我能行優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的我能行優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
我能行優(yōu)秀作文1
今日，媽媽買回了一捆青菜。這捆青菜嫩嫩的、綠綠的，青翠欲滴�？墒敲乐胁蛔愕氖牵哼@些“萬綠叢中”，還夾著一些灰塵和小黑點兒，需要洗一洗。媽媽剛要把菜放進(jìn)盆里，我對媽媽說：“媽媽，這幾天您辛苦了。今日，就讓我?guī)湍窗桑 眿寢尭吲d地答應(yīng)了。
我開始洗菜了，當(dāng)時，我還以為洗菜就跟洗衣服一樣需要用力地揉搓，還需要加上一些有助于潔凈的.東西呢！于是我就往水里加了一些鹽，又加了一些洗衣粉，再把菜放進(jìn)去，然后就買力地揉搓起來，心想：第一次冼菜，必須要幫媽媽洗好。我使勁兒揉，使勁兒揉，最終，可想而知，菜被揉爛了，全成菜泥了，并且因為加了洗衣粉，也不能食用了。
媽媽對我說：“洗菜不是這樣洗的。應(yīng)當(dāng)用清水泡一泡，然后輕輕地揉一揉，最終再用清水沖一沖，這能夠了。洗衣粉是用來洗衣服的，不能夠用來洗菜。加一點細(xì)鹽倒是能夠的，可是，鹽一般是在做菜時加�！蔽颐靼琢�，原先，洗菜也有那么多學(xué)問呀。
過了幾天，媽媽又買回了一捆青菜，還讓我來洗。我想，大概是媽媽想再次鍛煉我吧，這一次，我必須要好好洗，不讓媽媽小看我。于是，我拿起菜，按照媽媽說的，認(rèn)認(rèn)真真地把菜洗了一遍，洗得是那樣的干凈。當(dāng)一顆顆干凈的青菜被我從水中撈出來時，我的心里充滿了一種收獲的歡樂。
這一次，媽媽表揚(yáng)了我，并用青菜做了好幾道美味佳肴。吃著自我洗的菜，心里真有說不出的高興啊。
我能行優(yōu)秀作文2
每個人都會經(jīng)歷一段自己永生忘不了的事。當(dāng)你做不好的時候，一定要鼓勵自己：“我能行”。
陽光明媚的早上，爸爸、媽媽、爺爺和奶奶都去工作了，只有我一個人在家里。當(dāng)我醒來的時候，他們都走了，桌上只剩昨天晚上的稀飯。我不想吃稀飯，一個聲音讓我確定我要自己做飯吃了，那就是我的肚子在叫了。
我走進(jìn)廚房，眼前有一口鍋和一本菜譜。我打開菜譜，里面是各種各樣的食物。我一邊看一邊說：‘’今天吃什么好呢？”當(dāng)我看到以早飯為主題的那一頁，就確定做“三明治�！蔽覍⒈淅锏拿姘昧顺鰜�。
我把油倒入鍋里，打開火，放入雞蛋。在打雞蛋的時候，也把肉放到里面了。我跑出廚房，走進(jìn)客廳里喝了一口水，在床上躺了一會兒。這時，我聞到了有什么東西燒焦的味道，跑進(jìn)廚房一看，原來是我的"三明治”燒焦了。我看看燒焦的“三明治”和昨天晚上的.稀飯，猶豫的時候我的頭上出現(xiàn)了兩個人，一個是天使，一個是惡魔。天使說：繼續(xù)做”三明治“你能行�！睈耗дf：“不想做就不做吃稀飯吧�！蔽衣犨^后，看看那燒焦的“三明治”，心想“我能行”。
我又重做了一遍，終于做好了，給自己吃了一口，味道不錯�？梢�，這件事證明了失敗是成功之母，只要你堅持不懈，永不放棄，就算失敗也要記住這三個字：“我能行�！�
我能行優(yōu)秀作文3
我看著貼在墻壁上的紙張，紙張上寫著我這一學(xué)期期中考試的目標(biāo)。我抬頭看著看著，然后抬手給自己做了一個加油手勢，我在心里對自己說：“相信自己，我能行！”
說完這句話后，我繼續(xù)埋頭桌案，全身心的投入到了學(xué)習(xí)之中。我的桌案上攤開著許多的書本試卷，我在爭分奪秒的學(xué)習(xí)。
墻上的目標(biāo)是老師給我制定的，還記得那一天老師對我說，在學(xué)習(xí)成績上，我的上升空間還有很大。老師鼓勵的看著我，然后在紙張上給我寫上了我的期中目標(biāo)。老師對我的鼓勵與信任是讓我激動的同時，也讓我感到了一點壓力。如今，這點壓力全然成為了我的'動力。
現(xiàn)在的我，一直都在心里對自己說我能行。朝著目標(biāo)堅定前行的我是一定能行的，我會努力的朝著我目標(biāo)前進(jìn)，不斷的沖刺，一點點的突破自己，讓自己在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步。我也希望，我的努力不會辜負(fù)老師對我的期望。
我能行，這是老師對我的肯定，也是現(xiàn)在的我對自己的肯定。當(dāng)我們在朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)的道路上，我們也一定要在心中鼓勵自己，相信自己。我們的個人能力是能夠通過后天的加油不斷提升的，相信自己能行。最終的我們也能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)，取得最后的成功。
現(xiàn)在，距離期中考試的時間也越來越近，我對自己的信心也很足。我心里相信自己能行，這是因為我對自己的這段時間努力的信任。相信自己能行，這也是因為自己心里有一份底氣，是這一段時間以來的我不斷努力的結(jié)果。我能行，這不是我盲目的相信自己，而是我相信自己的努力。
期中考試就要來了，我能行，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的學(xué)習(xí)目標(biāo)！
我能行優(yōu)秀作文4
――題記
坎坷的人生，好似是一場戰(zhàn)斗的過程，時而平穩(wěn)順利，時而殘酷無情，誰也不能卜知自己的未來命運(yùn)，要想前進(jìn)，要想成功，你就要認(rèn)真地對自己說：“我能行！”人，只有樹立了信心，才能實現(xiàn)自己的理想。有時，人生又像一座險峻的山峰，只有自信地向上不停攀登，才能讓無限風(fēng)光盡覽眼底。
自信是做人的原則。一個人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管歷經(jīng)多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像那無所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立。
“我能行！”體現(xiàn)出了一個人的`自信心。沒有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈？沒有自信，區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下？沒有自信，兩百秦關(guān)怎能更換上劉漢的旗號？沒有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地？
路是人走出來的，而成功是從挫折中磨煉出來的。難道不是嗎？愛迪生經(jīng)過一千多次實驗才發(fā)明了電燈，造福了人類；馬克思在極度困境中完成了《資本論》，成為政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)典文獻(xiàn)；司馬遷在獄中撰寫《史記》，書寫出第一部紀(jì)傳體通史。歷代名人哪一個沒有經(jīng)受過挫折？如果他們當(dāng)初沒有信心，如果他們在失敗挫折時沒有對自己說：“我能行！”那么現(xiàn)代人就享受布道他們作出的貢獻(xiàn)。是信心使他們抵達(dá)成功的彼岸。
揚(yáng)起生活風(fēng)帆，起航在無垠的大海上，等待我們的是驚濤駭浪；面對狂風(fēng)大雨，我們要百折不撓。因為我們堅信，雨后會天晴，生命之舟將成功駛向彼岸。
“我能行！”，多么簡單的三個字呀，卻在我遇到困難的時候，如一盞神燈般指引著我成功的方向。也許，成功就這么簡單，只要你能對自己說：“我能行！”
我能行優(yōu)秀作文5
英國作家蕭伯納曾說過：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇�！币粋�人只要有信心，沒有什么做不成的。
曾經(jīng)，我去金州圖書館禮堂做過一次演講比賽。這次比賽很大眾化的，隨意參加，但確實有一些朗誦方面的高手。而我比賽前的'準(zhǔn)備不夠充分，心里有些虛，缺乏足夠的信心。上臺以后，就有一些小緊張，當(dāng)看到嚴(yán)厲的評委老師，緊張情緒就不自主地放大了，心中僅存的一點點自信，瞬間化為烏有，整個亂套了，稀里糊涂地敗下陣來。
這次比賽給了我一個深刻的教訓(xùn)，那就是自信必須建立在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)之上。子曰：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”泰戈爾曾經(jīng)說過：“機(jī)會偏愛那些有準(zhǔn)備的人”。打那以后，做什么事情，我都按照“要做就一定做好”的原則去準(zhǔn)備，自信心加強(qiáng)了，內(nèi)心里自然也跟著強(qiáng)大了起來。
例如，我參加了學(xué)校大隊委的競選。這次我吸取了以前的教訓(xùn)，做了充分的準(zhǔn)備。從預(yù)賽到?jīng)Q賽，從演講到才藝，我總是信心滿滿，始終把握著比賽的節(jié)奏。特別是才藝比拼時，我朗誦是我原創(chuàng)的一首詩歌，抑揚(yáng)頓挫，起伏跌宕，情感充沛，有聲有色。最后，我贏得了比賽，也因此成功地當(dāng)選了學(xué)校的大隊委。
最近，學(xué)校正在舉辦“小海娃成長活動”，我們五年級組爭做小海娃的標(biāo)準(zhǔn)之一就是自信。我當(dāng)然愿意參加。學(xué)校的這樣做是很好的，它可以讓我們每個人都得到鍛煉的機(jī)會。我相信，如果我們每個人從小就能建立自信，內(nèi)心里就一定強(qiáng)大。“少年強(qiáng)則中國強(qiáng)”，只要我們自信，心理強(qiáng)大，我們就一定會做到“今日之風(fēng)華少年，明日之國家棟梁”。
我能行優(yōu)秀作文6
“我能行！”這句話常常掛在我的嘴里，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行”，還記得四年級的時候，有一次，老師在周末布置一個作文題目——《我最敬佩的一個人》，讓我們?nèi)ネ瓿�。回到家中，我左思右想，絞盡腦汁也想不出應(yīng)該怎樣寫，于是就馬馬虎虎地寫了一篇來應(yīng)付老師的作業(yè)�？墒�，等到周日再一次來看這篇作文時，越看越覺得語句不通順，心想：“要是作文被老師退下來，要我重新寫，那不是白費(fèi)工夫�！蓖蝗婚g，一個念頭從我的'腦瓜兒一閃而過，于是，我走到電腦前，輸入作文題目，正當(dāng)我準(zhǔn)備抄的時候，媽媽走了過來，語重心長地對我說：“孩子，這是別人的東西，萬一考試時出了這樣一個題目，你自己又沒有思路，不也無濟(jì)于事？媽媽相信，你可以寫出自己的文章來的！”
媽媽的話觸動了我，對！我應(yīng)該相信自己，我也能行！接著，我按照自己的思路——通過描寫人物的語言、動作以及神態(tài)，用具體的事例來表達(dá)自己敬佩的一個人，我把作文工工整整地寫在作文本子上，頓時沉重的包袱似乎放下了，看著自己寫的文章，我笑了，媽媽也笑了。當(dāng)然，我的作文也受到了老師的好評。
萬事開頭難，但只要相信自己，對自己報有信心，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。遇到困難時，對自己說上一聲：“我能行！”相信你會在今后的道路上，越走越順暢！
我能行優(yōu)秀作文7
近日，楊浦區(qū)的綠化十分美麗。我們每一個楊浦區(qū)的公民都要愛護(hù)綠化，讓楊浦的明天更美麗！
我作為一位少先隊員，有職責(zé)保護(hù)環(huán)境，首先要從身邊做起。我利用雙休日，來到樓下小區(qū)中清理池塘、阻止摘花、禁止拔草、嚴(yán)禁破壞樹木、宣傳愛護(hù)綠化……
星期天，我放棄了游玩，來到樓下小區(qū)。我先來清理池塘吧！我快步來到池塘旁，啊！池塘被嚴(yán)重污染了！只見原先池塘里有許多魚在自由自在地游來游去，可此刻有死魚浮在水面上；原先池塘清澈見底，可此刻由于人們把垃圾扔進(jìn)池塘，河水漸漸混濁了，此刻已是什么也看不清了，另外還不時地發(fā)出陣陣臭味，令人惡心……我拿出用可樂瓶做成的鏟子，和一個超大型垃圾袋。我用它在河里撈著垃圾，撈到的`垃圾就放在垃圾袋中。一開始，我感到十分光榮，可漸漸地，應(yīng)對有許多居民的竊竊私語，說我多管閑事，我不想干了！可一想教師以往對我說：“做事不能半途而廢，走自我的路，讓別人去說吧！”我頓時有了勇氣，繼續(xù)撈起垃圾來。一個個垃圾被我從河中撈起，放進(jìn)垃圾袋中�？偹恪肮Ψ虿回�(fù)有心人”河中的垃圾被我撈完了，我把垃圾扔進(jìn)垃圾袋中。我來到管理部，和他們訴說了有關(guān)河道污染的情景。他們聽后，和有關(guān)部門聯(lián)系，把河中的水抽掉，放入清水，魚和水草，池塘又恢復(fù)了新的面貌。我看了，十分高興！
讓我們共同建設(shè)綠色楊浦的明天吧！我能行。
我能行優(yōu)秀作文8
我在新樂從小學(xué)讀書已有兩個學(xué)期了。兩個學(xué)期里，我一直擔(dān)任班上的學(xué)習(xí)委員的職務(wù)。在這個工作崗位上，我很快樂，也很滿足。
在班上，我不是做了很多的貢獻(xiàn)，但是我對自己做的事情卻非常滿意。 第一個學(xué)期里，我總共獲得了語文的作業(yè)檢評第三名，數(shù)學(xué)第二名，英語第三名的良好成績。在參加儀仗隊之前，放學(xué)了，我還經(jīng)常幫助老師負(fù)責(zé)檢查班上的一些不完成作業(yè)的同學(xué)在，為老師減輕負(fù)擔(dān)。也在老師家長的支持下，我還勇躍地投稿，為班爭光。雖然我投的`稿子不是很多，但是，我能讓同學(xué)們都能欣賞到我的作文，我感到欣慰，而且也能讓同學(xué)從中吸取到我的優(yōu)點，寫好作文同時也向我提出問題讓我從中認(rèn)識到自己的缺點在下次的寫作中能更好的運(yùn)用。在同學(xué)們的幫助和我的努力下，我的作文會寫得更好。第二個學(xué)期了，在這個學(xué)期里，我曾用自己美好的心靈去向災(zāi)區(qū)人們獻(xiàn)愛心，貢獻(xiàn)自己的力量。有時間時也幫助老師登記作業(yè)，繼續(xù)投稿，我堅信自己能做得更好，為班也能做出更大、更多的貢獻(xiàn)。
在第二學(xué)期的運(yùn)動會以及英語、數(shù)學(xué)的競賽時間也快到了，因此我必須做好充分的準(zhǔn)備，拿出自己最好的表現(xiàn)，繼續(xù)貢獻(xiàn)自己的力量，為班爭光。我只會堅信“有志者，事竟成”，在第二學(xué)期里，我的表現(xiàn)會更好。我一定能行！因為我的老師、同學(xué)、家人正在默默地支持著我，這是令我奮發(fā)向前的巨大促進(jìn)力量。
我能行優(yōu)秀作文9
在四年級的時候，我總是把“我能行”這句話掛在嘴邊，從此，這名話就成了我的口頭禪。
我自從三年級校運(yùn)會上選擇了跳高運(yùn)動開始，以后的每年都參加這項運(yùn)動。在三年級的那場比賽之后，我的跳高水平也有所提升。
到了六年級時的跳高比賽開始了，當(dāng)廣播里喊道：“07年級男子跳高運(yùn)動員來總務(wù)處集中，那一刻，我是激動的，因為“我能行”。不一會兒功夫，我們來到了比賽的.場地，比賽人數(shù)大約20人，而有許多都比我強(qiáng)，我懷著忐忑的心情等待著比賽的開始。
比賽開始了，只見第一個高度是1.35米，第一個選手準(zhǔn)備，只見他快速的往前奔，到了跳桿前，奮力一跳，右腳過去了，左腳也過去了，可他那手肘調(diào)皮的碰了一下跳桿，而使他的成績不理想。
第二個選手有熟練的跳高技巧，毫不費(fèi)力的過去了，而我牢記著以前的訓(xùn)練時所掌握的各種技巧、教訓(xùn)，也一跳而過。第一、四、七、八、十一號選手分別在第二次或第三次跳過，其他選手都被淘汰了。
經(jīng)過上幾場的激烈比賽，在最后一場比賽之前，總共還剩四位選手，分別是：我、2、4和7號。這是我的心“咚咚咚”直跳。只見2號開始跳了，可是他并沒有像前幾次一樣，而是因絆到了跳桿而摔了下來。到我了，我快速的跑上前去，也因雙腳不小心碰了跳桿一下而出現(xiàn)失誤。之后我就想：4號應(yīng)該能過去，他是上次比賽的冠軍，但他也沒過。我的內(nèi)心越來越緊張，又到我了，我在心里對自已說：“我能行”！然后，我便奮力的向前跑去，接著往上一躍……“��！我成功了，我能行”！
“我能行”，正是靠著這種不服輸?shù)木�，我才會成功�?/p>
我能行優(yōu)秀作文10
相信自己，相信明天，相信未來不是夢！不要輕易的相信別人，只有靠自己的努力才能夠成功！
成功是什么成功？不是靠投機(jī)取巧，耍小聰明得來的。當(dāng)你看到成功人士高高在上時，都會羨慕，可你永遠(yuǎn)都不知道他們在背后付出了多么艱辛的汗水，成功是靠一點一滴的努力日積月累的，但在努力之前，你是否去勇敢的面對困難嗎……
在困難面前，你會軟弱無能地退嗎？不，不能退縮。沒有背后的努力怎能成就美好的將來！那一次我深有感觸……
那是一個漆黑的晚上，本來害怕黑的我又是獨自一個人走在陰森的小路上，這條路似乎通往死神的大門！
晚風(fēng)涼絲絲的吹著，使我原本舒松的.肩膀，漸漸緊繃起來。我忐忑不安地向前走著每走一步，腳下仿佛都會有刺痛的感覺。
我被凍的瑟瑟發(fā)抖，牙齒不停的打著節(jié)奏，每當(dāng)我走在這條無盡黑暗的路上，都會很害怕，以前都是有人陪著的，這次只有我自己。
心里七上八下的我，該怎么度過這無盡的黑暗。突然一道光，閃在我的眼前。原來是我心中的小精靈出現(xiàn)了，她每次在我害怕的時候，都會出來幫助我。
“你來了”我充滿期待的看著她，她還是一如既往的和藹溫和。
“不要害怕，你就當(dāng)前方是一片草地，一碧千里，慢慢地走過去，就會安全到家了！”我鼓起勇氣努力繼續(xù)走著，那道溫暖的光束緊緊的跟著我，讓我的內(nèi)心不再害怕。
不知不覺我到家了，我克服了困難，沒有被它打敗。我高興的笑著，臉上露出燦爛的微笑�！爸x謝你，讓我不再懼怕！”
每個人都會有成功的時刻，只要相信自己，敢做……
我能行優(yōu)秀作文11
“我能行！我能行！”這句普普通通的話是我常常鼓勵自我的話。每當(dāng)遇到困難時，只要想起它，自我的斗志就被激發(fā)起來。
我的學(xué)習(xí)成績一向不錯，可是總評不上三好學(xué)生，主要的'原因是我的體育成績常常拉我的后腿，每次體育課考短跑“二十五米乘二”時，我的成績總是跟優(yōu)秀十秒二差那么一點點，看來要想得優(yōu)還真得下功夫，好好練練。想想辦法怎樣能讓自我的成績上來呢？對，我得找跑得最快的一組，讓他們帶著我跑，我相信“我能行！”必須能夠拿到優(yōu)秀的，我不知不覺地說了出來。于是，我找到了體育隊長與我一組。
我站在起跑線上，一手在前一手背在后面，隨時準(zhǔn)備著起跑了。突然，腦子里閃出了一個不好的念頭“完了，完了，一會兒跑不好怎樣辦呀？”我搖搖頭“不，不，我必須行，我能行！”我自言自語地說，心境慢慢地平靜了下來，等待著教師的口令�！案骶透魑唬�！”，我就像離弦的弓一樣，從起跑線上“飛”了出去，我身邊的體育隊長已快步?jīng)_到了我的前面，“我能行，我能行！”心里一向這樣鼓勵著自我，我兩只手不停地擺動著，兩條腿加快了交換的速度，不一會兒與隊長的距離縮短了許多，再快一點，再快一點，快到終點的一霎那，我追上了隊長，向終點沖去，鮮紅的飄帶微笑著與我擁抱在一齊。這時，教師走了過來，笑著對我說；“你有了很大的提高，就差一點了！加油！”
從那之后，我一向不斷地鼓勵自我，“我會超越自我的，我能行！”此刻，我已經(jīng)拿到了九秒九的好成績。所以，“我能行”這句話就像一股無窮的魔力，激勵著我勇敢地應(yīng)對自我，戰(zhàn)勝一切困難，“只要努力去爭取，我能行！”
我能行優(yōu)秀作文12
曾幾何時，一個活潑可愛的小姑娘變成了如今捧書撫卷的少女；曾幾何時，臥室里的花樣玩具變成了一本本世界名著。
我坐在書桌旁，手邊一本《三國演義》，此時我已徜徉于東漢末年那紛亂的戰(zhàn)日之中，徜徉于文學(xué)的海洋之中。
曾幾何時，書桌上攤滿了自己長年累月寫下的練筆和文學(xué)作品。我曾想，書店里的讀者們都駐足在我的文學(xué)果實旁，翻看那飄著陣陣油墨書香的散文集，整個身心投入在手里懷抱的書卷中只覺得自己來到一個世外桃源之中……
“我能行！”這三個鏗鏘有力的`字眼時�？M繞在我的耳旁。那是我的小學(xué)時代最初階段，老師讓我們堅持記下每天中發(fā)生的最有意義的事。那時，我提筆一刻，腦海一片白茫茫的世界，一個字的影子也看不見，摸不著。可親可愛的語文老師發(fā)現(xiàn)了我的煩惱，耐心地給我講解，給了我丟失的自信。于是，我每天堅持看一篇小文章，漸漸地增加閱讀量，再配合著每天練筆我的寫作水平逐步地在提高，我內(nèi)心也充滿了自信，堅持努力。不管一天中事情有多少，即使時間被安排得很緊，我也從不放棄。不論嚴(yán)寒酷暑，我總是堅守著自己的承諾。“我能行！”——“我成功！”終于成功的花兒含苞綻放，我在全市的中小學(xué)生評比大賽中獲得第二名的好成績。
現(xiàn)在，我仍堅持著每天練筆，“我能行——我成功！”作為我的座右銘，激勵著我，鼓勵著我……終于有一天，我也走進(jìn)了夢寐以求的文學(xué)殿堂……我會回眸過去走過的艱辛路程，這時我喊出了自己內(nèi)心話：“我能行！我成功！”
我能行優(yōu)秀作文13
放假了，看著忙碌的大人在地里辛辛苦苦的勞動，拼死拼活的在為我們準(zhǔn)備這開學(xué)的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。我的父母本不是什么富人，也不是什么有錢人可是他們卻憑著自我那雙勤勞的雙手為兒女生存，為家庭打拼。
看著父母在外勞動，我心里也不是什么滋味，我已經(jīng)十五歲了我也能夠為家里分擔(dān)些什么啦，雖然我在上學(xué)可是此刻已經(jīng)是放假的時間了，我也能夠用我自我的雙手為開學(xué)準(zhǔn)備些什么。早在放假期間我就聽我?guī)讉�同學(xué)她們在外邊“工作”原先他們這是干學(xué)生干的工作，就在考完試領(lǐng)完成績單的時候我和我的好朋友試著去找找收我們這樣的`適合我們的“工作”我們很快就找到了，可是我的好朋友蘭蘭已經(jīng)被錄用，可我由于我的個子年齡不達(dá)標(biāo)所以沒夠被錄用。就在我沮喪的時候有個好心的姐姐對我說我能夠試著去發(fā)發(fā)傳單，這樣不但鍛煉了自我的膽量還鍛煉了自我的口才。那個好心的姐姐把發(fā)傳單的電話給了我，我試著給那個發(fā)傳單的王阿姨打了電話，王阿姨說這個活有點累，問我是否能堅持，我明白不管什么活都有它的兩面性，我能吃苦，俗話說得好吃得苦中苦，方為人上人。我相信我自我能把這份“工作”做好。
相信自我我能行相信自我能做到別人能吃得的苦，相信自我能做好“有志者，事竟成”，相信自我是最好的、相信自我是最棒的。那么，一段時間后，奇跡就必須會出現(xiàn)：我們就是那個最好的和最棒的！
我能行優(yōu)秀作文14
最近，我又要去參加體訓(xùn)隊了，因為在10月底的時候，我要去區(qū)里參加一個田徑比賽。這已經(jīng)是我第二次去區(qū)里參加田徑比賽了，我本以為，我的心里應(yīng)該是很高興的，因為這是在為學(xué)校去爭光的，我應(yīng)該覺得驕傲!但是，我不知道是怎么一回事，我的心里就是有一種莫名其妙的緊張，這使我這幾天的'心情都特別差。
這不，今天下午，我又去訓(xùn)練了。我看徐老師還沒有出來，我就去了他的辦公室找他，但是他的人不在。在他的辦公桌上，有一張項目表，我很好奇，我很想看看我是參加什么項目的，我偷偷地去看了一眼，頓時傻了眼，我居然跑的是200米和扔手榴彈!上次的比賽我跑的是200米，現(xiàn)在還是跑200米?我的心中有點失落、甚至氣憤!
徐老師很了解我，他明明知道我的耐力很差，跑這么長的路肯定會輸，而且還是有很多高手一起和我跑步的，徐老師怎么會做這樣的選擇呢?
不管怎樣，為了比賽，我還是拼命地在跑步，一次不行，來第二次，還是不行，再來......我不停地在自己心里默默地說：我能行，我一定能行!終于，我跑出了一個我自己覺得比較理想的成績，我使我的心情快樂了許多，雖然和冠軍有著遙不可及的距離，但是我相信，我一定能行!
我可以輸給別人，但絕不可以輸我自己，我一定能行!
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