有關(guān)高中優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的有關(guān)高中優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)高中優(yōu)秀作文1
村東頭有一片樹(shù)林,這里是孩子們的樂(lè)園。樹(shù)林很茂密,枝葉遮住了大半個(gè)天,陽(yáng)光只能碎碎地落下來(lái),當(dāng)然很陰涼。孩子們捉蛐蛐,蕩秋千,丟沙包,踢毽子,玩得不亦樂(lè)乎。男孩喜歡爬樹(shù),輕快得像個(gè)小猴子,噌噌幾下,就爬到樹(shù)上咧著嘴對(duì)著女孩子傻傻地笑了。五月天的時(shí)候,樹(shù)林里的槐花開(kāi)了,雪白雪白的,一串一串掛在枝頭,香氣四溢。孩子們?cè)缫寻崔嗖蛔?nèi)心的喜悅,拿著工具就跑來(lái)了。男孩子負(fù)責(zé)上樹(shù)摘槐花,女孩子挎?zhèn)小籃子站在樹(shù)下揀拾。于是,那白白的槐花就如下雪般紛紛落下來(lái),女孩子連忙彎腰拾起來(lái),嘴里哼著小曲,不一會(huì)就滿滿一籃子。然后就是媽媽大顯身手的`時(shí)候了。不一會(huì),香噴噴的槐花拌飯和槐花煎餅就出爐了,孩子們興奮地抓過(guò)來(lái)塞在嘴里,吃得津津有味。
秋天來(lái)了,葉子紛紛脫落,積在地上厚厚一層。孩子們又有了新的樂(lè)趣,插樹(shù)葉。手中要拿著一根大約70厘米長(zhǎng)的木棍,木棍的一端要削得又尖又細(xì),另一端系上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子,用尖的一頭插葉子,然后用手捋到繩子上,就這樣,一會(huì)就滿滿一繩子樹(shù)葉了。你也許會(huì)問(wèn)了,要落葉做什么。亢俸,大有用處哩。以前,農(nóng)家人習(xí)慣用鍋灶做飯,就需要樹(shù)枝枯草等做燃料,于是樹(shù)葉就用上了。孩子們拿回家,肯定會(huì)得到不小的獎(jiǎng)賞哦。
樹(shù)林里的秘密不必道破,多年后讀來(lái)依然如春暖花開(kāi)般溫暖。
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村南頭田野上橫臥著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌,長(zhǎng)長(zhǎng)的竟也看不到它是從那里來(lái)又要去何處。膽大的男孩子拉著女孩子興奮地穿過(guò)蜿蜒的小河,穿過(guò)綠油油的`麥田,穿過(guò)家長(zhǎng)看管的視線,終于爬上了鐵軌。一個(gè)新奇的世界展現(xiàn)在眼前:大大小小的池塘相連著,長(zhǎng)滿了青青的蘆葦,白鳥(niǎo)時(shí)而飛起,時(shí)而隱沒(méi)在蘆葦叢中。多美的世界啊。孩子們怔住了,小小的心里盛滿了喜悅與激動(dòng)。是啊,發(fā)現(xiàn)了新的世界,大人們還都不知道呢。孩子們沿著鐵軌走啊走啊,前面會(huì)是什么呢,是齊天大圣的花果山,是白雪公主與小矮人的家,還是爺爺去的天國(guó)?孩子們好像一群小小探險(xiǎn)家,好奇地打量著這個(gè)新奇的世界。景換了一重又一重,路還是沒(méi)有盡頭。夕陽(yáng)已醉醺醺地躺在遠(yuǎn)處的樹(shù)林里,遠(yuǎn)處的房舍已升起縷縷青煙。該回家了,孩子們好不舍得下了鐵軌,心里卻暗暗想,明兒還來(lái)。
小火車咣徹咣徹地載來(lái)新奇,而又顛簸著載著孩子們小小的夢(mèng)想駛向遠(yuǎn)方。
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語(yǔ)言到底是用來(lái)干什么的呢?一些人認(rèn)為它是用來(lái)操練語(yǔ)法規(guī)則和學(xué)習(xí)一大堆單詞—— 而且單詞越長(zhǎng)越好。這個(gè)想法是錯(cuò)誤的。語(yǔ)言是用來(lái)交流思想,進(jìn)行溝通的。
學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言的方法就是要盡量多地練習(xí)說(shuō)。一位偉人曾說(shuō),反復(fù)操練是非常必要的,你越多地將所學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際生活中,他們就變得越自然。
學(xué)習(xí)任何語(yǔ)言都是需要花費(fèi)很多努力的,但不要放棄。放松點(diǎn)!耐心點(diǎn)兒,從中找到樂(lè)趣!學(xué)習(xí)外語(yǔ)應(yīng)該是樂(lè)趣無(wú)窮的。冰凍三尺,非一日之寒。更加努力地學(xué)習(xí),更加勤奮地操練,你所付出的一切將會(huì)得到上帝的.報(bào)答,上帝是很公平的。
經(jīng)常使用詞典和語(yǔ)法指南。隨身攜帶一本小英文詞典,當(dāng)你看到一個(gè)新詞時(shí)就去查閱,想想它——然后再去用它,在你的心中,在一個(gè)句子里。
一有機(jī)會(huì)就努力用英文來(lái)思考。看到某物時(shí),想想它的英文單詞;然后把它用到一個(gè)句子中去。
盡可能多地操練時(shí)態(tài)。學(xué)習(xí)一個(gè)動(dòng)詞時(shí),要學(xué)習(xí)它的各種形態(tài)。
學(xué)習(xí)和了解更多關(guān)于語(yǔ)言背后的文化知識(shí),當(dāng)你理解了文化背景,你就能更好地運(yùn)用這種語(yǔ)言了。
有關(guān)高中優(yōu)秀作文4
初次離家出遠(yuǎn)門,告別爸爸媽媽的那一刻,目光所及心中所想口中所念,皆為雜陳,獨(dú)在異鄉(xiāng),下次回去,會(huì)不會(huì)就像平日里伯伯姑媽回家那樣,大魚大肉地準(zhǔn)備晚餐,把我也當(dāng)作“客”?離開(kāi)家門回頭的那一幕,抬頭即是樓上那抹熟悉的身影,多想再次上樓擁抱她,替她揩干眼角的淚花,多想撫慰她那佝僂的背,輕輕地告訴她,“那怕我走到天涯海角,也依舊愛(ài)你”而現(xiàn)實(shí),卻只能用力的,使勁地,朝她揮揮手,然后狠心轉(zhuǎn)頭離去。只愿這揮手的輪廓,在家鄉(xiāng)的朝陽(yáng)里,一天又一天。
在火車站,爸爸和我坐了好久好久,具體多久,究竟多久竟連我自己也記不清了。他沒(méi)說(shuō)太多話,只是叮囑我好好學(xué)習(xí),有什么事打電話回家。我知道其實(shí)他跟我一樣,心里有千言萬(wàn)語(yǔ),可是卻不知從何說(shuō)起,我們都是不善于言語(yǔ)的人,只能將自己的情感埋藏在內(nèi)心的最深處。也不知過(guò)了多久,也會(huì)只是一會(huì)兒,也許是很久很久,爸爸站起身,我知道爸爸要回去了,他只跟我說(shuō)了句“我走了,好好照顧自己”。望著爸爸離去的背影,我多想沖上去抱住他,可是我沒(méi)有,我不敢,我怕我會(huì)當(dāng)著他的面哭出來(lái)。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)那竟是爸爸最后一次送我離家。
有首歌是這樣唱的:在每個(gè)繁星拋棄銀河的'夜里,我會(huì)告別,告別我自己,因?yàn)槲也恢,我也不想知道,和相聚之間的距離。
清楚的記得韓寒《后會(huì)無(wú)期》中說(shuō)的那句:告別的時(shí)候一定要用力一點(diǎn),多說(shuō)一句,說(shuō)不定就成了最后一句;多看一眼,弄不好就是最后一眼。是啊,說(shuō)不定就成了最后一面。
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