【推薦】?jī)?yōu)秀中學(xué)生作文匯總四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀中學(xué)生作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1

　　詩(shī)一般的落霞，

　　酒一般的夕陽(yáng)，

　　在那遙遠(yuǎn)有意無(wú)意遇上，

　　共你初此邂逅誰(shuí)沒(méi)有遐想……

　　不知是什么時(shí)候養(yǎng)成的寫日記的習(xí)慣，印象中第一個(gè)日記本是那時(shí)時(shí)下流行的那種：桔黃色的塑料封面，中間是張周慧敏的照片，里面每隔幾張便有一張風(fēng)景或人物的彩頁(yè)的那種。

　　那時(shí)扒在矮腳凳上翻著字典認(rèn)真寫日記的自己，絕想不到十年、二十年、三十年或鬢染白霜的自己看日記時(shí)是種什么樣的心情！但肯定是件享受的事情……

　　翻開的舊的篇章，看著仔細(xì)去辨識(shí)才認(rèn)出的鉛筆寫出的.稚嫩字體：“今天，一毛錢買了兩塊糖，好甜！”，想像起當(dāng)時(shí)自己喜上眉梢的表情，不禁啞然失笑。

　　“今天明明媽媽夸我字寫的好……”現(xiàn)在我終于明白小伙伴們?yōu)槭裁纯偛幌矚g待在自己家里做作業(yè)，因?yàn)閮鹤涌偸侨思业暮谩Ｖ两裎疫�記得老媽對(duì)我寫的字“狗扒的一樣”的評(píng)價(jià)。

　　不知道為何現(xiàn)在筆走龍蛇了反而更懷念起“狗扒的一樣”的評(píng)價(jià)？

　　“今天偷偷玩水，光著屁股被母親追了幾條街……”正“生死存亡之際”，現(xiàn)在讀著也不免心驚肉跳之時(shí)卻沒(méi)了下文！連忙往后翻，日期沒(méi)斷也沒(méi)缺張少頁(yè)，怎么會(huì)沒(méi)有結(jié)局呢？郁悶之極不由瞄了老媽一眼，正好迎上那比冬天還嚴(yán)酷的眼神，母子同心？我不僅咽了咽口水暗暗捏了把汗！

　　算了，誰(shuí)閑著沒(méi)事會(huì)翻自己的舊帳？

　　接下來(lái)幾天的日記累篇的《朱子家訓(xùn)》，剛開始字體一筆一劃還算工整后面逐漸潦草起，最后一篇簡(jiǎn)直就是“幾何圖形”。日記寫的跟小說(shuō)似的！將結(jié)局用一種最含蓄、最不著痕跡的方式表達(dá)了出來(lái)……

　　難道那時(shí)就展現(xiàn)出了寫小說(shuō)的天賦？

　　隨著慢慢的長(zhǎng)大日記本逐漸變的精致，語(yǔ)句也趨于老練。事情所占比例漸漸變少，更多的是個(gè)人對(duì)事物的看法和感嘆。后來(lái)更多的是將事情埋在記憶里而不是付諸筆端，一如生活一樣，將更多的將事情裝在心里而非說(shuō)于人分享。

　　某些記憶猶新的事，翻開那天的日記可能只是記些無(wú)關(guān)緊要的東西或者壓根就一句“無(wú)事可記”；某些刻骨銘心的事，費(fèi)勁讀完當(dāng)天可能連格式都沒(méi)寫正確的日記，通篇在講些什么自己亦不懂；努力記住的事，在不經(jīng)意間遺忘，只能在字里行間尋找一絲絲喜悅或滴滴的傷痛；某些剛剛發(fā)生的事，卻能在記憶里尋找出一絲熟習(xí)的味道……

　　回憶是修飾的過(guò)程，如今侃侃而談的事情，翻開日記可能完全是另一種版本�；貞浭锹裨岬倪^(guò)程，如今潸然淚下的事情，翻開日記可能只是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的空白。

　　你是修飾了過(guò)去還是埋葬了過(guò)去？生活如棋，每個(gè)人都迷離在自己的局里。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2

　　書，它就像一日三餐一樣重要，它是我學(xué)習(xí)、生活的精神糧食。是它充實(shí)了我的課余生活，使我的課余生活變的有滋有味。

　　一

　　《中華上下五千年》是以歷史人物為主線，以他們左右朝政、參與變革、指揮戰(zhàn)爭(zhēng)的某些片斷而編纂的。我們?cè)谧⒅孛枋鰵v史人物的同時(shí)，力求通過(guò)真實(shí)詳盡的歷史事件，向讀者展示出圣人先哲的思想理論、華夏王朝的興衰更替和金戈鐵馬的雄渾豪邁，進(jìn)而展示出他們個(gè)人的文治武功、計(jì)謀韜略和榮辱功過(guò)。使我們這些后人能夠從中悟出王朝更迭的原因、戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的因素和興國(guó)富民的道路。

　　二

　　在上國(guó)慶七天的假期中，有一天上廁所時(shí)發(fā)現(xiàn)洗衣機(jī)上放著一本《讀者》，我如獲至寶，邊上廁所，邊貪婪地瀏覽起來(lái)。直到媽媽開始數(shù)落我起來(lái)：“走路時(shí)看書，吃飯時(shí)看書，睡覺時(shí)還想著看書，連上個(gè)廁所也見縫插針地看書，整天想著看書看書，我看你呀都變成書呆子了，作業(yè)都還沒(méi)寫完，你一天到晚在想些什么呀？”才戀戀不舍地去寫作業(yè)，但那本未看完的《讀者》依然吸引著我，使我連做作業(yè)都三心二意起來(lái)。不一會(huì)我有以肚子痛為由再次進(jìn)入廁所看書……

　　三

　　空下來(lái)，來(lái)到一個(gè)角落，拿著昨天未讀完的`書，沐浴在其中。書中，我與詩(shī)人同行。我感受了李白“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！钡膲阎荆桓惺艿搅死畎着c孟浩然之間“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”的友情�？吹搅恕疤焐�我材必有用”的自信；看到了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的瀟灑。我贊嘆蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射中狼”的豪邁；同情“富漢不知窮漢饑”的痛苦；向往“采菊東籬下，悠然見南山”的自在。

　　讀書的滋味，欲愁還休，為看新書還原愁。讀書讓我的生活充滿了酸甜苦辣；讀書，讓我的生命更有滋味。

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3

　　父母的嘮叨，同學(xué)們都知道一個(gè)字。啥字？煩唄！父母?jìng)兲焯煸谖覀冏鍪轮�前說(shuō)這說(shuō)那的！我們心都煩了。但是這還不夠。他們還要在別人面前諷刺我們。還要夸別人怎么怎么的行啊！怎么怎么的棒��！怎么怎么的.學(xué)習(xí)好啊！這一大串長(zhǎng)話讓我們的臉面往什么地方擱�。�

　　回到家中，父母?jìng)冇质且淮蠖训脑捜缋顺卑愕臐L滾而來(lái)。讓我們的耳朵受到了虐待。

　　還是回過(guò)頭來(lái)，世上有那個(gè)父母不愛子女；世上有那個(gè)父母不嘮叨；如果他們不嘮叨，那么準(zhǔn)是他們不管你了。其實(shí)，當(dāng)你細(xì)細(xì)品味他們的嘮叨時(shí)，你會(huì)發(fā)覺他們的每一句話，甚至每一句諷刺的話都是對(duì)你的愛，對(duì)你的好。

　　有一次，考試之前，我心中萬(wàn)分緊張。怕自己考不好。但是，媽媽的一句“你考不好有你好看的。”讓我己經(jīng)緊張了的心立即松弛了下來(lái)。因?yàn)槲蚁耄骸拔覟槭裁匆�考好，為什么？這是為你考�。∥揖筒豢己�。”可是在考場(chǎng)上由于我的放松，讓我輕輕松松的就把語(yǔ)、數(shù)、外、物四門試卷全部搞定了。所以我說(shuō)。有時(shí)父母的嘮叨會(huì)使你有意外的收獲！

優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4

　　“叮……�！�…”鬧鐘的陣陣清脆鈴聲將我從睡夢(mèng)中喚醒，我默默的睜開雙眼。睡夢(mèng)中的我走在母親河邊，那里堆滿垃圾，河水已經(jīng)發(fā)黑、發(fā)臭，偶爾摻雜著幾只死去的小動(dòng)物……這些情景像幻燈片一樣，一張張的在我腦海里映射著。清晨依舊美好，但我的思緒卻已經(jīng)飛到了養(yǎng)育著我和我們大家的母親河——______河邊。

　　我們的母親河現(xiàn)在只是一條普普通通的河流，她沒(méi)有大江大河的氣勢(shì)磅礴，沒(méi)有成群結(jié)隊(duì)的“白毛浮綠水”的鴨鵝，甚至也沒(méi)有電視中常見清澈見底的潺潺流水，但這里是爸爸媽媽長(zhǎng)大和生活的地方，是我成長(zhǎng)的地方，也是我們依之而生的母親河！現(xiàn)在的她，滿目瘡痍，河水也不再清澈，仿佛是一位百病纏身的病人，更別提那么多活蹦亂條的小魚、青蛙……雖然沒(méi)有我夢(mèng)中的母親河那般慘狀，但我實(shí)在無(wú)法想象出爸爸媽媽小時(shí)候的那條母親河的歡騰靈動(dòng)，更無(wú)法體會(huì)爸爸媽媽經(jīng)常和我講起這河曾經(jīng)的美麗和曾經(jīng)從河邊傳出的歡歌笑語(yǔ)。

　　此時(shí)此刻，母親河正在被我們的種種行為所深深傷害。在河邊亂丟垃圾的人可曾想過(guò)，如果每個(gè)人都隨手將塑料袋、飲料瓶之類的垃圾丟到母親河里，這河面會(huì)不會(huì)變成一片白色的塑料之河？其實(shí)，我們只需要多走幾步，將垃圾扔到不遠(yuǎn)處的垃圾箱里，母親身上的擔(dān)子就會(huì)變得輕松很多。在河邊亂倒污水的人可曾想過(guò)，把這一盆一桶的生活污水倒到母親河水中時(shí)，母親需要花多大的力氣才能將這些污垢分解干凈？再偉大的人也會(huì)有疲勞的極限，現(xiàn)在她已經(jīng)快被我們折磨得筋疲力盡！我們的這條母親河真的像一位慈母一樣，默默的承受著我們的傷害，可是力不從心的她卻仍然在苦苦支撐！

　　然而，當(dāng)她真的到了無(wú)法支撐的那一天，你我的任何補(bǔ)救可能都已晚了！在老師的教導(dǎo)下，我知道亡羊補(bǔ)牢尚未晚，知道了政府的叔叔、阿姨們也正在和我們一起想辦法，做實(shí)事，更知道了環(huán)境保護(hù)的重要性。作為21世紀(jì)的少先隊(duì)員，我要從今天做起，從自己做起，要用自己的.實(shí)際行動(dòng)為我們的母親河做點(diǎn)事！當(dāng)我再看到有垃圾丟在河邊時(shí)，我會(huì)拾起垃圾，將它們?nèi)舆M(jìn)垃圾箱；當(dāng)我再看到有人亂倒污水、亂丟垃圾時(shí)，我會(huì)鼓起勇氣去告訴他們母親河有多么辛苦和環(huán)境保護(hù)有多么重要；我也會(huì)去和同學(xué)、伙伴們一起為我們母親河的復(fù)原而努力！

　　古文有云“山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈”，我們并不需要我們的母親河成為靈山圣水一樣的名勝，我只希望用我們的熱情為母親河正名，希望用我們的行動(dòng)恢復(fù)母親河的清靈。也許有一天，我們會(huì)三五成群，沿河漫步，呼吸著河邊的清新空氣，綻放出幸福的笑容；也許有一天，我們能輕搖折扇，談笑風(fēng)生，享受著清涼愜意的夏夜，憧憬著美好的明天；也許有一天，我們手握宏偉藍(lán)圖，胸有成竹，用老師教給我們的文化知識(shí)，建設(shè)更美麗的母親河……不，這些情景都不是“也許”，我堅(jiān)信那一天終究會(huì)到來(lái)！因?yàn)椤�—我們大家正為之而努力著�?/p>

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