優(yōu)秀初中作文【推薦】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀初中作文，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀初中作文1
小學(xué)六年生活，多多少少給力我一些溫暖。可當(dāng)我看見同學(xué)們寫自己想上的初中時，我卻傻眼了。我們42朵花都分散了！
還記得剛進(jìn)校園時，一顆顆純真的笑臉，學(xué)校的老槐樹才剛剛長出，可當(dāng)我們最后一次走出校園時，老槐樹已經(jīng)長了6個年輪了！
記得學(xué)校的.運動會，當(dāng)我快要跑到終點時，我忽然暈倒了。在我醒來時，老師同學(xué)們在身邊圍著我，有的給我拿毛巾，有的給我拿水。雖然那次運動會我們輸了，但我們收獲到了團(tuán)結(jié)和友誼！
記得那次考試，全班只有我沒考好。下午我一直悶悶不樂，當(dāng)放學(xué)時同學(xué)們假裝走掉，當(dāng)我在自己偷偷摸眼淚時，同學(xué)們也都出來了。他們一直安慰我，雖然不大開心，但我還是笑起來。
記得那次長跑，我跑不動力，大家拉我起來；記得那次玩耍，我的玩具壞了，大家?guī)臀倚藓�；記得那次，我作業(yè)不會，同學(xué)們教我；記得那次
我常常在夢中醒來，夢見我們不會再相聚。我卻一直告訴自己時間還早呢！可是現(xiàn)在想想已經(jīng)不早了。
同學(xué)夢不論你們在哪，請你們記�。簳r光不老，我們不散；歲月不逝，我們不棄�。�！
優(yōu)秀初中作文2
英國的史帝文說過：“青春時期的任何事情都是考驗�！蔽矣X得這句話說得很好，每一個人都有過青春期，而在度過這些青春期的時候，每一個人都會有自己的煩惱。
現(xiàn)在青少年在青春期最多的煩惱就是：1、不是很愿意與爸媽談心，有心事寧愿找好朋友聊聊，也不跟家長說；2、越來越不喜歡爸媽的管教；3、盼望著有一個屬于自己獨立的，有“安全保障”的空間和小天地；4、有一些人的脾氣很暴燥。
我的青春的煩惱就有兩個：一。不是很愿意與爸媽聊天。我總是覺得我與爸媽的的距離越來越遠(yuǎn)了，有時，我也不是很想與自己的`父母溝通，寧愿跟自己的好朋友說，也不跟他們說出我的煩惱。二。我想要一個屬于我自己的空間，我覺得我在父母的心目中永遠(yuǎn)是底下的，我的什么事情也逃不過他們的手掌心，令我沒有什么秘密了。他們總是把我和那些學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生來比較，搞到我永遠(yuǎn)是一個底下的人。
青春期是青少年生理發(fā)育和心理發(fā)展急劇變化的時期，是童年向成年過度的時期，也是人生觀和世界觀逐步形成的關(guān)鍵時期。之所以，我們因該適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)自己的心情，讓我們每天都有一種好心情，才會讓自己覺得在青春期里安心滿意的度過。
優(yōu)秀初中作文3
炎熱的暑假來了，而我們玩耍的時間也慢慢變少，因為課外補(bǔ)習(xí)班的時間從一星期一天，改為兩天，甚至更多。我們小孩子的童心永遠(yuǎn)也無法被遮蓋，所以，在這個暑假當(dāng)中，隨著氣溫的增高，所以空氣也導(dǎo)致很干燥。大家對學(xué)習(xí)的態(tài)度也從平靜到了浮躁，我希望能造一個只有小孩子的星球，在那里沒有怨恨，也沒有煩惱，大家自由自在的玩耍著，綠茵茵的'草地，一望無際的天空，一切都那么安詳，那么快樂！
雖然我這樣的做法很自私，可是，我們小孩子真的很希望有一個快樂的世界，不受大人的責(zé)罵，不受老師的批評，快樂的生活，想象終歸還是想象。因為這畢竟是很難的一件事情，我們希望，我們期盼，相信在美好的明天當(dāng)中，愛能夠布滿全地球，讓世界充滿開心和快樂！
想象就像一場夢，當(dāng)自己突然醒來時，便開始責(zé)備自己，真希望我們不會醒來，不會讓煩惱進(jìn)入我們的腦中！
優(yōu)秀初中作文4
一個人在深夜里，聽著秒針嘀嗒嘀嗒的走著，想著自己的過去和未來，不由得記下來這些話。
其實有的時候，時間對于我們來說，是很難奢求的，所以才可貴。而這些充實或空虛的時間，所付與我們的，常常是一些辛酸的記憶而它帶走的，往往是那些愉快的記憶。
同樣的是時間，留給我們的卻是不同的淚水與歡笑。時間不能決定我們，就想上天不能決定人生一樣。所以我們何不選擇去用現(xiàn)在所擁有的時間來獲取更多的快樂，代替過去的.那些悲傷呢？
無論是曾經(jīng)眼前劃過的流星，無論是夢中曾經(jīng)擁有過的天使，還是那些曾經(jīng)許下的山盟海誓，一切都會過去，一切最終都只會成為人們腦中的殘骸。而最終我們依然擁有和須要去面對的，應(yīng)該是燦爛的今日與充滿希望的未來。也許流星會再現(xiàn)，也許天使會重見，也許那些誓言有一天會實現(xiàn)。不要擔(dān)心一切的一切都已過去，不要認(rèn)為一切的一切都不會再有了。
讓時間帶走那些悔恨的淚水與燦爛的微笑，再讓時間帶給我們未來的希望與憧憬吧！
優(yōu)秀初中作文5
我讀過一篇小說，叫《誰能把春天留住》，“我的父母總是在春天開始時出去打工，我真希望能把春天留住，這樣我就能永遠(yuǎn)和他們在一起了�！陨成W(xué)四年級作文《誰能把春天留住》。”
沙莎只有一個，可像沙莎這樣的留守孩子有千千萬萬。不僅是留守孩子，每一個孩子心里都有一個春天。我想，世界上的.每一個人都有一個美好的、有感而發(fā)的春天吧！
老師的春天是讓學(xué)生們讀好書；家長的春天是讓孩子們健康快樂地成長；包括小說中沙莎的春天是能有父母陪伴，小說中家美的春天是能讓弟弟妹妹們讀好書，吃好飯（家美14歲，上小學(xué)一年級），小說中高麗瑋的春天是讓全家人能住上新平房，吃上大米，穿上新衣服新鞋……
我心里也有一個春天，就是愿全世界沒有戰(zhàn)爭，一片和平，每一個少年兒童都露出甜甜的笑臉。
我心里也有一個春天，就是希望自己快快長大，我憧憬著未來，憧憬著未來的美好生活以及各種波折。
誰能留住全世界人民的春天？
優(yōu)秀初中作文6
今天，我高興極了，因為我得到了老師的獎賞吃楊桃，這是我第一次吃楊桃。
叮鈴鈴，任老師笑盈盈地踩著上課鈴聲來到教室，然后溫柔而又高興地說；我們剛學(xué)了《畫楊桃》，你們想不想吃楊桃��？想同學(xué)們異口同聲的喊，老師有點嚴(yán)肅地說：不過，只有英語考一百分的可以吃，因為就有一個，請滿分同學(xué)上來吧。啊哎同學(xué)們又是高興又是搖頭�？紳M分的共有八個同學(xué)，我是最后一個上去的.，雙手接過老師給的楊桃，我想舉過頭頂，不是炫耀，是想像冠軍一樣舉起金牌，可我沒敢做，只是道了聲謝謝老師，又默默地回到了座位上。
若不是課堂上所學(xué)，我還沒聽說過楊桃呢，就別說吃了。我仔細(xì)地欣賞著自己的獎品。
這楊桃綠的透亮，中間有點黃心兒，像個海星，不過不是凱梅拉撿到的那個海星。深深地聞一聞，談?wù)劦那逑悖蒙囝^舔一舔，淡淡的甜。我可不能像豬八戒吃人參果那樣，我要慢慢地吃，不，我要留著給媽媽看看，讓媽媽也嘗嘗我的勞動成果，沒準(zhǔn)還能換來許多楊桃呢！
你怎么光看不吃啊，別再這樣了，我都垂涎三尺了�？粗滥丘捸垬樱要q豫了會兒，吃，分給她一半，誰讓她是我好朋友呢。
嚼著酸甜的楊桃，想著老師的教導(dǎo)：一份耕耘，一分收獲。
優(yōu)秀初中作文7
媽媽，您的女兒已經(jīng)長大啦，請不要再把我當(dāng)成小孩子了。
在這幾年，您特別特別辛苦。 就連每天穿衣服也要為我煩神，怕我穿少了，凍感冒了，怕我穿多了，熱得一身是汗。小時候，我總是要干一些壞事情;把您累得上氣不接下氣。那時我還不懂事，在您累得在床上休息時，把家里弄得一團(tuán)糟。那時我以為這是應(yīng)該的，直到現(xiàn)在有了弟弟，才明白您有多辛苦，每天教弟弟說話、走路，您時時刻刻都在弟弟的身旁。當(dāng)他學(xué)會喊媽媽時，您的臉上總會掛著欣慰的.笑臉。
您不僅用谷物、牛奶把我們養(yǎng)大，還在里面添加了關(guān)愛和品德，為我們的成長指明了方向。您常說在我小的時候，絞盡腦汁回答我不知道從哪里冒出的“十萬個為什么”。我上小學(xué)時，您溫柔、有耐心的給我講了許多問題、道理，每當(dāng)那時，就會有許多溫暖涌上心頭。
媽媽，您辛苦了。每當(dāng)我犯錯的時候，您總是蹲下來心平氣和地對我講解。您辛苦了，帶著我們讓您經(jīng)年累月的不能得到好好的休息，可您總是樂此不彼。
親愛的媽媽啊!當(dāng)您老了，走不動了，我會陪伴著您，像小時候您牽著我的手那樣牽著您的手，陪您一步一步地慢慢地走、陪您說我們以前的事……
媽媽，我愛您!
優(yōu)秀初中作文8
您還記得幾年前的這件事嗎？那是一個周末，您在漂泊大雨中送我去培訓(xùn)中心上課。您手持一把破舊的雨傘，為我遮風(fēng)擋雨，可您卻被密密匝匝的雨滴打濕全身。下車的時候，我還被騎自行車的人撞傷了。您又送我到醫(yī)院，排隊、掛號、看病、拿藥……我在醫(yī)院長椅上如坐針氈。時間緩慢的流動著。像小溪流淌在我的心底。
每天放學(xué)回家，媽媽您還在下班后拖著瘦弱的身體為我洗衣做飯，還要檢查我的作業(yè)，督促我的學(xué)習(xí)，有時我卻非常不耐煩，特別不理解您。仔細(xì)的.想一想，您是我的媽媽�。∧诿看挝矣龅嚼щy無助的時候總是您在拉我一把。在我做事沒有信心的時候給我力量。這樣為我日夜操勞的只有您。這時，我的眼淚以無法控制，迷糊了我的雙眼。
媽媽，我有一個壞毛病，總是拿一個小東西抖來抖去。您為此非�？鄲�。所以您經(jīng)常沖我反復(fù)叮囑，希望我改掉這個問題�？晌铱傉J(rèn)為您無比嘮叨，心里厭煩，總覺得自己的這一行為并無大礙。有時候我還會跟您頂嘴、賭氣�？擅看文冀o我講道理。比如這樣做在馬路上可能會有安全問題，上課時容易注意力不集中……其實道理我是懂的。不過，希望您盡量少與我嘮叨。
媽媽，謝謝您給予我生命、哺育我成長。
優(yōu)秀初中作文9
在人們的眼中，豬往往是用來比喻那些又臟又懶的人。其實事實不是這樣的。
我們豬不是懶惰，而是因為我們體內(nèi)有一種激素，使我們總犯困總是想睡覺，人們看到了就說我們懶惰。
說我們骯臟，確實有點。不過不是我們所有豬都那么臟，我的近親“黑豬”，就特別愛干凈，在外國，我的有些親戚還當(dāng)上了人們的'寵物。
我們也不笨，曾經(jīng)在外國，有一起事故是我的一個豬兄弟救了一個人。那是晴朗的一天，我的豬兄弟的主人，不知得了什么病，突然倒地不起，我的豬兄弟并不傻，他看到主人突然倒地，慌張的跑出門去，到大街上看到一位紳士，于是立刻對那位紳士叫了兩聲，便扭頭往家走，那位紳士知道出事了，便跟著我的豬兄弟，到了主人家，發(fā)現(xiàn)他家主人倒在地上。于是那位紳士立刻把主人送到附近的醫(yī)院，幸虧及時送到醫(yī)院，不然他主人早就沒命了。于是我的豬兄弟便成了當(dāng)?shù)氐摹按竺餍恰保媸菫槲覀冐i長臉�。�
你們看，其實我們豬也沒有那么骯臟，沒有那么懶惰，也沒有那么笨。其實，我們豬也蠻可愛的嘛。
優(yōu)秀初中作文10
個子長到一半不長的人是我。
辦理出糗最多的人是我。
別人認(rèn)為我很文靜，其實很淘氣、頑皮的人是我。
別人認(rèn)為我有點內(nèi)涵，其實很多方面不懂的人是我。
考試從來沒有雙百的人是我。
明明很努力地復(fù)習(xí)，可是試卷發(fā)下成績最糟糕的人是我。
考試時很認(rèn)真，試卷發(fā)下來很傷心的人是我。
不管怎么努力，數(shù)學(xué)成績都沒有提高的人是我。
在班里最愛唱歌，卻又不敢當(dāng)著任何一個人的面唱的人是我。
愛跳舞，卻總學(xué)不會的人是我。
愛跑步，卻總堅持不下來的是我。
不管遇到好事還是壞事都愛笑的'人是我。
在寒、暑假幾乎不出門的人是我。
做事情最粗心的人是我。
愛買頭花，買完又不戴的是我。
只要一在家，嘴就不停得吃東西的人是我。
吃很多東西都不長胖的人是我。
做什么事情自認(rèn)為很勇敢，一遇到事情最先尖叫的是我。
這就是一個普通而又平凡的我，一個缺點很多，優(yōu)點很少的我。
優(yōu)秀初中作文11
第十五周的星期四下午，我們學(xué)校開展了感恩會。這天，家長如同一條條小河一樣蜂擁而至。到了讓家長進(jìn)來的時候，他們挨挨擠擠，一下子進(jìn)來了。老師讓我和另外幾個同學(xué)去找我們班同學(xué)的家長。我去了。在茫茫人海之中，我使勁地說：“四（七）班家長，跟我來！”我連續(xù)找到了三名家長。忽然老師叫我們回去。我坐在位子上，用著急的眼光望著自己的家長。忽然，我沒有了信心，心里念叨著：“爸爸不會來了”！只見一呼閃，我的.爸爸來了！我興奮極了。
到了感恩會開始的時間，一名老師走上來，用溫和的語氣說：“你們愛自己的爸爸媽媽嗎？用自己最洪亮的聲音說出來！”我們大聲說：“愛！”老師接著又說：“那讓我們用自已的手摸摸他們的手，看看是什么感覺？”我拉起爸爸的手，感到他的手非常粗糙，頓時流下復(fù)雜的眼淚。接著老師讓我們抱一抱自已的爸爸媽媽吧。我使勁抱住爸爸，小聲地說：“爸爸，謝謝您！”
感恩會結(jié)束了，這讓我感受到，我們要愛我們的爸爸媽媽。
優(yōu)秀初中作文12
每個人都有優(yōu)點和缺點，當(dāng)然，我也不列外，先說我的缺點。
我的第一個缺點就是愛睡懶覺，我從上初中開始，我每天都想多睡一會覺，所以奶奶每天早上都會叫我起床，而我卻充耳不聞，繼續(xù)睡覺，等到快遲到的時候才會匆匆忙忙的爬起來。我這個缺點到現(xiàn)在還沒有改掉。
我的第二個缺點就是粗心大意，十分的馬虎，每次考試，我都會因為這個缺點，錯許多不該錯的題，而考得很差，每次在家里做作業(yè)的時候，不是沒帶回作業(yè)本，
就是漏掉其他的東西，做作業(yè)的時候，老是做錯許多本該對的題，唉！這個缺點讓我十分的煩心，卻始終都改不掉。
我的`第三個缺點就是就是愛在廁所里看書，每次上廁所，我都會哪一本書，然后在里面蹲很久，我的奶奶就會在外面一直叫我。我先就不會理她，
等一會兒，實在是不耐煩了，我才會出去，這個壞毛病再被我的奶奶說過很多次之后終于被我改掉了，我十分的高興。
我還有很多很多的缺點，在這里我就不一一列舉了。
人孰能無過，知錯能改，善莫大焉，有錯就要改正，把缺點變?yōu)閮?yōu)點，做到最好。
優(yōu)秀初中作文13
今天，我和爸爸去肖河釣魚。我們帶了魚網(wǎng)，魚線，蚯蚓等東西。我們坐上寶馬車。出發(fā)了。
一路上風(fēng)景秀麗宜人。我們走到一半的時侯，有一片大森林。我把窗戶打開。我不由自主的`說這里的空氣真好啊!又過了一會我們到了肖河。我們選了一個好的地方。然后又拿下食器下了兩個譚子，開始釣魚了。我們一開始沒有釣到魚，可是過了20多分鐘魚來了。爸爸一下釣上來了一條小草魚。
我也開始釣魚了。沒想到才一分鐘沒到我也釣上來一個大紅魚。我高興極了。又開始釣了，爸爸已盡釣上了十多只魚了�？晌疫�是一只紅魚，我氣壞了說：“不釣了”可是爸爸說：“今天看我們那個釣的大�！蔽倚南胛业聂~己經(jīng)比爸爸大的多了，我說：我們比賽吧!爸爸說好比就比。我釣魚時桿子一動不動。我來看看有沒有食吧我把桿子拿起，只聽一聲巨響我釣上可一只大約有二三斤的青魚。我叫爸爸去拿網(wǎng)子一下子把它捉上來了。那時已徑是六點多鐘了。爸爸說：“我們回去吧!：”我說好。
在回去的路上我說：“釣魚真好玩啊�！�
優(yōu)秀初中作文14
童年似瀑，轉(zhuǎn)眼間，飛瀉地流去；
童年似輪，剎那間，走完了全程；
童年似風(fēng)，一瞬間，消失得無影無蹤；
童年似水，在歡笑中飛躍，過完了它的人生；
不管童年似什么，都會在我們的中心烙下深深的印記。
時光流逝，春夏秋冬，童年也在歡笑中跑了，
一萬個春夏秋冬，無數(shù)個童年，但每一個童年又是那么的短暫。
珍惜童年，在歡聲笑語中，在歡騰蹦跳之間，在萬米、千米的跑道之間
我們歡呼著，我們?nèi)杠S著。
光時卻在不知不覺中埋沒在沒有陽光的一望無際的海水中。
高中、大學(xué)我們尋找著童年。
在籃球架下，在天地之間，尋找著童年的蹤影，滿背的.淚水，滿臉的淚水，在陽光下似一顆顆五彩珍珠。
童年也在流淚，因為有童年的淚才匯聚成一望無際的大海
珍惜這童年吧！珍惜這美好時光吧！，讓童年become happy memories,
成為在每個人心的種子！
優(yōu)秀初中作文15
北大是世界名校之一，也是許多人都夢寐以求的地方，我參觀北大之后，深有感觸。（對于北大可以多作一些描繪）
踏在未名湖的岸邊，我想：五年后的一天，我能否在湖邊，感受微風(fēng)拂過湖面帶來的一絲絲的涼意；嗅到了北大圖書館的文字的墨香，我想：五年后的一天，我能否在圖書館里閱讀書籍、查找資料；注視著蔡元培先生的雕像，我想：五年后我能否成為他的弟子，北大的精英。
路上，一些大學(xué)生正在細(xì)細(xì)地品嘗一本本的.書。我是多么羨慕他們��！
這次，我是以一位參觀者的身份來到北大校園的，那五年后的今天我能否以北大學(xué)子的身份來到北大校園嗎？如果我想這樣，就得像各位北大學(xué)子那樣，有一種向上的精神，有一個精彩的人生舞臺�，F(xiàn)在，我就要在駛向北大的賽車上加滿油，向北大駛?cè)ィ∠虺晒︸側(cè)ィ。?xì)膩地表現(xiàn)了“我”的感想）
北大，等著我!五年后我跟你相約。（表達(dá)了“我”的積極進(jìn)取）
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