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窗外優(yōu)秀作文(集錦15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的窗外優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
窗外優(yōu)秀作文1
有人喜歡爭奇斗艷的牡丹，有人喜歡宛若天仙的百合，而我卻喜歡那沁人心脾的梅花，它的毅力與堅(jiān)韌令人長久的回味。
倚在家里的陽臺(tái)上，我托著下巴靜靜地望著窗外被白雪包裹的大地。老天爺仿佛把梅花賜給了冬天，而他并沒有抱怨，寒風(fēng)無情的吹著，把它那厚厚的衣裳脫下，顯出它那紅色的花瓣，讓梅花的香氣隨風(fēng)飄走，飄入了我的鼻中。還有幾個(gè)小小的.花苞，它在路燈和點(diǎn)點(diǎn)白雪的點(diǎn)綴下，顯得更加的紅，寒風(fēng)凜冽的襲來，仿佛要把整朵都要帶走，它卻用盡全身的力氣，拼命的“抓著”樹的枝干，當(dāng)我看到這里，眼睛頓時(shí)濕潤了，有一種酸澀的感覺涌上鼻尖……
它的那種頑強(qiáng)，令我感動(dòng)，仿佛也觸動(dòng)了寒風(fēng)的內(nèi)心，風(fēng)漸漸停了下來，當(dāng)我再看那幾朵梅花的時(shí)候，花瓣已經(jīng)所剩無幾，但它并沒為此感到傷心，而是不斷地吸收著枝干中的養(yǎng)分，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？不經(jīng)歷寒風(fēng)的洗禮，怎能發(fā)出那讓人回味的花香？我再一次在空氣中聞到了花香，此時(shí)的花，定會(huì)感到無窮的快樂與幸福。老天爺將它賜給冬天注定要與寂寞為伴也注定是要與冰雪和寒風(fēng)為伍，梅花像一個(gè)富有朝氣蓬勃的青年，它愿意在冰雪中成長，體會(huì)其中的快樂，最終在冰雪中盛開花朵。
寂寞并不可怕，只要它有一顆積極向上的心，樂觀的面對(duì)，就是幸福的。
梅花用盡了最后一絲力氣，將香氣留在了人間。幸福是人間的一種調(diào)味劑，敞開心扉，其實(shí)幸福并不遠(yuǎn)。當(dāng)我有一次看向窗外，看到那朵梅花，我的嘴角微微的向上揚(yáng)起……
窗外優(yōu)秀作文2
星期天早晨，我選了個(gè)舒適的姿勢倦在老家溫暖的被窩里，越縮越緊，越縮越緊，腦子里胡亂而又飛快地整理著思緒，耳邊有美妙的雨聲喚我起床，實(shí)在忍不住了，裹起被子往窗前跑去。
哇！遠(yuǎn)處連綿不斷的山峰，高低起伏的山巒，別說，還真有點(diǎn)像吳均的“負(fù)勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰”呢；眼前就像抹了一層紗，山上的樹仿佛在吸吮著母乳，仿佛在不停地長高、長大；山上的小房屋像可愛的小珍珠，粘在母親的身上。眼前的一切都是那樣朦朧，若隱若現(xiàn)，我的心也隨之好奇起來，想要把這美麗的景色盡收眼底，想要把這美麗的景色永遠(yuǎn)地記在腦海中。
把視野轉(zhuǎn)向一邊，是舅母家的莊稼，田里的小白菜仿佛正張手臂，抬起來接受這大自然的滋潤；西紅柿生在小枝丫上，隨著雨的變化也在不停地?fù)u曳，不斷地享受；白蘿卜也把自己的身子探出來，觀賞這奇麗的雨景……
轉(zhuǎn)向另一邊，門前的那片場地，是小時(shí)候我們玩游戲的樂園。那時(shí)候，我們?cè)谶@兒玩老鷹抓小雞，在這寬廣的平地上玩耍�，F(xiàn)在外面正下著細(xì)雨，吸附在地面上的雨珠，像一顆顆細(xì)小的米粒。雨勢忽大忽小，沒有一點(diǎn)規(guī)律。窗上的`水珠也是一會(huì)兒活潑，一會(huì)安靜。不信你瞧，窗前的雨珠又多了起來，我的耳邊又反復(fù)響起“淅淅瀝瀝”的雨聲。小雨珠就像一位陶醉在音樂中的樂手，從房屋的瓦片上，一直跳到我的窗前，又跳到光滑的地面上，自由地跳啊，彈啊；在我的玻璃窗上，盡情地舞蹈，跳出優(yōu)美的舞步，讓我欣賞；還像一位小男孩，在窗前停留片刻，仔細(xì)觀察著我，又從我眼前一閃而過，令我回味……
“姐姐，你看外面真美啊！”門外妹妹欣喜地喊著，然而這一聲也把我喚回了現(xiàn)實(shí)，才發(fā)現(xiàn)手都已經(jīng)按麻了。低頭一看，慘了，作業(yè)還有好多沒有做完。
窗外優(yōu)秀作文3
早晨，我從睡夢中醒來，一縷金色的陽光透過窗戶，灑滿了房間，灑在床上，輕輕地籠罩著我，新的一天開始了。
窗外，一陣風(fēng)拂過，一切都欣欣然睜開了惺松的睡眼。樹葉們擠在一起，來回拍打著樹枝。折騰不了幾下子，又無可奈何的飄向空中。幾只麻雀，停在枝頭，小腦袋時(shí)不時(shí)抖動(dòng)幾下，疑惑地瞅著地上幾片枯黃的落葉。
這時(shí)的天空，垂下了眼簾。水泥地面上開始出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，越來越多，越來越大，很快連成了一片。原來是下雨了，樹上的麻雀不見蹤跡，大概是回家避雨了吧。地上，騰起了一層白霧，一切都朦朦朧朧。
雨停了。西邊的山半掩著太陽紅暈的臉，也羞紅了天邊的云，火紅火紅的'。霞光映在屋內(nèi)的花盆上，花微微點(diǎn)著頭，綠葉緩緩左右移動(dòng)，向太陽揮手告別。
街燈漸漸亮起，昏黃的燈光寂寞地?fù)]灑，等待著那些未回家的人。
靜看窗外，我的思緒開始飛揚(yáng)……
思考是行為的種子，許是我們忽略了思考。如果有思考，心會(huì)告訴你，成績下降是因?yàn)槟愕牟徽J(rèn)真或不努力。心會(huì)告訴你，那些不開心只是一點(diǎn)挫折而已，生活中從來都充滿荊棘和顛簸，經(jīng)受住酸甜苦辣，才會(huì)在拼搏中，走向更廣闊的舞臺(tái)。
不管烏云密布，亦或晴空萬里，看看窗外的美好，就算是不如意，也不會(huì)因物喜，因己悲，只有一顆透徹的心。
東升的旭日，斑駁的樹影，陡峭的山峰，潺潺的小溪……世間萬物，千姿百態(tài)。卻，都比不過這窗外的美景。
窗外優(yōu)秀作文4
窗是上帝的恩賜，窗是人類智慧的結(jié)晶，窗是人們心中的一面鏡子。有了窗我們不會(huì)在孤獨(dú)，有了窗我們的心情愉快起來，有了窗我們對(duì)大自然更加向往。在屋子里也能感受到大自然的親切。
早晨，窗外的鳴笛聲把我從夢境中喚醒。原來是昨夜的雪在那調(diào)皮。窗外的那株小草偷偷地從學(xué)土中堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來。他沒有昨日那歡樂的笑聲了，它臉色發(fā)黃像在病痛中垂死掙扎。它的理想是成為一位真正的勇士，但它還是沒有通過考驗(yàn)，慘死在了白花花的雪地里。但我相信它明年一定會(huì)通過一層層的考驗(yàn)成為真正的勇士。
樹是大自然的一種象征，它象征著四季的變化。教室窗外的那株雪松，高聳云霄。秋天它被大風(fēng)吹著左搖右擺，像是在觀察著我們的一舉一動(dòng)。樹枝斷裂的聲音，把正在發(fā)呆的同學(xué)們都拉了回來，像是在批評(píng)著發(fā)呆的同學(xué)。有時(shí)還時(shí)不時(shí)的叮囑我們要好好學(xué)習(xí)。冬天他穿上了一件白色的`大衣，宛如一位白發(fā)滿面的老人。它像那勤奮的環(huán)衛(wèi)工人，在我們不知覺的情況下，為學(xué)校增添一份綠色的空氣。
窗外的世界，五色交輝。如果世界上沒有窗，那么我們的生活就少了一種樂趣。窗是人們心中的一面鏡子它會(huì)告訴你人世間的真理。窗可以給你帶來快樂也可以給你帶來悲傷。但不管怎么樣窗是人們必不可少的一位朋友。
窗外優(yōu)秀作文5
二樓的窗邊，常常站著一個(gè)女孩。她喜歡靜靜地望著窗外。她不是別人，就是我。
陽光從腳尖爬上膝蓋，我又站在窗邊，望著外面的景致……
春風(fēng)中，柳絮已換了新衣。“二月春風(fēng)似剪刀”此詩句寫得真是妙。柳樹正在秀著自己的長頭發(fā)，春風(fēng)輕輕吹拂著，柳樹顯得更加清新，更加秀氣了。
太陽悄悄落下，黑黑的.天空總讓我想起住在月亮上被嫦娥抱著的玉兔。小時(shí)候總是天真地想，萬一玉兔不小心掉下來，被我撿到了，這可多好！可盼星星盼月亮，就是盼不到這一天。還沒盼到月兔從天上跑下來，我就長大了。長大后自然也就不相信了，明白了這只是一個(gè)人們想象出來的傳說而已。不知成長到底是可喜，還是可悲。
小時(shí)候的動(dòng)畫片不是黑貓警長就是喜羊羊與灰太狼。說起灰太狼，我就直打哆嗦，以前我總是看這個(gè)動(dòng)畫片。只要媽媽在旁邊，她總會(huì)說：“不睡覺的孩子會(huì)被灰太狼吃掉的、不吃飯的孩子會(huì)被灰太狼吃掉的……”我不害怕才怪呢，只要媽媽一說出“大灰狼”，無論是睡覺、吃飯，我馬上就乖乖地一一照做。
天空就是記憶的存放處。只要打開窗，望著天空，就會(huì)想起以前所相信的嫦娥玉兔的美麗傳說、“被灰太狼吃掉”等等愚笨的謊言。此刻，自己也是會(huì)忍不住笑出聲來。
只要隨手打開窗，品味窗外的景致，就會(huì)忘記自己曾有的悲傷。
窗外優(yōu)秀作文6
人們說窗戶是房屋的眼睛。我們坐在窗前，無論是春夏秋冬，還是日月星辰；無論是花草樹木，還是車水馬龍；大千世界盡顯眼前。
人們又說書本是知識(shí)的窗戶，是人類智慧的結(jié)晶。打開一本書，就是打開了一扇知識(shí)之窗。我們通過眼睛看窗外，窗外就是知識(shí)的大千世界。
學(xué)校課堂就是眺望知識(shí)星空的窗口，是培育我們成長的搖籃。通過語、數(shù)、英、科的扇扇窗戶，讓我們看到了窗外的大千世界。我們要想走進(jìn)知識(shí)的殿堂，去探究上下五千年，去尋求大自然的規(guī)律，去追尋宇宙的奧秘，去尋找人生的真諦，就需要我們?cè)趯W(xué)校里，在課堂上，在書桌前不斷吸取知識(shí)的營養(yǎng)，來培育自己茁壯成長。然后越過這一扇扇知識(shí)的窗戶，在窗外的知識(shí)天空中，能夠自由的飛翔。
我們不僅要坐在課堂的窗口看知識(shí)的世界，而且還要走進(jìn)圖書館、博物館，讀萬卷書、行萬里路，來到各種各樣第二課堂的窗口，打開一扇扇窗戶，來豐富自己的知識(shí)，增加自己的閱歷，來培養(yǎng)自己的情操，陶冶自己的性情，讓自己更加快速、全面成長。窗外就是知識(shí)的海洋，深邃的星空，浩瀚的`宇宙向我們招手。
窗外的世界真精彩！我們推開一扇扇知識(shí)之窗，展開理想的翅膀，去探尋窗外的大千世界。在無窮無盡的知識(shí)太空中翱翔，飛到知識(shí)的彼岸，來實(shí)現(xiàn)我們的理想。
窗外優(yōu)秀作文7
潺潺綿綿的小溪是茂密山林窗外的一縷淡淡的清香：潔白如雪的桅子花是茫�；êＨ思掖巴獾囊荒儩�；晶瑩剔透的露珠是瑯瑯書聲的小學(xué)窗外的一絲涼意——
窗外，是一個(gè)多么令人向往多么神秘莫測的世界。而只需有一縷陽老，它就會(huì)透過那蒲而透明的窗戶照亮你的心房。在那水馬龍的街頭，一個(gè)灰暗的角落，兩大一小幾個(gè)骨瘦嶙間的乞丐，正蜷縮著，蹲在名自的錢筒旁，望著那在陽光下刺眼極了的簡壁發(fā)呆。那個(gè)小小的乞丐，身上掛著幾塊破布，深邃的眸子里布滿了憂愁與懂事。稚嫩而又滿布灰塵的手指在粗糙的地面上隨意地比畫著，兩條課露的細(xì)腿在烈日的“燃燒“下顯得更加干癟，更加蒼白。
在一次次希望破滅后，在一次次看著酒紅的高跟，油亮的皮鞋掠過自已光著的腳丫后，三個(gè)乞丐似乎放棄了他們本就灰暗的'目光變得更加陰沉，他們抱著錢筒，走向了角落的最深處，走到了不用被烈日爆曬的地方�？墒�，似乎連云層也嫌棄他們，沒過多久，連那角落里唯一的陰涼也不留給他們。漸漸地，漸漸地，兩個(gè)老乞丐在那邊昏昏欲睡，小乞丐在破舊的小包里拿出了一本破舊的書，認(rèn)真地翻看了起來——隨著陰涼的退去，明亮的襲來，小乞丐那灰暗的眸珠亮了起來。他似乎不再是那個(gè)蒙閉的自己，上帝似乎把他心靈的那一扇窗打開，他看到了窗外那鳥語花香！我，朝他緩緩走去。一聲清脆的落地聲，一個(gè)閃閃的“天使”欣然落下，一個(gè)清純的微笑，一個(gè)感激的眼神。轉(zhuǎn)身我聽到他幸福地對(duì)那兩個(gè)老乞丐說，我今天又可以去廢品站買書看了，那稚嫩歡快地聲音在悶熱的空氣中顯得格外動(dòng)聽——他的微笑是永恒的。那窗外的清香不會(huì)調(diào)凌！
窗外，繁星閃爍，充滿希望！
窗外優(yōu)秀作文8
窗外，雨淅瀝地下著。雨水滴落在窗框上，濺到我的臉上。要不是因?yàn)橛晁潜鶝龅模駝t，我真認(rèn)為我流淚了。這時(shí)，我在焦急地等待著母親回來。
起初，母親要下樓扔垃圾，我便讓母親幫我買些東西。她在我的“強(qiáng)烈要求”下同意了。方才還是大晴天，此時(shí)此刻已經(jīng)是傾盆大雨。為了不讓屋里進(jìn)水，我趕忙跑去關(guān)窗。然而，就在我碰到窗戶的一剎，我愣住了――母親還在外面啊，她有傘嗎?
于是，我關(guān)了窗，站在窗前，像小時(shí)候媽媽站在窗前目送我上學(xué)一樣，卻多了一層焦慮的心情，雨霧中，我極力尋找一個(gè)奔跑的.身影，可惜沒有，都是些花綠的傘在雨中緩緩游動(dòng)。我想，母親可能已經(jīng)找了處地方避雨了罷�？墒怯赀@樣洶涌，沒有一絲停的意思。但興許母親帶了傘，正在回家的路上吧。
透過窗戶，我無力地看著窗外。雨停了?我迅速打開窗戶，不想一滴滴雨水如針一般在我的臉上。我任由其“懲罰”，窗外已經(jīng)沒有人了�；蛟S大家都躲到家里了吧。但是母親呢，為什么母親還沒有回來?
我疲乏地繼續(xù)看著，仍舊一無所獲。但是此時(shí)，我十分驚喜地發(fā)現(xiàn)，雨終于不再像原來那么囂張了。它幾乎停了。可依然有水濺到臉上。
時(shí)間已經(jīng)過去很久了，母親沒有按響門鈴。
漫長的等待。雨，可是停了。窗外的人又多了起來�，F(xiàn)在，雨水或許和淚水滲雜在一起。母親，你到底在哪里?對(duì)不起，全因?yàn)槲乙粫r(shí)任性。
不知道過了多久，母親打開了門。她全身濕透了，手中提著我要的東西還有做飯用的菜……
陽光透過窗外灑進(jìn)屋來，此時(shí)，清楚在知道，我不是在哭，而是笑了。
窗外優(yōu)秀作文9
緊臨小街，我家有扇窗戶。窗外有一個(gè)大世界，就像一臺(tái)放映機(jī)，每天給我播放不同的美麗風(fēng)景。
春天里，每個(gè)清晨，我會(huì)來到這扇窗前，眺看春的景致。不遠(yuǎn)處的小樹林間時(shí)而會(huì)有一只兩只小鳥在飛舞，樹上的綠葉就像一個(gè)個(gè)充滿生機(jī)的精靈，隨著一陣陣微風(fēng)輕拂。鳥語花香中，我仿佛聞到了大自然的氣息，感覺到春天的腳步聲是如此清晰。
炎炎的`夏日到了，我最喜歡在上午時(shí)看清澈見底的小溪。有的小朋友在大人的陪伴下在河邊淺灣處游泳、嬉戲；溪邊的蘆葦叢中不時(shí)會(huì)游出幾只小鴨子，這些小鴨子慢慢悠悠地游向了河中心；河中心的荷葉與荷花在小朋友嬉戲的水波中起舞；荷葉上的小青蛙們也歡欣鼓舞，紛紛做起了跳水運(yùn)動(dòng)。
迷人的秋天裹著芬芳悄然而來，我最喜歡在黃昏時(shí)看向窗外，看那山林中成熟的累累瓜果。山上的楓葉就像成片火一樣的云彩，很是好看。秋風(fēng)送爽，不時(shí)有片片樹葉飄落在地上，人們走在山路上，腳下發(fā)出清脆的沙沙聲，真像一首柔和的樂曲。清朗的空中，一群群“人”形大雁的向南方飛去，漸漸消失在遙遠(yuǎn)的天邊，像是與秋天的告別。我不禁想到：問世間情為何物，直教人生死相許，不正是大雁不離不棄的寫照嗎？
冬天終于來了，我會(huì)常立在窗邊看向街道。有時(shí)，天空會(huì)下著鵝毛大雪，每一片雪花都像一位雪精靈，在空中起舞，在空中嬉戲，撒向了整個(gè)城市，為小溪蓋上棉被，為大地鋪上了絨毯，為銀杏織起了白毛衣，為每一棟房戴上了白帽子整個(gè)世界仿佛靜止了。望著遠(yuǎn)處漸漸起白的赭山之頂，我恍然明白“青山原不老，為雪白頭”的含義。
我家的這扇窗，裝著一個(gè)五彩繽紛的大世界。看著窗外，我仿佛也融入了萬物之中。
窗外優(yōu)秀作文10
花開的太好，所以搖搖欲墜，這一切的事情，老的這樣的快。
下了一天小雨拯救了小區(qū)里干涸的池塘，里面的蛙們興高采烈的鳴了一晚上來感謝這上天的恩賜。窗外只有蛙鳴聲，柳樹沒有飛舞小鳥沒有覓食，陽光明媚照的大地一片生機(jī)勃勃。
看看窗外的風(fēng)景，從細(xì)節(jié)中捕捉風(fēng)的蹤跡，時(shí)間就像一陣清風(fēng)，你永遠(yuǎn)抓不到他。只能根據(jù)他留下的蛛絲馬跡來斷定他來過。前幾日，我看向窗外，柳樹才剛開始冒芽，今日一望遍布翠綠�？催^的風(fēng)景，讀過的書，喜歡的音樂，感動(dòng)的故事都會(huì)留下痕跡。這也是時(shí)間經(jīng)過的證據(jù)。
靜好歲月緩緩流淌，朝陽在清淺流年的光影中，陽光灑在臉上，微風(fēng)穿過指縫，在這樣簡單的日子里，我努力追尋生命中的溫暖。想要從青春的窗口里望見最美的.那片風(fēng)景。
當(dāng)光紡成的紗被秀成華美的圖騰，我們的歲月被齒輪滾動(dòng)的越來越遠(yuǎn)，漸漸離最初的夢想靠近我們，在現(xiàn)實(shí)中承受一次又一次的沖擊，在現(xiàn)實(shí)與夢想交替中百煉成鋼。最終強(qiáng)大到能直面現(xiàn)實(shí)。只是在無人的深夜中，我時(shí)�？吹侥莻�(gè)當(dāng)初倔強(qiáng)的自己拼盡全力也要從窗口中看向遠(yuǎn)方的自己。
每個(gè)人都會(huì)有一扇窗，當(dāng)你努力向外看時(shí)，它會(huì)帶給你最美的風(fēng)景。
我木子陽光投向夢想的港口，雙手合十祈禱著－只愿下次從窗口遠(yuǎn)眺一切還是最初美好的模樣。
窗外優(yōu)秀作文11
我坐在窗邊，靜靜地聽著雨的聲音�！暗未稹⒌未�！”我仿佛聽著天上的音樂，雨點(diǎn)兒像小精靈在琴鍵上跳舞一樣，演奏著空靈的音樂……在一瞬間，我感到微風(fēng)拂過臉頰，靜靜地，輕輕地。風(fēng)把面前的梅花吹了起來，讓我情不自禁地望向了那株梅花。這是一株銀白色的梅花，純潔的花瓣在雨中飛舞，向著遠(yuǎn)處飛去，離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)。樹上的花像嬌羞的姑娘一樣，好奇地探著腦袋看著雨滴在自己的身邊。
路上一個(gè)人也沒有，只有一只小白貓踮著腳尖在路上散步，它的眼睛干凈又清澈，身上雪白雪白的，沒有一點(diǎn)兒雜色，讓人覺得心里清爽了許多。這次的疫情把大家困在了家里，誰都不愿出門。我心里的路上，應(yīng)該有著奔跑打鬧的孩子們，有著閑聊的'大人，還有散步的老人們。但現(xiàn)在，窗外只有不停落下的雨，輕輕吹過的風(fēng)和靜靜散步的白貓，看不見任何人。
本來這個(gè)時(shí)候，我看見的應(yīng)該是教學(xué)樓旁的那個(gè)雞爪槭，應(yīng)該是走廊上看書聊天的同學(xué)，和在教室里辛苦批改作業(yè)的老師們……這些已經(jīng)成為了心里的幻想。真的好希望可以快點(diǎn)開學(xué)！真希望疫情能早點(diǎn)結(jié)束！
現(xiàn)在，閉上眼睛，靜靜地聽窗外的雨聲，感受微風(fēng)�，F(xiàn)在，在心里想著學(xué)校的生活，想著充滿歡聲笑語的校園�，F(xiàn)在，看著門口的梅花飛揚(yáng)，看著小白貓?jiān)阶咴竭h(yuǎn)……
梅花，在寒冷的冬天里仍然綻放，不畏寒冷；而正站在抗擊疫情一線的醫(yī)護(hù)人員也正是像梅花那樣勇敢的英雄！殷切地希望在冬日里像溫暖的太陽，讓大家堅(jiān)信：我們一定可以打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭！
白貓?jiān)陲w揚(yáng)的花瓣里走遠(yuǎn)了。
窗外優(yōu)秀作文12
那是一片小小的，透著光亮的窗。
窗戶的外面是一大片麥田，青綠色的麥田。窗戶里面的我，總喜歡望著窗外，將那綠意裝滿眼底。每當(dāng)陽光傾灑，麥田襯著陽光，閃閃發(fā)光。風(fēng)溫柔地拂過麥田，它邊輕輕地，隨著風(fēng)起起伏伏，宛如一片碧綠的汪洋，正在波濤翻涌。我對(duì)這醉人的風(fēng)景很是留戀，一刻也不肯移開目光。那一扇小小的窗，承載了我的向往。
又是一個(gè)黃昏，我拉開窗簾，將沉悶了一天的屋子透透光亮。我再一次坐在窗戶前，呆呆的望著遠(yuǎn)方的田野。夕陽無限美，麥田也仿佛為它的美而沉醉，安靜的沉睡于蒼穹之下。風(fēng)不再吹過，陽光也不再熱烈，所有的躁動(dòng)平息于這一刻，只有夕陽在緩慢地訴說著傍晚的美好。視線中若隱若現(xiàn)，是那樹的影子被拉得越來越長，終于，影子也消散了。
夜幕降臨，夜色濃重。
是那星辰照亮了麥田，照亮了天空，照亮了我的眼。窗外的景依舊，只是多了點(diǎn)點(diǎn)星辰。月牙冰冷如鉤，月下麥田點(diǎn)點(diǎn)星光晶瑩剔透，沒有什么比這夜幕下的`麥田更吸引人了。窗外的樹葉輕掃著窗戶，發(fā)出沙沙的聲響，像是在為這寂靜的夜晚配上一曲動(dòng)人的音弦。黑夜真的來臨了，釋放出它獨(dú)一無二的美，夜空中的星星點(diǎn)點(diǎn)如同孩子的眸，沒有一點(diǎn)雜質(zhì)，在夜空里顯得無比純凈。夜色如墨，世間一切萬物都被籠罩于黑暗中，那些在黑暗的影子中產(chǎn)生出的懼怕與恐懼，也一點(diǎn)點(diǎn)融入我的內(nèi)心，那些寧靜與祥和，也伴著我沉沉入睡。
漸漸地，那黑暗被一點(diǎn)點(diǎn)沖淡了，在窗外迎接我的的，又是溫暖的陽光。黑暗躲起來了，恐懼也消失了，麥田依舊是碧綠的，依舊是讓我所向往的。
窗外的景，總是這么耐人尋味。
窗外優(yōu)秀作文13
教室窗外，一盞盞明燈點(diǎn)亮了漆黑的夜晚。
那是冬季，晚自習(xí)早已下課，我因?yàn)橐坏李}沒寫完還滯留在教室里，一個(gè)人，寂靜極了。直到初三的下課鈴響起片刻，我才放下手中的筆，起身去關(guān)窗戶，準(zhǔn)備回宿舍。
窗外，黑漆漆一片，北風(fēng)在校園里肆意地穿梭，前排的教學(xué)樓底樓還亮著一盞燈，那是初三年級(jí)的教室。教室里沒有人影攢動(dòng)，該不會(huì)是哪個(gè)馬大哈忘了關(guān)燈吧？
“再等等，真沒有人，我就去順手關(guān)了。”我暗自心想。我凝神盯著那間教室，眼中冷不丁地闖入兩抹黑色的身影，像是兩個(gè)女生，都扎著馬尾。白天學(xué)習(xí)還不累嗎？怎么不跟她們的同學(xué)一同回宿舍呢？懷著好奇與不解，我盯上了她們。
她們就坐在靠北窗的前后位置上，前面的女生似向后坐著，兩人湊在了一起，看不出是在干什么。過了一會(huì)兒，前面的女生站了起來，走到另一位女生旁，稍稍彎下背，這大概是在幫著解題吧！
我猜的應(yīng)該沒錯(cuò)，因?yàn)樯院笪揖涂吹秸局哪莻�(gè)人跑到講臺(tái)上，迅速的'拿起粉筆，在黑板上嫻熟地畫著什么，她一邊寫，一邊回頭，似在講著什么……
黑夜里，周圍的空氣依舊有些清涼，有些凝固，我的心中卻一片火熱。再看對(duì)面激烈討論的兩位學(xué)姐，她們似乎已經(jīng)忘記了時(shí)間，忘記了寒冷，完全沉浸在了學(xué)海之中。在逐夢的路上，外界的一切似乎都不再重要了。
窗外，那盞燈在黑夜里顯得格外明亮，照亮了窗邊那棵光禿禿的樹，也照亮了我。
那天，我看到了奮斗的樣子，也看到了青春的樣子，奮斗的青春最美麗，窗外美景無限，希望無限。
窗外優(yōu)秀作文14
那一天，我像往常一樣，坐在書桌前，拿起那沉重的筆，又開始了一天的學(xué)習(xí)之旅。
忽然，窗外的一片樹葉飛到了我的書桌上。
我不由自主地站起身，丟下那沉重的筆，望了望窗外。
我家附近有一個(gè)小公園，里面種滿了銀杏樹和紫荊花。秋天，樹葉紛紛飄落。我無意中發(fā)現(xiàn)那幾棵銀杏樹，他們已經(jīng)高大威武，飽經(jīng)滄桑，已經(jīng)發(fā)黃的葉子掛滿了枝頭�！耙蝗~落而知天下秋�！边@話一點(diǎn)也不假。一陣秋風(fēng)吹過，調(diào)皮的銀杏葉迫不及待地從樹上奔下來，在風(fēng)中撲打著，飛舞著。
我把剛剛吹進(jìn)來的銀杏葉捧在手上。遠(yuǎn)看，那一片銀杏葉仿佛是一把做工精細(xì)的小扇，金色中透著淡淡的綠。近看，銀杏葉上那縱橫交錯(cuò)的莖脈和那美麗的色彩又是多么的神秘。
我又拿起聞了聞，還有一股淡淡的'清香呢！這種香味聞起來沁人心脾，好像黑夜中的一盞明燈，干涸的土地上的一場雨，一個(gè)孤獨(dú)的夜晚的好朋友。
透過窗戶看，銀杏葉就像一個(gè)個(gè)穿著黃色衣服的戰(zhàn)士，它們那么挺拔，那么威武，那么高大，好像在保衛(wèi)著這片土地。
銀杏葉很樸素，默默無聞，毫不張揚(yáng)，它們只是銀杏樹母親漫長生命的一個(gè)過客，轉(zhuǎn)眼即消散。
銀杏葉，帶著凄美和蕭瑟，無人去理會(huì)，無人去在意，它們只是永不疲倦的在無數(shù)次輪回周而復(fù)始，始而復(fù)周，完成它們的宿命。無數(shù)次落下，在時(shí)間的長河中慢慢被覆蓋，慢慢被消滅、遺忘。而我，許久的遺忘，許久的惆悵，卻只能化作一聲嘆息。
一陣涼爽的秋風(fēng)吹過，一兩片銀杏葉，帶著歲月的沉淀，悄然落下，劃出一道優(yōu)美的痕跡�；蛟S，那是秋天最美的痕跡。
窗外優(yōu)秀作文15
我家窗外是一堵白墻。
透過雕格木窗，一堵干干凈凈的墻映入眼簾，與墻頭的瓦片相互映襯，既醒目，又和諧，經(jīng)常有一兩絲爬山虎將它們織在一起或是一片翠竹穿插于其間。
墻那邊是什么呢？
面對(duì)一堵不會(huì)說話的墻，我常常這么想。
呦！一對(duì)燕子飛來了，它們一定是從北方飛來，來這兒養(yǎng)育一群小燕子吧！我可能還可以摸摸它們呢！果然，它們開始叼泥筑巢，幾天功夫，一個(gè)靈巧的燕窩掛在了墻沿上。小燕子剛學(xué)會(huì)飛，它們一家子就走了。
咦，這又是誰家的`貓？不慌不忙、平平穩(wěn)穩(wěn)地從黑瓦片上走了過去。是東邊趙三的？是西邊李四的？還是北邊王五的？哦哦，都不是，它是從童話世界來的，一定是一位國王的御貓！
是誰又弄皺了一荷花池的水？一定是那一群小朋友，整天在村里東游西逛，還把石子扔進(jìn)別人院子里。有一次，他們打碎了人家的玻璃，被人家追到家里去要求道歉，我可不能做這樣的事情。
看到啥我就會(huì)聯(lián)想到其它的，任何自然界中小小的東西都能吸引我的注意力，小時(shí)候的遐想多么有意思呀！可為這一扇普通的窗增添了無限的樂趣，對(duì)于我也有著不同尋常的吸引力。
我長大了，一景一物也變了�？赡嵌聣Γ巧却笆裁匆矝]變�，F(xiàn)在作業(yè)任務(wù)增加了，我也沒有那么多時(shí)間去想象了，偶爾思緒一飄遠(yuǎn)，也時(shí)常被一些雞毛蒜皮的瑣事打斷。閑暇之余，看看窗，看看墻，仿佛透過它們，看到的是比平時(shí)更多姿多彩的世界，多么悠閑，多么舒暢！
這一媒介——窗，將我與現(xiàn)實(shí)，與想象拉近了。一個(gè)小小的方格，能容下多少東西？可它卻正如同“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”一樣，裝載了這多彩的世界。
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