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優(yōu)秀中學生作文

時間:2022-10-11 23:09:22 中學生優(yōu)秀作文 我要投稿

【推薦】優(yōu)秀中學生作文集合五篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的優(yōu)秀中學生作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】優(yōu)秀中學生作文集合五篇

優(yōu)秀中學生作文 篇1

  中學生作文:親情

  醫(yī)院,手術(shù)室外:

  “你是病人家屬嗎?”剛從手術(shù)室里走出來的護士問道。

  “嗯,我是他女兒,他怎么樣了?”病人家屬急切地問道。

  “暫時不太樂觀,病人身上多處骨折,有一根肋骨捅破了肺部,不知道能不能熬過今晚,這是免責單,快簽了吧,越慢病人越危險!弊o士督促道。

  “嗯,嗯” 病人家屬嘴上說著,握著手的筆不停地發(fā)抖,在紙上慢慢地簽下了顫抖的名字。然后癱坐在椅子上,心理默默的請上帝保佑。

  一個小時過去了,手術(shù)室的紅燈依然亮著,兩個小時......手術(shù)室門又打開了,護士拿出病危通知單給她,說“病人心臟休克,正在搶救中,快通知其他家屬吧”

  她腳一軟,跌坐在地上,手從包里拿出手機,撥通一個電話號碼。

  “嘟,嘟”短暫的幾秒鐘后,對方接聽了電話。

  “喂,誰。颗,小晴啊,怎么了?”對方慢慢的說。

  “喂,媽,我爸他快不行了,你快點來吧!”

  “現(xiàn)在?,我還做美容,能不能等會?”對方漫不經(jīng)心的說。

  “媽,你,你”

  “好了,好了,一會就到了,真是的,又沒死了”對方掛斷了電話。翻了一下手機的通訊錄,發(fā)了一條短信。

  一個小時后的醫(yī)院,

  “噔,噔,噔”高跟鞋的聲音不合時宜的在走廊里響起來。一個身穿名牌,妖嬈的女人出現(xiàn)在她的面前。

  “怎么樣了?”剛進來的女的'看了看手術(shù)室的紅燈,嘴角勾起一點笑容,轉(zhuǎn)頭問坐在椅子上的小晴“你說,要是你爸他死了,按照繼承是不是錢有一大半都是我的了?。渴遣皇?這樣我就可以早點去澳大利亞了,財產(chǎn)分好后別忘了給我打電話哦”

  “小媽,你嫁給我爸就只為了錢?你...”小晴氣的說不出話來。

  “是又怎么樣?不是又怎么樣?反正你爸已經(jīng)半死不活了,錢早晚都是我的,要怪只能怪你爸”女的說完轉(zhuǎn)身就走了,身上的香水味卻仍然還在走廊里飄蕩著。

  手術(shù)室的門又開了,紅燈也變成綠燈了,醫(yī)生說道:“病人搶救回來了,熬過今晚就可以轉(zhuǎn)入普通病房了”小晴聽完之后失聲痛哭,終于,爸,終于還是活下來了。

  另一面,那個被叫做小媽的人,真正辦護照,卻被突然走到身邊的警官而愣住。

  ”你應涉嫌購買他人剪斷XXX的剎車導致其受重傷,這是你購買的短信和匯給犯案人員的錢,你被捕了”警方用手銬銬住了那個女的手,帶走了滿臉愣神的她。“沒想到會這么快,就差一點就到了澳大利亞,就算有人發(fā)現(xiàn)是她干的,也沒辦法了”。

  人被帶走后,那濃郁的香水味卻還在那里。

優(yōu)秀中學生作文 篇2

  秋水是靜息的澄澈,恰似秋天的明眸,別致的豐潤。山邊的湖上仍有綠荷,婷婷出水而又不離水,散亂些蓮篷散亂些荷花。秋風無法撩起水漣,只在葉面上掀開微細的綠波,象是蓮篷粉紅色的夢,夢中漾開的微笑。水荷深處忽掠起白鷺橫飛,象惺忪的午夢,化為光華的白云掠翔在澄澈空明的藍天,又落到山野的綠叢上,緩緩踱步,陽光下廣大無邊的綠野飄浮著的裊裊雪白,極是好看,與藍天白云無異。你能想象江南的秋嗎?那是別有一番滋味。江南的秋全在這山與水的綠韻里。

  秋是一種品讀。蕭瑟是北國的秋氣,寄托葉黃葉枯葉飄零,秋風秋雨秋煞人的情懷,唯有北上懷秋了。江南是見不著秋風的凜然之色。江南的秋仍然沉浸于綠中,漫山遍野的綠在秋陽下是那樣的淡定圓潤,積淀了時間超脫了時間,綠是深沉的.蒼翠,象經(jīng)歷人生磨勵而又堅守信仰的女人,飽滿豐腴,雍容大方。這是一個怎樣的綠啊,沒有春之嫩,沒有夏之濃,靜靜地在秋風中淡淡地在秋陽下,不驕不躁,從容有度,恬適沖和,悠閑自在,這是秋天的綠色,且名為秋綠吧,一定恰到好處。

  你不妨悠閑踱步在秋綠,象白鷺一樣。于是,你的心浸染了綠,綠又在你的心里漾開,漸漾漸遠,漸漾漸圓潤。不敢輕觸綠的韻色,而你已化為秋綠了,我看不見你,滿眼只有無垠的綠野。而你的步履有著秋綠的從容秋綠的圓熟,象秋云在藍天,又象秋山倒影在靜謐的秋水中。

  你在秋綠中,秋綠如你的品味。我靜靜地品讀,如讀你而陶醉你的秋波;你飛升在我的品讀里,如同秋綠上的白鷺,凝凝飛揚。這江南的秋啊,如何生得起悲呢?所以悲秋是經(jīng)不起推敲的愁味;這江南的秋啊,睜眼閉眼盡是從容耐讀的秋綠,何不練秋而通達生命的自由與成熟呢?

  順著秋風,遠遠地看到秋綠的風波,是那樣的細微,又是那樣的逍遙。白鷺掠影,象你的素袂飛揚在秋綠的上空,綠的從容,白的雪瑩。

優(yōu)秀中學生作文 篇3

  光陰似箭,日月如梭。畢業(yè)的腳步離我們越來越近了。

  老師在叮嚀,父母在囑咐,我們也在努力奮斗,整天埋頭學習,為的就是考出優(yōu)異的成績,不辜負老師、家長的期望,也為了進入好的中學,為自己今后的前途而鋪下陽光大道。但是我們首先必須做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格畢業(yè)生。

  每當看到道道數(shù)學題浮現(xiàn)在我的眼前,我頭昏腦漲。數(shù)學是我三門功課中最差勁的一門,我也最討厭做數(shù)學題,可是,這畢竟是小學的最后一個學期了,我再怎么努力,也要將數(shù)學成績提上去。我每天回家先預習下一課的'內(nèi)容,然后看一看老師以前講過的一些內(nèi)容,最主要的是將不懂的問老師或是自己思考,上課認真聽講,再讓爸爸再去買些試卷,我在星期六和星期天做,做完了再拿給老師批。

  說完數(shù)學,就是我的閱讀部分有些差了。每次一考試,一碰到閱讀部分,我就頭痛,可如果我不填寫,那我可就要不及格了。要想做好閱讀,那就只有看清題目,還得練、練、練,買些閱讀題回來做,做好后還要細細地檢查,可不能馬虎。

  一個合格的畢業(yè)生是所有的方面都要好才行的。我要爭取做個優(yōu)秀畢業(yè)生。

  我們將和校園告別,學校的花花草草,曾經(jīng)丟失的文具,以前打鬧的身影,都值得我們?nèi)チ魬。我們在這個學校寒窗苦讀六年,留下過多少同學們的友誼聲與吵鬧聲,而這一切將不復存在……

  放心吧!母校,我們會騰飛。放心吧!老師,我們會奮發(fā)。藍天獻給白云,長路獻給遠方。這可感恩的心,將會化成動力,指引我們向前,我會用我的成功,感恩母校。

優(yōu)秀中學生作文 篇4

  年少于你我,對于未來,亦或迷茫亦或無奈。你又怎么能明晃晃地看清云卷云舒似的朦朧莫測的未來?請不要懼憚未知的未來。猶如夢想般雖遙不可及卻又真切存在心底的期待。期待明天吧,向著光明前行!

  “人生最重要的不是我們置身何處,而是我們將前往何處。”嘆人生短短幾十年,青春更是轉(zhuǎn)瞬即逝。正值花季年華的你我,無論你身處何處,在做著怎樣的事。你都在被生活所磨礪,它教你蛻變成熟,讓你褪掉一身長不大的孩子氣,教你學會對未來事物的判斷取舍,像儀態(tài)雍容的老嫗,指點你前往那條屬于你的人生路。

  你想要的青春,你所向往的未來,亦或不甘于平庸,亦或愿品味平淡是真。氣血方剛的年紀,也總愛幻想著浮生若夢,亦人生如一場大夢。若你總在夢中渾渾噩噩的想著那些高談闊論,癡人說夢般的憧憬著虛無縹緲的神話,那么未來對你而言只有空想,生活也不會留給你累累碩果的金秋。青春中的你若只懂得揮霍,就別埋怨當夢中出現(xiàn)裂縫,驚醒酣睡的你時,惶恐無措的你忽然發(fā)現(xiàn)青春才剛剛散場……

  青春只有一次,何必徒留遺憾?何不試著抓住青春,抓牢在手中,不讓它走了不該的走分岔路,不要虛度它的繁華光陰。難道要到了多年以后,已近不惑之年的你我再悔恨當初為何虛度?

  未來總是忽遠忽近,現(xiàn)在的你我,身在何處?家境如何?又有什么重要?未來亦不是過去也亦不是現(xiàn)在,過去的暗示不了未來,現(xiàn)在的更代表不了未來。你出身貧寒,有道是“梅花香自芳寒來”。生活會教你懂得社會底層人民的辛勞,若你不甘平庸,不屈服于命運的不公而發(fā)奮讀書,那么心底對未來該有多么美好的期待。你心心念念的成功并為之付諸努力,用知識改變了你的.命運,這足以證明你火熱自強的青春。若你出身社會高層,生活提供給你光明的航燈,為你在黑暗中遼無邊際的海面上照明,指引著你駛著的輪船避開危險的礁石。為何不珍惜它去創(chuàng)造未來更好的自己?不要以富權(quán)己榮,那是父輩們的汗水換來的,而非真正屬于你應該得到的。

  隨著年齡的增長,你會變得成熟。看待世界的角度亦會不同。你是否會在閑暇之余思量自己將來要面對的未來,將要前往何處?對于未來,你有夢想,心中有方向,那就努力向上攀登吧。

  在茫茫人海中,要尋覓到丟失的一枚小小硬幣,實為不易。倘若有幸你再次找到遺失在角落的硬幣,那將是多么可貴的失而復得啊。未來對于你我而言,在眾多各異的夢想中你依然堅持本心,守住最初的夢想,那該是多么寶貴!

  努力向上吧,青春不拼搏怎能叫青春?

優(yōu)秀中學生作文 篇5

  呀,你是劉翔嗎?

  真是咄咄怪事!

  8月18日上午11:50,賽前劉翔登場。試跑了一次。之后坐在地上表現(xiàn)出非常痛苦的表情。.在全世界人的面前劉翔的表情不是給自己。更是給別人的。他給大家一個很清晰的表達:我的傷情的確很嚴重。不僅平常訓練不行。奧運比賽我根本就不能上場。我來也是沒有辦法的······接下來就是表演一次起跑。之后退場······

  風雨隨之而來,劉翔是逃兵,是叛徒,是······

  我的`心悲傷、氣憤、我要說出來,——盡管我不知道真相,盡管我不是劉翔。但是,我要對那些人說——

  你又不是劉翔,你怎么知道他就是逃兵?我們大家都看到劉翔忍受著多么大的痛苦!他額頭上不停的滲著冷汗,他咬著牙一瘸一拐的往起點走回去,難道你就沒有一絲同情心嗎?奧運會四年才一屆,他是上屆的冠軍,他不期待這場比賽嗎?1460天呀!我想,他是數(shù)著手指頭一天一天熬過來的,為了這場比賽,為了再一次向世界證明亞洲人能進110米跨欄決賽,中國人同樣能拿冠軍,他怎樣刻苦的訓練,你想過嗎?——劉翔,他不是逃兵!

  你又不是劉翔,你當然會跑,你又沒受傷?蓜⑾璨皇悄悖∵@次的110米,他也許能跑下來,可是結(jié)果呢?他進不了決賽,他的跟腱會斷,他再也無法比賽。

  說他有私心,這一點我承認。他是想著把傷治好,給我們拿更多的金牌!更好的體現(xiàn)一個運動員的價值。

  你又不是劉翔,你就別說風涼話;你又不是劉翔,你就別落井下石。 你又不是劉翔,你就不要傷害他。

  劉翔,我永遠和你站在一起!

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