【精選】?jī)?yōu)秀中學(xué)作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀中學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1
藍(lán)天，白云
我愛藍(lán)天，因?yàn)樗鼰o(wú)比廣闊，無(wú)比和諧。它碧藍(lán)碧藍(lán)的，像一塊巨大的碧玉，懸在我們的上空。
藍(lán)天上飄浮著雪白的云朵，隨著風(fēng)，慢慢地移動(dòng)著，不時(shí)地變化養(yǎng)形狀。龍、鳳、鳥、獸……栩栩如生，顯得那么奇妙，那么逍遙自在、無(wú)憂無(wú)慮。
我坐在秋千上，輕輕地蕩起來(lái)，仰望著天空，陶醉在其中……
我愛藍(lán)天，我愛自云。
綠色，生命的頗色
提起大自然，人們自然會(huì)想起那象征生命的顏色—綠色，又由綠色想到樹木。
樹木的種類很多，但它們都離不開充滿生機(jī)的綠色。我常常聯(lián)想到由許多高大喬木組成的大片的樹林，從上向下望去，茫茫林海，連綿起伏，郁郁蔥蔥、蓬蓬松松的，就像一個(gè)厚厚的、軟綿綿的大墊子，使人看了就想坐上去；它又像一床厚厚的大棉被，蓋在大地媽媽的身上。
人們常常形容春天生機(jī)勃勃，那是因?yàn)樵诖禾欤蟮貜?fù)蘇，樹木又長(zhǎng)出了新的、嫩綠色的枝葉，一切又都有了新的生命。
我愛綠色，這象征生命的`顏色。
水，生命之源
水，晶瑩剔透，滋潤(rùn)了萬(wàn)物。它嘩嘩地流著，無(wú)論多么鋒利的鋼刀也無(wú)法將它斷開。
自然界中水匯集的地方，在山間小溪，它清撤見底，周圍的樹木將它映綠；在河中，它波光粼粼；在湖中，它如一面明鏡；在無(wú)邊無(wú)際的大海，它如一位脾氣變化無(wú)常、帶著神秘面紗的老人。
打開家中的自來(lái)水，一條透明的水柱就流了下來(lái)。用手碰那水柱，使人感覺到分外柔和、無(wú)比清涼。
水是世間萬(wàn)物都離不開的，是生命之源。我愛水！
我愛大自然
我常�；孟胱约涸谝黄c世隔絕的犬森林中，周圍全是一些樹干粗壯、高聳人云的樹木。它們枝葉茂密，陽(yáng)光只能從枝葉問的縫隙射進(jìn)來(lái)，使我感覺好像戴了一副淡綠色的墨鏡。周圍傳來(lái)沙沙的聲晌，分不清是小溪的流水聲，還是風(fēng)吹樹葉的摩擦聲。
這兒真大呀！我長(zhǎng)這么大，還是頭一回看到如此廣闊的空間。我陶醉了，但又馬上清醒過來(lái)。空間，太棒了！我索性盡情地奔跑起來(lái)，直到氣喘吁吁，跌倒在草地上不再起來(lái)。真過癮！
我坐在地上那層厚厚的青苔上，如坐在軟綿綿的大墊子上，周舊真靜明！在這里，城市的喧鬧無(wú)影無(wú)蹤，有的只是“沙沙”聲。霎時(shí)間，我覺得自己好像變小了，變輕了，輕得有種裁段然、想要飛的感覺。忽然，我又覺得自己已經(jīng)不存在了，完全融入到大自然中去了。
我感到有一種從未有過的醉人的舒適。
人自然不只是一種美，還是我們生存的依靠。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)大自然。我希望21世紀(jì)的祖國(guó)是個(gè)美麗的、令人神住的大花園。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2
李商隱的春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干曾被多少人引用過，今天我仍然要用它來(lái)形容我們的班主任。我們的班主任為我們付出了很多，他每天為我們操勞著，日復(fù)一日的辛勤工作著，他無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞。
還記得八年級(jí)上學(xué)期剛?cè)氚鄷r(shí)，當(dāng)我走進(jìn)教室后，才發(fā)現(xiàn)所有的同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)了，只有一個(gè)人是我以前的同學(xué)。這時(shí)我心里忐忑不安，覺得很害怕。班主任走進(jìn)教室的時(shí)候，我的心砰砰的直跳。第一眼看到班主任時(shí)，我驚呆了，我當(dāng)時(shí)以為男班主任會(huì)很嚴(yán)厲，可沒想到的是，班主任竟然和我們談笑風(fēng)生，如同好朋友一般。
他既是我們的班主任，也是我們的數(shù)學(xué)老師。他鼓勵(lì)我們上課積極發(fā)言，認(rèn)真做筆記，不放過課上的一分一秒。在他的鼓勵(lì)下，我們都喜歡上了在課堂上發(fā)言。他是我們學(xué)習(xí)上的引導(dǎo)者，讓我們都對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，一步步踏踏實(shí)實(shí)的向上攀登。
每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，他總是對(duì)我們進(jìn)行耐心的教導(dǎo)，不厭其煩。在生活上，他對(duì)我們無(wú)微不至。每天早上5點(diǎn)鐘他都會(huì)去參加教師晨會(huì)，等我們跑完操后，他都會(huì)把晨會(huì)的內(nèi)容告訴我們，為我們制定好一天的目標(biāo)，叮囑我們應(yīng)注意什么，給我們提前打好預(yù)防針。上完早自習(xí)，他要去查飯口，早上經(jīng)常不吃飯，他為了我們身體都累垮了。每天中午和晚上，他都要去查宿舍，這大大減少了他的休息時(shí)間，這直接影響到了他的身體健康。雖然班主任休息不好，但是只要上他的課，他總是顯得精力旺盛，讓我們的每一節(jié)課都上的快快樂樂。
從我上學(xué)以來(lái)，換了很多老師，但我覺得，無(wú)論換多少個(gè)老師，他們總會(huì)盡心盡責(zé)的教育我們。我們的'每個(gè)代課老師，他們都是嘔心瀝血、無(wú)私的奉獻(xiàn)著他們的所有知識(shí)。因?yàn)橛辛怂麄兡菬o(wú)私的奉獻(xiàn)，所以我們才能在知識(shí)的海洋中遨游，不斷擴(kuò)充自己的學(xué)問。
老師就像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了我們，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令我終身難忘！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3
步入初中以來(lái)的第一節(jié)課軍訓(xùn)，至今使我記憶猶新。
那是一個(gè)晴朗的一天，我邁著輕快的步伐走進(jìn)新學(xué)校，心里十分激動(dòng)。走進(jìn)班級(jí)，見到了許多的新同學(xué)，當(dāng)然還見到了陪伴了我五年時(shí)光的老同學(xué)，大家在教室里興奮地聊著天，談?wù)撽P(guān)于中學(xué)以來(lái)的第一節(jié)課，我自然也加入了他們的談話。正當(dāng)大家聊得熱火朝天之時(shí)，一位身著運(yùn)動(dòng)服的年輕女老師走進(jìn)了班級(jí)，大家瞬間安靜下來(lái)。她在講臺(tái)上站定后，環(huán)視了一下班級(jí)里的每一個(gè)人，就開始了她簡(jiǎn)短的`自我介紹：大家好，我就是將要陪伴你們四年時(shí)光的柳老師！”這輕快而活潑的介紹，打破了班級(jí)的寧?kù)o，大家齊聲說了一句：老師好！”柳老師也笑瞇瞇地看著大家，和大家打招呼。
突然，門外響起了一聲哨聲，我們都知道五天的軍訓(xùn)生活就要開始了。我們迅速在門口集合，并由教官把我們帶到訓(xùn)練地點(diǎn)。到了指定地點(diǎn)后，教官讓我們先站上幾分鐘，大家十分不情愿，站了沒兩分鐘，我們就開始叫苦叫累了。過了一會(huì)兒，大家又不約而同地望向那毒辣的太陽(yáng)，那太陽(yáng)光強(qiáng)烈得使我們睜不開眼，我們開始打起了退堂鼓，紛紛說自己頭暈，肚子疼。就在這時(shí)，站在一邊的柳老師，手拿花露水，走到我們面前說：你們站多久，我就陪你們站多久，我會(huì)不時(shí)地幫你們噴花露水，大家一定要堅(jiān)持住�。 甭犃肆蠋煹墓膭�(lì)，我們一個(gè)個(gè)都打起了精神，再也沒有一個(gè)人叫苦叫累了。就在大家快要結(jié)束訓(xùn)練時(shí)，突然有一名同學(xué)栽倒在地，柳老師又十分迅速地拿來(lái)水杯給那位同學(xué)喝水，并把他送到醫(yī)務(wù)室。此時(shí)，隊(duì)伍中僅僅只有一點(diǎn)小騷動(dòng)在不斷地訓(xùn)練當(dāng)中，一天就這樣悄無(wú)聲息地過去了。我們慢慢開始熟悉了我們的軍訓(xùn)生活。
第二天，柳老師仍舊站在我們旁邊陪我們訓(xùn)練，第三天，第四天天天如此。
在柳老師的陪伴下，我們上完了為期五天的第一課軍訓(xùn)，在此期間，我們學(xué)到了太多太多，并在最后的會(huì)操展示上取得了第一名的好成績(jī)！
這就是又酸又甜、又苦又辣的軍訓(xùn)生活，它讓我明白了堅(jiān)持的重要；讓我們明白了團(tuán)結(jié)力量的強(qiáng)大；讓我們明白了知難而進(jìn)等種種精神的可貴！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4
夢(mèng)想，是每個(gè)人心中不滅的燈！它照亮著前方的路，讓我們不斷前進(jìn)，對(duì)未來(lái)充滿信心！然而，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上卻困難重重！孟子曾說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……。�！边@句話人人耳熟能詳，可真正能做到的又有幾人呢？有的倒在了權(quán)威的面前，有的倒在了別人的嘲笑前，有的故步自封，有的一輩子活在別人的陰影里，成了別人的影子……。。
1900年，著名教授普朗克提出了量子力學(xué)假設(shè)和普朗克公式，但當(dāng)他發(fā)現(xiàn)他的這一觀點(diǎn)與他一直崇拜并信奉為權(quán)威的牛頓的理論相違背時(shí)，他沮喪無(wú)比最終宣布取消自己的假設(shè)。人類本應(yīng)因權(quán)威而受益，卻不料普朗克竟因權(quán)威而受害，他的放棄是物理學(xué)理論發(fā)展停滯了幾十年！相反25歲的愛因斯坦則敢于沖破權(quán)威圣圈，大膽突進(jìn)，贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申，提出了光量子理論，奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。隨后又否定了牛頓的絕對(duì)時(shí)間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論，一舉成名，成了一個(gè)更偉大的新權(quán)威。伽利略也是敢于挑戰(zhàn)亞里士多德，堅(jiān)信自己創(chuàng)新的理論，在人們的嘲諷與猜疑中走上比薩斜塔，用實(shí)驗(yàn)證明了真理，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想！
曾聽過這樣故事：有一個(gè)六歲的小女孩，跟她的爺爺學(xué)畫畫，爺爺是全國(guó)知名的畫家。小女孩畫了一只漂亮的紅兔子，一匹有翅膀的會(huì)飛的馬，一只比母雞還大的'雞蛋。爺爺批評(píng)她畫得不真實(shí)，不該把兔子畫成紅色，不該讓馬長(zhǎng)出翅膀，哪有比雞還大的雞蛋。小女孩不服氣，因?yàn)槟鞘撬篮玫南胂�，她的畫參加了�?guó)際比賽，結(jié)果獲得大獎(jiǎng)。
我國(guó)著名畫家齊白石，曾榮獲世界和平獎(jiǎng)。然而，面對(duì)已經(jīng)取得的成功，他并不滿足，而是不斷汲取歷代畫家的長(zhǎng)處，不斷改進(jìn)自己作品的風(fēng)格，他60歲以后的畫，明顯不同于60歲以前。70歲以后，他的畫風(fēng)又變了一次。80歲以后，他的畫風(fēng)再度變化。據(jù)說，齊白石一生，曾五易畫風(fēng)；正因?yàn)榘资先嗽诔晒�，能仍然馬不停蹄地改變、創(chuàng)新，所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟，也形成了自己獨(dú)特的流派與風(fēng)格。
普朗克在夢(mèng)想前面對(duì)牛頓的權(quán)威，舍棄了自己的創(chuàng)新理論，最終與夢(mèng)想失之交臂！愛因斯坦、伽利略、小女孩敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，讓自己和夢(mèng)想緊緊擁抱！齊白石一生不斷學(xué)習(xí)、不斷改進(jìn)、不斷創(chuàng)新，才創(chuàng)造了國(guó)畫界不朽的傳奇！
齊白石先生經(jīng)常告誡弟子的一句話是“學(xué)我者生，似我者死”。他認(rèn)為畫家要“我行我道，我有我法”。就是說，在學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處時(shí)，不能照搬照抄，而要?jiǎng)?chuàng)造性地運(yùn)用，不斷發(fā)展，這樣才會(huì)賦予藝術(shù)以鮮活的生命力。同樣，我們要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就必須用有創(chuàng)新來(lái)為我們點(diǎn)亮心中的那盞燈，讓我們?cè)谏拈L(zhǎng)河中永遠(yuǎn)不會(huì)迷航，航行得更遠(yuǎn)！
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