有關(guān)初中優(yōu)秀作文錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
9月的一天，老師進了教室，和藹地對我們說：“同學(xué)們，大家知道文明城市的創(chuàng)建嗎？”大家不約而同地回答“知道”。老師提高聲音說：“那大家知道我們阜寧創(chuàng)建的主題嗎？”有同學(xué)說：“提升阜寧形象，提高生活質(zhì)量�！庇型瑢W(xué)說：“優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，推進跨越發(fā)展�！崩蠋熆隙舜蠹业幕卮鸷�，接著說：“現(xiàn)在我們縣全民動員，人人參與，創(chuàng)建，使我們阜寧變化可大啦！有時間，你們不妨出去走一走，看一看�！�
到了星期天。下午，我首先來到康寧小區(qū)。以前，這里的墻壁上斑斑點點，野廣告滿目都是，路旁邊零零星星，散垃圾到處皆有。可如今，墻壁被粉刷一新，野廣告再也不見，就連小孩的亂寫亂畫也沒有了。地面上清清爽爽，不要說垃圾，就是隨風(fēng)飄來的廢紙也不見了。我想起了幾年前的一幕：那一次，我看見一個小男孩，跟著媽媽邊走邊吃東西，還對他的媽媽說：“今天，老師告訴我們不能亂扔亂拋，不能隨地吐痰……�！笨墒牵粫䞍核麉s隨手扔下了一個零食袋，母子倆習(xí)以為常，揚長而去。事也湊巧，這一次，就在我準(zhǔn)備離開康寧小區(qū)的時候，令我驚訝、更令我難忘的又一幕出現(xiàn)了：還是一個小男孩，他看見路邊刮來了一個零食袋，皺了一下眉頭，然后拾起來，送進了垃圾桶。同樣是小男孩，同樣是零食袋，而在不同的時間，對待的態(tài)度卻截然不同，這是為什么呢？仔細回想，這些天來，街道上干干凈凈，小區(qū)里整整齊齊，就連衛(wèi)生間、樓梯道都不再有衛(wèi)生死角；再看交通路口，紅燈停，綠燈行，車水馬龍，秩序井然，不再有人闖紅燈了。這一系列現(xiàn)象說明了什么？——創(chuàng)建，使阜寧人的整體素質(zhì)提高了。
傍晚，我來到了阜寧外灘——射陽河的岸邊。憑欄眺望，滿是綠藻漂浮的河面不見了，現(xiàn)在代之而來的是一灣東流的碧水。射河南岸，常青草坪，觀賞花樹，清一片，紅一片，黃一片，高高低低，相映成趣，把這里打扮得更加嬌艷。射河北岸，假山，碎石，雕塑，亭榭，尤其是廟灣古城，無數(shù)的.人文景觀，使古鎮(zhèn)新姿更增添了文化韻味。一會兒，落日照在河上，河水倒映紅日，真是“一道殘陽鋪水中”，詩情畫意難言表。天黑了，我還流連在步行橋上，這里的景色更加迷人。大橋，燈光，明月，河水，交相輝映。遠遠望去，燈光如龍鱗，大橋如龍身，加上空中明月，正像一幅蛟龍戲珠圖。低頭細看，彩燈，明月，倒映在河面上，又如一幅群蛇弄月畫�！獎�(chuàng)建，讓我們阜寧的景色更美了！
創(chuàng)建，給阜寧帶來的美景何止一處。請看阜城，南有碧水金沙湖，北有北郊生態(tài)園，另有，白天鵝公園、河濱公園、人民廣場、鐵軍廣場等公園，點綴其間，增大了城市綠化面積；再看各鎮(zhèn)，馬家蕩，桃花源，黃沙崗，鱷魚池等景點，遍布全縣，美化了阜寧宜人環(huán)境。創(chuàng)建，更給阜寧人的精神面貌帶來了巨大的變化�，F(xiàn)在，“四個十”日常文明行為規(guī)范，已成為阜寧人的自覺行動，戴俊、王成女、戴元美、李秀春等道德模范不斷涌現(xiàn)。如今的阜寧，座座高樓挺拔，處處鳥語花香，城鄉(xiāng)花紅柳綠，人人喜氣洋洋。呈現(xiàn)出一派社會和諧，家庭文明的新景象。
創(chuàng)建，使射陽河水變清了，兩岸的景色變美了；創(chuàng)建，讓阜寧人的精神面貌變新了，道德水準(zhǔn)提高了。創(chuàng)建，使阜寧的景美，人更美！
初中優(yōu)秀作文 篇2
在秋天的鄉(xiāng)村，到處呈現(xiàn)出金黃的顏色。陽光是金黃的，稻谷是金黃的，落葉是金黃的……秋天的.每一米陽光，都洋溢著成熟的氣息，引你走向輝煌的未來。在金黃色的日子里，每個人擬中都收藏著一米陽光——豐收、喜悅、完美與成熟。
初中優(yōu)秀作文 篇3
從前，在非洲的一個小村莊里，有個漂亮的小姑娘，名叫法蒂瑪。法蒂瑪不但漂亮而且非常聰明，小伙伴們都很喜歡和她在一起。
有一天，她和五個小伙伴去森林里抬柴，她們一邊抬柴一邊玩，等太陽快下山了，才想起回家。天漸漸黑下來，她們迷了路。大伙都很著急，法蒂瑪卻不慌不忙，說：“不要怕，我們手拉著手，向前走吧！”先
走啊走啊，前面出現(xiàn)了一堆柴火，她們高興地向前跑去。柴火就在眼前，旁邊坐著一個干癟的老太婆。小伙伴們還沒開口，她卻咧了咧嘴笑著說：哈，哈，多妙啊，老天爺給我送來六個胖姑娘，我可不能把你們餓瘦了�！闭f著老太婆拿出一些非常精致的蛋糕。法蒂瑪看了看蛋糕，又看了看老太婆，悄悄對小伙伴說：“她是巫婆，可別吃她的東西，不然，我們就永遠不能回家了�！�
“你們?yōu)槭裁床怀�？”老太婆問�?/p>
“我們太渴了，讓我們?nèi)ズ舆吅赛c水，回來再吃吧！”法蒂瑪說。
“不行！”老太婆說：“你們會逃走的�！薄澳悄銕臀覀兲狳c水來�！狈ǖ佻斦f。
于是巫婆找來一條繩子，把六個小女孩綁起來，然后去提水了。巫婆走遠了，法蒂瑪忍痛把繩子放在柴火上燒斷，再幫五個伙伴把繩子解開，六個小姑娘撒腿就跑。
小姑娘們跑啊跑啊，面前忽然出現(xiàn)了一條大河，河里還有一條巨大的鱷魚，姑娘們嚇哭了。這時，法蒂瑪朝鱷魚說：“鱷魚先生，請把我們馱過河去，如果你不高興，那就把我們當(dāng)中的五個馱過河，你可以吃掉第六個�！摈{魚答應(yīng)了。小伙伴們誰也不肯先過河，因為她們誰也不愿意讓鱷魚吃掉自己的'伙伴。法蒂瑪說：“放心吧！你們先過去，因為她們誰也不愿意讓鱷魚吃掉自己的伙伴。法蒂瑪說：“放心吧！你們先過去，我有辦法對付它�！�
鱷魚把五個小姑娘馱過河，回來向岸邊喊道：“法蒂瑪對不起，現(xiàn)在我可以吃你啦�！�
真巧，這時巫婆追到了河邊，她見岸上沒人，一鼓勁就跳到了鱷魚背上，想過河去追那六個胖姑娘。鱷魚游到河中心，說：“嘿，現(xiàn)在該我吃第六個小姑娘啦�！闭f著把女巫甩在水里，一口吞進肚子里。
那么法蒂瑪?shù)侥睦锶チ四�？原來聰明的法蒂瑪在鱷魚馱第五個姑娘時，她拉著鱷魚的尾巴游過了河。
初中優(yōu)秀作文 篇4
每個人都有一個夢想，無論這個夢想是否符合實際，都值得我們?nèi)プ穼�。因為我們在最會做夢的季�?jié)—夢想的花季。
花季的代價就是會付出比別人多一點的汗水，多一點的淚水，多一點的傷痕。因為你的付出會有別人的質(zhì)疑，會有別人的否定，更會有別人的傷害。似乎這樣的我們只有傷痕累累和在無人時在那個寂靜的地方獨自哭泣。討厭這樣的年華，因為我們叛逆，因為我們渴望獨立，渴望被別人尊重，渴望得到屬于我們自己的那一片天地。但天不作美，在我們的腳下總有那根無論我們?nèi)绾螔暝疾荒芩砷_的繩索。它緊緊的綁著我們，不！是鎖著我們！讓我們無法呼吸，無法生存，于是年少的我們就想去解脫，而取得解脫的唯一的方法似乎就是死去。如果不存在了是否才會喚醒所謂大人們內(nèi)心的弦呢？才會讓他們知道我們的`痛苦，我們的無奈，我們的心靈？也許他們只會認為是我們的幼稚，是我們的無知，是我們的退縮吧。試問有幾個人可以真正走進我們的內(nèi)心，了解我們，知道我們的需求？屈指可數(shù)。遺憾嗎？不，這只是時代的悲哀。一個悲哀的時代，創(chuàng)造了悲哀的我們。
創(chuàng)造了一個內(nèi)心死去的我們，創(chuàng)造了一個木頭似的我們。于是夢想誕生了。無論它是多么的縹緲，無論它是多么的不真實，但夢想始終是夢想，是我們的寄托，是我們的精神食糧，是我們尋求解脫的唯一一個不會傷害其他人但卻在我們心中又劃下一刀的方式。也許無論我們怎么做，受傷的終究是我們自己，這可真是莫大的悲哀。這也許就是處在花季中少年的命運吧。
我們已經(jīng)沒有力氣去吶喊，干涸的心本就是擠不出任何水分的吧。我們是多么向往那廣闊的藍天，但卻已經(jīng)無力飛翔，于是，夢碎了，心涼了，放棄了，把自己放進那個箱子里。那個沒有人認識自己，可以讓自己暢所欲言的虛幻世界中，是時代造就了這個毀滅性的錯誤，是時代造就了丟失的孩子。他們會說你是多么的幸福，有這么好的他們的存在，而我們卻在悲哀有這么好的他們的存在。
夢想啊，我還有力氣去義無返顧的追尋你嗎？我還能跟上你的步伐嗎？我知道你不會為我而放慢腳步，但我知道，你會因為每個人的滯留而等待，等待那個可以駕馭你的心仍在跳動的那個人。但我會義無返顧的去追尋你，因為這樣我才會解脫，才會讓自己變輕，從而飛翔。
初中優(yōu)秀作文 篇5
在冬天的小橋上，望著那冰封的湖面，望著那粉妝玉砌的高山，我的心霎時開闊起來。陽光在寒冷的冬天給予了我們的溫度，給予了萬物的生命。冬天的肅殺，讓人感到一陣寒意，但陽光的出現(xiàn)，卻給人一種溫暖與安慰。
“經(jīng)歷過風(fēng)雨，才會倍覺陽光的.溫暖”成熟、快樂、溫暖、充實，這就是我的一米陽光。讓我們相信：我們可以闖進光輝的太陽中。用我們的努力裁剪出自己的一米陽光永駐在心中，用我們的努力開創(chuàng)出自己的一片天空，任憑自己飛翔！
初中優(yōu)秀作文 篇6
在我七歲那年，發(fā)生了一件既讓我害怕又讓我難忘的事情。
在國慶假中，奶奶帶我回鄉(xiāng)下玩。我到了后，迫不及待地跑出去玩。突然，我看見一只可愛的小狗，小狗也看見我了，它趕快逃走了，以為我要捉它，我也情不自禁地跟它跑了起來。小狗跑進了一間房屋，我失望地看著它，心想：為什么要跑��？我只是想跟你玩而已。我靜下心來，環(huán)顧四周：這是哪里��？我怎么從來沒有來過？我迷路了！心里十分急躁，我看見柳樹在舞蹈，知了不停地叫：“知了，知了�！鼻嗤芤瞾頊悷狒[：“呱呱！”我可憐地站在田野里，聽見了這些聲音，更加害怕了。最不幸的事情發(fā)生了，一道閃電從空中劈下來，那道閃電像一把利劍，把天上的云分成兩半。
雷公公放了一個禮炮，讓主角出場，田野上幾乎沒人了，只有我一個人在雷雨交加的田野上站著，我想躲在樹下，但老師說過：“下雨天不能站在樹下�！笨蓱z的我只能按兵不動。不爭氣的眼淚隨著大雨的`聲音唰唰流下。突然，有一位大姐姐出來收衣服，看見了可憐的我，就問道：“你為什么哭呀？”我邊哭邊說：“我迷路了�！贝蠼憬愣挷徽f把我?guī)У搅怂遥栁椅壹以谀�，大姐姐還送了我回家。我回到家后，雨停了，彩虹出來了，真像大姐姐的微笑！
我真的很想對那位大姐姐說一聲：“謝謝你！”
初中優(yōu)秀作文 篇7
我是一個特別愛笑的人，也正因如此，我的性格也是寬容的。我遵守的'是人不犯我，我不犯人，人若犯我，我先忍下，人若再犯，我一忍再忍，如若還犯，無須再忍。當(dāng)然有時候是例外的，有時太興奮了，就會先犯人，或者心情不好，也會回擊的，也別看我好欺負呀！
我也是一個有點膽小的，所以才有以上的原則，當(dāng)作業(yè)沒交，心里就會忐忑不安，會想接下來我會發(fā)生的種種情況。被老師拖到辦公室喝杯荼或者留學(xué)，種種可能都會在腦子里一幕幕閃過。
我也是很懶的，當(dāng)我和同學(xué)在外面的玩耍，碰到老師讓我們?nèi)プ鍪碌臅r候，我心里會想：“同志們，是你們?yōu)榘嗉壓蛯W(xué)校做奉獻的時候到了，我有項更艱巨的任務(wù)，那就是監(jiān)督你們，好好干，不要偷賴呀！”這是逃不走的情況不。如果逃走了則另當(dāng)別論了。
你們也別以為我是也是整天游手好閑的人，老師的幫我還是有幫的。，朋友、同學(xué)忙也幫，比如問我借支筆、借直尺、幫忙打掃一下。我可是很樂于助人的。
這就是我，一個真實的我，你愿意和我做朋友嗎？
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