【推薦】?jī)?yōu)秀中學(xué)生作文600字錦集9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇1

　　“看不見(jiàn)的愛(ài)才是最純潔的愛(ài)，像不倦的春風(fēng)將花蕾拂掉，聽(tīng)不見(jiàn)的愛(ài)才是最強(qiáng)烈的愛(ài)，像沉默的大地?fù)嵊�幼芽成材�！蔽壹?xì)細(xì)咀嚼這幾句詩(shī)，也許這就是埋藏在我心中而不愿表露的父愛(ài)。

　　父親高高瘦瘦，額頭上滿(mǎn)是歲月碾下的痕跡，一雙眼睛深深的凹陷進(jìn)去卻依然炯炯有神，閃爍著堅(jiān)定的光芒。他總是板著臉，很少露出笑容，我自然與他交流不多，更不會(huì)在他面前撒嬌，而且我也不敢。當(dāng)我遇到困難時(shí)，他一般不會(huì)伸手幫助我，只是對(duì)我說(shuō)：“你要堅(jiān)強(qiáng)，不能遇到困難就哭鼻子流眼淚。”在學(xué)習(xí)方面，他對(duì)我要求更加嚴(yán)格，當(dāng)我取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，他的臉上才會(huì)露出一絲笑容。

　　一次玩耍中，我不小心摔斷了腿，心里又急又怕，只好一個(gè)人偷偷地流眼淚。后來(lái)實(shí)在受不了了，就一瘸一拐地來(lái)到父親面前。誰(shuí)知我還沒(méi)開(kāi)口，他就狠狠地罵了我一頓。我覺(jué)得父親太不近人情了，就連自己的女兒也不心疼，我哭得昏天暗地，也不肯去看醫(yī)生。這時(shí)父親慢慢地蹲下來(lái)，用他爆滿(mǎn)青筋的雙手托起我，讓我靠在他身上，背起了我就往醫(yī)院跑。

　　這一瞬間的動(dòng)作，讓我體會(huì)到了我一直以來(lái)都不理解的父愛(ài)，她一點(diǎn)點(diǎn)流入我的心中，溫暖了我干涸的心田，我讀懂了父親心中遲遲不愿表露的愛(ài)意。我伏在父親的背上偷偷地哭，他的'身體微微的顫抖了一下，我此時(shí)的眼淚不再是因?yàn)橥鹊奶弁�，而是因�(yàn)樾闹谐聊�的父�?ài)。

　　回家的路上，寒冷的風(fēng)吹得人直打寒戰(zhàn)，父親脫下外套裹著我。路燈下，父親的影子被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，我們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，誰(shuí)也不愿意打破這和諧的氣氛。

　　我似乎明白了父親的心意，一直以來(lái)他對(duì)我嚴(yán)格，是為了讓我養(yǎng)成獨(dú)立自主的意識(shí)，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我終于理解了父親的良苦用心，心中似乎有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)他說(shuō)，但又不知從何說(shuō)起。我只想把最真摯的祝福送給父親，祝好人一生平安！

優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇2

　　堅(jiān)持，不放棄，也許終點(diǎn)就在前方�！�—題記

　　已是凌晨。

　　頭頂是一片壓抑的黑色，讓人有些喘不過(guò)氣。月光時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，從細(xì)密的樹(shù)葉之間篩下，不僅沒(méi)有了平時(shí)祥和安寧的感覺(jué)，反倒有些陰森。偶爾一片烏云飄過(guò)，眼前便漆黑一片，伸手不見(jiàn)五指。冷風(fēng)吹在身上，卻更加讓人昏昏欲睡，想要放棄這看不到終點(diǎn)的旅程。

　　小鎮(zhèn)中的交通并不發(fā)達(dá)，四面環(huán)山，有些地方甚至沒(méi)有一條完整的路，只能憑著當(dāng)?shù)厝说闹更c(diǎn)看出方向。而我背著沉重的旅行包，只為了找到朋友的家。

　　突然，手機(jī)響了，往日里輕快而悅耳的鈴聲被遠(yuǎn)處的山坡折返回來(lái)，反到令人毛骨悚然。我被嚇了一跳，定睛一看，原來(lái)是朋友打來(lái)的電話(huà)。

　　“你到哪里了？”傳來(lái)朋友關(guān)切而疲倦地聲音。

　　“還在路上�！蔽矣行┎荒�，沒(méi)說(shuō)幾句便掛斷了電話(huà)，看著前方依舊一片漆黑的道路，我嘆了口氣。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，林間傳來(lái)一片沙沙的響聲，有些刺骨的寒風(fēng)使我打了個(gè)寒戰(zhàn)，逐漸清醒過(guò)來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)背包的拉鏈不知何時(shí)被拉開(kāi)，書(shū)散落一地。

　　“真倒霉……”我一邊小聲抱怨著，一邊撿起一地的書(shū)，“真不該帶著這些累贅！”我說(shuō)著，撿起一本倒扣在地上的書(shū)，小心地拭去粘在書(shū)上的.泥土。

　　“堅(jiān)持，不放棄，也許終點(diǎn)就在前方�！边@樣一句話(huà)映入眼簾。

　　我只是無(wú)奈的笑笑，合上書(shū)，站起身，繼續(xù)著不知盡頭在哪里的旅途，腳步中卻多了幾分信念。沒(méi)走多久，一條大路橫穿眼前，一座座高樓拔地而起，直入云霄。我到了。

　　手機(jī)又響了，依舊是朋友打來(lái)的電話(huà)，輕快的旋律讓我不禁微笑起來(lái)，打起幾分精神，接通了電話(huà)。

　　“你怎么還沒(méi)到啊！”朋友也抱怨起來(lái)。

　　“我還在路上，馬上到�！蔽倚χ�說(shuō)到，向著前方走去。

　　東方的天空中顯露出一片魚(yú)肚白，清爽的晨風(fēng)拂過(guò)，讓人為之一振，心曠神怡。馬路上逐漸有了行人與過(guò)往的車(chē)輛。一切都醒來(lái)了。

優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇3

　　夕陽(yáng)斜照入窗，惆悵暗生，幽情暗生。

　　不知為什么，每到黃昏，不自覺(jué)心里就有那么一點(diǎn)惆悵感，以前不敢問(wèn)這是為什么，怕人笑話(huà)說(shuō)是小女人，傷春悲秋自憐自艾。

　　后來(lái)問(wèn)了許多人，他們說(shuō)到黃昏時(shí)候，也都有這么一點(diǎn)情緒。當(dāng)然了，那些忙得每天都忘了晨昏，也從不真正抬起頭看天空，感受大自然的人例外。

　　不是夕陽(yáng)吝嗇，只借半抹金色入窗，實(shí)在是它要?dú)w去，心有余而力不足。

　　我們惆悵的，正是心有余而力不足的種種。

　　仔細(xì)聽(tīng)，黃昏的鳥(niǎo)兒，都與平時(shí)的叫聲不同，聲音更低沉，更稀疏，明顯有倦意。

　　我們身體里本能的那種感知，也許感知了黃昏的一切，像被傳染一樣，也生出一些懶懶的情緒。

　　當(dāng)然，惆悵只是對(duì)黃昏感觸的一小部分。

　　記憶里黃昏的村莊，裊裊的炊煙，把夕陽(yáng)的金色調(diào)和得更加幽遠(yuǎn)朦朧。天邊的流云無(wú)際，雖然陽(yáng)光給它涂上了金紅色的胭脂，仍掩不住暮色沉沉。

　　本來(lái)就靜靜的河灣，隨著最后一個(gè)牽馬來(lái)喝水的人離開(kāi)，就更靜了。

　　坡地上的大片玉米，暗成了大塊剪影，不過(guò)如果有風(fēng)，它們?nèi)匀灰�“絮絮叨叨”一陣子�?/p>

　　我的.奶奶坐在院門(mén)口櫻桃樹(shù)的暗影下，不知道她在看哪里，也不知道她在想什么，一動(dòng)也不動(dòng)，好像她也是一棵樹(shù)。偶爾有人抗著鋤頭，牽著牛，背著高高的背簍，慢慢的走過(guò)。這些畫(huà)面，好像都是無(wú)聲的。只是，誰(shuí)家的小孩子們追逐打鬧尖叫嘻笑聲，還有牛兒脖上的鈴當(dāng)聲，穿過(guò)歲月的煙塵，依然清晰可聞。

　　這樣的場(chǎng)景，這樣的聲音，讓我常想起“歲月靜好”這個(gè)詞來(lái)。

　　城里的黃昏，對(duì)于尋常人家來(lái)說(shuō)，也是個(gè)溫暖的時(shí)刻。居民樓里燈，一盞一盞的亮起，街上匆匆的腳步，都有目的地，菜倒進(jìn)油鍋?zhàn)汤驳捻懧曁幪庬懫穑�香味彌散�?/p>

　　樓道里有了熟悉的聲響，門(mén)打開(kāi)了，家人相繼回來(lái)，餐桌旁的椅子被拉動(dòng)，杯盤(pán)碗盞叮當(dāng)作響。

　　誰(shuí)家的媽媽趴在窗臺(tái)上，高聲叫她的孩子回家吃飯……

優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇4

　　做數(shù)學(xué)題要多動(dòng)腦，多思考，成績(jī)保持在95分左右?450字作文最后還應(yīng)交評(píng)估費(fèi)為房屋總價(jià)的0.42%：1200000&tims。每個(gè)人的生活都是不同的。十月，是十三億人民共同歡慶的日子!本人寬宏大量不與他們計(jì)較。你飄盡滄桑，飄走歷史，飄出輝煌，讓我們虔誠(chéng)的向你宣誓：為了中華崛起而讀書(shū)，為了祖國(guó)——母親而奮發(fā)圖強(qiáng).。

　　《道士塔》是《文化苦旅》中的第一章，這本書(shū)記錄了余秋雨在旅途中看到的名勝古跡以及他的`感受。

　　讀這篇文章時(shí)，會(huì)感到心在痛，心在滴血，因?yàn)樯頌橐粋�(gè)炎黃子孫，當(dāng)你看到因?yàn)橥醯朗亢湍切┕賳T的愚昧無(wú)知而使的祖先留給我們的遺產(chǎn)——敦煌石窟內(nèi)的敦煌文物被外國(guó)人以一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)才買(mǎi)走時(shí)，我相信，你也會(huì)感到十分難過(guò)。

　　如果，如果王道士或那些官員中的其中一方能夠重視那些文物，也許，這些文物現(xiàn)在就不會(huì)在外國(guó)的博物館里，而在我國(guó)的博物館里；也許，我國(guó)科學(xué)家現(xiàn)在就不用花大量的錢(qián)財(cái)購(gòu)買(mǎi)拍攝敦煌文物的膠卷，而我國(guó)科學(xué)家就能用實(shí)物進(jìn)行研究�？上В�這一切，只是如果。

　　為什么？為什么那些人不重視敦煌文物？為什么？為什么他們那樣的愚昧無(wú)知？雖然外國(guó)學(xué)者買(mǎi)走了敦煌文物，但他們能保護(hù)好，而王道士卻用石灰刷白了畫(huà)滿(mǎn)精美的壁畫(huà)的墻壁，把精美的雕塑砸爛，做成了粗糙的天師、靈官菩薩。

　　文章中說(shuō)過(guò)：“當(dāng)外國(guó)人運(yùn)著一箱又一箱、一車(chē)又一車(chē)的敦煌文物時(shí)，一個(gè)古老的民族在滴血。”是啊，那震驚世界的文物，本應(yīng)該是屬于我們的�。《�現(xiàn)在，卻被那些外國(guó)人拿走并令他們受世人矚目。

　　敦煌文物啊，你可知我們十分想念你呢？愿你能早日回歸祖國(guó)母親的懷抱，讓我們一睹你的風(fēng)采。

優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇5

　　國(guó)慶節(jié)我們一起去江南水鄉(xiāng)游玩。我們所去的城市有蘇州、杭州還有美麗上海大都市，聽(tīng)說(shuō)上海是一個(gè)美麗的城市。我真想馬上到入上海，去享受一下大都市的生活。

　　我們乘上車(chē)后，車(chē)就開(kāi)了，外面黑壓壓，什么也看不見(jiàn)，我看著看著就睡著了，等我睜開(kāi)眼一看，蘇州就到了。到了蘇州已經(jīng)6點(diǎn)了，但我們還是要去景點(diǎn)，天漸漸的'黑了，第一個(gè)景點(diǎn)虎丘到了，我下了車(chē)，放眼望去，虎丘一點(diǎn)兒也不好看，我似乎有些不情愿，就跟著導(dǎo)游進(jìn)去了。游玩了虎丘，我們就回賓館了。到了賓館，我立馬打開(kāi)電視，津津有味的看著電視，等待著去上海的那天。時(shí)間過(guò)得飛快，就一眨眼的功夫，去上海的那天就來(lái)到了。到了上海，從車(chē)?yán)锿�外看，上海的高樓大廈看著就眼暈。我們就要去世博會(huì)了，我高興極啦！不一會(huì)兒，世博會(huì)就到了。我下了車(chē)，走進(jìn)來(lái)世博會(huì)的中國(guó)館一看，哇噻！里面人山人海仿佛就像一條龍那樣長(zhǎng)，我等啊等啊，時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，我們終于可以進(jìn)去了。走進(jìn)了中國(guó)館，最美最迷人的是清明上河圖，圖上刻畫(huà)了一部流動(dòng)的歷史。這簡(jiǎn)直美極了！走出了中國(guó)館，我們就要去東方明珠了，我們坐在車(chē)上，導(dǎo)游說(shuō)：“上海的夜景非常美麗，上海的夜景不僅美麗而且上海晚上的人也很多�！钡搅藮|方明珠，我迫不及待的登上了東方明珠，東方明珠有3個(gè)球，我們登上了第二個(gè)球，站在上面一看，有像酒瓶一樣的建筑，好美��！還看見(jiàn)了黃浦江了，黃浦江上有一只只游船一排有一排的燈在黃浦江兩旁閃閃發(fā)光，真是太美了！

　　時(shí)間飛快，江南水鄉(xiāng)旅就要游完了我真有些戀戀不舍，汽車(chē)開(kāi)了，我對(duì)最喜歡對(duì)上海大都市說(shuō)；“上海再見(jiàn)！”

優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇6

　　迎來(lái)了初中生涯的第一個(gè)寒假，對(duì)于“寒假”這個(gè)詞雖然已經(jīng)司空見(jiàn)慣，但是這次我既不希望寒假快些結(jié)束，也不希望開(kāi)學(xué)能夠晚些到來(lái)，就這樣懷著一顆平常心度過(guò)了一個(gè)與眾不同的寒假。

　　還是和以前一樣回老家襄陽(yáng)過(guò)年，但老叔他們一家今年跟我們一塊兒過(guò)。聚到一起的大家庭霎時(shí)就熱鬧了起來(lái)，這樣我也不至于呆在家里擔(dān)心沒(méi)個(gè)說(shuō)話(huà)兒的人。

　　每天按照自己早早計(jì)劃好的作業(yè)安排完成作業(yè)。作息時(shí)間卻跟上學(xué)的時(shí)候有了些差別，不過(guò)就偶爾放縱那么幾天，也不打緊。

　　過(guò)年總要有過(guò)年的氣氛，所以買(mǎi)了格外多的零食，家里因?yàn)槿丝谠龆嘁簿投嘧隽它c(diǎn)。每天都能吃到喜歡的菜，總是忍不住多吃……導(dǎo)致臉蛋慢慢變團(tuán)了。

　　過(guò)年了，大雪卻姍姍來(lái)遲，直到銀裝素裹的世界呈現(xiàn)在眼前，稀落的雪花吹開(kāi)視線(xiàn)，攪動(dòng)著白茫茫的光才感覺(jué)到它的美。花兒還是盛開(kāi)的狀態(tài)，薄薄的雪蓋在上面，也沒(méi)有要把花兒壓彎腰的樣子。我喜歡這種白，沒(méi)有任何雜質(zhì)，白得讓人憐惜。

　　跟雪一起回歸的是我的發(fā)小。從北京趕回來(lái)過(guò)年，理所當(dāng)然地我們出去DIY了個(gè)奶油蛋糕。呆在那種非常小資的環(huán)境里，聽(tīng)著甜點(diǎn)師的指導(dǎo)，享受著‘自己動(dòng)手，豐衣足食’的感覺(jué)，有種莫名其妙的`幸福感……

　　學(xué)習(xí)當(dāng)然也不能忘。讀兩本喜歡的書(shū)，豐富一下精神食糧也是必要的。如果在假期里早早地就將作業(yè)寫(xiě)完了，與其去嘆息自己高效率的速度太早完成了任務(wù)沒(méi)事兒干還不如再靜下心來(lái)多讀兩本好書(shū)。其實(shí)，看書(shū)也是一種宣泄，你可以用自己的大好青春去浪費(fèi)，也可以去用書(shū)籍去填補(bǔ)寂寥的時(shí)間。

　　這樣平凡卻充實(shí)的寒假生活才是我想要的。

優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇7

　　孤獨(dú),不同于獨(dú)處。魚(yú)夫一個(gè)人靜靜地在海邊釣魚(yú)，獵人藥農(nóng)在深山打獵采藥,農(nóng)民在田里插秧,雖無(wú)人作伴,并不叫孤獨(dú)。孤獨(dú)是不得不離開(kāi)大多數(shù)人的生活方式,為一項(xiàng)目標(biāo)去努力,去自我囚閉的人。如高考前的學(xué)生,又如科學(xué)家和各行各業(yè)的求索者。

　　君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。孤獨(dú)并非是不懂娛樂(lè)與休閑,也并非沒(méi)有能力去享受。孤獨(dú),如同在觥盞交歡中獨(dú)飲一杯清茶,在笙歌酣暢處默念自己的心語(yǔ),孤獨(dú)者是自甘清苦的'修行人。

　　亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。孤獨(dú)是一個(gè)人要修養(yǎng)的心性。心比四肢更活潑,思不能止,欲不能平，故有"心猿意馬"之謂。修心,是讓一個(gè)人心靜下來(lái),專(zhuān)注一處而無(wú)他求。這很難，天下最難管的是一個(gè)人的心。管住了心，就管住了眼耳鼻舌身意。通達(dá)地講，享樂(lè)沒(méi)什么不好，如果不允許享樂(lè)，人類(lèi)沒(méi)必要建設(shè)美好的家園。見(jiàn)享樂(lè)而指斥，不是偽君子就是吃不著葡萄的狐貍。但時(shí)間不給有志于事業(yè)的人留出享樂(lè)的閑暇，他們因此孤獨(dú)。經(jīng)濟(jì)學(xué)上所說(shuō)的"機(jī)會(huì)成本"，剛好用在這里。不享樂(lè)，并非享樂(lè)不好或不會(huì)享樂(lè)，只是成本太高，高到要管住自己的心，其中滋味，人稱(chēng)孤獨(dú)。

　　莫嫌海角天涯遠(yuǎn)，但肯搖鞭有到時(shí)。孤獨(dú)者不會(huì)因?yàn)楣陋?dú)就成功，如同煉金的不一定煉得真金，打魚(yú)的人不一定獲取錦鯉。任何有意義的事情都與風(fēng)險(xiǎn)并存。無(wú)論多么勤奮、頑強(qiáng)、辛苦都不一定獲取相應(yīng)的回報(bào)。但成功一定離不開(kāi)勤奮、頑強(qiáng)和辛苦，而另一個(gè)如影隨行的伴侶是孤獨(dú)。

　　財(cái)富會(huì)改變一個(gè)人，機(jī)遇會(huì)改變一個(gè)人，孤獨(dú)也會(huì)改變一個(gè)人。孤獨(dú)對(duì)人格的改變，不是使人委頓或膽怯，而是讓他沉靜、清醒和忍耐。且不說(shuō)成功與否，一個(gè)人持有沉靜和忍耐的品格，就是大收獲。勝過(guò)真金白銀。孤獨(dú)時(shí)，不須怨人，也不須自怨，不妨靜靜地接受它的錘煉。是的、孤獨(dú)也是錘煉，盡管寂寞無(wú)聲。孤獨(dú)如果是一錠墨，一定是蘊(yùn)含松煙凈泉之精華的古墨，光潤(rùn)、寧?kù)o，透出說(shuō)不出的幽香。

優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇8

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”，仔細(xì)回味，還真會(huì)記憶起一些失敗后的“成功”經(jīng)歷。

　　那次考試，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地瞥了一眼這份被我輕蔑而覺(jué)“簡(jiǎn)單”的試卷。便埋頭苦“寫(xiě)”了起來(lái)，不一會(huì)兒正、反面題目全部被我搞定，只�！蹲魑姆疾莸亍妨恕Ｎ医o予題目輕視地一笑，便不以為然地寫(xiě)了起來(lái)�！癘K！”一陣輕松地聲音打破了清晨的寂靜。我便馬上拋掉試卷，與后位嬉戲起來(lái)。該收試卷了，我更是高傲了，便宣傳起自己未來(lái)的“光榮事跡”來(lái)。

　　等啊……等，讓我期待的這張?jiān)嚲韰s叫我的心情驟然降溫，跌到了低谷。87分！一個(gè)用“血跡”涂寫(xiě)的這個(gè)數(shù)字簡(jiǎn)直要讓我窒息。

　　走在回家的小路上，太陽(yáng)仿佛格外黯淡無(wú)光；風(fēng)兒仿佛格外“軟弱無(wú)力”�！鞍�！”可想而知，一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)斥會(huì)把我的臉“染”紅�？烧齺�(lái)到家中，不是那種辱罵般地批評(píng)，而是父母扮著笑容指導(dǎo)著我走向成功的`殿堂——解析錯(cuò)誤的原因。

　　終于，一次將功補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)來(lái)了，語(yǔ)文考試。我認(rèn)認(rèn)真真地做題，一絲不茍地檢查……

　　我祝福著成功的到來(lái)。真正地比試又拉開(kāi)了“帷幕”，“第一名，石皓天。”我終于得到了勝利的果實(shí)，教室里也一陣喝彩。

　　跑在回家的大路上，陽(yáng)光仿佛格外燦爛；天空仿佛格外湛藍(lán)�；氐郊依�，爸爸成了我的家庭第一通知者。不禁我又熱淚盈眶，心中感恩著父母的那顆充滿(mǎn)鼓勵(lì)的愛(ài)心。

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”，失敗是成功之母。請(qǐng)大家聽(tīng)我的一句話(huà)“在放棄之前，請(qǐng)?jiān)僭囈淮�！�?/p>

優(yōu)秀中學(xué)生作文600字 篇9

　　自從上世紀(jì)以來(lái)，人們就用愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”試著探索宇宙。到了上世紀(jì)六十年代，各國(guó)航天事業(yè)得到較快發(fā)展，1969年世界矚目的“阿波羅11號(hào)”成功發(fā)射并將阿姆斯特朗等三人送至月球踏下了具有重大歷史意義的腳印。時(shí)至今日，我也想遨游太空，好一睹她的風(fēng)采。

　　我好想遨游太空，因?yàn)樗�太美了！各種星云流光溢彩，令人目不暇接，不僅僅是星云，許多五顏六色的星系分布在宇宙各處，遠(yuǎn)的、近的、大的、小的，真是令人驚嘆。也對(duì)宇宙的美麗和神秘?zé)o比憧憬。我好想遨游太空，因?yàn)樗�太壯觀(guān)了！。從大爆炸到恒星誕生再到星系生成，它已走過(guò)了136億多年的歷史。從衛(wèi)星發(fā)回的圖片來(lái)看宇宙是非常壯觀(guān)的`，而在宇宙中遨游則好比在萬(wàn)花叢中瀏覽。

　　我好想遨游太空，因?yàn)樗�太神奇了！就拿太�?yáng)黑子來(lái)說(shuō)吧，它是太陽(yáng)表面一種熾熱氣體的巨大漩渦，溫度大約為4500攝氏度黑子的活動(dòng)周期是11．2年，活躍時(shí)會(huì)對(duì)地球的磁場(chǎng)產(chǎn)生影響，嚴(yán)重時(shí)還會(huì)對(duì)各類(lèi)電子產(chǎn)品和電器造成損害。還有黑洞，也是那么神秘莫測(cè)，它是磁場(chǎng)很強(qiáng)的一種天體，就連光也不能逃脫出來(lái)。任何物質(zhì)一旦掉進(jìn)去，“似乎”就再不能逃出來(lái)。由于黑洞中的光無(wú)法逃逸，所以我們也就無(wú)法直接觀(guān)測(cè)到它。

　　我好想遨游太空，因?yàn)樗�的資源太豐富了！月球土壤中還含有豐富的氦3，利用氘和氦3進(jìn)行的氦聚變作為核電站的能源，可用于地面核電站發(fā)電用。而地球上最常見(jiàn)的17種元素，在月球上更是比比皆是。以鐵為例，僅月面表層5厘米厚的沙土中就含有上億噸鐵和大量的礦物質(zhì)，在月球的兩極還有豐富的水資源……

　　我堅(jiān)信，這個(gè)看似很遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，在不久的將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！

【優(yōu)秀中學(xué)生作文600字】相關(guān)文章：

中學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-27

優(yōu)秀中學(xué)生作文11-02

中學(xué)生優(yōu)秀作文11-03

中學(xué)生優(yōu)秀作文11-05

優(yōu)秀中學(xué)生作文11-15

優(yōu)秀中學(xué)生作文03-22

[優(yōu)秀]中學(xué)生作文08-11

中學(xué)生作文[優(yōu)秀]08-11

(優(yōu)秀)中學(xué)生作文07-25

中學(xué)生作文（優(yōu)秀）09-10