優(yōu)秀的老師作文

時間：2023-05-07 07:26:32 優(yōu)秀作文我要投稿

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精選優(yōu)秀的老師作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀的老師作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

精選優(yōu)秀的老師作文四篇

優(yōu)秀的老師作文篇1

　　我們一直盼啊。盼啊。希望哪一天我們班會來一個實習(xí)老師。這個學(xué)期我們終于等到了。

　　“大餅先生”，何許人也？悄悄地告訴你吧，它就是我們班新來的實習(xí)老師。

　　前一陣子，班里來了4位實習(xí)老師，兩男兩女。其中，扎著馬尾辮、充滿活力的是翁老師；披著一頭如瀑布般黑發(fā)的是余老師；戴著副眼鏡，看上去很斯文的是馬老師；還有一位便是錢老師。錢老師個兒高，長得帥，更引人注目的是那，英俊的臉上爆出了好幾顆“青春痘”，就像大餅上撒了幾粒芝麻，于是“大餅先生”的戲稱便在私底下流傳開了。

　　有一天，不知誰從錢老師的備課本上看到了“錢柄生”的大名，就忙著在教室里大嚷：“宣布特大新聞，咱們的.‘大餅先生’目前為止還是一塊‘生餅’呢!”這恰巧被站在身后的錢老師聽到了。我們嚇了一跳，連忙畢恭畢敬地站好，心里大呼“慘哉”!看來即使不面壁思過，噴唾沫星兒也肯定逃不了的。誰知，錢老師呵呵一笑，摸摸我們的頭問：“幾個小家伙，說我什么呢？”紙包不住火，我們只好老老實實地交代。想不到錢老師聽了拍起手來，大叫：“厲害厲害!一下子就把我的特點給記住了!看來這一單元寫人物外貌的作文是不難了�！编�，真是個怪老師!

　　“我現(xiàn)在確實還是一塊生餅，所以還得跟著老師，跟著你們學(xué)習(xí)呢!我準備把自己烤成一塊有滋味的香餅，這可還需要你們各位幫忙呀!”錢老師雙手一拱，把我們都給逗樂了。原來錢老師這么可愛呀!

　　從那天起，我們總能看到坐在教室后面的“大餅先生”忙個不停地寫啊，問啊�？磥怼按箫灐背鰻t的時間不遠啦!

　　我們的實習(xí)老師教我們?nèi)齻€月就要走了，好舍不得他。真希望他可以一直教我們。

　　篇二：實習(xí)老師

優(yōu)秀的老師作文篇2

　　今天，我們班掉進了一個大陷阱，但這個卻是與眾不同，獨一無二的。

　　今天老師在布置作業(yè)寫出常規(guī)的作業(yè)：”預(yù)習(xí)第7課“我在心中暗暗自喜到：”今天作業(yè)肯定非常少。接下來又一項作業(yè)出爐了：“ 今日閱讀”嘿嘿嘿!被我猜中了，原來今天的作業(yè)果然和稀有金屬一樣少。我本以為老師會甩掉粉筆讓大組長給我們發(fā)作業(yè)本，沒想到老師的手像失控的機器又寫了一項：“今日發(fā)現(xiàn)”原本很少的作業(yè)一下子多了起來。

　　同學(xué)們正準備想好題材書寫時，老師手中的筆像馬蹄飛快抄寫出第四項：“抄寫第一，二單元的'生字詞”“什么，還要抄詞!”全班的同學(xué)臉色蒼白，有的緊鎖眉頭，有的愁眉苦臉，還有的同學(xué)急得汗水像斷了線的珠子一樣落了下來。

　　“不要呀”我在心中大叫!原來老師“唰唰唰”又寫了一條：“做一份試卷”我現(xiàn)在完全心灰意冷，今天肯定做到凌晨五點都做不完呀!

　　不，情況忽然轉(zhuǎn)變，全班同學(xué)開始哈哈大笑了，原來老師又寫了一項：“第四，五項不用做”，哈，!我們中了老師的作業(yè)陷阱呀!

　　老師呀!您這玩笑也開得太大了吧!

優(yōu)秀的老師作文篇3

　　在我記憶的長河中，從一年級到六年級，教過我學(xué)習(xí)的老師確實不少，但使我難以忘懷的就是小學(xué)六年級的班主任——趙國峰老師。是他開發(fā)我的智力，讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚興趣的一位好老師。

　　還記得，在我剛升入六年級的第一天的時候，上課鈴響了，一位個子高高的男老師走進了教室，我們大家的目光都轉(zhuǎn)到這位他身上，他看了我們每個同學(xué)一眼。親切地說道：“從今天開始，我就是你們的班主任，大家都可以叫我趙老師，大家如果在學(xué)習(xí)或生活等方面如果遇到什么問題，隨時都可以找我，我將鼎力相助——”他的一番話頓時拉近了我們的距離，我已暗暗地喜歡上了他。

　　我記得那是剛開學(xué)上課的時候，我們的膽子都很小，上課不敢發(fā)言生怕說錯了，您總是和藹可親的說：“別害怕也別緊張，即使答錯了，我也不會責(zé)備你，只要敢于回答問題就可以了�！边@時，他的眼里流露出鼓勵的目光。在他的鼓勵下，現(xiàn)在我已成了上課積極發(fā)言的.學(xué)生。

　　趙老師說起話來很有趣，因為他了解每個學(xué)生，了解每個的特點，他常說：“我們大家都是祖國的棟梁，沒文化是不行的，學(xué)習(xí)是困難的，但是這樣是為了明天生活得更美好。”

　　這就是我心中的好老師，一位對我們親切又嚴厲的好老師！老師，我愛您！我會永遠記得您！

優(yōu)秀的老師作文篇4

　　老師，您像春風(fēng)，吹動我知識的小苗兒，您像雨水兒，滋潤我知識的天地，您像我的母親，無時無刻關(guān)照著我。

　　您經(jīng)常說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。我不理解你這樣說的意義，我總是事不關(guān)己，高高掛起的樣子，看在您的心里，一定不好過吧。

　　我沒有優(yōu)異的成績，甚至是為班級拖后腿的“榜樣”，您總是一遍又一遍關(guān)心著我，一遍又一遍的教育著我，老師，謝謝您。對，這是您的職責(zé)所在，但是一位好老師是不會輕易放棄她的每一位學(xué)生，我曾經(jīng)抱怨過，為什么一定要聽講，抱怨過為什么您要占用其他我們娛樂的課，現(xiàn)在我終于明白了，您是為了我們好，我是想把對自己孩子的好，用在我們的身上，因為您是愛我們的。

　　在那夏日炎炎的天氣中，知了也在抱怨夏天的炎熱，只有您，在講臺上孜孜不倦的講著，下面的同學(xué)可能早已睡了一片，您還是不曾抱怨過，鼓勵我們要好好學(xué)習(xí)，有誰不知道這道題怎么做，您可能就要講上很久，您怕我們在考試的時候緊張，給我們講很多有趣兒的事，您拍我們在上課的`時候無聊，您就為我們將您求學(xué)的事跡，老師，我該怎么回報您吶!

　　澀澀的冬風(fēng)狂猛的刮著，凍僵了路邊的小樹，凍僵了鮮艷的花朵，凍僵我們的雙手，卻怎么也凍不僵您對我們的期望，您用紅腫的雙手笨拙的寫下黑板上慢慢的字體，我們卻在下面哈著氣兒，暖著手，抱著手里的暖袋，說著：“好冷啊，這天氣兒”，您必定轉(zhuǎn)過頭來說：“怎么冷，也得把書學(xué)好咯”，然后又轉(zhuǎn)過頭去繼續(xù)寫著什么，親愛的老師啊，您是這么的為我們好!

　　“一日為師，終身為母”，這句話不知道是誰說的，在我聽來卻有種心酸的感覺，敢問，有幾個人是把老師當(dāng)做是自己的父母的，只是一味把老師的教育當(dāng)做是斥責(zé)，每當(dāng)有同學(xué)被老師叫進辦公室，有幾個人臉上是開心的臉色，出來的時候，只會責(zé)罵老師的多管閑事，每當(dāng)上課有同學(xué)不專心聽講的時候，老師也只是點名罷了，卻有同學(xué)的一臉憤恨的表情。

　　當(dāng)一名老師是不容易的，所謂一名好老師談何容易啊!

　　我的老師，您是辛苦的。我的老師，您是心酸的。我的老師，在我心目中，您是最棒的!

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