【精品】?jī)?yōu)秀中學(xué)生作文匯編六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
父愛是一縷冬日的暖陽,照亮我的心房;父愛是一盞燈,照亮我前進(jìn)的路;父愛是“心靈雞湯”,溫暖我的心靈……
曾有人這樣說過:“母愛如水,父愛如山。”在我心中,父親是一座大山,是寬大的肩膀,讓我依靠在上面,感覺特別溫暖。
上五年級(jí)了,我也開始坐公交車了。由于是冬天,天黑得較早,而我又是第一次坐公交車。放學(xué)后,急匆匆的趕到站牌,上了車?吹酱巴恻c(diǎn)點(diǎn)燈光,夜幕已經(jīng)籠罩了大地,心中不覺有絲絲害怕籠上心頭。有過有人陪陪我,那該多好。不一會(huì)。我就該下車了,車門猛地一打開,撲面而來的風(fēng)和我親熱的打了個(gè)招呼,使我不由得打了個(gè)冷戰(zhàn),天好冷。我走下車門,看見車站旁有一個(gè)熟悉的身影在向我張望——我的父親。
風(fēng)不聽話的'撩亂了他的頭發(fā),看見我,父親發(fā)出了會(huì)心的微笑!鞍,您怎么來了?天這么冷,還跑來干啥?”我吃驚的望著父親。父親急忙接過我肩上的書包,擔(dān)心的說:“今天怎么回來這么晚?坐公交車的感覺怎么樣?”我一一回答了父親的話。天特別冷,可我的心里卻暖洋洋的,因?yàn)橛懈笎垡恢毖笠缭谖疑砼。就這樣,我和父親說著,笑著,走向了回家的路。
直到現(xiàn)在,父親的身影還是每天都準(zhǔn)時(shí)守候在公交車站旁。不管風(fēng)有多大,無論天有多冷。他每天都這樣做著,讓濃濃的父愛伴隨我成長。
我們一天天在成長的道路上,踏著一個(gè)個(gè)腳印。而父母卻在一天天衰老,你是否會(huì)注意到他們?yōu)鹾诹聋惡诎l(fā)中的一縷縷銀絲,臉上布滿的一道道皺紋。這就是我們的父母,最愛我們也是我們最愛的人。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
每一個(gè)人都有夢(mèng),每一個(gè)中華兒女都有一個(gè)中國夢(mèng),上了“開學(xué)第一課”,我明白了許多,我了解了明星們童年幻想的天空,他們成功的感悟。
淘寶網(wǎng)的創(chuàng)始人馬云、“試飛英雄”李中華、影視明星李冰冰?他們都登上了夢(mèng)想的舞臺(tái),他們的成功也是從一次次實(shí)踐出來的,他們的成功都是在眼淚和汗水下誕生的。我的夢(mèng)想也注定與汗水和眼淚離不開,我的夢(mèng),中國夢(mèng)!
如今的社會(huì),弱肉強(qiáng)食,正是順應(yīng)了大魚吃小魚,小魚吃蝦米皮的自然規(guī)律,人們不惜一切互相競(jìng)爭(zhēng),得到高貴的工作和事業(yè)。在未來,我會(huì)是個(gè)什么人呢?
我會(huì)是一個(gè)偵探,一個(gè)舉世聞名的偵探,像福爾摩斯一樣。我是深具潛力的偵探,我會(huì)破解各種各樣的疑難雜案,從一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)查出結(jié)果,把和平推向全世界。我的'夢(mèng),中國夢(mèng)。
未來,我或許是個(gè)有實(shí)力的科學(xué)家,把月球、火星?制造成我們的家園。我會(huì)研制出各種人造器官,哪兒出問題了就像組裝自行車一樣換上一個(gè)新零件,讓人們長命百歲。我的夢(mèng),中國夢(mèng)。古代,有千千萬萬的待解謎題,等著千萬個(gè)未來的人去解決。未來,我會(huì)是一名優(yōu)秀的考古學(xué)家。我會(huì)發(fā)掘各種奇怪現(xiàn)象,讓真理掌握在我的手里,讓答案公之于眾,讓他們漫游在妙不可言的古代謎題之中。
未來,我可能是航天員,是杰出的漫畫家?總之,我將會(huì)用夢(mèng)想點(diǎn)亮成功,讓成功開啟我那美好的人生!我的夢(mèng),中國夢(mèng)!
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
如果我是小樹,您就是園。蝗绻沂钦渲,您就是養(yǎng)蚌人。您就是老師。
老師,老師就是我們的另一個(gè)母親。老師,傳授我們知識(shí),也給予我們關(guān)愛。每當(dāng)遇見老師,我就會(huì)想起那個(gè)夜晚的故事。
那天放學(xué),已經(jīng)是很晚了,可是媽媽因?yàn)橛惺虏荒軄斫游,要我一個(gè)人回家。9歲的我怕極了,不敢自己回家。于是我便坐在學(xué)校大門口的石板上,傷心地哭了起來,一邊叫:“媽媽,我要媽媽,媽媽快點(diǎn)來!”大街上空蕩蕩的,沒有一個(gè)行人經(jīng)過,門衛(wèi)師傅也走了,沒有人在意我。這時(shí)候,一個(gè)藍(lán)色的身影從我面前經(jīng)過。“謝冰妍,你怎么在這里,這么晚還不回家!”方老師騎著自行車對(duì)我說。我哭著對(duì)老師說,“老師,我媽媽有事不能來接我,我不敢一個(gè)人回家!”說著,又哇哇地大哭起來。方老師停下自行車,向我走了過來。她蹲下來,對(duì)我微微一笑,說:“那我送你回家吧!”說完便牽著我的小手,示意我上車。我抹干淚水,不知所措,但還是上了車。我怕黑,于是將我那小小的身體緊緊依偎在方老師身旁。皎潔的月光撒在我倆的身上,月光下,一位年輕漂亮的老師載著一個(gè)小孩子。方老師用最溫柔的語氣對(duì)我說:“謝冰妍,你就一直在這等著嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,方老師用清澈的眼神看了看我,沒再說話。終于,方老師將車騎到了我家,我下了車,讓方老師去我家坐會(huì),方老師謝了謝我,沒有進(jìn)去。也不知怎么回事,原來好好的'天空下起了雨。于是我進(jìn)去要給方老師拿傘,可等拿好了傘,方老師卻不見人影了,后來才知道,她想讓我早些回家。
四年后,我已經(jīng)是13歲的少年,回到家鄉(xiāng),也回到了那個(gè)夜晚,還是那么幽靜,那么美,那么和諧。從同學(xué)口中得知,方老師得了絕癥去世了!嘴巴張得跟蘋果一樣大的我,頓時(shí)忍不住心痛大哭起來。那么好的老師怎么會(huì)去世呢?清明節(jié)我去看了她,方老師靜靜地躺在墓碑下,她永遠(yuǎn)也不會(huì)再對(duì)我微笑了。墓碑上留著她花容月貌的照片,我忍不住痛苦,跑了出去,又一次大聲哭了起來。
老師,謝謝您!其實(shí)在我眼中,世界上的老師都一樣,都有一顆善良純潔的心,感謝老師給我們傳授的財(cái)寶。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
一個(gè)人要對(duì)自己的夢(mèng)想負(fù)責(zé),要想比別人更好就要更辛苦。一個(gè)完美的人就是用自己的靈魂,自己的生命去演繹他的人生,世界上可能會(huì)有小小的不順或者小坎坷,那足以證明你的人生是美好的。
年少的我一直認(rèn)為幸福一直伴隨著我們的生命的旋律,追隨著人生軌跡一直飛快的前行,知道我讀到美國nba籃球明星勒布朗姆斯的自傳《我的兄弟,我的籃球》,才強(qiáng)行讓自己匆匆前行的腳步慢下來,去尋找積極樂觀的人生;去思考生命的最終的涵義;去發(fā)掘靈魂的美麗。
在美國中部的俄亥俄州的阿克隆文章主人公少年時(shí)的詹姆斯與四位擁有出色籃球天賦的小伙伴小德魯喬伊斯、威利麥基、羅密歐特拉維斯和錫安考頓合稱為“五虎上將”,并且創(chuàng)建了一只叫“流星”的球隊(duì)。幾人都一直在為獲得全國總冠軍而共同奮斗共同努力,共同追求自己的夢(mèng)想。這幾人都有著不同的不幸的人生遭遇。詹姆斯根本不知道他的父親是誰,威利麥基的父母一直在吸毒很少露面,小德魯喬伊斯的父親是籃球教練,羅密歐特拉維斯和錫安考頓出生于貧民窟。當(dāng)?shù)卖斀叹毥犹婊勾髂妨_伯特教練回來后,“五虎上將”認(rèn)為自己是雜志的封面人物,認(rèn)為自己的技術(shù)是最好的教練的話是錯(cuò)的。由于有著高傲自大的態(tài)度是他們失去了全國總冠軍。而“流星”的主力隊(duì)員詹姆斯卷入了有悍馬事件引起的一系列官司與禁賽。但是他們還是在德魯教練的帶領(lǐng)下排除了干擾,經(jīng)歷了磨難,收獲了友誼與星光榮耀。
這使我想到了孟子的人才觀:‘故天將降大任于斯人也,必先苦其心智,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。’逆境造就人才這一點(diǎn)固然是主要的,但是一個(gè)人經(jīng)歷了挫折之后要立即去克服困難與挫折,繼續(xù)執(zhí)著追求自己的夢(mèng)想。中國達(dá)人秀的評(píng)委伊能靜評(píng)價(jià)劉偉時(shí)說過這么一句話:“有了夢(mèng)想不去實(shí)現(xiàn)的人;不去做的.人是沒有資格去埋怨命運(yùn)的不公!贝煺凼浅晒Φ淖璧K,要正確看待挫折,我們要憑借著堅(jiān)持不懈的恒心和無往不勝的勇氣。一個(gè)沒有毅力的人是不足以談?wù)摮蓴。在成功和失敗之間有一個(gè)漫長的過程,這個(gè)過程包涵了曲折與人生路上的酸甜苦辣。不能堅(jiān)持到到終點(diǎn)的人,是不可能達(dá)到他的人生目標(biāo),更不可能取得各個(gè)階段的勝利。
人生就像一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),有敵人,也有困境,它們之后是則波濤洶涌的自由;人生就像一場(chǎng)雷雨,有狂風(fēng),也有暴雨,它們之后則是燦爛的陽光;人生就像長跑,有汗水,也有疲憊,它們之后則是等待已久的終點(diǎn);人生就像一艘穿越好望角的航船,有駭浪,也有暴風(fēng),它們之后則是碧波萬頃的太平洋………
作者勒布朗詹姆斯沒有用多少華麗的辭藻來修飾這本書,只是用一些簡(jiǎn)單平凡的語言來敘述自己少年時(shí)的事情,這群籃球少年的自信與執(zhí)著,恰似一場(chǎng)激烈的籃球賽。
合上書,重新看了一下封面,封面上的勒布朗詹姆斯又一次向我們譜寫了他的生命樂章。追逐夢(mèng)想的人——勒布朗詹姆斯
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
真的,人生百味喜怒哀樂,每一種情感都令人難以忘懷。而最讓我回味無窮的,還是母親的味道。
母愛如水,那種味道給人的感受無盡回味的清涼。這種清涼在我們寫作業(yè)一籌莫展、吵架后心煩意亂、寂寞時(shí)孤獨(dú)無助時(shí)喚醒我們,激發(fā)我們,鼓舞我們,溫暖我們。一句話像一股清涼的泉水噴涌而出澆灌我們年少的“萌芽”,鼓舞我們茁壯成長。
母愛如水,是我們享受清涼后一種味覺的甘甜。甜是一種味兒,更是一種享受,清淡地甜在心里。感冒時(shí)的一碗熱湯,淋雨時(shí)的一把雨傘,傷心時(shí)的一個(gè)微笑,無一不讓你感覺到發(fā)自內(nèi)心的甘甜。是的,一個(gè)善意的微笑像一眼甘甜的泉水,從舌尖滑過喉嚨,流過心臟,淌入胸懷的每一處,綿延不斷,使我們雖身處困境也樂觀、堅(jiān)強(qiáng)。
母愛如水,最能代表其特點(diǎn)的是“純”字,那是母親對(duì)孩子的大愛無私的.淳樸。為供孩子上學(xué)不管寒冬酷暑努力賺錢,怕孩子受涼半夜起床去蓋好被子,怕孩子生病時(shí)刻記著給遠(yuǎn)在百里千里以外的孩子打電話。從這種種小事,我們就能體會(huì)到母愛的偉大和那無比的淳樸、善良。一種思念像那無色無味的水一樣的純凈!皟盒星Ю锬笓(dān)憂”,母親那特有的關(guān)懷,真的如水一樣浸透了兒女的方方面面。
母愛的味道像水的清涼,像水的甘甜,更像水的淳樸。這種味道無時(shí)無刻不停留在我的心頭。我們“喝水”,更要“思源”!讓我們帶著這種水一樣的味道去感激、報(bào)答那無私而又偉大的母愛吧!
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
從小學(xué)到初中我的數(shù)學(xué)老師有五、六個(gè),有很幽默的,上課讓你忍不住去聽他講課;有很嚴(yán)肅可怕的,讓你不得不去聽他講課。而她,上課既嚴(yán)厲,又可愛,處處為我們想,就算同學(xué)誤解她,她也會(huì)以一顆平常心情去對(duì)待。但她發(fā)起火來,是非常可怕的,她想做的事,就是十頭牛也拉不回來。她就是我初中一、二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——徐麗芬
七年級(jí)時(shí),她初到學(xué)校來,卻是那么的有責(zé)任心,有愛心。記得剛開始時(shí),發(fā)現(xiàn)了有部分同學(xué)的基礎(chǔ)不好,她每個(gè)星期天,主動(dòng)幫同學(xué)補(bǔ)課,這是一些老師做不到的。那一次月考,我們班考得不是很好,她卻在房間里偷偷地哭,自責(zé)地哭。但這能怪她嗎?老師只是一個(gè)負(fù)責(zé)教我們的人,但也不可能每個(gè)人都會(huì)學(xué)好。俗話說:“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人。”她的這一舉動(dòng),深深地刻在我的心里,使我一輩子都忘不了。
她發(fā)起火來是可怕的。記得那是第四節(jié)課還沒下課,教室里吵得非常厲害,她讓同學(xué)們安靜下來,可聲音依舊。她讓大家都站起來,有一個(gè)同學(xué)卻在那兒笑。她走過去把三角板砸在他的桌子上,然后氣沖沖地走了。第二天,她主動(dòng)和同學(xué)道歉并鞠躬以表誠意。這使我非常感動(dòng),老師都能對(duì)學(xué)生這樣低頭認(rèn)錯(cuò),而卻有的學(xué)生知錯(cuò)不改呢?
七年級(jí)的徐老師是善解人意的,八年級(jí)的她表面嚴(yán)厲、可怕,而內(nèi)心卻更加關(guān)心,愛護(hù)我們這些學(xué)生。
八年級(jí)給我印象最深刻的是“籃球事件”,那時(shí)我們班有一群球迷,吃了飯都會(huì)去打籃球,而徐老師想把這時(shí)間利用起來,讓我們學(xué)習(xí)。于是,她在班上說:“如果你們?cè)俅蚧@球,我就把作業(yè)加重,一天做五次。”我們很生氣,難道我們沒有自己的時(shí)間嗎?難道在學(xué)校來就只是學(xué)習(xí)嗎?于是,就故意和她作對(duì),不理她,繼續(xù)打球?伤齾s刀子嘴豆腐心,哪會(huì)讓我們做五次作業(yè)。我記得最多好像也只有三次。我們吃了飯繼續(xù)打球,到上晚自習(xí)時(shí),她把打球的.都叫出去,問我們還打不打籃球,可竟沒有一個(gè)說不打,她氣得滿臉通紅,那次加重了作業(yè)。我第三次送作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)徐老師眼睛紅紅的,估計(jì)又是為我們這些調(diào)皮鬼躲在房間里偷偷地哭過,這又讓我們感動(dòng)不已,再也不敢不聽她的話了。
徐老師,你既是我的好朋友,又是我的好老師,我會(huì)忘記這樣一個(gè)“可怕”的老師嗎?
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