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老師的愛優(yōu)秀作文

時間:2023-03-04 12:52:39 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

老師的愛優(yōu)秀作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的老師的愛優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

老師的愛優(yōu)秀作文

老師的愛優(yōu)秀作文1

  誰都聽過老師這兩個字吧!可老師在暗地里付出的心血和愛又曾有誰知道?有句話說得好打是情,罵是愛。老師就是如此,可這種愛法卻時常令人誤解,我也一樣。

  那天風(fēng)和日麗,我的心情也跟這天氣一樣開開心心,隨后踏入了和諧的校園。

  叮鈴鈴~叮鈴鈴~上課了!我馬上坐好,以此來迎接張老師。第一節(jié)課是數(shù)學(xué),學(xué)全新的知識,學(xué)完后,張老師布置了作業(yè),我就自信滿滿的寫了起來,可剛一寫,自己就蒙了,我根本不知道該怎么寫,并且這個題很難,我問了這個同學(xué),又問了那個同學(xué),每個人都想約定好了似的.,說:這道題我也不會。老師似乎看出了我們的疑問,邊在黑板上寫字,邊說:這道題怎么這難呢?你看聽到老師的講解,我明白了,立馬沖上去給老師,老師看后,一皺眉,斬釘截鐵地說:我剛講完這道題,你就能寫錯!認(rèn)真聽沒?說罷,老師啪一聲,將我的分層的這頁撤掉了,我的內(nèi)心在抗議,我傷心地將被扯掉的那頁粘好,將錯題改完,可卻并不敢再次去找老師判?粗瑢W(xué)們一本本將作業(yè)判完,我也去找老師判了,老師那之前一臉怒氣的表情已煙消云散,和藹極了,對我說:以后長教訓(xùn)了嗎?嗯!我小聲說。說罷,便把作業(yè)交了。

  回到家,我琢磨了今天發(fā)生的事,感覺到了老師的愛。

  老師的愛,是嚴(yán)厲的,是和藹的,是親切地……

老師的愛優(yōu)秀作文2

  老師的關(guān)愛就像夏日里炎熱陽光中的一縷清風(fēng),雪地里的一絲陽光。老師的批評就像千萬根針刺入進(jìn)你的心。老師教導(dǎo)就像黑夜中一顆明亮的北機(jī)星,照亮著我們前行的道路,使你一生受用。

  美麗的回憶今人難忘。在我的記憶長河里,有一件事情就像閃爍的星星,照耀在我的心海,讓我懂得了怎樣認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  時光倒流,思緒回飄。我剛跨入三年級時,學(xué)習(xí)很好,我很驕傲,上課時總是做小動作,上課講活等。老師一而二,二而三的叫我去辦公室去反思,也就是面壁思過,可管不了幾天又開始上課不聽講了。

  這一次老師又把我叫到了辦公室,我很害怕,我害伯陳老師會打我,可是陳老師并沒打我,只是長嘆一口氣:“楊晨,你很聰明我不想為你落淚,我只想為你驕傲!闭f完便讓我出去了,自己開始批改作業(yè),我心里在想:我也想讓您為我驕傲、為我自豪。

  老師每次都把我叫到辦公室,反醒自已的學(xué)習(xí)態(tài)度。反醒幾天后,又一次讓我到他的'辦公室來,給我講題,死題目我都對,但一難我就不會了,老師就一點(diǎn)一滴地講給我聽?荚嚹翘煳业昧艘粋大大的、紅紅的95,哇!這次我可以給老師的付出給點(diǎn)回報了。

  這件事雖然己經(jīng)過去很久了,但它深深地印在我腦海里,老師這種舍己為人的精神多么可貴,這種精神激勵著我、感動著我,我以后一定做一個對社會有用的人。

老師的愛優(yōu)秀作文3

  春回大地,又是一個花開的季節(jié)。

  在這溫暖的春天里,我們的校園里,時時都有感人的事情發(fā)生。我們走進(jìn)學(xué)校大門已經(jīng)三年了,老師不僅交給我們文化知識,更給予我們無私的關(guān)愛。

  那是今年剛開學(xué)的時候,我得了重感冒,頭疼、發(fā)燒、難受極了。我趴在書桌上,眼淚都流出來了。老師發(fā)現(xiàn)了,用手摸摸我的頭,又拿出體溫計(jì),為我測體溫。一看我發(fā)燒了,就給我媽媽打電話,可是媽媽出門了,趕不回來。老師連忙拉起我的手,帶著我向診所走去。到了診所,醫(yī)生說我得打針。我嚇得直冒汗,老師拍拍我的頭,微笑著對我說:“沒事的,打完針就好了!蔽衣犜挼攸c(diǎn)點(diǎn)頭。打完針,老師拉著我的手走出了診所,啊,老師的手,和媽媽的手一樣溫暖。

  回到學(xué)校,老師一會檢查一次我的`體溫,看見我退燒了,她開心地笑了。老師不僅這樣關(guān)心我一個人,她對我們班的每一個同學(xué)丟都是這樣,老師的愛,也使我們懂得了愛:我們知道老師嗓子不好,同學(xué)們會悄悄的倒一杯開水,為老師潤潤喉嚨;我們也會好好學(xué)習(xí),不讓老師為我們操心;我們最喜歡老師看見我們進(jìn)步時那會心的微笑。

  在老師的關(guān)懷下,我們像窗外花壇里的花兒一樣,幸福地成長。

老師的愛優(yōu)秀作文4

  老師,就像一個高尚的天使,關(guān)心和愛護(hù)著我們。他們關(guān)心我們的身體,關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。

  有一次,我發(fā)了高燒,在家里休息。自從知道我生病了的那天起,謝老師每天都會打電話給我,問我的病情怎么樣,還告訴我一定要等燒完全退了才能回學(xué)校。我聽了,眼里閃著感動的`淚花。有一天,謝老師又打了一次電話。通話中,她關(guān)切的問:“你好點(diǎn)了沒有?”我高興地回答:“嗯!好多了!燒就快退了呢!”“是嗎?”她的語氣中流露出一種特殊的快樂。我也很快樂,心里想:以后要保護(hù)好身體,不能再讓老師操心了。

  這次期中考試,我考得不理想。一天下午,謝老師把我叫到她跟前談話。老師先把我這次考試的分?jǐn)?shù)告訴了我。我吃了一驚:這不是我想要的分?jǐn)?shù),這也不是老師想要的分?jǐn)?shù)。接著,謝老師和我一起分析為什么考得不好。我從老師的語氣中體會到老師對我的成績有些失望。我的心里也很內(nèi)疚:為什么考試時不認(rèn)真思考呢?最后,謝老師對我說:“你有信心考得更好嗎!”這句話給了我力量,我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里想:下次一定比這次考得更好!

  老師,每當(dāng)想起您親切的聲音和您諄諄的教導(dǎo)時,我總想說:老師我忘不了您的愛!”

老師的愛優(yōu)秀作文5

  新學(xué)期又開始了,我們班換了一位新班主任,他姓陳,一頭濃密的短發(fā),鼻梁上架著一副眼鏡,給我一種和藹可親的感覺。短短的一星期,我深深地體會到陳老師給我的愛。

  星期四下午第二節(jié)課是體育課,老師叫我們男生組隊(duì)踢足球,我們追逐著足球,一個個拼命搶球、踢球,不亦樂乎。忽然,我看見俞旭峰一個掃蕩腿把足球急速地向我的方向踢來,只見足球像一顆流星急速地朝我飛來,我躲閃不及,“砰”的一聲,足球不偏不倚撞在我右手的食指上,只覺得一陣鉆心的.疼痛,我的手指受傷了。

  班長立馬去報告陳老師,陳老師關(guān)切地過來,檢查我的手指,他發(fā)覺我的手指有些腫脹,立馬叫同學(xué)陪我去醫(yī)務(wù)室檢查。

  檢查完,回到教室,陳老師還是不放心地握著我的手。輕輕地揉著我的手指,拿到嘴邊,輕輕地吹了幾下,嘴里不斷地說:“哎呀,手指都腫了,聽說你每個星期都要練琴的呀,這下可怎么辦?”看他急切的樣子,就好像自己的孩子受傷了一樣,我的心里頓時倍感溫暖。這暖暖的愛,讓我的疼痛也減輕了不少。

  陳老師不僅在生活上處處關(guān)心我,學(xué)習(xí)上也是不斷地鼓勵我,也許他知道我寫作業(yè)速度慢,只要我有一點(diǎn)小小的進(jìn)步,他就表揚(yáng)我,中午獎勵我第一個吃飯,節(jié)省出時間去寫作業(yè),這讓我學(xué)習(xí)的勁頭更加充足,更有信心。

  這就是我們的陳老師,他的愛點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如春雨一般滋潤我們這些幼苗茁壯成長。

老師的愛優(yōu)秀作文6

  生活中有很多的愛,值得我們記在心頭……無論是無處不在的父母的愛,讓我們深刻體會到情親的偉大,還是素不相識的陌生人的愛,讓我們感受到人間的溫情,還是老師的愛,嚴(yán)厲中透出溫柔,溫柔中透露出細(xì)膩,無時無刻不在影響著我們。

  “完了完了我忘寫了一門作業(yè),還有一張卷子啊……怎么辦啊?”我著急的翻著書包,想趕快拿出那張卷子補(bǔ)起來!拔业泌s快啊,要是被別的同學(xué)看見就不好了,我唐唐三好學(xué)生的名號就被玷污了!”突然英語組長來收作業(yè),我趕緊停下手中的筆,藏起卷子。英語組長說:“你寫什么呢這么慌還不讓別人看。快快來交英語卷子!”我吞吞吐吐的說:“那個……我卷子落家里了,下午帶過來!苯M長說:“不太對勁啊,你剛才不會在補(bǔ)卷子吧,你沒寫?”我連忙狡辯說:“不是啊,你走吧你!

  老師走進(jìn)教室,說:“組長來匯報一下,作業(yè)誰沒交?”輪到我們組的組長,她說:“都交了,但是……xxx(我的名字)好像沒寫 ,我看見她補(bǔ)了!蔽议_始緊張。老師看向我,我站起來低下頭說:“老師……我……”老師卻說:“我相信她只是沒帶而已!彼倚π,“下午帶過來就行了!蔽沂箘诺.點(diǎn)了點(diǎn)頭。感謝老師保留了我的自尊心。

  老師的愛嚴(yán)肅中帶著細(xì)膩……

老師的愛優(yōu)秀作文7

  “千萬不要讓我起來回答問題!蔽野蛋迪蛏咸於\告。我是一個膽小的學(xué)生,在課上總是不敢發(fā)言,而剛?cè)挝覀儼嗾Z文的程老師卻恰恰相反,總喜歡抽學(xué)生答問。這不,又來了……“同學(xué)們,一定要積極發(fā)言喲!”老師再次用柔和的聲音對我們說!爸苋,你來回答這個問題吧!”“我?”“對!”老師微笑著對我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我慢慢地站了起來,雙手按著桌子,頭埋得低低的.,臉頓時紅到了脖子根,只感覺火辣辣的!疤炖,又是徐庶進(jìn)曹營一言不發(fā)!鄙砼缘耐瑢W(xué)總是在我站起來時說這句話。我聽了他的話,臉愈發(fā)紅了。老師見了,邁著輕盈的腳步向我走來,她拍了拍我的后背,親切地對我說:“孩子,你一定行!我相信你!”老師的一席話,頓時讓我有了自信:“對!我行!”“老師,她答不上來!哈哈……”全班同學(xué)哄堂大笑起來,我的自信心頓時被潮水般沖走了!巴瑢W(xué)們,安靜!老師相信她!”說完,她用期待的目光看著我!袄蠋,這個題的答案是……”“嘩嘩嘩……”同學(xué)們的掌聲已經(jīng)把我包圍住了,我的心多么歡悅!“你答得很好,老師希望你繼續(xù)努力!蔽椅⑽⒌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,心中不禁充滿了對老師的感激之情。老師,您的愛多么溫馨,就像那一縷縷春風(fēng),溫暖了我的心扉。

老師的愛優(yōu)秀作文8

  我愛創(chuàng)新的吳老師,她的眼睛大大的.,看上去一副和藹可親的樣子。她就像一把鑰匙,給我開啟智慧的大門。

  她就像有一本武功秘籍,里面有許多絕招。

  光是鼓勵法就有一籮筐,鼓勵法最厲害的一招是明星榜法,把我們的分?jǐn)?shù)和排名寫上去,跟上次比是進(jìn)步了還是退步了,第一次看到明星榜時我得了第一名,我開心的像中了500萬一樣。老師轉(zhuǎn)眼間就把我們這些孩子變成了舞臺上的大明星,我可喜歡了!

  第二招,眼神法,如果你犯錯誤了,創(chuàng)新老師不會批評你,而會用眼睛給你發(fā)個電報。

  第三招,故事法,每節(jié)課寫完作文,老師就會給我們講一個寫作小故事,讓我們在快樂中學(xué)習(xí)、成長。

  第四招,培養(yǎng)習(xí)慣法,老師讓我們從其他同學(xué)的發(fā)言里找到好的地方,就像是在海灘上撿貝殼一樣,好詞好句就慢慢多了起來。

  如果學(xué)校老師已經(jīng)把許多知識傳授給了我們,那么創(chuàng)新老師就把這些知識幫我們鞏固起來。一開始上創(chuàng)新作文,我頭大如斗,經(jīng)過了創(chuàng)新老師的培育,我寫作文如蜘蛛吐絲一樣輕松自如,好詞好句就像天上的星星一樣多。我愛寫作文,就像大力水手喜歡吃菠菜一樣!

  我愛您,創(chuàng)新老師!

老師的愛優(yōu)秀作文9

  我的班主任趙老師是位和藹可親的老師,她戴著一副紅邊眼鏡。透過鏡片會看到趙老師還有一雙會說話的眼睛。在她的臉上常常掛著甜甜的笑,這笑能感染人,使人得到力量。

  記得二年級我轉(zhuǎn)學(xué)來到這所學(xué)校時,我慌慌的,心像小鼓一樣咚咚地敲著。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了一位老師,沖我甜甜的笑著,那笑臉猶如一朵正在開放的花,此時此刻的老師真像一只美麗的蝴蝶。頓時,我心里暖暖的舒服極了!有幸,我成了四班的一員,和老師同學(xué)們朝夕生活在一起。

  在校運(yùn)會上,我?guī)е嗟氖姑⒓訅厩虮荣,老師同學(xué)都指望我能奪冠。后來我卻不爭氣的'拿了個第六,這時,我的鼻子酸酸的,都快哭出來了。趙老師走過來拍拍我的肩,笑著說:“沒有關(guān)系,再好好鍛煉,下次肯定能拿到理想的名次!笨粗w老師帶著鼓勵的微笑。我從心里下定決心:好好鍛煉,不辜負(fù)她的期望!

  趙老師的笑能感染人,趙老師的笑能給予我們鼓勵。就像歌里所唱到的:你給我一句話,我就打開一扇窗;你給我一個微笑,我就渾身是力量;你給我一個眼神,我就找到了方向......

老師的愛優(yōu)秀作文10

  我們親愛的趙老師出差了,從她走的那天起,我們就在焦急地等待著。一個星期過去了,二個星期過去了,大家都覺得時間太長了,可老師還沒有回來。一個星期一的早晨,大家無精打采地在操場上集合。也不知道誰說了一句:“老師來了!”頓時,大家都象潮水一樣沸騰起來了,彼此奔走相告。輕松悅耳的音樂——集合鈴聲響了,大家站好隊(duì),等著老師地出現(xiàn),老師終于來了!她還是老樣子,一頭棕色的卷發(fā),身著一件藍(lán)色衣服。在音樂地伴隨下,我們愉快地走進(jìn)教室。趙老師走上講臺,從抽屜里拿出一堆粘貼,微笑著說:“這是我在上海買的珍稀的魚類、鳥類粘貼,誰考試100分或者表現(xiàn)好就可以獲得一個粘貼!焙髞砦抑滥切┱迟N非常珍貴,一版就要50元呢!而且都買不到了。霎時,我被老師的'愛所感動,她遠(yuǎn)走千里,也不忘牽掛我們。

  我想:師愛就如一縷清風(fēng),拂去我們心頭的惆悵;師愛如一場春雨滋潤我們干涸的心田;師愛如一束陽光驅(qū)散我們心靈的陰霾。我將永遠(yuǎn)銘記這份師愛。

老師的愛優(yōu)秀作文11

  老師的愛,像一輪明月,沒有燦爛的外表,也沒有華麗的衣裳,它寧靜、明朗,卻永遠(yuǎn)散發(fā)著它的光輝。

  我看了一則故事,它深深地打動了我。男孩因?yàn)榧膊,背上留下了兩道深深的傷痕,引來了同學(xué)們的厭惡和嘲笑,因此小男孩很自卑。老師知道后,巧妙的編了一個美麗的故事,告訴同學(xué)們這是天使的翅膀,于是大家改變了態(tài)度,都爭相喜歡起了他。時光流逝,男孩長大了,他勇敢地選擇了游泳,并且成功了!他勇敢地戰(zhàn)勝了自己的自卑,他永遠(yuǎn)感謝老師,是老師,才能讓他取得今天的成就。我也遇到了同樣好的老師。

  有一次,學(xué)校開運(yùn)動會,我和另外的三名同學(xué)進(jìn)行接力跑,盡管大家竭盡全力,但還是落了個第二名。當(dāng)我們都在為沒得第一名哭泣的'時候,有一雙手搭在我們的肩上,那雙手,是帶著體溫的愛;那雙手,是寬容的理解;那雙手,是獨(dú)一無二的老師的手。老師說:“沒事,咱們都盡力了,那就沒有遺憾,即使第二也很好嘛,下次我們再努力練習(xí),一定會拿第一的!”我突然覺得之前的努力沒有白費(fèi),因?yàn)槲覀兊玫搅死蠋熥钫滟F的肯定與鼓勵!這時,一縷陽光灑在老師的臉上,她的周身布滿金色的光芒,老師好美呀!

  感謝老師,不僅帶我們遨游進(jìn)了知識的海洋,還在我們傷心時安慰我們、灰心氣餒時帶給我們莫大的鼓舞。尤其是那雙手,充滿愛和鼓勵,我永遠(yuǎn)也不會忘記!

老師的愛優(yōu)秀作文12

  老師的愛,也許你覺得它很嚴(yán)厲,其實(shí)不然,它或許是春天的傾盆大雨,但是它也滋潤了大地上的萬物。它或許是秋天的大風(fēng),但是它卻放飛了無數(shù)的風(fēng)箏。它或許是海面的巨浪,但是它也推動了許多小船的前行。

  數(shù)學(xué)考試卷子發(fā)下來了,我知道我考的不好,因?yàn)槲铱荚囍案揪蜎]有復(fù)習(xí),平時學(xué)的知識也不是很扎實(shí)。我膽怯的翻開試卷的分?jǐn)?shù)那一面,一個大大的67呈現(xiàn)在我的眼前!拔以趺磿歼@么差呢?我再怎么差也不會下70分吧!逼綍r都在班上名列前茅的我不禁忐忑起來。突然一個同學(xué)對我說:“xxx,老師讓你去辦公室!蔽蚁:“完了完了,老師肯定要把我批一頓,我……平時都90多分,這個60分……怎么會呢!毙念^也不免傷心起來,難到從此我就是差生了?

  我忐忑的走進(jìn)老師辦公室。老師卻溫柔的'說:“知道我找你干嘛了吧,這次考差我希望你只是失誤,我相信你。”我想到自己的差成績和老師那關(guān)愛的神情,眼淚在眼睛里打折轉(zhuǎn)。我說:“老師,你放心吧,我會證明的!睆拇藢W(xué)習(xí)認(rèn)真了很多。

  老師的愛,簡單而令人回味。

老師的愛優(yōu)秀作文13

  我有一個愛從生活中發(fā)現(xiàn)道理的王老師。

  記得有一次,王老師把家里的小型爐灶、兩個鐵鍋、一個高壓鍋搬到了課堂上來。同學(xué)們驚詫不已——老師難道今天要請客不成?只見老師架好爐灶,把事先準(zhǔn)備好的大米分別倒入兩個鐵鍋中。然后,一個鐵鍋放在了溫火上,一個放在了大火上。不一會兒,大火上的米飯開始“香飄四野”了,此時已是上午第四節(jié)課了,同學(xué)們禁不住米飯香味的'誘惑,一個個口水流得簡直是“飛流直下三千尺”呀!就在這時,老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下“學(xué)習(xí)如作飯,豈能不用功”。同學(xué)們心中為老師的高招暗暗叫好。老師隨后取下鐵鍋,換上高壓鍋,不到五分鐘,高壓鍋中的米飯就熟了!罢婵煅!”同學(xué)們議論紛紛,王老師又在黑板上寫下“學(xué)習(xí)要有壓力”。同學(xué)們對老師的新穎教學(xué)佩服死了。就在這時,只聽得“轟”的一聲,高壓鍋爆炸了,同學(xué)們一下子被嚇傻了,大家還驚魂未定,王老師已從煙霧中站了起來,提起粉筆,寫下“但壓力不能過大”。教室里頓時爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

  還有一次,老師帶我們到地下室去活動,走在黑咕隆咚的過道里,老師卻不開燈,只點(diǎn)了一只小小的蠟燭。邊走邊對我們說:“我們的光明是誰給的?”我們說是蠟燭,“對了,大家要學(xué)習(xí)蠟燭燃燒自己照亮別人的精神!”沉默中,老師的話語已深深地印在了我們的腦海中。

  這就是我們愛從生活中找道理的王老師。怎么樣,佩服吧?

老師的愛優(yōu)秀作文14

 。⒋盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"王老師,您就像春蠶,您就像蠟燭,您就像園丁,奉獻(xiàn)了自己,成就了他人。

  記得二年級下冊的某一天,我很不舒服,自己又不敢做聲,就硬拖著,突然,"嘩嘩嘩"的一聲就吐了一地,教室里彌漫著難聞的氣味,同學(xué)們都捂著鼻子用異樣的眼神看著我,有的還在竊竊私語。這時,我忍不住哭了。下課了,您聞聲急忙從辦公室跑出來,焦急的看著我,生怕我再次吐出來,一邊安慰我,一邊清理我吐出來的臟東西,清理完之后,您用您那溫暖的身軀把我?guī)У侥霓k公室,想辦法讓我得到最好的休息。許多同學(xué)過來湊熱鬧,在辦公室門口望著我,我不好意思,老師是您教育他們,在同學(xué)生病時要懂得關(guān)心同學(xué),相互尊重。老師,當(dāng)時在我心里,暗暗的有股曖流進(jìn)入我的心底。

  在學(xué)習(xí)中,您教育我們知識,就像嚴(yán)厲的父親,時時提醒我們學(xué)習(xí)的重要性,耐心教導(dǎo)我們不懂的難題;在生活中,您像溫柔的母親,細(xì)心的照顧我們;在課后,您像我們的朋友,對我們平易近人?

  老師您的'愛就像一盞明燈,在黑暗中為我們指路;老師您的愛就像一位園丁大師,不斷為我們修剪出美麗的發(fā)型。在您的愛中,我們快樂成長。

  老師,您的愛是無私的,是偉大的,希望您永遠(yuǎn)擁有健康的身體。用您的春風(fēng)細(xì)雨滋潤一代又一代學(xué)生,感受著您的溫暖,您的愛!

老師的愛優(yōu)秀作文15

  一年一度,春風(fēng)秋雨,我們又迎來了教師節(jié)。此刻,親愛的施老師您在想些什么?也許,您在思考,明天的那堂課,怎樣才能講得透徹明白;也許,您還在盤算,怎樣讓我們每位學(xué)生都進(jìn)步;也許,您什么也沒想,因?yàn)榻虝耸悄奶炻,埋頭苦干早已是家常便飯。

  施老師是我的班主任,也是我的語文老師,她高高瘦瘦的很苗條,一雙又大又圓的眼睛好像會說話,正是她時而善良、時而柔和、時而嚴(yán)厲的目光伴隨著我們不斷的成長。

  施老師可關(guān)心我了。有一次,我發(fā)燒了,昏沉沉地趴在課桌上,施老師走到我身邊摸了摸我的額頭,眼里閃著關(guān)心的.目光,親切地問:“好點(diǎn)了嗎?多喝點(diǎn)水吧!”看著她慈祥的樣子,真像我的媽媽。

  施老師教學(xué)可盡職了。記得有一次,她感冒了,盡管眼睛里布滿了血絲,還不停地咳嗽,她仍然堅(jiān)持用嘶啞的聲音給我們上課?粗蠋熾y受的樣子,我實(shí)在很心疼。

  這就是我們的老師,她即有愛心又嚴(yán)厲,她即像我們的老師,又像我們的朋友,還像我們的媽媽。

  老師啊,您的愛像一股暖流,永遠(yuǎn)溫暖我的心;您的愛像一把火炬,照亮我的前程,老師的愛——永銘我心。

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