬(wàn)年。想念你……

  ——題記

  如果沒(méi)有畢業(yè)考試,沒(méi)有分?jǐn)?shù),你也不會(huì)為了畢業(yè)考試拼命,就像變成另一個(gè)人,讓我覺(jué)得第一次見(jiàn)到你。

  如果沒(méi)有畢業(yè)考試,你會(huì)繼續(xù)拉著我們的手在操場(chǎng)上奔跑,在飲品店里喝奶茶,在周末里打電話跟我們閑聊。我們?nèi)齻(gè)坐在一起,把好聽(tīng)的歌唱錯(cuò)調(diào)。

  如果沒(méi)有畢業(yè)考試,你就會(huì)繼續(xù)在放學(xué)后和我們坐在一起,將歌詞工整地抄在本子上,在結(jié)尾寫上“永遠(yuǎn)的朋友”。我們會(huì)在一起,看著花開花落……

  我好希望我能回到過(guò)去,可是我什么也做不到。你還是會(huì)在周末,為了考試奔波在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班中;你還是會(huì)在放學(xué)后連聲“再見(jiàn)”也來(lái)不及說(shuō),就急急忙忙地奔向車站等車;你還是會(huì)在午休時(shí),放棄休息時(shí)間埋首在厚厚的習(xí)題中。

  漸漸的,我們疏遠(yuǎn)了。在飲品店里只有兩個(gè)女孩在打打鬧鬧,操場(chǎng)的花壇邊,只有兩個(gè)女孩一邊嬉戲,一邊把好聽(tīng)的`歌唱錯(cuò)調(diào)。放學(xué)后,只有兩個(gè)女孩傻傻地留在教室抄歌詞。只有兩個(gè)女孩一起看著花開花落。只是你不知道,這兩個(gè)女生每次都是買好三杯奶茶,然后急匆匆地跑到車站,卻發(fā)現(xiàn)你坐的車早已開出車站。在學(xué);▔叧阕钕矚g的歌,在詩(shī)的結(jié)尾用三種顏色的筆寫上“好姐妹永遠(yuǎn)不分開。”

  但是我們不習(xí)慣沒(méi)有你在身邊的日子,不習(xí)慣沒(méi)有你的歌聲,不習(xí)慣沒(méi)有你的電話,不習(xí)慣本子上沒(méi)有你清秀的字跡。

  小學(xué)畢業(yè)以后,我們就再也沒(méi)有聯(lián)系,直到現(xiàn)在也沒(méi)再聽(tīng)見(jiàn)你的聲音。我們不知道你現(xiàn)在快不快樂(lè)。每次提起你,我和小雯總?cè)滩蛔×飨卵蹨I,我們?cè)?jīng)最好的朋友!若怡,現(xiàn)在學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重,你一定要好好保護(hù)身體!或許,你已經(jīng)忘了我們,不過(guò)我們永遠(yuǎn)把你記在心里,“凌若怡!”

  花開花落,一年過(guò)了,若怡,此時(shí)的你,會(huì)在哪里?

優(yōu)秀作文 篇7

  我每次看到螃蟹,就會(huì)想起小時(shí)候一件有趣的事。

  我剛剛上小學(xué)的時(shí)候才六歲,爸爸帶著我和媽 媽去和幾個(gè)朋友吃飯。席間,爸爸、媽 媽和叔叔、阿姨們聊天,我在一邊吃飯。

  過(guò)了一會(huì)兒,服務(wù)員端上了幾只大螃蟹,爸爸指著螃蟹逗我說(shuō),“兒子,你只要說(shuō)出哪只螃蟹是公的,哪只螃蟹是母的,這些就都是你的!”我把盤子端到面前來(lái)仔細(xì)研究,終于我發(fā)現(xiàn)他們中有幾只腿上有數(shù)根幸存的“腿毛”。于是,我大聲說(shuō)“這幾只都是公的!”爸爸檢查完后很驚訝的說(shuō):“居然對(duì)了,你是怎么怎么做到的`?”我說(shuō):“哈哈,這四只螃蟹都有腿毛,爸爸是男的有腿毛,他們也有,就說(shuō)明他們肯定也是男的!”我得意地笑了。

  爸爸、媽 媽和叔叔、阿姨們都捧腹大笑。他們的笑讓我疑惑起來(lái),我奇怪的問(wèn):“我錯(cuò)了嗎?”爸爸對(duì)我說(shuō):“對(duì)了,都對(duì)了,你的運(yùn)氣太好了,其實(shí)你的方法是錯(cuò)誤的,本該不對(duì)。但是這件事又是那么的湊巧,這四只還真是公螃蟹!真正應(yīng)該看螃蟹的肚皮形狀來(lái)區(qū)分螃蟹是公的還是母的!卑职忠贿呎f(shuō)一邊把螃蟹肚皮指給我看。我一邊往嘴里塞著蟹黃一邊胡亂的說(shuō):“知道了,知道了!币?yàn)轶π穼?shí)在太香了!

  現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了?大π吠让直婀傅氖虑槲以僖膊粫(huì)去干了!可是童年的那件事卻深深地印在我的心里,永遠(yuǎn)揮之不去。

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