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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-12-22 17:48:22 初中優(yōu)秀作文 我要投稿

關(guān)于初中優(yōu)秀作文集錦9篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于初中優(yōu)秀作文集錦9篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  曾以為甜夢溫馨美好,曾以為月亮皎潔迷人,曾以為花季斑斕溢香,曾以為前程錦繡坦蕩""""為了那無數(shù)的曾經(jīng),匆匆架起心的小船,用智慧做帆,用激情做槳,時(shí)向青春的激流,去尋找我的理想.

  帶著我的倔強(qiáng),帶著我的執(zhí)著,我在求知路上苦苦拼搏.雖有狂風(fēng),雖有暴雨,我都從容走過,我認(rèn)真的駕著我的船,為了讓我的夢想早日實(shí)現(xiàn)。終于。理想的夢圓依稀可見,我高興得不知所措,翹頭盼尾地迎接那即將到來的輝煌時(shí)刻。可是,無情的風(fēng)浪突然襲來,吹翻了我的船,吹折了我的帆,吹走了我的信念。

  帶著幾多憂愁,幾多悵惘,我在迷茫的生活中逐漸成長。我的心如止水,每天都黯然神傷。有時(shí)靜靜的望著天空,那陰沉的烏云籠罩著我內(nèi)心的蒼涼。有時(shí)呆呆的望著大地,那枯黃的草葉祖說著我模糊的惆悵。我常想,生活為何不充滿幻想,讓我擁有一雙翅膀,越過痛苦,飛向遠(yuǎn)方。

  忽然有一天,一直受傷的小鳥出現(xiàn)在我的眼前。雖然受傷,即使迷茫,但它從不放棄自己的理想,努力的飛向前方。

  就在這時(shí),好似一束明亮的光線射進(jìn)我陰郁暗淡的.心房。生活本來就是充滿坎坷的,只要努力過,失敗又何妨!只要跌倒后再爬起來,前途依然光明輝煌!我似乎又有了夢想,又看到了新的希望。我該是敢上云霄的雄鷹,我該是敢下大海的巨龍,只是讓生活欺騙了我的心,讓眼淚模糊了我的眼。但風(fēng)雨過后依舊是晴天,月缺之后依然是月圓。我已走出了思想的誤區(qū),重新?lián)P起了自信的風(fēng)帆!

  新的生活給了我新的希冀,新的心愿,我將永遠(yuǎn)走在生活的前端!雖有野草的引誘,雖有香花的迷惑,但我不會(huì)忘記我的夢想,我那理想的莊園。伴著星星,伴著孤燈,我在追尋中愈發(fā)強(qiáng)健。生活不會(huì)再打敗我,我將一路領(lǐng)先!

初中優(yōu)秀作文 篇2

  雷鋒這個(gè)人想必對大家而言并不陌生吧。沒錯(cuò),雷鋒是一個(gè)家喻戶曉的人物,俗話說得好:雷鋒出差一千里 ,好事做了一火車。而就在上周五,我們觀看了一部電影——《雷鋒》。

  這部電影中講述了“雷鋒參加義務(wù)活動(dòng) ”“雷鋒送大娘回家”“雷鋒給孩子們講他的童年”等多個(gè)故事。而最令我記憶猶新的是“雷鋒參加義務(wù)活動(dòng) ”。

  有一次,雷鋒經(jīng)過一個(gè)工地,看見有許多的工人在搬磚,他們個(gè)個(gè)干勁十足,滿頭大汗。這時(shí)的雷鋒也想為祖國補(bǔ)磚添瓦,便將自己的衣服抵押,借了一輛架子車,也加入到搬磚的行列中。過了一會(huì)兒,一個(gè)伯伯要和雷鋒比賽,雷鋒同意了,比著比著,有一個(gè)女人想幫那個(gè)伯伯,便去采訪雷鋒,而雷鋒卻沒有因采訪而耽誤比賽,又干勁十足地搬起磚來。終于,比賽結(jié)束了,雷鋒勝利了。當(dāng)大伙想問他是誰,在哪個(gè)單位工作時(shí),雷鋒卻只是笑了笑,擦了擦頭上的汗,仍然不肯留下自己的姓名。就在大家七嘴八舌地談?wù)摰臅r(shí)候,雷鋒又匆匆地將架子車物歸原主,向部隊(duì)跑去。

  這一事件不正體現(xiàn)出了雷鋒樂于助人 、做好事不肯留名留姓的精神嗎?而在我們的生活中卻也有許許多多的.“活雷鋒”,例如:

  栗喜盛,72歲,山西省陽城縣退休干部。他從小做好事、獻(xiàn)愛心,65年來,信念不改、善舉不斷,節(jié)衣獻(xiàn)食、助人為樂,先后捐善款百余次,合計(jì)15萬元,受捐對象輻射國內(nèi)外,而他自己至今過著儉樸拮據(jù)的生活。

  郭堂珍,74歲,山西省壽陽縣朝陽鎮(zhèn)退休干部。他從參加工作當(dāng)教師起,54年來,堅(jiān)守善人行善事,捐資助教、幫貧濟(jì)困,捐出善款4多萬元。

  雷鋒自己曾經(jīng)說過:“人的生命是有限的,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去!弊屛覀円黄饘⒗卒h精神發(fā)揚(yáng)廣大,成為新一代的“活雷鋒”吧!

初中優(yōu)秀作文 篇3

  做夢——我們幾乎每天晚上都會(huì)做的一件事情,但這也會(huì)分成好的夢境與壞的夢境。但夢終究是夢,極少是真實(shí)的。 那一天晚上,我早早的.就睡下了,到第二天的早上我隱隱約約還記得那個(gè)夢,那個(gè)夢讓我感覺非常的真實(shí),但我一起來發(fā)現(xiàn)自己在心愛床上,便知道這不是真實(shí)的夢境。

  那個(gè)夢真的很真實(shí)真實(shí),居然夢到了自己與多年未見的老同學(xué)們相聚在我們的母校,而且就在當(dāng)年初三那時(shí)候的教室里,就像重新來一場初中生涯。那場夢就好像我能未知下一秒會(huì)發(fā)生什么事情那樣的逼真,就感覺我像是穿越了過去,而他們永遠(yuǎn)停留一樣,那么的逼真。

  時(shí)間過得可真快呀,已經(jīng)畢業(yè)一年了,上了高中以后認(rèn)識了很多的新同學(xué),以前的要好的朋友同學(xué)們也相互了解認(rèn)識了很多的同學(xué),而且大家都各奔東西了漸漸的我們大家都不怎么聯(lián)系,所以同學(xué)間的關(guān)系都漸漸的淡了!那一場夢又把我們大家聚到了一起,就好比如是聚會(huì),回憶當(dāng)時(shí)的往事。

  我希望我們每天做得夢都是那么的真實(shí)逼真!

初中優(yōu)秀作文 篇4

  我的家里有一張讓我難以忘懷的照片。因?yàn)橛辛怂业挠洃浘拖穸ǜ裨诹艘豢,久久不能忘卻。

  那是一個(gè)炎熱的六月天,剛下完第一節(jié)課的我們,正在緊張的準(zhǔn)備下一節(jié)課。我們最討厭的英語課?墒菫槭裁茨鞘昼娡蝗婚g過得好慢好慢。班主任為我們整好了最后的一支隊(duì)伍:“拍了這張照,就意味著你們的'小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束了!逭f完以后,各個(gè)班的班主任都帶領(lǐng)本班的學(xué)生去往指定的位置。拍下了這珍貴的照片,也將離開我們的母校了。

  那一刻仿佛是我們班最專心的一刻,注視著攝像機(jī)。短短的幾秒鐘,我的腦海里浮出了這六年的時(shí)光。在一起奮斗的模樣。做過的幾百張?jiān)嚲恚瑤浊Т尉毩?xí)題,用過的幾百支筆……都印在了腦海里。

  “喂,借我一下尺子。”對著旁邊的同學(xué)說,看著那一張張面孔卻不是小學(xué)時(shí)那熟悉的面孔了。

  我們曾經(jīng)也抱怨過:在一起奮斗了六年,瘋了六年,一張?jiān)嚲韰s考散了所有人。一張畢業(yè)照來打發(fā)。

  在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,即使你們平時(shí)有多么不合,都會(huì)在千鈞一發(fā)時(shí)刻撕破嗓子為你加油。會(huì)遇見路人甲,卻不及小學(xué)的你。

  若要說時(shí)光倒流,我定倒流到小學(xué),讓我們再瘋六年就無憾了。

  左邊數(shù)第三排,第二個(gè)那個(gè)小女生不再膽怯。右邊數(shù)第二排第一位老師還是那樣嚴(yán)厲嗎?

  這將最珍貴最寶貴的照片里蘊(yùn)含著我們的故事。

初中優(yōu)秀作文 篇5

  本篇小說描繪了在美國舊金山的一個(gè)小辦事員亞當(dāng)斯出海游玩,因?yàn)槊允Х较蚝螅e目無親。兩個(gè)富有的兄弟借給了他一張一百萬英鎊的鈔票,并以他在一個(gè)月內(nèi)憑這張百萬英鎊的鈔票能否活下去來打賭。這對富豪兄弟允許亞當(dāng)斯可以任意使用這張百萬英鎊,不過,一個(gè)月后,他必須把鈔票原樣不動(dòng)地還給他們,并且可以得到富豪兄弟為他提供的任何一份他想要的工作。

  亞當(dāng)斯糊涂的接受了這個(gè)賭局。結(jié)果,亞當(dāng)斯去吃飯、購買服裝,都會(huì)因衣衫襤褸遭到人們的白眼?墒钱(dāng)他一旦拿出這張鈔票時(shí),人們不但向他大獻(xiàn)折扣,甚至連相關(guān)的費(fèi)用都可以免你,因?yàn)樵谒麄兛磥,亞?dāng)斯肯定是個(gè)大富豪,而且根本就沒有人可以給一張百萬面值的鈔票找零。

  很快,報(bào)紙上刊登出美國有一位有著裝怪癖的百萬富翁光臨英國的`消息。一時(shí)間,亞當(dāng)斯成為英國上流社會(huì)的寵兒,公爵富商都以和亞當(dāng)斯交際為榮。年輕的姑娘們也為他所傾倒……

  但是不久,亞當(dāng)斯就陷入了困境。他發(fā)現(xiàn)自己實(shí)際上一文不名,欠下的債卻越來越多。他有喜歡上了一位美麗的姑娘,卻對對未來充滿憂慮……

  好在一個(gè)月的期限終于到了,亞當(dāng)斯如釋重負(fù)地的將百萬大鈔還給了那對富豪兄弟。不過亞當(dāng)斯并沒有接受他們?yōu)樗才诺墓ぷ鞯慕ㄗh。經(jīng)歷了這場大起大落的遭際之后,亞當(dāng)斯盡管失去了百萬英鎊,卻獲得了許多的心靈感悟。

  這篇小說里,用漫畫筆法,勾勒了一位小辦事員的種種歷險(xiǎn)和奇遇,辛辣的諷刺了拜金主義者們形形色色的丑態(tài),仿佛一幅世相諷刺畫,是我們在喜劇的氣氛中看到了金錢給這個(gè)社會(huì)帶來的悲哀。

初中優(yōu)秀作文 篇6

  我們班的課間時(shí)間里,總是會(huì)傳來陣陣的笑聲,這是因?yàn)榘嗉壚锏摹靶∑费輪T”和“相聲演員”實(shí)在是太多了,下面就讓我介紹幾個(gè)吧。

  首先就是我的好朋友——?jiǎng)㈧o文。大課間,她做完習(xí)題,對我喊道:“老曲,過來一下。”我過去坐下來,和她說起了話。我們正談到圖片的事情,只見劉靜文換出一對閃亮的星星眼嘟起嘴巴,臉變得圓圓的,感覺像有嬰兒肥,做出一個(gè)萌的動(dòng)作,問我們:“你們看看我可愛不?”說著,便眨起了眼睛,做出可愛的動(dòng)作。這突如其來的舉動(dòng)引得我和一些觀看的同學(xué)哈哈大笑,連聲說著可愛。有一位同學(xué)看見了則叫道:“我的'天。 闭f完,做了暈倒的動(dòng)作。

  第二呢,就是我的另一個(gè)好朋友,曲靖雯。那是一次數(shù)學(xué)考試發(fā)下試卷后,我和她還有一位同學(xué)一起向前走。只聽她一路念叨著:“這個(gè)分?jǐn)?shù)簡直沒法看啊,我完了!”做出了一臉絕望的樣子。一看就知道考的得不好,我的幽默細(xì)胞也有了點(diǎn)活躍,對她說:“我們?nèi)ベI一根玉米吃吧,啃掉憂愁,啃掉煩惱!”“切!有什么用啊,那簡直就是越啃越愁嘛!什么主意呀!”看著她一邊念叨著,一邊做著夸張的動(dòng)作加上絕望的表情,我再也忍不住,哈哈大笑起來。

  第三個(gè)就是我那個(gè)自稱很帥氣的同桌,林子涵。這天大課間,他與蘇彥斌從外面玩完了回到教室,一坐下直喘氣。突然,蘇彥斌不知道對林子涵說了一件什么事,林子涵頓時(shí)從座位上跳起來,蘇彥斌也站了起來,兩個(gè)人一副要一決高下的樣子。只見林子涵大喊一聲:“決一勝負(fù)吧!”大吼一聲。我剛剛以為他們要打架,兩個(gè)人的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生改變,兩人張開嘴巴,當(dāng)我以為他們還要大喊時(shí),他們竟然說出了一句讓我整個(gè)人差點(diǎn)暈倒的話:“剪刀石頭布!”我同桌贏了,他大喊一聲:“哈哈,敢和我斗,小樣!”我的天啊,真是讓人笑噴!

  以上三位是我個(gè)人認(rèn)為的“最幽默”,他們都是我快樂的同學(xué),他們隨時(shí)都會(huì)脫口而出一句幽默搞笑的話,讓我哈哈大笑,漸漸地,會(huì)也學(xué)會(huì)了幽默。他們組成了一個(gè)算式:幽默×3=快樂同學(xué)!

初中優(yōu)秀作文 篇7

  彈琴,于寂寞中得到扶搖而起的歡欣。

  -----題記

  最愛是那錚錚鐵骨,一枝寒梅獨(dú)自在梢頭傲然綻開,開出了冰清玉潔的美麗,開出了高雅脫俗的氣韻,開出了笑弄風(fēng)霜的姿容,便,開在了故人的心頭。一曲《梅花三弄》驚了一袖的暗香,美了何處的歸人。

  寒江月冷,銀河耿耿,凝眸高憑,遙見漁竿輕弄影,壺天物外幽情,破滄溟有客寄閑名,醉里醒醒,歌澤畔也那吊湘靈。那蒼蒼蒹葭,在南宋的瀟湘隨風(fēng)招搖,那是山河殘缺的無奈,那是時(shí)勢飄零的感慨,那是世濁我清的唏噓,那是眾人皆醉我獨(dú)醒的'嘆惋,那是一首《瀟湘水云》的眷戀。

  更有王勃的《滕王閣序》,漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽之浦。夕陽西下,漁翁蕩漿歸舟,撥開蘆葦匆匆,撩得水波漾漾。是份安逸,是份勤勞,是份樸實(shí),是份閑適,是份自在。遠(yuǎn)離喧囂,避開世俗,楫一葉小舟,擺渡水云間,云霧飄渺,天地迷蒙,撒一懷前世柔情的網(wǎng)打撈云霧間一縷詩意的悠然,只聽得那《漁舟唱晚》聲聲入耳,滌蕩心頭。

  荀子在《樂論》中指到,“君子以鐘鼓道志,以琴瑟樂心”。歷來隱逸之士,多有扶琴自娛者。田園隱士陶淵明“性不解音,而蓄素琴一張,弦徽不具,每朋酒之會(huì),則扶而和之,曰:但是琴中趣,何勞弦上聲。”還有嵇康等人,他們無法公開表露,寄于詩文,又恐落人口實(shí),只得隱沒在琴曲中,選擇“隱”的方式棲身丘壑,在一曲曲琴聲中寄托自己的憂憤和情思。

  所謂“琴到無人聽時(shí)工”,整個(gè)世界背過身去,鏗然一生,寥落悠長,其余魂魄,止于明月清風(fēng)。此刻的琴,才是一份誠懇。只可惜,如今若無人喝彩,琴聲也凋零了。

  點(diǎn)評:文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá),細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底;線索明朗,主題突出,緊緊圍繞琴進(jìn)行;結(jié)尾呼應(yīng)文題,點(diǎn)明中心。

  美中不足的是,文章通篇用詞、語義都有些婉轉(zhuǎn),不容易很好的理解;標(biāo)題在文中的解讀似乎有失恰當(dāng),與文章最后一句對比下感覺更明顯。

  琴到無人聽時(shí)工形容的是一種平和的心境,文中"嘆惋""凋零"等用詞與之相悖

初中優(yōu)秀作文 篇8

  這些天的天氣有些反常,似乎一下子從火熱的夏天步入了嚴(yán)寒的冬天,雨淅淅瀝瀝的下著,一直沒有停過。

  好在回去的那天,天還是晴的。兩個(gè)城市間相距并不是很遠(yuǎn),差不多一個(gè)小時(shí)的車程。把自己安頓好了之后再回去把房子退了,順帶著把一些上次留下的東西帶過去。

  回去,做了個(gè)清掃,和原先的舍友把房子里里外外的打掃的干干凈凈。沒想到房東還是絮絮叨叨的說了一大堆,這個(gè)不是那個(gè)不是。提前一個(gè)月退房也是她自己同意的,現(xiàn)在倒是還要扣壓金。反正要走了,也懶得和她爭辯,拿過錢就走了。

  出門的時(shí)候,在街道旁遇到一個(gè)沒有腿的小伙子,撐著拐杖的雙手手腕上還掛著兩個(gè)沉重的塑料袋,里面全是一些書之類的東西,一步步的往前挪。也許我的不夠確切,他是有腿的只不過是肌肉萎縮著,看上去就和沒有一樣。我上去幫忙,問他去哪里?想背他過去,他朝我看了看,清秀的臉上露出淺淺的微笑。把手上的兩個(gè)袋子給我,就這樣,我一面和他聊著,一面隨著他緩慢的前行著。走過哪里,周圍總會(huì)有人投來異樣的'目光,但是他毫不介意,依然微笑的和說著他的過去的那些故事。

  一個(gè)因身體缺陷多小被遺棄的少兒,在福利院長大。之后再離開那里,獨(dú)自生活,我難以想象,這些年,他是怎么過來的。聽著他輕描淡寫的訴說著,他的樂觀,堅(jiān)定還有嘴角淡淡的笑容深深的觸動(dòng)了我,我似乎一下子明白了很多。

  送他到目的地后,他朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭算是告別,嘴角依舊是微笑的。

  坐車回來的路上,天開始慢慢陰沉,雨點(diǎn)啪啪的砸在車窗玻璃上,我靠在座位上,開始懷念起那個(gè)笑容來,它象一抹陽光驅(qū)散了我心中所有的陰霾。

  心中有陽光,每一天不都是晴天嗎?

初中優(yōu)秀作文 篇9

  說與聽是一對好兄弟,說了就得有人聽,如果沒有人聽,說也就失去了存在的價(jià)值,反之亦然,聽也得有人說,否則想聽也沒處去聽?删陀羞@么些情況,鬧得說和聽要吵起架來,聽不愿聽,說不想說,兩者都被-逼無奈湊到一起來,這個(gè)時(shí)候就只有熬的份了。

  會(huì)場就是這么一個(gè)地方。大大小小的會(huì),正經(jīng)的、隨意的、大型的、小型的、內(nèi)部的、外部的、專題的、綜合的,等等,臺上臺下就有了不同的兩種現(xiàn)象的碰撞。是會(huì)必有發(fā)言,是發(fā)言必有套話、廢話,這個(gè)時(shí)候,聽的就受不了了,日復(fù)一日、年復(fù)一年的老套,統(tǒng)一陳腐的客套、綱條,早在聽眾耳里磨起了老繭,如果新的內(nèi)容又是缺乏新意的話,那接下來的情況是容易失控的。比如講空話、拉家常、談生活,只聽得會(huì)場里一片嗡嗡聲,與會(huì)者都有竊竊私語的嫌疑,但又不能確定具體聲源,仔細(xì)看時(shí),卻發(fā)現(xiàn)到處的人都在低頭微語,有的還在竊笑,講到傳情之處,眉飛色舞。

  更有意思的是臺下的.聲音隨著臺上講話者的音量變化而變化,上面響,下面也響,上面輕,下面也輕,倘若上面停止講話不出聲了,下面也就老老實(shí)實(shí)地不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音來了。這下給臺上的人相當(dāng)?shù)恼饝亓,不是氣得火冒三丈,欲言又止,就是急得兩眼翻白,手足無措,只有老生常談?wù),慣常于會(huì)場氣氛,不管下面聲音如何震動(dòng),始終不亂不棄,面帶微笑,繼續(xù)講述,此時(shí)他得有旁若無人的感覺才能講得好,否則定是快速地讀一下就趕緊溜走了。

  聽,其實(shí)是很有講究的,對人是很有幫助的。不是說“聽君一席話,勝讀十年書”嗎?好的講座的確讓人受益匪淺。但大多數(shù)的會(huì)議與講座總讓人感覺是可以打瞌睡的那種,即使你想聽也聽不清楚,因?yàn)槟愕淖笥仪昂蠖际青须s的市井之聲,猶如早晨的市集一般。殊不知講話者是準(zhǔn)備了很多時(shí)間的,也是費(fèi)了一番精力才成的,如能聽得進(jìn)去,加上自己的思考,多少總能得到一些收獲的。

  但就在那種氛圍下,你想聽也是難的,你會(huì)不知不覺或不得不進(jìn)入周圍的議論紛紛中。所以,如果真想聽的話就盡量坐前面一些、聽清楚一些,離嗡嗡聲遠(yuǎn)一些。但如果是在村鎮(zhèn)級召開什么會(huì)議的話,那是無法做到的,那里原本就是聊天場,抽煙的也有,吃零食的也有,是不會(huì)有任何效果的,唯一可取的就是這樣的會(huì)開過了,可以交待了,可以表決了,能夠形成結(jié)果了。 但聽確實(shí)是很有講究的。正規(guī)的情況下是不允許有不諧調(diào)的音符出現(xiàn)的。

  因此,一般的會(huì)議都會(huì)在開始前做好動(dòng)員工作、提出紀(jì)律要求。接著,便是臺上在龍飛鳳舞地講解闡述,臺下靜默無言地聆聽。事實(shí)上就是一只耳朵進(jìn),另一只耳朵出,個(gè)個(gè)俯首帖耳卻心不在焉。人人都抱著一種聽之任之的態(tài)度,把坐在那里當(dāng)作是完成一樣工作罷了,雖然任務(wù)是聽,但只有耳朵,沒有腦袋。 真正的聽?wèi)?yīng)當(dāng)是洗耳恭聽,這就全憑講話者的能耐了。

  有的人講話善于旁征博引、以小見大,有的善于深入淺出、層層剝筍,有的善于幽默生情、調(diào)侃明義,這些方式都會(huì)引得聽者不由自主地豎起耳朵來,有時(shí)是一個(gè)個(gè)小故事,有時(shí)是一段段小插曲,講這些時(shí)往往是聽眾最投入的時(shí)候,從這些看似生活中的平常事當(dāng)中引喻的內(nèi)容卻往往能給人留下深刻的印象。所以,講話的人講多了理論就沒人要聽,講多了事例、個(gè)案卻常常能引人入勝、全情投入。

  事實(shí)上,“言者無心,聽者有意”,并不是聽眾故意與臺上的人作對,而是講話的人自己的講話沒有吸引力,這跟教師的課堂一樣的道理。聽的人是最明白的,他知道孰優(yōu)孰劣、孰對孰錯(cuò),聽眾的反應(yīng)是最直接的試金石。言之諄淳,情之深深,意之殷殷,那樣的講座有誰不愿意聽呢? 想必聽的“藝術(shù)”也就是說的“藝術(shù)”了。

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