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實用的小學生優(yōu)秀作文600字匯總八篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學生優(yōu)秀作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生優(yōu)秀作文600字 篇1
我有一個幸福的家，我的爸爸媽媽就好像兩個超人一樣，只要有他們牽著我的小手，就沒有跨不過的坎，爬不過的山。
今年暑假，我們一家三口去新安江避暑。我們沿著蜿蜒的盤山公路向上行駛，郁郁蔥蔥的.樹木遮蔽了天日。剛下車，天公不作美，突然下起了蒙蒙細雨，雨越下越大，媽媽顧不得自己，趕忙幫我穿上雨衣。爸爸挑起了重擔——背上了我們所攜帶的水、零食、水果等給養(yǎng)�！肮@座山也不高嘛，我們很快就會爬到山頂的！出發(fā)吧�！蔽夷弥鴮в螆D，滿懷自信地對爸爸媽媽說。雨滴打在層層疊疊的樹葉上滴滴答答，山間流淌的小溪叮叮咚咚，匯成一支美妙的樂曲。
我們沿著山路，慢慢往山上走。猛然抬頭，我的眼前是綿延向上的無數個臺階。天哪！這就是“百步階”，一眼望不到頭。我立馬想打退堂鼓，爸爸和媽媽都鼓勵我：“洋洋，你是我們家的小男子漢，你一定能行的�！眿寢屢皇执蛑鴤悖皇謹v著我，我們勇敢地向上爬。
一開始我還哼著小調，和爸爸媽媽說笑話，逗得他們開懷大笑�？墒呛镁安婚L，沒過多久我就覺得上氣不接下氣，兩條腿如同灌滿了鉛一樣，我的豪情壯志早就跑到九霄云外去了。向下看，山路陡峭，我的兩條腿直打顫；向上望去，那無盡的臺階好像在嘲笑我的膽怯。我哭喪著臉對爸爸乞求道：“爸爸，我實在走不動了，我們還是原路返回，乘纜車上山吧�！� “洋洋，開弓沒有回頭箭，我們不能當懦夫。我們一起努力，去看最美的風景。” 爸爸對我說，這時我才發(fā)現，爸爸和媽媽的衣服全都濕透了，臉上已經分不清是汗水還是雨水，爸爸的背包也顯得越發(fā)的龐大和沉重。我不知哪來的力氣，一把拉起媽媽的手，勇敢地往上沖。
不知過了多久，我們一鼓作氣，登上了大慈巖峰頂，我猛一回頭，看見了對面山頂上的彌勒佛，金光閃閃、喜笑顏開，好像在對我說：“小伙子，你真幸福，有爸爸媽媽陪著你成長。”
是啊!我有愛我疼我的父母，有一個溫暖、快樂、幸福的家。我真幸福！
小學生優(yōu)秀作文600字 篇2
她并不是國色天香，卻有著不同尋常的魅力；她雖然沒有一身模特的身高，但是身高也不矮；她并沒有一顆愛玩的童心，卻有著一顆純潔愛孩子的心。她就是我們近愛的班主任——章老師。 別的班主任對學生嚴厲，語言死板，章老師對學生雖是嚴厲，但是語言幽默。這是老師的一大優(yōu)點。第二點是章老師對工作負責。第三點是章老師經常走進我們的心里，和我們談心。 要說老師工作負責，那可不是吹牛，絕對是真的，不信，我還有證據哩！這個，我們被學校評上“先進班級嗎！接著好要去區(qū)里推選“先進班級”。所以章老師便忙著寫稿子“優(yōu)秀的.五（5）中隊”。這可把章老師累了：老師找到許多我們班的集體獲獎項目和個人獲獎項目。不看不知道，一看嚇一跳。一列就是幾十行，足足有四頁。文章大部分是介紹我們的班級。讀著讀著，我不禁從心里贊嘆起章老師，都說作家的寫作水平是至高無上的，章老師只是個普通法的教師，寫作水平就這么......不知用什么詞語形容，反正就是比非常好還好無數倍的詞語。一位教師的寫作水平就讓人佩服地五體投地，那作家的寫作水平該用什么詞語形容呢？文章內容寫得十分細致：文章分“學習方面”，“獲獎方面”，“班級活動”方面等。文章句子通順，語言優(yōu)美，層次分明，過渡自然，內容具體，通過比喻等修辭方法把我們這個班級比作一個“歡樂大家庭”。一共9頁，人都看花了。果然不出我所料，我們班被評為區(qū)“先進班級”。這和章老師付出的努力是離不開的，這是章老師用一夜的時間寫的，從晚上寫到早上4、5點鐘。在這一夜中，章老師也許打了許多個哈欠，許多許多......這“先進班級”并不是用一夜就能換來的，是靠平時的日積月累換來的。從我們剛入學起，章老師對我們一向嚴厲，怎么個嚴厲法呢？聽了以后，也許你并不驚奇，反倒覺得耳熟。一個字：罰！章老師就是用這種方法叫我們的。所以才能有這個“先進班級”的榮譽。 這就是我們的班主任。一個敬愛的班主任。
小學生優(yōu)秀作文600字 篇3
烈陽高照。夏天的陽光，蔚藍的天空。金燦燦的陽光被樹葉和風打亂成破碎的光影，閃動的耀眼。樹下，兩個結伴而行女孩的影子淡淡的映在地上，在輸液的晃動的光影間時隱時現。
大上午的，不在家里吃飯睡覺吹空調，卻要出去比賽，熱�。∥倚π�，說：你被Miss張欽點，抗旨不尊，成何體統(tǒng)？那你那？姜問道我？學著電視里的人們，抬頭45角頹廢的望了一下天空，嘆到老婆大人胡鶴語給我報的，更不敢抗旨了。姜把手搭在我背上，說：苦命的娃啊。兩人人互相調侃著，不知不覺來到了站牌底下。你幫我買一瓶水吧。看著他燦爛的笑臉，我極不情愿的去離站牌不遠的小攤上買水去了。
是一個年過花甲的奶奶在買水。雪白的`頭發(fā)微微泛黃，將風吹日曬的臉襯得更加黝黑。后背也被歲月的滄桑磨成了彎彎的橋。衣服，青白色的底色上，印著潔白的碎花，顯得衣服更加干凈，看著她，想起了他。奶奶，買瓶水。好嘞。她應著，放下手中的零活，蹣跚走到三輪車旁邊，將壓在泡沫箱子上的盛滿水的框子吃力的搬到三輪車的一邊，把壓在箱子上的板子拿到一邊，將嚴嚴實實的杯子掀開，打開蓋子，把水遞給我。付完錢后，我本想幫她把框子搬回去，她卻對我笑笑，說：不用，寶貝。那亮亮的眼睛，似曾相識。我愣了一下，轉身跑開，上了公交車。她讓我想起了有著一樣的眼睛的人。
幾曾何時，我和朋友出去玩，有一個爺爺上了車，我忙讓座。他卻對我說：不用了，寶貝。那是我第一次在這個快速的社會里看到了這樣亮的一雙眼睛，即使在白天，即使太陽高掛天空，也淹沒不了它的光芒。姜的手在我眼前揮了揮，說：咋了，和丟了魂似的？沒什么。我抬頭看著天，仿佛看到了星星，只是想在陽光普照的這里，聽到一聲寶貝，看到星星的亮光。
小學生優(yōu)秀作文600字 篇4
除夕到，除夕到，我們家里真熱鬧，大人小孩全來到&&奶奶哼著家鄉(xiāng)的小調吆喝我們吃年夜飯，除夕夜作文。年夜飯開吃嘍！我們全家人集聚在農村奶奶家，吃團圓飯，過除夕夜。
奶奶家是立地房子，看起來很寬敞，我覺得比自己家大。坐在大廳里，我們都覺得熱呼呼的。大家歡聚一堂，奶奶異常興奮，我的高興勁兒更是無法言表。桌上擺滿了紅燒帶魚、紅燒大閘蟹、沙鍋鴨、大龍蝦&&還有許多叫不出名字的菜，足足有20多盆，那紅的，那綠的，那葷的，那素的，我都看迷糊了，不知道該去吃哪道菜，真是豐富多采，令人品嘗不暇！小寧寧，快吃菜，多吃點！奶奶把一只大閘蟹夾到我的碗里。你們可有好幾年沒在奶奶家吃團圓飯嘍，奶奶真高興。爸爸常年在溫州工作，有三、四年沒回老家過年了，我心想，我們回來奶奶這么高興，以后一定要讓爸爸�；丶铱纯�。
奶奶邊吃邊往我碗里夾菜，慈愛地說，奶奶小的時候，經常吃不飽飯，餓肚子，還躲在廚房間將就著吃點呢，哪像現在一家子圍坐在一起，多熱鬧啊！望著豐盛的年夜飯，爸爸也講起了童年吃年夜飯時，只有青菜，咸魚和一小碟肉的往事，我偷偷地看了一眼奶奶，不知什么時候，奶奶的眼眶已經濕潤了。這時歌聲笑聲碰杯聲，聲聲入耳，年夜飯現場非常熱鬧，整個房間充滿了歡樂。大家一邊吃著大餐，一邊欣賞著春節(jié)晚會的歌舞、魔術、小品等節(jié)目。但我的耳邊時時回蕩著奶奶說的.話，現在改革開放，政策好，科技發(fā)達，我們農村發(fā)生了翻天覆地的變化，農民的生活蒸蒸日上&&你以后也要加倍學習，將來做一個有用的人。我心里默默地想著，我一定不會讓奶奶失望的。一家團聚在一起其樂融融，這年夜飯吃得既溫馨，又幸福。讓人難以忘懷。
小學生優(yōu)秀作文600字 篇5
我忽然想起自己的房間里有一副玻璃珠子棋，于是就在房里開始了“搜查”。經過我的翻天覆地的“搜查”后，我終于找到了它，并找起了父親，讓他陪我玩。
父親聽了我的請求，毫不猶豫地答應了我。
因為我不會玩，所以我就向父親請教請教。父親告訴我，玩這個游戲，要運用搭橋技術。他耐心地教了我搭橋技術怎么運用后，就讓我和他對弈了起來。
第一盤開始了，我很緊張。為了不讓自己輸，我決定讓父親開始。父親走一步、二步、三步、四步……我也有樣學樣地學起了父親。“你這下不會再跟著我走了��！”父親等得不耐煩了，說完，他用手把一顆玻璃珠子移動了�！笆菚r候讓你反省一下了！”父親用嬉戲的語氣對我嚷道�！鞍帧獎e那么狠心嘛!”我看情況不對，開始向父親撒嬌了。“你的孩兒還小，讓一下我嘛！”父親輕蔑的笑了一下�！澳闼赖脚R頭，還不知罪？”父親用京劇的腔調對我說。他邊說邊移動玻璃珠子。我被他那調子逗笑了。“我贏了，擺棋吧！”我看了他的玻璃珠子：全部回到了家。我看了我的玻璃珠子：還剩一顆就全部回到了家。
“再接再厲！以你那比天還高的智商，跟我玩幾次，你爸也是小菜一碟�！薄班�!"
聽到了爸爸的.鼓勵，我便全神貫注的跟父親玩了起來。
第二盤，我輸了。第三盤，我輸了。第四盤，我贏了。第五盤，我贏了。第六盤，我贏了……
“不玩了！你老贏，我老輸。明晚再來。”父親沒有耐心繼續(xù)玩下去了�！袄�！啦！啦！”
在家中，父親非常有耐心地教我許多本領。在我成長的路上，我不知不覺地學到了本領。
小學生優(yōu)秀作文600字 篇6
童年的美好時光是讓人留戀的。每個人都有自己的童年，征個人的童年都有喜有悲。我的童年也有許多難以忘懷的事情。
那是一個初夏的夜晚，人們說說笑笑在院里乘涼，正在這時，我被一曲《天鵝之死》的樂曲聲所吸引。聽著那柔美、含蓄而又低沉的大提琴樂曲，我盡情地唱啊，跳啊，盡情享受這美好的音樂。我似乎喜歡上了音樂。
一曲動人的旋律欣賞后，我就央求父親也給我買大提琴，我也要學著拉出那動人的音樂。
令人吃驚的是，父親竟同意了我這幼稚的`要求，買了一把大提琴，并給我找了一位專業(yè)老師來教我，當時我可感謝父親了。
誰知，一把大提琴，竟這樣難拉，不到一個月，我就厭煩了，整天拉空弦，整天都是那四個音。望著那漂亮的大提琴，心想：“唉！大提琴為什么這么難拉？音樂殿堂的大門為什么對我緊閉著？我再也不拉了，再也不聽音樂了！”父親好像看出了我的心思，對我耐心地說：“孩子，不管干什么事，都不是一帆風順的，三百六十行，行行出狀元。但行行都有艱苦的一面，尤其是你選的這一行，就要加個‘更’字。音樂殿堂的大門是向每個人敞開的，但誰能走進去，誰就是狀元。當這個‘狀元’可不是輕而易舉的事，關鍵是看你肯不肯下苦功了。不管干什么，都要有始有終啊！”
聽了父親的一席話，我好像明白了許多。于是，我又拿起大提琴繼續(xù)練起來，經過六年半的努力，我取得了不少令人羨慕的成績，但也遇到了令人難以置信的挫折和痛苦，但我都走過來了。我堅信，凡是能在各個行業(yè)中做出成績的人，都會是生活中的強者！
這只是我童年記憶中一段使人記憶猶新的回憶，在我的童年里有苦也有樂。但是，那都已成過去，我要沿著童年的夢想，繼續(xù)繪制我理想的藍圖。
小學生優(yōu)秀作文600字 篇7
這天，我們坐車來到植物園。
從外往植物園的大門看，有一個玻璃建筑，而且，玻璃建筑是弧形的，用好幾根柱子支撐著。一進去，就會感到一股涼涼的風迎面而來。
我們走進了植物展覽館，是迎賓區(qū)。這里有芒果樹、木瓜樹、喇叭花……聽導游說，這木瓜還有很充分的營養(yǎng)呢！
走出迎賓區(qū)，是南亞熱帶水果區(qū)。這里充分展現出了南亞水果樹和水果的特色。就是綠綠的香蕉了，你肯定問我為什么是綠的？我告訴你吧，這香蕉還沒成熟，香蕉不能摘，綠油油的香蕉短短的，倒掛在樹上。可你別小看它哦，它的樹可高大了，不說你不知道，一說你嚇一跳！那樹比大人還高呢！我還真害怕香蕉掉下來。
穿過熱帶水果區(qū)熱帶雨林區(qū)已展現在眼前。我發(fā)現，里面有纏著藤蔓的樹，小魚在水里游來游去，還看到了瀑布呢！我一看到了這副景象，馬上想起了一段詩句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
走過熱帶雨林區(qū)，我們又來到了沙生植物區(qū)。這里有稀少的沙漠植物，長滿刺的仙人掌和仙人球，長條的“將軍”和較小的仙人球……在這里我最喜歡將軍了。它筆直地站著，好像守衛(wèi)著地盤呢！它堅硬無比的刺，就像那鋒利的武器。人人見了它，就會害怕，因為在它前面，有一個個小小的仙人球，如果你不小心，你可要被小仙人球的“武器”刺到哦！
最后一個區(qū)就是現代農業(yè)區(qū)。這里有水培蔬菜、冬瓜、南瓜……這里的`南瓜可跟我們吃的南瓜不一樣，它圓圓的，而上下有點扁，可它是綠色的。
我參觀完了植物園，想：植物園真不愧是一個龐大的植物天堂��！
小學生優(yōu)秀作文600字 篇8
忽然間過節(jié)熱鬧了!微信上霸屏的祝福語，視頻圖片曬月餅，曬聚餐，曬自家的團圓飯，中國節(jié)的氣氛越來越濃：熱熱鬧鬧，客客氣氣。是什么讓人與人之間又變得這么的熱鬧，親近起來?
各種各樣的家族群，彼此間關心、問候，感覺到的是凝聚力越來越強，不似之前你有我不來攀，你窮我不往來的隔閡。親人還是像親人的，彼此間的一種理解和扶持。雖然遠隔千里，一句中秋我們團圓，就立馬有了聚在一起的感覺。這樣的節(jié)日，才是快樂的，彼此親情不會越走越淡漠。喜歡那種凝聚力，又努力的不讓別人擔心。
以前的短信雖然也有收到一些，不像現在這樣感覺強烈。難道是因為年齡嗎?人漸漸的到后面的孤單和冷清，還是懷念熱鬧，所以才愿意彼此拉近，就算不認識的人也互相祝福，我的朋友圈里都是在漸漸丟失了青春的80，90后，所以有互相安慰的語言。美麗的故事劃分時間，把時間分為一個節(jié)日一個節(jié)日的過，然后懷念一個故事，歡慶一個日子，讓太過渺茫的.心有了歸屬感，層次感，多了些珍惜幸福的感覺。
會不會又是輪回?人性熱情至冷落再至回暖。不過這都跟我沒多大關系，我只是看著大家鬧著，問著心里也替這種現象高興而已。我不喜歡那些冷漠的樣子!好像有一種現象總是對我們這些人避得遠遠的，會去給他添麻煩，傷人自尊，這樣我還不如走得遠遠的，但愿不要遇見，免得使你害怕!
不過人的性格都是不同的，像我也是怪癖!既然選擇了怎么過，就熱愛自己的選擇吧!節(jié)便是結，過了一個結自然就過了一個劫，當然是快樂的!
平常的錯失在節(jié)日里重聚，平常的過錯在節(jié)日里改正，一種團聚，想起，關懷，祝福和救贖!
祝節(jié)日快樂，天天快樂!
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