立夏的優(yōu)秀作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的立夏的優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

立夏的優(yōu)秀作文1

　　立夏，是可愛的。瞧！那亭亭玉立的荷花，那芬芳泗溢的梔子花，那生機(jī)勃勃的太陽(yáng)花……

　　池塘里的荷花已經(jīng)開了不少。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，有的還是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！笨雌饋�(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

　　我突然覺(jué)的自己就是一朵美麗的荷花，穿著雪白的裙子，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞，雪白的裙子隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚在腳下游過(guò)來(lái)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花。

　　荷花池的旁邊，有一棵梔子花。梔子花樹的下邊沒(méi)有葉子，光禿禿的。上邊卻是十分漂亮，茂盛的葉子有一大叢，在葉子之間，隱隱約約會(huì)探出梔子花那可愛的小腦袋。有時(shí)候，坐在樹下，明明聞到了那濃濃的芳香，卻總是不見那可愛的小腦袋。

　　在梔子花樹的后邊，有著許許多多的`太陽(yáng)花。小的還沒(méi)到我的膝蓋，大的竟然比我還高了呢！一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那些太陽(yáng)花隨風(fēng)舞動(dòng)，并發(fā)出“沙沙沙”的聲音，如一片花的海洋！

　　可愛的立夏，我喜歡你！

立夏的優(yōu)秀作文2

　　想了很久，關(guān)于這個(gè)題目，什么意思呢，夏天已經(jīng)被無(wú)數(shù)次提起了吧。豐盈到無(wú)處躲藏的陽(yáng)光，透過(guò)氣體分子，與電子交換幾次能量后依舊覆蓋大地。植物的葉子舒展的吸收，好象一對(duì)羽翼，交織在繁花的海洋。溪水清涼，云彩純白，茶樹飄香，似乎一切都滿足的享受著這個(gè)季節(jié)。

　　學(xué)校中飛揚(yáng)著分離緊張無(wú)奈的氣息，漫長(zhǎng)的夏季似乎伴隨著漸漸攀升的氣溫讓原本混亂的神經(jīng)增加了躁動(dòng)不安的心思。巨大的倒計(jì)時(shí)牌加劇了不確定的多愁善感，厭煩象洪水一樣在雨季之前湮沒(méi)了所有最最平凡的.夢(mèng)想。發(fā)脹的頭腦似乎突然變得蒼白而空虛，沒(méi)有穩(wěn)定的依靠，沒(méi)有純粹的友誼，沒(méi)有自然的交談，沒(méi)有的已經(jīng)沒(méi)有了自己。

　　茶，文與我躺在剛剛變得堅(jiān)韌的草地，隨風(fēng)飄過(guò)慢慢變化著的云朵，桃樹的果實(shí)十分青澀，依稀在枝葉縫隙的陽(yáng)光中，可以看到。“文，你說(shuō)是時(shí)間改變了人們，還是人們發(fā)現(xiàn)了變化后才想到時(shí)間？如果我們同時(shí)保持現(xiàn)在的狀態(tài)，地球不再轉(zhuǎn)動(dòng)，海洋不再波動(dòng)，月亮不再升起，太陽(yáng)不再夕下，宇宙靜止，時(shí)間是不是就不復(fù)存在？”“是。”“可是”“這樣的世界又有什么意義呢？如果生活平靜的象天國(guó)的冬至，我們?cè)趺催�會(huì)選擇到人世來(lái)。沒(méi)有限制的自由，也許，就，不再自由了，吧�！薄翱墒�，人們?nèi)绾芜_(dá)到莊子的‘逍遙’呢？”我無(wú)聲的問(wèn)，問(wèn)自己，想起了與毒的對(duì)話DD什么時(shí)候才可以再自由的飛翔呢。

　　高大的梧桐，等待了一個(gè)冬季沒(méi)有飄落的葉子，在春天的伊始，才交出最后一片落葉，只是生命的輪回已經(jīng)開啟，面對(duì)最后的傷感，也沒(méi)有了感傷吧。

立夏的優(yōu)秀作文3

　　六月的天，煩悶�？菰�。

　　柳樹的顏色越發(fā)濃烈了，牽手著縷縷的游云。依靠在墻角的我孤芳自賞，天地似乎變得更小了。

　　要記住這篇文章哦： 關(guān)于立夏的作文(8篇)，如果喜歡，可以經(jīng)常來(lái)找我，我是你的“秀秀姐”。 姐姐給大家講述：【 關(guān)于立夏的作文(8篇)(2)】

　　徘徊在嘈雜的操場(chǎng)上，陽(yáng)光刺目，不得不把頭埋進(jìn)頸窩里，害怕它直達(dá)瞳孔里像火一樣燃燒的熱情。左手指上的尾戒像是被太陽(yáng)融化了一般，拼命的掙脫了手指重重的跌落在地上。

　　六月的天似乎兩極分化特別嚴(yán)重，剛才還是陽(yáng)光明媚，不一會(huì)兒就烏云密布，讓人措手不及。

　　“倘若世間沒(méi)有風(fēng)和雨，這枝上繁花，又歸何處？只惹得人心生煩厭。”

　　看著操場(chǎng)上極速奔跑的.身影，似乎又看見了兩個(gè)雖然被雨水淋的透濕卻依舊快樂(lè)的笑容的女孩。雨太大了，還沒(méi)來(lái)得及沖進(jìn)教室里的女生被無(wú)情的它打濕了妝容，那張精雕細(xì)琢的臉上此刻像是放上了一臺(tái)放大鏡，將所有的虛偽揭露。

　　千篇一律的是學(xué)習(xí)，周而復(fù)始的是學(xué)校家里兩點(diǎn)一線，這條線我走的好累。好累。

　　夢(mèng)想，似乎離我太遠(yuǎn)。

　　現(xiàn)實(shí)，才是我此刻要行走的路。只是這條路現(xiàn)在荊棘叢生，走完后，我會(huì)是血淋淋的......

　　傷口會(huì)有痊愈的一天，就像路，總會(huì)有走完的一天。

　　在著仲夏之夜將要來(lái)臨的時(shí)候，我們相約，等你！

　　“燭影搖搖，影兒怎的這般冷清？”

立夏的優(yōu)秀作文4

　　夏天，化作一個(gè)巨大的太陽(yáng)，在天空中不停地照耀著，又化成一陣陣熱風(fēng)，讓你無(wú)處躲藏。

　　夏天，來(lái)了。

　　我寧愿披著一身笨重大棉襖在雪地中走來(lái)走去，也不愿意看到，或者感受到夏天的到來(lái)。

　　有一句歇后語(yǔ)是這么說(shuō)的：六月的天氣————說(shuō)變就變。我聽到這句話就納悶了，六月的天氣是一千八百九十七年前大鬧天宮的齊天大圣孫悟空的'臉嗎？鬧到六月的天也會(huì)七十二變？后來(lái)，我才明白了這句話真正的意思。原來(lái)他是在講六月的天氣呀，一會(huì)兒刮風(fēng)，一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒又萬(wàn)里無(wú)云，真是變化莫測(cè)。

　　夏天的到來(lái)，寓意著四害的出現(xiàn)，這個(gè)“江湖”又將被四海所占領(lǐng)。

　　對(duì)于四害這四種昆蟲，我并不怕碩大的老鼠，也不怕生命力頑強(qiáng)，人送外號(hào)的“小強(qiáng)”的蟑螂，而是經(jīng)常在天空中飛來(lái)飛去的大蒼蠅和蚊子了。

　　我為什么會(huì)怕這些呢？以為我打不到他們，而老鼠、蟑螂，我也只在電視里或者網(wǎng)上才看過(guò)。

　　我是一個(gè)將自己的血養(yǎng)的白白胖胖的人，所以我很怕蚊子的騷擾，而且我記得我去年夏天經(jīng)常被蚊子給吵醒，并且那一天我還得上學(xué)，所以我經(jīng)常可以看到太陽(yáng)升起來(lái)的美景，可是我困，一般都沒(méi)時(shí)間欣賞。

　　至于蒼蠅，也是因?yàn)槲医?jīng)常在廁所里遇見它后又在飯菜旁見過(guò)它，在廁所遇見它時(shí)，總看見旁邊有一坨屎然后在飯菜旁遇見到它，總以為它吃完時(shí)候再來(lái)吃我的飯，所以害怕它。

　　這就是我的立夏之感。

立夏的優(yōu)秀作文5

　　立夏的風(fēng)再次吹暖了一池的荷花，那含苞欲放的花骨朵兒在這暖風(fēng)中悄無(wú)生息地盛開。

　　窗外，萬(wàn)物在暖風(fēng)中悄悄展露出那美麗的外表。這天說(shuō)變就變，剛才還晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在頓時(shí)烏云密布，漸漸地下起了淅瀝的雨。

　　我靠在椅子上，妄想著著能快點(diǎn)放假，在家里總是被困著，失去了自由，好在還有弟弟陪著我，才不會(huì)使生活那么單調(diào)�！跋聛�(lái)幫忙！”耳畔傳過(guò)熟悉的聲音——是媽媽。“知道了�！苯裉焓堑艿艿纳�日，可是。我卻一點(diǎn)也開心不起來(lái)，都怪這炎炎的立夏。

　　我推開了房門，一股奶油的香味彌漫在走道里。我下了樓，又見弟弟正開心地坐在椅子上，臉上洋溢出了開心的笑容。時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼弟弟就已經(jīng)八歲了。我?guī)椭�舅媽切水果，可真豐盛，有蘋果，芒果，梨子，葡萄和一盤火龍果。

　　忙了半天，終于好了。我關(guān)了燈，點(diǎn)了蠟燭。全家一起為弟弟唱這生日歌。弟弟笑得合不攏嘴。弟弟吹完蠟燭，這下可樂(lè)了，津津有味地吃著蛋糕。

　　生日宴會(huì)結(jié)束，我拿出了給弟弟的禮物——一套衣服，他笑著接過(guò)禮物，沖我笑。那仿佛在說(shuō)：謝謝，過(guò)完生日后，弟弟與我在沙發(fā)上看電視，時(shí)不時(shí)沖我笑笑，我也微笑看著他。我回到了房間，窗外的雨還沒(méi)有停，但那池子里的荷花盛開了，那迷人的微笑，耳畔又響起了“滴答滴答”的雨聲。仿佛在唱著歡樂(lè)的樂(lè)章。這個(gè)夏天的`第一場(chǎng)雨是那么夢(mèng)幻，那么快樂(lè)，這第一場(chǎng)雨，雨水滴紅了那一池的荷花。我的心情就像這雨后的荷花，那樣開心，那樣快樂(lè)。

　　雨停了，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射進(jìn)來(lái)，這縷陽(yáng)光是那么溫暖，那么快樂(lè)。

立夏的優(yōu)秀作文6

　　夏，沒(méi)有春天的百花爭(zhēng)艷，沒(méi)有秋天的鮮果飄香，也沒(méi)有冬天的雪花飛舞，但是我還是很喜歡夏，因?yàn)橛幸粋�(gè)節(jié)氣——立夏！

　　當(dāng)春天像風(fēng)一樣吹遠(yuǎn)了，炎熱的陽(yáng)光照在人們的頭頂上，我知道，立夏來(lái)了，立夏——農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第7個(gè)節(jié)氣，時(shí)間為每年的5月5日。

　　這是一個(gè)蘊(yùn)含童趣的節(jié)氣。寧波有個(gè)習(xí)俗就是“撞蛋”，每家每戶都會(huì)煮上一鍋香噴噴的蛋。我們學(xué)校每年都進(jìn)行撞蛋比賽。同學(xué)們都拿出自己的蛋，這么多蛋，大小不一，有雞蛋、鴨蛋、鵝蛋……顏色也豐富多彩，有紅色、黃色、茶色……。有些人居然還帶駝鳥蛋！撞蛋的時(shí)候，兩個(gè)人拿出蛋，頭對(duì)頭，然后使勁的往前撞，突然只聽見咔的一聲，一方的蛋碎了，另一方就會(huì)大叫：“我贏了！”輸?shù)囊环诫m然輸了，但是也很高興！一局下來(lái)，滿教室都是同學(xué)們的'笑聲！如果蛋被撞碎了就把它吃掉，香噴噴的蛋黃，軟嫩的蛋白，非常可口！

　　在《禮記·月令》篇，解釋立夏曰“螻蟈鳴，蚯蚓出，王瓜生，苦菜秀�！闭f(shuō)明在這時(shí)節(jié)，青蛙開始聒噪著夏日的來(lái)臨，蚯蚓也忙著幫農(nóng)民們翻松泥土，鄉(xiāng)間田埂的野菜也都彼此爭(zhēng)相出土日日攀長(zhǎng)。清晨人們迎著初夏的霞光，漫步于鄉(xiāng)村田野、海邊沙灘時(shí)，你會(huì)從這溫和的陽(yáng)光中感受到大自然的深情。

　　我喜歡立夏，喜歡立夏帶來(lái)的美妙童趣。

立夏的優(yōu)秀作文7

　　也許那天，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不躁，你也在笑。

　　——題記

　　喜歡那爭(zhēng)奇斗艷的春天；喜歡那瓜果飄香的秋天；喜歡那自雪皚皚的冬天；更喜歡那蟬聲四起的夏天。

　　太安于現(xiàn)狀又一直為瑣事繁忙的我絲毫沒(méi)有注意到季節(jié)的變化。每一天都不知忙些什么卻又一直在忙，根本忽視了太多變化。

　　直到晚上忽然醒來(lái)時(shí)竟聽到了蛙聲，以為還在夢(mèng)里，翻過(guò)身催眠自己，卻又無(wú)奈外面太吵，難以入眠，翻來(lái)覆去卻沒(méi)能如愿睡著，靜靜聽著外面的蛙聲此起彼伏，竟這么快到了夏天，竟這么快就要過(guò)完六年小學(xué)，一直周璇于畢業(yè)的我們，只想著還有幾個(gè)月的小學(xué)生活，全然忽略了時(shí)間的速度，一時(shí)想來(lái)，有太多不舍，忘記去做太多事情竟快要分別。畢竟還有那么多心事未說(shuō)明白。

　　立夏了，也就要分離了，一起六年卻只剩下一個(gè)月，是這個(gè)季節(jié)提醒我們成長(zhǎng)，分別。伴隨著蟬聲我們忙于考試；伴隨著蟬聲我們匆忙地寫著同學(xué)錄；伴隨著蟬聲我們一起做著還未完成的事情，這一年蟬聲那么響亮，又那么刺耳，好像在刻意提醒我們分別。我們?cè)诎滋斓南s聲中回憶著往日的美好，在晚間的蛙聲中訴說(shuō)著心中的不舍。它們卻又不停歇也說(shuō)著同一件事：結(jié)束。

　　那年立夏，在記憶中來(lái)的'那么早，那么早，以往盼望的暑假變得不那么讓人興奮。我們那么盼望成長(zhǎng)卻又異常害怕用《長(zhǎng)亭外》送別對(duì)方。可怕的不是分別，而是分別后的淡忘，

　　可怕的也不是時(shí)光，而是被時(shí)光沖淡的那些歲月。

　　那年立夏那么難忘，它教我們成長(zhǎng)；那么立夏那么難忘，它教我們告別對(duì)方。

　　那一年立夏，有人笑著說(shuō)解脫，有人哭著說(shuō)不舍。

立夏的優(yōu)秀作文8

　　上午第四節(jié)課時(shí)，我們的桌子上擺滿了雞蛋和彩線。這是干什么呢？哦！原來(lái)今天是立夏節(jié)，我們要舉行趣味比賽——編彩帶和頂?shù)啊?/p>

　　沃老師走進(jìn)了教室，和藹可親地對(duì)我們說(shuō)：“我們首先來(lái)編彩帶，開始吧！”聽了這句話，我丈二和尚摸不著頭腦，老師還沒(méi)教呢，怎么開始？就連忙跑到沃老師跟前，問(wèn)：“沃老師，您還沒(méi)……。”沒(méi)等我說(shuō)完，沃老師就打斷了我的話說(shuō)：“用扎辮子的方法�！庇谑�，我高高興興地回到了座位上。沃老師怕其他同學(xué)弄不明白，就把我的彩線拿了上去做示范。我見了，心里樂(lè)滋滋地：哈哈，不用自己編了。一眨眼工夫，我手上就有了一根漂亮的彩帶。

　　接下來(lái)該是激動(dòng)人心的頂?shù)氨荣惲�，比賽分為初賽、�?fù)賽和決賽三次進(jìn)行。初賽在四人小組里比，我輕而易舉地就把李澤湘的蛋給頂碎了。然后，我跟丁小天比，頂了好久，還是不分上下。我把全身的力氣集中在蛋上，可是輕輕的一下“咔嚓”。唉！我的蛋碎了，連復(fù)賽都不能進(jìn)去了。

　　正在我失望的'時(shí)候，背后突然傳來(lái)一陣笑聲。轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，只見王俊杰捧著他的蛋，蹦得三尺高�！八�一定是贏了�！蔽逸p聲嘀咕著。初賽結(jié)束了，復(fù)賽是在小組里比。只見丁小天和王俊杰的蛋碰在了一起，雙方都用力地頂啊頂。功夫不負(fù)有心人，王俊杰把小組里所有的蛋都頂破了，他進(jìn)入了決賽。決賽是由每組的冠軍互相頂，輸了的人就被淘汰。我們觀看的人都為自己小組的冠軍捏了一把汗。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的比賽，黑板前只有李雯昕和另一位同學(xué)（那一位同學(xué)我忘了是誰(shuí)）了。這兩人讓我們都提心吊膽的，最后，在我們的加油聲中，李雯昕獲勝了，大家都?xì)g呼起來(lái)。

　　�。〗衲甑牧⑾墓�(jié)真有趣。

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