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課本優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的課本優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課本優(yōu)秀作文1
假如讓我來(lái)編輯課本，我一定會(huì)把我喜歡的文章都編輯進(jìn)去，當(dāng)然，我也要考慮別人的感受。
假如讓我編輯課本，那我編輯的課本里有百分之五十的文章會(huì)是選自校園系列的小說(shuō)。如《風(fēng)箏在天空飄》、《正是高三時(shí)》、《萬(wàn)歲高三二》、《花季雨季》、《十七歲不哭》、《青春萬(wàn)歲》、《早戀》、《青春萬(wàn)歲》、《朝陽(yáng)紅似火》、《早安，朋友》、《一個(gè)女中學(xué)生的日記》……這些都是校園系列的小說(shuō)，如果我把這些節(jié)選進(jìn)了課本，學(xué)生學(xué)起來(lái)會(huì)很簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@是訴說(shuō)著他們的故事；而且爸爸媽媽們也可以看，從中了解孩子的`心聲，真是一舉兩得。
另外的百分之五十，我打算節(jié)選自名著、散文、詩(shī)歌。如《泰戈?duì)栐?shī)歌集》、《繁星?春水》、《八十天環(huán)游地球》、《經(jīng)典散文》……這些文章、詩(shī)歌都寫得很美，而且很出名，有利于擴(kuò)展我們的知識(shí)面。當(dāng)然，我會(huì)在課本的最后編進(jìn)幾篇探案的故事，提高我們的邏輯推理，使我們的智商有所提高。
可以自己編輯課本，實(shí)在是太棒了。同學(xué)們，我編輯的課本怎樣，你們喜歡嗎？
課本優(yōu)秀作文2
星期一的英語(yǔ)課上，我們進(jìn)行了精彩的課本劇表演。我們組的表演太有趣了。楊晨逸當(dāng)Biff和Chip，許冬圣當(dāng)Dad，朱思翰當(dāng)Kipper，而我負(fù)責(zé)演Mum，讀旁白。許冬圣扮演的Dad上場(chǎng)了，他手拿水槍，對(duì)著Biff就是一槍，“嘩———”一股巨大的水流沖向Biff，害得他雙手舉過頭頂，投降似地邊叫邊逃。
接著Dad又換了個(gè)更厲害的武器———水桶。瞧！他來(lái)到Chip的身后，狡猾地笑著，慢慢抬起手，接著把水桶一個(gè)“倒栽蔥”，嘩嘩的'水流傾瀉而下，從Chip的頭上直淋到腳跟。可憐的Chip只能狼狽地逃竄著。這一切，都被扮演Mum的我看見了，我快速地找來(lái)一個(gè)大大的水桶，悄悄地來(lái)到了靠近Dad的窗臺(tái)邊，并一下子把桶里的水都倒在了Dad的頭上。“好家伙！”剛才還幸災(zāi)樂禍的Dad被這突如其來(lái)的“暴風(fēng)雨”淋成了一個(gè)“落湯雞”！
我們的表演贏得了陣陣掌聲，大家在歡聲笑語(yǔ)中享受快樂，收獲知識(shí)。
課本優(yōu)秀作文3
地點(diǎn)：元方家大門外
人物：來(lái)客、元方
幕啟
來(lái)客：（知道少年就是元方）你爸爸在家嗎？
元方：（抬起頭來(lái)一看，心想：他不就是那個(gè)跟爸爸失約的叔叔嗎？哼！現(xiàn)在到來(lái)了，高中生優(yōu)秀作文《《陳太丘與友期》課本劇作文》�？伤�是出于禮貌）您好！叔叔，我爸爸跟您約好了正午到，可已經(jīng)過了正午了您還不到，他就先走了。
來(lái)客：（生氣地）哼！真不是人哪！與人約好一起同行，現(xiàn)在卻丟下別人先走了！
元方：（氣憤地）您與我爸爸約好是在正午碰頭，可您卻過了正午還不到，這就是不將信用；您對(duì)著兒子罵父親，這就是沒有禮貌！
幕落（劇終）
教師點(diǎn)評(píng)：《陳太丘與友期》這篇文言課文是一文言短文，但也是練習(xí)寫課本劇的好材料，本文作者以獨(dú)幕劇的形式編寫了這篇課本劇，應(yīng)該說(shuō)也達(dá)到了練筆的'目的。本課本劇在開頭作了一些場(chǎng)景說(shuō)明，說(shuō)明小作者還是懂一點(diǎn)劇本知識(shí)的。如果在課本劇中間和結(jié)尾再加一些想象出來(lái)的內(nèi)容，文章會(huì)更好。
課本優(yōu)秀作文4
在枯燥的自習(xí)課上，我正無(wú)聊地翻書，突然看到了《古詩(shī)兩首》這篇課文，頓時(shí)感覺一股搞事情的意念涌了上來(lái)。
正好老師讓同學(xué)讀課文，聲音大得很。我就混在里面唱歌，唱什么呢？唱的'是古詩(shī)！就是那一首李太白的《送孟浩然之廣陵》。平時(shí)詩(shī)都是來(lái)讀的，唱起來(lái)真的特別扭，像“說(shuō)唱”，聽著就想笑。還好老師沒發(fā)現(xiàn)，要是她知道了，肯定不饒我的。
唱完了，我又在想鬼點(diǎn)子了。這回我從筆記本上撕了一點(diǎn)小紙條，畫了一只烏龜和一個(gè)蛋，然后在下面寫一行字，丟給了前桌。他一看氣瘋了，因?yàn)槲覍懙氖恰叭绻阒挥袃蓚�(gè)選擇，你會(huì)選擇做上面哪一個(gè)呢？”哈哈哈……
剛氣完前桌，一肚子壞水的我又來(lái)搞事情了，我拿起筆在筆記本上亂畫起來(lái)，雙數(shù)頁(yè)上畫火柴人，一本筆記本畫完就可以玩了。一翻，每一頁(yè)上的小人就動(dòng)了起來(lái)。一群小人活了，在上面打來(lái)打去，特別熱鬧。
哈哈，課本也能玩。
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