【實(shí)用】?jī)?yōu)秀中學(xué)生作文五篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動(dòng),每一份希望在你手中!闭缫魳(lè)里所唱得那樣,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨就看不見(jiàn)成功的曙光 。成功猶如一束燦爛的陽(yáng)光,風(fēng)雨就是每個(gè)成功人士都必須經(jīng)歷的一些挫折、困難……成功人士的背后,誰(shuí)不是經(jīng)歷無(wú)數(shù)的挫折、困難,誰(shuí)不是受過(guò)磨難的呢?或許沒(méi)有吧。
19世紀(jì)初,人們開(kāi)始使用煤氣燈,但是煤氣靠管道供給,一但漏氣或堵塞,非常容易出事,人們對(duì)于照明的改革,十分殷切。事實(shí)上,他為自己訂定了一個(gè)不可能的任務(wù):除了改良照明之外,還要?jiǎng)?chuàng)造一套供電的系統(tǒng)。
于是他和的伙伴們,不眠不休的做了1600多次耐熱材料和600多種植物纖維的實(shí)驗(yàn),才制造出第一個(gè)炭絲燈泡,可以一次燃燒45個(gè)鐘頭。后來(lái)他更在這基礎(chǔ)上不斷改良制造的方法,終于推出可以點(diǎn)燃1200小時(shí)的竹絲燈泡。
他就是“發(fā)明大王”愛(ài)迪生,成功之后愛(ài)迪生說(shuō)了一句話(huà)“失敗也是我需要的,它與成功對(duì)我一樣有價(jià)值!
和愛(ài)迪生一樣,我也經(jīng)歷了無(wú)數(shù)困難,今年暑假,我練習(xí)滑活力板,但是一開(kāi)始滑不一會(huì)兒就摔跤,雖然帶著防護(hù)用品,但一樣摔得很疼,后來(lái),我掌握技巧,不在像以前似的',但滑得很慢,還不如走快。因此,我都要放棄了。但我想:如果我連這點(diǎn)小困難都克服不了的話(huà),我還能干什么呢?所以重新鼓足信心,又開(kāi)始練習(xí),一遍滑不好我就滑兩遍,兩遍滑不好我就滑三遍,就這樣,我一遍一遍的練習(xí)到現(xiàn)在,我什么動(dòng)作都會(huì)做,什么地方都會(huì)滑。
“風(fēng)風(fēng)雨雨都接受,讓生活與眾不同……”我也更加相信,風(fēng)雨后的陽(yáng)光,是最燦爛,最耀眼的;風(fēng)雨后的彩虹,是驕傲而絢麗的。我也一定會(huì)克服所有的困難和挫折,向?qū)儆谖业摹安屎纭睕_去。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
十月一日的國(guó)慶節(jié)里,我們放了七天的長(zhǎng)假,度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)。
在二號(hào)的傍晚,我打開(kāi)冰箱,發(fā)現(xiàn)了前不久買(mǎi)回來(lái)的一包春卷。我饞得直流口水,想等媽媽回來(lái)后,讓她給我炸春卷,可離她下班還有一個(gè)小時(shí),嘴饞的我已經(jīng)等不及了,我突然冒出了一個(gè)奇怪的想法:為什么我不自己炸呢!因?yàn)槲視?huì)炒雞蛋,所以我對(duì)炸春卷挺有信心的。我安慰自己說(shuō):“炒和炸不都是這么回事嗎!”我給媽媽打過(guò)電話(huà),征求過(guò)她同意后,變開(kāi)動(dòng)啦!
我打開(kāi)冰箱,拿出春卷。把鍋放在煤氣灶上,用火燒熱后,再到上油。我一直想著油少倒一點(diǎn),可是,我一失手,油還是倒多了,而且還多的不可思議。接下來(lái),我一個(gè)個(gè)的放著春卷,一放進(jìn)去,春卷就滋滋的冒泡,還會(huì)有油濺出來(lái),還好我心細(xì),我拿出了事先準(zhǔn)備好的.手套,戴在手上。我用筷子不停地翻動(dòng)著在油鍋里游泳著地春卷們。我忙的滿(mǎn)頭大汗,頭上的油煙機(jī)不停地響著,使得我的心情更加急躁。
終于炸完了,雖然忙的滿(mǎn)頭大汗,可我好快樂(lè),我終于炸完了。定神一看,好可惜,雖然炸完了,可面容實(shí)在是不怎么好看。一個(gè)個(gè)黑得像來(lái)自非洲的春卷。咬一口味道不錯(cuò),哦!原來(lái)是因?yàn)榻沽擞幸粚雍诤诘。怪苦的?/p>
鍋里還剩下大半鍋油,而我炸的春卷也沒(méi)有多少人品嘗。真可惜,浪費(fèi)了這么多油。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),原來(lái)大人做事是多么不容易,要恰到好處,又要能省就省。這個(gè)國(guó)慶節(jié)不但很快樂(lè)而且還讓我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西!
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
生,生命;活,活著。
生命,每個(gè)人只有一次。又是那樣的短暫,就像閃電一樣,只要你一眨眼就會(huì)消失。
有了生命,就應(yīng)該好好的活著。當(dāng)然,對(duì)于活著,每個(gè)人都有他自己的活法。
我覺(jué)得,人活著就要活出點(diǎn)滋味。不要僅僅為了活著而活著;不要光為了自己活著,也要為別人、為社會(huì)盡點(diǎn)義務(wù)、責(zé)任和愛(ài)心;做些對(duì)你我他、乃至我們大家都有益的事。待到生命終結(jié)時(shí),給后人留下一點(diǎn)點(diǎn)想頭……
我敢說(shuō),無(wú)論是活著的還是死了的人,沒(méi)有一個(gè)沒(méi)做過(guò)夢(mèng)的。
每個(gè)人都有其自己的夢(mèng),而且又都是為了那個(gè)夢(mèng)而活著。如果在你生命的旅程中,能把自己曾經(jīng)做過(guò)的那個(gè)健康的夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)的話(huà),那么你活著才會(huì)覺(jué)得有滋有味,無(wú)愧無(wú)悔;也算得上是完整的一生。
有了生命,卻不知道好好活著,那么生命將會(huì)很快消亡;而活著又不知道愛(ài)惜生命,那么活著跟死沒(méi)什么兩樣。不好好活著,就是不愛(ài)惜你的生命,不愛(ài)惜你自己;就是辜負(fù)了你的生命,辜負(fù)了你自己;就等于你親手殺了你的生命,殺了你自己。
人的一生只有三天——昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過(guò)去,永不復(fù)返。今天已經(jīng)和你在一起了,抓牢它吧!不然從指縫都會(huì)溜走。明天就要到來(lái),但它逗留不會(huì)太久,在你眨眼回眸間消失無(wú)影……
我有著“味覺(jué)池塘春草夢(mèng),街前梧葉已秋聲”這樣一種緊張與不安的'感覺(jué)。
珍惜我們這一生吧!愿所有的人們美夢(mèng)成真;畛鲎涛叮畛錾,還生命一個(gè)純凈快樂(lè)的靈魂。
這樣的生,生的豪放;這樣的活,活得灑脫。這便是“生”與“活”的吻合,這就是“生”與“活”甜甜的碩果——你的真正躥火的生活!……
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
“丁零零!” 上課鈴響了,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入教室,個(gè)個(gè)玩得紅光滿(mǎn)面,一滴滴汗珠晃晃悠悠地掛在額角上。隨即,有些機(jī)靈的同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)班上沒(méi)有老師!
這個(gè)“喜訊”很快就傳遍了整個(gè)教室。班長(zhǎng)小萬(wàn)聽(tīng)著“嘰嘰喳喳”的動(dòng)靜大有漲潮之勢(shì),頓感大事不妙,急忙拉著紀(jì)律委員跑到講臺(tái)前。還沒(méi)等他倆站穩(wěn)腳跟,一陣陣鋪天蓋地的聲浪已朝他們劈頭蓋臉地涌過(guò)來(lái)。
“喂,小吳,我昨天買(mǎi)了一大包彩泥,要玩不?”班里公認(rèn)的“大嘴巴”丁小鈺竟然跨越兩個(gè)小組,千里迢迢地帶著橡皮泥,向我的`同桌小吳發(fā)出邀請(qǐng)。一對(duì)姐妹淘立即親親熱熱地忙活起來(lái),“嘻嘻”、“哈哈”的笑聲又吸引來(lái)了好幾個(gè)女生。
我的魅力也是不可阻擋的,“橡皮大戰(zhàn)啦、橡皮大戰(zhàn)啦,小葉,我們來(lái)玩吧!”死黨小胖投奔我來(lái)了。“現(xiàn)在可是上課,下課才能玩呢!”我板著臉,批評(píng)起他來(lái)。小胖不高興地“哼”了一聲,扭頭找其他人玩去了。聽(tīng)著他們興奮的歡叫聲,我心里有點(diǎn)后悔,手也癢癢起來(lái)……
“安靜。!”小萬(wàn)終于采取行動(dòng),扯著嗓子大吼起來(lái)。紀(jì)律委員楊楊也在黑板上記起名字來(lái)?纱蠹叶家暥灰(jiàn),繼續(xù)有說(shuō)有笑地玩自己的。著名的“搗蛋分子”小戴見(jiàn)自己榜上有名了,竟然翹起一根小拇指,嬉皮笑臉地對(duì)著兩位長(zhǎng)官晃:“嘁!你就有多牛。坑斜臼鲁粤宋已!”楊楊瞪了他一眼:“馬上老師來(lái)了有你好看的!”小戴不理她,繼續(xù)搖晃著自己可愛(ài)的小手指頭。
突然,小萬(wàn)“不管”我們了,跑到教室門(mén)口探頭向外一望,隨即慌慌張張地跑了進(jìn)來(lái):“老師來(lái)了!”大家嚇了一跳,教室里立即安靜下來(lái)。這詭異的安靜持續(xù)了兩秒,驚慌失措的同學(xué)們果斷行動(dòng)起來(lái):小丁著急收拾滿(mǎn)桌子的彩泥,兩只巧手變身“掃帚”,唰唰幾下清理完畢;小胖一把抓起自己的橡皮,狂奔向座位,一路上不知撞歪了多少桌子;小戴嚇得身子一抖,立刻像只縮著腦袋的駝鳥(niǎo),一屁股坐在座位上……
可“正人君子”們等了很久,也不見(jiàn)老師的身影。膽大的張思宇決定到教室門(mén)口探探風(fēng)聲,他的小腦袋左右張望了一下:“沒(méi)人!”大家松了口氣,不知是誰(shuí)帶的頭,同學(xué)們一起指著班長(zhǎng)小萬(wàn):“騙子!騙子!”聲音大得都能震碎窗玻璃了,小萬(wàn)訕訕地站在講臺(tái)前笑。
“今天晚上把第二單元課文中的生詞各抄兩遍!”突然,英語(yǔ)老師像變魔術(shù)一樣出現(xiàn)在了后門(mén)口,我們愣住了,隨即“!”地痛叫起來(lái)……
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
花開(kāi)花落,不能忘記的是你,夜幕降臨,無(wú)法忘卻的是你,夢(mèng)里夢(mèng)外,抹不掉的還是你,我心目中的大英雄。
別人眼中,你普通的好似一顆沙石,但在我的眼中,你偉大的似站在高山上的大樹(shù),為我們擋風(fēng)遮雨。
剛滿(mǎn)月時(shí),我偎在你溫暖的懷抱里,貪婪的嗅著你獨(dú)特的香氣,可一陣電話(huà)鈴聲打斷了這份寧?kù)o,你急匆匆的放下我,帶著掃雪工具出了門(mén),只留給我一句在耳邊的低語(yǔ):“寶貝,斧頭山那里雪多,路滑,我要去那里清掃一下,等我回來(lái)陪你玩捉迷藏。”我迷茫的點(diǎn)點(diǎn)頭,望著你寬厚的背影消失在眼前,我知道,你是為了我們的安全,所以前去斧頭山。那時(shí),你是我心目中的英雄。
九歲生日,我享受著屋子里親人對(duì)我濃濃的愛(ài)意,牽著你的手,為你喂上一塊蛋糕。然而,蛋糕還未全部下咽,放在桌上的手機(jī)又愉悅的響了起來(lái),你伸手接聽(tīng)了電話(huà),原來(lái)是物業(yè)讓你去收拾一下小區(qū)內(nèi)的垃圾。你輕輕的拍了拍我的腦袋,柔柔地對(duì)我說(shuō):“孩子,去和哥哥姐姐好好地玩,等我回來(lái)給你買(mǎi)小禮物!蔽倚老驳攸c(diǎn)頭,目送著你離去。后來(lái),我去廚房找水,正好瞧見(jiàn)你在樓下的道旁工作,此時(shí)正值夏季,你時(shí)不時(shí)地擦擦臉頰上的汗水,時(shí)不時(shí)甩甩酸楚的胳膊。我知道,你是為了我們的小區(qū)環(huán)境更干凈,過(guò)著更舒心,所以不辭辛苦地去工作。那時(shí),你是我心目中英雄。
今天中午,我放學(xué)回到家,看見(jiàn)你滿(mǎn)頭大汗地坐在沙發(fā)上,手腳卻已經(jīng)凍得紅通通的,我上前握住你的.手,讓我著實(shí)一顫,皺眉責(zé)備你是不是又沒(méi)帶手套,你搖搖頭,抬眸對(duì)我笑:“帶著手套多麻煩啊,不帶清理的還快,這雪一刻不停息的下著,你們學(xué)生摔了怎么辦!蔽抑,你時(shí)時(shí)刻刻為我們著想,不顧自己的冷暖。吃完飯,你又要走了,看著你高大的身影消失在眼際,似像英雄要奔赴戰(zhàn)場(chǎng)了一樣。那時(shí),你是我心目中的英雄。
花開(kāi)花落之時(shí),你站在花瓣中央;夜幕降臨之時(shí),你消失在黑暗里;夢(mèng)里夢(mèng)外之時(shí),你總出現(xiàn)在我的腦海里。我的父親,一位環(huán)衛(wèi)工人,我心目中的大英雄。
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