優(yōu)秀中學生作文

時間：2022-11-18 16:41:34 中學生優(yōu)秀作文我要投稿

【必備】優(yōu)秀中學生作文匯編七篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的優(yōu)秀中學生作文8篇，希望對大家有所幫助。

【必備】優(yōu)秀中學生作文匯編七篇

優(yōu)秀中學生作文篇1

　　那一棵樹，是世襲的土著。無論風吹雨打，它總是堅守在那里??

　　不緊不慢地騎著車，秋風襲進了我單薄的衣衫，我不禁瑟索，腦中卻還在想著昨日與父母爭吵的情景??

　　一片銀杏葉忽飛到我的車簍里，順勢抬頭望去，又見到了那棵樹。秋風才至，那黃就蔓延開了。微風拂過，但那樹葉便如蝶般飛舞、旋轉(zhuǎn)，與身后藍天交融幻變。

　　我拿起一枚落葉，那粗糙的葉面是它經(jīng)歷的滄桑，那清晰的脈絡是它堅定的意志。扇動鼻翼，仔細鑒賞著它散發(fā)出的淡淡幽香，我似乎聽到了落紅的笑聲，

　　似乎聽到了她的淺唱低吟：

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�

　　是啊，那蒼老的根在地下孕育了百年，汲取了百年營養(yǎng)，或許就是為了滋潤那一片片小小的樹葉。而那片片樹葉，在繁華過后，在閃耀過后，選擇了翩飛至根邊，偎依在她身旁，化為春泥??

　　我釋然，落葉歸根，烏鴉反哺，這些都是回報、感恩的生命姿勢吧？

　　自然用它無聲的語言點醒了我，讓我在平淡無奇的日子里，在怨天尤人的日子里，有了不小的驚喜！

　　深夜，萬籟俱寂，我還在題海中遨游，冥冥中，似乎感到了身后的目光，轉(zhuǎn)頭望去，是媽媽！無數(shù)的日夜，父母是否就是用這種深厚的目光，注視著我的`學習，注視著我的生活，注視著我的喜怒哀樂？他們站在我看不到的地方，以我感覺不到的方式，守望著我的成長，望成一尊雕塑！

　　我朝她燦然一笑，她仿佛有些受寵若驚，轉(zhuǎn)身??

　　心中的憤懣早已悄然逝去，拿起一片葉子夾在書中，讓它成為我人生的警鐘，用她來紀念那次我收獲的驚喜。

　　地球還在繼續(xù)轉(zhuǎn)動，四季還在不斷變化，那棵樹還在一次次的繁榮、凋零、繁榮，而我卻在它給的驚喜中漸漸長大、漸漸成熟??

優(yōu)秀中學生作文篇2

　　中午放學，我騎著自行車回家，頭上頂著大顆大顆的汗珠，真熱啊。路過水塘邊，呵，一條挺著白肚皮的大鯉魚在水塘里“休息”呢，撈回去，中午正好能讓媽媽加道菜。

　　我脫掉鞋子，挽起褲腿，踏進了被太陽曬得熱乎乎的水里，然后瞄準大鯉魚，準備抓住他�！皳渫ā币宦�，水花四濺，我的衣服全濕透了，但是，功夫不負有心人，鯉魚抓到了。

　　我興沖沖地上了岸，抓著大魚的尾巴往自行車旁邊走。忽然，一個滿臉是皺紋的老大娘向我跑來，還扯著嗓子喊著：“小姑娘，千萬不能把魚拿走�。　蔽蚁耄哼@老大娘一定是看上我辛苦抓來的魚了。真是貪心，想吃魚自己抓去嘛。想到這里，我不由得加快了腳步。

　　老大娘跑得真快，離我越來越近，我一把拉過我的自行車，騎上就跑。原以為老大娘不會再追了，沒想到，老大娘也騎上了一輛自行車追在我后面，邊追還邊喊著：“小姑娘，真的不能把魚拿走啊，快停下！”我暗暗偷笑著，心想：你讓我停，我就停，那我不就成了一只任人使喚的小狗了嗎？我偏不停下。老大娘還真是有毅力，雖然已經(jīng)氣喘噓噓了，卻還是一直跟著我。眼看就要追上了，但是，我怎么甘心把魚白送給一個素不相識的老大娘？我猛騎著自行車，不一會兒就把老大娘甩得無影無蹤。

　　到家了，我一進門，就舉起我手上的魚向媽媽炫耀。她問道：“哪兒來的？”我驕傲地說：“媽，咱家附近的河塘里抓來的'，我能耐吧！”媽媽很高興：“真乖，寶貝也會抓魚了，今天，媽媽給你做一個紅燒鯉魚！”說完，媽媽就把鯉魚拿到廚房，開始做魚了。

　　一會兒，靠著媽媽過人的廚藝，香噴噴的鯉魚做好了，媽媽把魚端到了餐桌上。我剛準備動筷子，“叮咚叮咚叮咚”，一陣急促的門鈴聲響了起來，我放下筷子，跑去開門。門開了，我嚇了一跳，站在門口的居然是老大娘！我很吃驚：老大娘竟為了一條魚，追到家里了！

　　還沒等我清醒過來，老大娘就推開我，向餐廳跑去，看了看桌上的魚，又返回客廳，著急地問我：“小姑娘，那條魚你吃了嗎？”

　　我氣急了，都想把火噴出來：“你要是想吃，你就拿走吧，我可是一口沒動！”

　　老大娘松了口氣，又慢條斯理地對我說：“姑娘啊，你知道嗎？那條魚是有毒的�！�

　　“有毒的？”我和媽媽齊聲驚呼。

　　“對呀，最近，池塘旁邊的化工廠總是往池塘里排放污水，池塘里的水都被污染了，魚也中毒了。政委讓我們幾個大媽輪流看管這些毒魚。今天我值班，剛上了一趟廁所，回來就看見你撈了一條魚往回走。我想叫住你，可你這個娃子一看見我就跑，后來我向鄰居打聽了半天，才找到你家。真是有驚無險啊。”

　　我愣住了，原來，老大娘費盡苦心千里追魚讓我省了幾天住院的時間呢。

優(yōu)秀中學生作文篇3

　　王勃作為初唐四杰之冠，【滕王閣序】也是千古名篇，此文文字優(yōu)美，氣勢磅礴，詞句捭闔之間，盡顯山川錦繡與命運多桀，我作為一名末學上進，仰其學而幕其行，本不應妄自揣測，但既然老師有教，不敢不從，就勉為其難，從中道出自己的一些膚淺之意。

　　“睢園綠竹，氣凌彭澤之樽；鄴水朱華，光照臨川之筆�！边@句詞貶古褒今，有失君子之風，媚俗奉迎于當面，微感胸襟不夠坦蕩。此時的王勃，已是譽滿天下，作為文壇領(lǐng)袖，其言行舉止應當作為文人之楷模，各領(lǐng)風騷，必有各人不同之風骨，厚此薄彼，心胸未免偏頗。

　　“天高地迥，覺宇宙之無窮；興盡悲來，識盈虛之有數(shù)。”王勃感嘆自己人生之顛簸，卻把所有的因由歸結(jié)于命運的定數(shù)，認為無形之中自有冥冥的安排，缺少了浪漫主義的主動性�！皯训坶挾灰�，奉宣室以何年�！痹~里行間盡是天威的不測，志向只是隨奉于君王左右，纏綿于三綱五常的'禮教觀念，從這里看出其當時作序的動機仍是希望通過在座諸人言達于九庭之上，功利之心赫然于紙上。

　　“無路請纓，等終軍之弱冠；有懷投筆，慕宗愨之長風�！边@里是希望報效國家；“他日趨庭，叨陪鯉對；”卻又要盡孝于雙親。言行不一，采用的是欲擒故縱，心中想念的其實還是能夠重回仕途，卻又表白自己赤子之心，借此彰顯自己的有所為有所不為，抬高自己，以求得好身價，略有偽君子之嫌。

　　“楊意不逢，扶凌云而自惜；鐘期相遇，奏流水以何慚�！弊u在座眾人為伯樂，自恃才華而孤芳自賞，陷眾人于兩難之中，若不舉薦，朝廷將錯失千里駒，自己也無賞人之明。短短兩句話，玩弄眾人于鼓掌之中，不得不為其喉舌，可見文字之況味，老道犀利，心機之深沉，彌而久遠。

優(yōu)秀中學生作文篇4

　　從天真幼稚的童年到神秘美麗的青春，13個春秋仿佛是如此漫長，可轉(zhuǎn)瞬之間也都悄然逝去了。成長的腳印還在蔓延，可我卻感覺我已經(jīng)脫離了幻想過的成長的軌道，那個曾經(jīng)無比熟悉的少年，現(xiàn)在已有點捉摸不透了……

　　曾經(jīng)的我，幻想過一個未來的我——勤奮、上進、堅強、勇敢……哪一項優(yōu)點我都具備�？沙砷L的腳印踏到這里，我卻發(fā)現(xiàn)我離一個完美無瑕的人已經(jīng)很遠很遠了。這些年的光陰，我并沒有實現(xiàn)當初的幻想，甚至有些方面比當初的我還差勁兒。

　　現(xiàn)在的我，雖然學習成績在小鎮(zhèn)上名列前茅，但遠沒有了當初學習的積極性和主動性；做事偷懶的`一份要大于扎實苦干的一份；還喜歡被小便宜、小誘惑輕易吸引。并且，自從踏進了青春的大門，我喜歡上了不切實際的扮酷，認為這樣有風度；喜歡與“惡棍”、“老大”巴結(jié)相識，認為這樣有勢力；喜歡動不動就找人發(fā)脾氣，認為“我乃天下第一”……當年那么誠實守信，現(xiàn)在卻有了小欺騙；當年那么勤學好問，現(xiàn)在儼然蕩然無存；當年那么外向禮貌，現(xiàn)在卻狂妄自大，有了寂寞；當年懷揣著遠大的理想，現(xiàn)在卻已摸不清什么是前方。好像這些年我一直在倒著走，成了一個“挺壞挺壞”的小青年了。

　　有人說“學習如逆水行舟，不進則退�！背砷L也是一樣，只有勇往直前才是通往光明的方向。盡管青春讓我的心靈產(chǎn)生分裂，我卻同樣能從中有所收獲。我學會了反思；我積累了智慧；我還有正義感。更重要的是，我正在萌發(fā)有所擔當?shù)呢熑涡摹?/p>

　　誰不知道“自己的事情自己做”但很少有人意識到這“自己的事情”就是自己的責任，一定要“自己做”，自己承擔。責任感是我成長以來收獲的最不同也是最重要的禮物。在家里，我學會了做家務，洗碗、晾衣我都搶著做，做飯、洗衣我也能小試身手。我還學會了獨立生活，能只身在家過夜。我很清楚地意識到，學會這些事是我的責任。在學校，作為堂堂一班之長，我學會了帶頭學習，帶頭勞動，與同學們并肩向前。我還學會了積極配合老師的工作，為班級、學校獻出自己的一份力量。因為我也意識到學會這些事還是我的責任。我學會了這些，就代表我承擔起了我成長過程中的這些責任。這是一種來自內(nèi)心的強烈的責任感的支持！

　　我很欣慰在成長之路上我能意識到這些責任，我更欣慰在成長之路上我能毫不畏懼地將它們擔當起來。雖然青春期的我有著不少壞毛病，但我也意識到改正它們也是我的責任，我要擔負起這項責任，與壞毛病斗爭到底，抵制不良風氣，拒絕不良行為。在成長之路上，我努力在讀懂自己，讀懂一個復雜的、責任心在萌芽的自己。

優(yōu)秀中學生作文篇5

　　稚鷹膽戰(zhàn)地從千丈陡崖跳下，它驚喜地發(fā)現(xiàn)自己學會了飛翔；老鷹忍著痛拔下全身的羽毛，它驚喜地發(fā)現(xiàn)新羽如火淬煉，锃锃發(fā)亮。

　　我，因為嘗試，因為不同尋常，發(fā)現(xiàn)：總有一次驚喜，在等我。

　　曾幾何時，我感到生活的無趣。在學校、家庭“兩點一線”逼仄的空間里奔波，我感到血液在單調(diào)中凝固，生命在重復中散盡，有一種活了一天就知道一輩子的感覺。

　　一次，讀畢淑敏的散文，她說：“每天冒一點險吧，你會因此年輕，因此獲得驚喜�！�

　　每天冒一點險，嘗試一點新事物，真有這么神奇？我不相信。

　　平時，我總是“宅”在家里過周末。這一次，我嘗試去鄉(xiāng)下消磨時間。在里野間，清新的空氣順著我的鼻沿，滑進了我的鼻中，頓時，在我的心中逸散。我的心“豁”地一下開闊了不少。

　　正值中午，我看到五谷六畜正在田間欣賞陽光。農(nóng)人的房頂上升起了炊煙，與天上斜斜排著的云朵相映成趣，像一闋詩詞，又像幾首不規(guī)則的小令。透過淡淡的煙霧，藍天有如一盅稀釋了的葡萄汁，使人們?nèi)滩蛔∠朕湟慌鯂L嘗。似有似無的飯香與明媚的陽光揉搓在一起，給人一種慵懶、舒適的感覺。

　　我依靠在一塊微微發(fā)燙的石頭上，半瞇著眼睛四處打量著。小瓢蟲似乎累了，在地上祈禱了一番，張開翅膀忽地不見了。小螞蟻趴在地上，搖頭晃腦地吟誦著自己寫的詩詞。蚱螞一襲綠影躍得老遠，惹得無數(shù)跳遠能手競相比拼。一片葉子上殘留的一滴水“轟”地從葉尖落下，摔開萬道金光。哦，那是太陽的笑靨嗎？

　　我的'眼睛得到了愉悅，各種田野的氣息撲鼻而來，此情此景我覺得再好也沒有了。我在樹根之間坐了下去，舉目望那和煦的太陽，于是，我的魂牽夢繞的時刻翩然而至??

　　就這樣，我在田間半睡半醒地呆了大半天。這次周末的“冒險”，給了我驚喜。我驚喜地看到了城市里看不見的炊煙、云朵、昆蟲、陽光，我驚喜地欣賞了“稻田深處草蟲鳴”的情景。

　　其實，“冒險”就是嘗試未曾嘗試的事物，探索未曾探索的領(lǐng)域。當我們多了一顆“冒險”的心，我們會發(fā)現(xiàn)，總有一次驚喜在等你。這一次的驚喜，會激勵我們繼續(xù)嘗試，去發(fā)現(xiàn)不為人知的“驚喜”。

優(yōu)秀中學生作文篇6

　　那是暑假前期，校園里的壁畫充滿了活潑與可愛，花草散發(fā)出的氣息中并不彌漫著緊張，反而有些憂心忡忡。

　　那個夏天，我要轉(zhuǎn)學了，轉(zhuǎn)到和重慶大學一墻之隔的一所小學去。

　　雖然我還小，不懂得“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”所蘊藏的是怎樣一番哲理或感情，但面對相處了幾年的好姐妹，多少有些依依不舍，也多少有些愧疚。誰說“小小少年沒有煩惱”?這成了我當時最大的心事。

　　那天，我們幾個要好的女生在一起玩游戲。雖然這只是個幼稚至極的小游戲，可是我想著自己再過一段時間就要到一個陌生的大家庭中去了，便想珍惜現(xiàn)在的時光，再好好與姐妹們樂一番。于是，我們都玩得很有勁兒。

　　過了一會兒，我們因為一件嗅事笑得成了一團“泥”，又有些像面條，捂著肚子笑啊，笑啊。待大家“恢復正�！焙�，一個伙伴說：“真希望我們幾個到了六年級都還這么好!”是啊，“六年級”，對那時的我們來說似乎很遙遠�！昂冒�!我很有信心!”一位一向很風趣地伙伴說。除了我之外，伙伴們一致贊同。

　　只有我一個人憂心忡忡，心里感到“背叛”了大家。其實，我很想把心事告訴伙伴們，卻又擔心她們聽后會更加難過，便實實地封住了嘴巴，在我看來，這是件讓我感到進退兩難的'心事。“轟――”一架飛機劃過天空，我真想把那件心事“裝”上飛機，把它帶走。

　　又一個伙伴注意到了我親切地問：“怎么了?不高興啊?”害怕“漏風”的我連忙搪塞過去：“哦……沒有呀!剛才好像聽見又人叫我，我聽聽看�！碑吘箤嵭『�，她沒有懷疑。而我脫離了伙伴的實現(xiàn)，甩手跑開了，只是用余光看見她呆了。我只能在心里對她們說：“對不起!”想不到一句話會勾起我們的絲絲懷念與份份情誼。

　　可是最終，我還是轉(zhuǎn)學了。雖然我只能趴在窗臺上看著原來的伙伴做操，但我們還是會經(jīng)常通電話，有時還會碰面。順之，我的心事也就散了。

優(yōu)秀中學生作文篇7

　　今天的夜晚，星星沒有來赴約，可往事卻頻頻在腦海中翻轉(zhuǎn)，如繁星般璀璨。

　　那天晚上是一月一度的貓兒洗澡日。

　　一切準備就緒，第一個任務便是將那調(diào)皮搗蛋的貓兒給抓起來，于是我們便發(fā)了張“通緝令”。可這幾跟在大海里撈針一樣，是難上加難啊，因為它已躲藏起來了。情急之下，我們絞盡腦汁，終于想出了一個辦法：用飯盆“召喚”。這招可真有效，不出幾下便能“聞”到了它的到來。當它一回來，我們才發(fā)現(xiàn)原來他去鄰居家吃東西了，還帶來了鄰居送它的'“戰(zhàn)利品”，滿載而歸，氣勢昂揚地回來了。原以為能再大吃一頓，誰知一回來便被我們給“塞”進了洗澡盆。

　　這個洗澡盆有它身高一般的高度，進了去，它只能露著頭和灰白的手臂，似囚車里的囚犯一般。這會，我們可以肆無忌憚地欺負她，盡情地耍弄它，毫無憂心。我們拿發(fā)夾夾它的耳朵，為它帶胡子，為它扎“頭發(fā)”，它似籠里的雞，任我們宰殺�？伤刹皇强呻S意惹的材料，為了“活命”和尊嚴，它無時無刻都在喊救命，尖叫著。它用雙腳往上蹬，企圖越出這個“死囚牢”，更令我為之憤怒的是，它竟擺動那雙臂，不為逃跑，而是為攻擊我們：它胡亂地拍著水，水花一個個從水中蕩漾而出，有的水花帶著泡泡，極為美麗；有的射得極遠，令我們極為驚恐。更為好笑的是有的水花蹦得很高，一落便打在它自個兒的頭上，就如被潑了冷水，自然是不高興的。它便繼續(xù)發(fā)動進攻，而且一次比一次更猛，我們不得不臨陣脫逃，因為那水已將我們的衣服給沖刷了一翻，拿它沒辦法，我們不得不將它釋放了。

　　這可樂壞了它，傲慢地穿梭在我們之間，伸伸腳掌，用舌頭舔一舔腿，扭一扭脖子，便開始做了一套“廣播體操”：四處亂蹦，四處亂灑，無憂無慮，跳來跳去。貓毛上的水潑的墻壁“流眼淚”；潑得我們滿身“泥”；潑得大地直發(fā)汗；潑得蚊帳引蚊觀。就連我媽也怕它三分，避之極遠。情急之下，我父親冒著衣服濕透的危險，為除大害，勇敢地跑上去，一把捏住它的耳朵，朝門口飛奔而去，最后將這“水貨”給拋到了“九霄云外”。

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