陪伴優(yōu)秀作文通用15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的陪伴優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陪伴優(yōu)秀作文1
明天就要體育加試了，這可是我們中考的第一仗！
早上升旗，全校師生為我們加油鼓勁兒，然后就是那個一直陪伴我們練習(xí)了一年的徐校長，她囑咐我們無論發(fā)生什么情況，都不要和考官老師發(fā)生沖突，尤其是我們仰臥起坐，一定要通過正當(dāng)渠道反映問題。體育老師們叮囑我們不要喝冷飲、吃冰棍，要吃素一些的`食物、最好帶兩雙鞋......年級組長總是像個老媽媽一樣婆婆媽媽：“一定要帶涼白開、最好不是礦泉水、不能喝太多、晚上還不能吃太多......”
放學(xué)后英語老師還對我說：“不能吃西瓜，保護好身體別受傷，早點休息......”我想他們此時的心情一定和我們一樣，而且，他們一定是把我們當(dāng)成了他們辛苦種了一季的稻，臨收割了，怕刮風(fēng)、怕下雨、怕鳥吃、怕雹砸......
晚上翻看媽媽的手機，學(xué)校里從德育處到班主任，反反復(fù)復(fù)那些話不知說了多少次，我親愛的孫老師也預(yù)祝我考試取得成功，還有我身邊的那么多人，幸福在我的身體里流淌......
別人都說初三苦、初三累，的確，我的初三也是在淚水中度過的，但是你看，這些蕩漾在心中的一個個幸福的漣漪，除了我們，還有誰能夠擁有呢？
陪伴優(yōu)秀作文2
那天晚上，天邊的晚霞把天空變得五彩繽紛，一朵朵白云穿著火紅的衣裳在天上悠閑地散步，點綴在美麗的天空。我如同往常一樣到公園跳繩。恰逢公園道路施工，我只能繞道而行。
這時，一股微風(fēng)吹過，猛然間，我似乎看到一點綠色在道路旁堆積的水泥鋼管中搖曳。
“咦！那是什么？”好奇心驅(qū)使我來到了水泥鋼管旁。
“哦，原來是株小蒲公英�。 彼菋尚〉纳碥|顯得毫不起眼，兩片近乎枯黃的葉片耷拉在兩旁，細弱的'根莖似乎風(fēng)一吹就會斷掉。我的心里猛然一震。
“能不能把它帶回家養(yǎng)呢？”我被它頑強的生命力震撼了，想幫它一把。但是，我那雙剛伸出的手卻忍不住縮了回來。
那天晚上，狂風(fēng)大作。電閃雷鳴。我十分擔(dān)心小蒲公英能否撐過這個可怕的夜晚�？傻诙欤�(dāng)我再次找到那堆水泥管，再次找到它時，它已經(jīng)連根拔起，倒在了路旁……
雖然小蒲公英已經(jīng)死去了，但它的精神品質(zhì)卻陪伴我度過了一天又一天。
陪伴優(yōu)秀作文3
我六年級的同桌，是一個可愛的女生，梳著一個蘑菇頭，個子不高，黑黑的眉毛下面長著一雙小小的眼睛，別看她常常戴著一副小小的近視眼鏡，看起書來卻沒完沒了。
無論上課下課，都愛捧著一本厚厚的書在那里看呀看。上課本來應(yīng)該認(rèn)真聽講，可她卻把書藏在書桌下偷偷地看，只要老師一走過來，她就假裝認(rèn)真聽講，等老師走開后，她就會又看起書來。下課后她依然手不釋卷，有人問她：“你為什么這么愛看書？”她每次都說：“與其說我喜歡看書，不如說我習(xí)慣看書�！崩蠋熈私馇闆r后，語重心長對她也是對全班同學(xué)說：“愛看書是好習(xí)慣，可也要有選擇有分寸，千萬不能影響上課聽講�！蔽业耐离m然不是一名十全九美的優(yōu)等生，但一名普普通通的`學(xué)生身上依然有很多的閃光點，優(yōu)點和缺點都是那般真實可愛！
往事如煙，青蔥歲月，因為有了父母，老師，朋友的陪伴，是那么美好溫暖！
陪伴優(yōu)秀作文4
一生會遇見幾個人，誰會是你的未來，人海茫茫，終有一人會溫柔了你的歲月。
窗外雨下了又停，耳畔飄蕩著，悠長而古老的歌曲，此時此景，讓我在生活了很久的城市里，突然覺得很孤單，因為缺少了你，掌心里的溫度。
都說回憶是一座牢房，走不進退不出，換了很多種方式，始終適應(yīng)不了沒有你的生活，你的一顰一笑，你的一言一行，你的聲聲叮嚀，你的百般呵護，都牢牢的套住了，我所有的記憶。
我想剪一段時光，把它作為紀(jì)念冊，在經(jīng)年以后，就算你突然離開，我也可以記住與你爭吵過的`每個細節(jié)，幸福過的每一分喜悅，這樣至少在我的流年里，永遠有你的影子，抹不去，淡不了。
等到某一天，我們都老去，老眼昏花，頭腦不靈，卻能認(rèn)出你的模樣，記住你的影子。
陪伴優(yōu)秀作文5
人生是一場電視連續(xù)劇，自己是主角，可是主角一個人沒法子演。怎么辦呢？于是就有了家人、親朋好友一生的陪伴。
我還記得那年暑假，我一場大病初愈，回到爺爺奶奶家里。晚上睡覺時，肚子痛的厲害，我快疼哭了。這時，肚子一陣酸疼，我吐了，吐得滿床都是。幸好媽媽及時到來，我的頭發(fā)沒有沾上�？粗黄墙澹壹入y受又難過。
在媽媽的攙扶下，來到洗手間里，我洗漱了一番，使情緒平靜下來。等媽媽把一切整理好之后，極度疲憊的我倒在了床上。而媽媽就坐在我身邊靜靜地陪著我，床邊的燈也一直為我開著。媽媽撫摸著我的頭，慈祥地看著我。
哎，誰叫我身體弱呢!還沒睡一會兒，我便又吐了。幸好媽媽用盆子接住，否則又要吐到床上了�？粗鴭寢寫z愛焦急的樣子，我的心砰然一跳。這時，媽媽接了一杯水過來，又讓我漱漱口。之后的夜便平靜下來了。媽媽的`模樣印在了我的睡夢中。
生病之中有媽媽的陪伴，使我那因生病而凌亂的心變得冷靜和溫暖。
而我堅信，人生無論在什么時候，什么地點，總會有愛陪伴著你。
陪伴優(yōu)秀作文6
太陽慢慢落下西山，天空中顯現(xiàn)出一片橘紅色。
奶奶坐在床邊，為爺爺補著衣服。她的目光十分認(rèn)真，盯著衣服，生怕一不小心就把衣服補壞了。夕陽照在奶奶銀灰的'頭發(fā)上，顯得金亮亮的。
門被打開了，工作了一下午的爺爺走了進來。他走到奶奶身邊，輕輕地坐了下來，用世上最溫暖的眼光望著奶奶，輕聲說：“休息一下吧，別累壞了身子。”奶奶笑著說：“沒事，要是不補好了，你就沒衣服穿嘍！”
爺爺坐在旁邊，一直等到奶奶把最后一針補完。“走吧，起來活動一下吧！”爺爺又一次說到。“好吧，我們走�！蹦棠搪钠鹕�，扶著爺爺，爺爺也扶著奶奶，他們一步一步走出了房間……
水中的魚兒悄悄地望著，甚至忘記了呼吸。
太陽只剩下半個臉龐，也望著他們笑，霞光照在他們臉上，散發(fā)著無盡的溫暖。
陪伴優(yōu)秀作文7
小時候我特別喜歡打羽毛球，爸爸媽媽為了滿足我的愿望，在上小學(xué)三年級時給我報了一個羽毛球興趣班，每個周五晚上和周六上午練習(xí)，每次兩小時，一打就是四年，無論刮風(fēng)下雨從未間斷過�，F(xiàn)在想想，并不是我能堅持，而是爸爸媽媽的執(zhí)著才換來我的這點小小的特長。特別是最初的新鮮感過去后，反復(fù)的動作練習(xí)讓我覺得枯燥無味，于是我想放棄，但爸爸媽媽的嚴(yán)厲與鼓勵使我不敢也不能放棄。最終天道酬勤，在一次羽毛球比賽中，我取得了第三名的`好成績。讓我收獲了一份自信，給與了我堅持下去的勇氣與力量。
從我三歲開始，每年假期，爸爸媽媽都會陪我遠游。深圳，西安，北京，青島，上海，香港，……記得每到一處游玩，經(jīng)常很晚才能回到入住的賓館，爸爸媽媽會安排我很快洗澡入睡，但他們卻還在忙個不停，全家人換下的的.衣服必須當(dāng)晚洗干凈，第二天出行的各種準(zhǔn)備工作……忙忙碌碌中經(jīng)常要到半夜才能入睡，第二天他們又不知疲憊地陪我踏上新的旅途。世界那么大，路途更遙遠，他們愿意陪我去看看。愛是什么？愛就是陪伴！
陪伴優(yōu)秀作文8
陪伴很溫暖，它意味著這個世界上有人愿意把最美好的東西給你，那就是時間。
我的媽媽并不是一個特別喜歡看書的人，我也是。但媽媽為了我，每天陪我看書，伴我成長。
有一次，因為在寫作業(yè)，所以我沒有看書，等我寫完作業(yè)已經(jīng)9點半左右了，媽媽正在洗碗。其實我自己心里知道，每天必須閱讀40分鐘或以上的書，可是我太累了，實在不想看書，于是準(zhǔn)備去洗澡。但我的這一舉動被媽媽看見了，她便放下了手上的活，拿了兩本書過來，我一本，她自己一本。就這樣，我們一起看了40多分鐘的書，最后媽媽才叫我去睡覺。
夜深了，我起來上廁所。在黑夜中，我聽到了“嘩啦，嘩啦”的水流聲，我以為是別人家的，并沒有放在心上。
起床后，我偶然間看到媽媽的眼睛里布滿了血絲。剎那間，我想到了昨晚的水流聲，又仔細想了想，原來，昨晚那水流聲是媽媽洗碗時發(fā)出的`聲音。原來，媽媽昨晚為了陪我看書，把洗碗放到了陪我看書之后。從此以后，這便成了媽媽的一個習(xí)慣。
陪伴雖然是一件很簡單的事，但一旦擁有了責(zé)任，便讓這一生都變得無怨無悔。
陪伴優(yōu)秀作文9
人生是一本厚厚的書，每一頁都記載著人成長的足跡，有歡樂、也有無言的愛。
——題記
上小學(xué)時，媽媽每天都送我去學(xué)校，清晨我和媽媽走在彎延的小路上，清新的空氣讓人神清氣爽，而我總是走在前面，而媽媽則在后面默默的用一種慈愛的目光看著我說：“慢點、慢點，別摔著”，而我總是回頭沖媽媽一笑說：“沒事”，而媽媽總是笑一笑便不再說什么了。
又一個秋天翩然而至。終于，我上了初中三年級，初三是一個沖刺的階段、是實現(xiàn)理想的另一個里程碑。媽媽對我說：“你長大了，知道了什么該做，什么不該做”。從此，我在教室里多了些研討聲，少了些噪雜聲�；丶液髬寢尶偸怯霉膭畹哪抗饪粗遥孟裨趯ξ艺f：表現(xiàn)不錯，還要繼續(xù)努力呀!從此，小區(qū)里又多了一盞亮到深夜的燈。每次疲憊時，總是想起媽媽那慈愛的目光，那是對我的愛，是我的動力源泉。
回首走過的`日子，在成長的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有的令你捧腹大笑，有的令你感動......雖然童年的樂園讓我留念，但我還是希望再長大一些，“萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年�！蔽乙深R智慧的浪花，不斷豐富、充實、完善自己，在美好生活遐想與憧憬中，將我的每一天都過得快快樂樂、富有意義。
陪伴優(yōu)秀作文10
陪伴是一縷陽光，能穿透陰暗的烏云；陪伴，是一滴雨露，能滋潤干涸的心田。
二年級，我轉(zhuǎn)到了新學(xué)校，對班里的一切一無所知。我的同桌小辰非常開朗，與我比起來，簡直就是一個天一個地。
開始的時候，他經(jīng)常對我笑，對我鬧，似乎把我當(dāng)成了弟弟，有什么好事跟我說，有什么好吃給我吃�？晌�，卻總是對他愛理不理，有時還一個人躲在墻角偷偷掉眼淚。
不知他從哪兒知道我打羽毛球厲害，有一天，累得上氣不接下氣的.小辰來了：“你打羽毛球厲害？那我們比一比！我可從沒怕過！”
高手過招，經(jīng)過幾番輪戰(zhàn)，小辰還是比不過我！我比賽后顯得很輕松，可他卻好像跑了馬拉松一樣……
我慢慢走過去，拍了拍小辰的肩膀，露出了兩排純白的牙齒：“還是要繼續(xù)加油哦！”
我的這句話，是開學(xué)來說的第一句話。小辰聽了，比我要打羽毛球的勁來得還快：“當(dāng)然！不定期要超過你！”
久后，我與小辰成了最要好的好兄弟！如果設(shè)有開學(xué)時小辰對我的陪伴與鼓勵，我們的感情將會怎樣？
陪伴優(yōu)秀作文11
父母是孩子的第一任老師!這句話大家都知道。每對父母對孩子的影響是很大的。在20xx年的春晚《占位子》的故事中，讓我深有體會。
這個小品講述了一位叫“郝建”的家長為孩子占位子的事。他認(rèn)為孩子現(xiàn)在的座位決定了孩子未來在社會上的地位。于是他早早地到了二年級1班，為的是給孩子占個好位子。一進去發(fā)現(xiàn)還有四位家長在爭那個c位，經(jīng)過郝建的死皮賴臉，終于被他搶到了。這時，孩子的班主任告訴他走錯了教室。郝建才意識到，原來自己都不知道孩子的年級，枉為人父，同時也明白了一個道理：自個兒都不了解自己的孩子，看來我還是要多陪陪孩子。我們要明白這個道理：孩子的學(xué)習(xí)不光指望學(xué)校和老師，還需要家長的陪伴，陪伴那是相當(dāng)?shù)闹匾?/p>
這個小品不僅僅是小品，還是現(xiàn)代社會的縮影。小品《占位子》能通過家長為孩子占位子這么一個小小的`事件來反映出家長對孩子的教育問題，真可謂是獨具匠心。好多家長們都在為孩子的“未來”做打算，想方設(shè)法的創(chuàng)造優(yōu)越的條件。到頭來，卻發(fā)現(xiàn)，自己做的那些努力不如多抽出點時間來陪陪孩子，孩子需要的不僅僅是優(yōu)越的條件，更需要父母的關(guān)心和陪伴。
陪伴，真的很重要!
陪伴優(yōu)秀作文12
我走在車水馬龍的巷道，穿過熙熙攘攘的人群，路過了那冰封的冬季，在這十六年里也不知道與多少人擦肩而過，又錯失了多少人，也不知道暮然回首千百次卻仍不見燈火闌珊處的那人，緣分是如此虛無縹緲卻有真實的存在在我們身邊，它靜待時光恰好，你我無恙。
只見恍然匆匆又是一年，初次遇見是在壬申初秋九月的光景里，如今亦不過百來日的時間，但我仍舊記得初次見你宛若故人歸，記得你陪我走過，落寞無奈的開學(xué)九月，忙碌不堪的狼狽十月，靜默閑適的安然十一月，天凝地閉的冰封十二月，冰雪消融的初春一月，春暖花開的仲春二月，鶯飛草長的暮春三月，芳菲已盡的悲傷四月，陰霾黯然的'鳴蜩五月，五味陳雜的季夏六月，還有，離別傷感的蘭秋七月，驕陽似火的南宮八月，此后很多很多的日子將續(xù)寫我們之間未完的故事，帶我們用生活書寫，以歲月為證。十個多月的漫長光陰沒有似磨損墻上搖擺的時鐘那樣消磨我們之間的感情，卻反而像陳年里的老酒時間越長越是醇厚。
謝謝你，讓我看到了很多與眾不同的故事，聽到許多溫柔明媚的聲音，以及那些數(shù)也數(shù)不完的莫名的感動。我錯過了繁花，離散了歲月，幸而遇見了你，凡塵往事積淀，邂逅花開，擷收年歲，明媚著共同的未來。
陪伴優(yōu)秀作文13
鈴鈴鈴......
“打球去了”站了起來，高高舉起了手中的拍子。隨即老師送來了狠狠的'一瞥，他慢吞吞的坐下了，無奈的將去拍塞入桌堂中。
“好了今天就講到這里，下課�！彪S即給了他一撇。他早就跑到臺邊，我也不甘落后，掏出拍子追了出去，"等一下我------”
......
三十分鐘的課間一晃而過。
叮鈴鈴......上課了。
我們拿起拍子往回沖，班主任堵在門口，厲聲喝道：“你們幾個，給我站住。”“管他三七二十一，沖進去再說，我頭也不回的沖進了教室。把拍子塞進了桌堂。
“起立！”這時班主任跟了進來“你們幾個，把拍交出來！”我慢吞吞拿出了拍子，那該死的乒乓球也跟著出來了。掉在了地上。老師撿起了球。
然后，拿走了另一個同學(xué)的球拍。
這時，語文老師默默地站在講臺上，眼神里充滿了無奈。
我暗自埋怨道，不就打個球嗎！又沒誤了上課！
地二天，班主任語重心長地說“你們或許會記恨我，但我要告訴你們，你們已經(jīng)上初三了
陪伴優(yōu)秀作文14
5月13日，我們小走進了華融證券。
這次活動主要是讓我們理解金錢的意義，樹立科學(xué)的金錢消費觀和初步了解各種金融知識，為未來的金融投資打下堅實的基礎(chǔ)。
首先，由財務(wù)姐姐為我們帶出一個觀念“財務(wù)教育正當(dāng)時”，而交行理財經(jīng)理張先生表示：“授人以魚，不如授人以漁。6~12歲是兒童理財觀念培養(yǎng)的黃金時段。在培養(yǎng)兒童理財觀念的同時，也可以養(yǎng)成一個好習(xí)慣。3~6歲，要開始灌輸理財概念：比如錢的價值，買簡單生活用品;7~11歲要注重培養(yǎng)理財習(xí)慣：比如攢錢到銀行里去開戶;12歲就可以獨自制定家庭短途旅游計劃。”
接下來，我們逐漸了解了股票和證券的.區(qū)別。證券是用來證明券票持有人的特定權(quán)益的法律憑證，而股票是指狹義證券法所歸的有價證卷。股票分為三種，分別是A股——人民幣普通股票、B股——人民幣特種股票、H股——香港股(國企股)。
我明白了學(xué)會理財，就等于學(xué)會生活，讓理財伴隨我們一生!
陪伴優(yōu)秀作文15
陪伴是一件很平常的事，在這個世界上沒有一個人是孤島，失去了陪伴，也就失去了生存的意義。
記得在上一年暑假，因為爸爸媽媽都出去辦事了，不巧，那時我突然肚子疼，但我身邊沒有親人在，只有我鄰居。我只能告訴她——我的鄰居，她聽了后，緊張地說：“你沒事吧？你先在床上躺一會兒，我去給你買藥�！蔽揖透f了聲“謝謝”就躺下了。沒想到，她很快就回來了，她把藥沖好了拿給了我，對我說：“快喝吧，喝了應(yīng)該就會好很多�！蔽腋f：“好的，還好關(guān)鍵時刻有你在�！�
我喝完藥后感覺有點困，不知不覺就睡著了。不知過了多久，我在朦朧的'睡意中聞到了一股香噴噴的味道，就問鄰居：“在干嘛呢？”鄰居聽見我的聲音，連忙走了進來，對我說：“你快吃一點東西吧，你應(yīng)該餓了吧？”我點了點頭。
吃完晚飯后，我突然覺得肚子不疼了，我便對鄰居說：“遠親不如緊鄰，謝謝你今天那么用心地照顧我。”“沒關(guān)系，你媽媽不在家，陪伴你、照顧你不但是我的責(zé)任，有讓我感到很快樂�！编従佑H切地說著。
陪伴，雖然是一件很簡單的事情，但一旦我們遇到了困難，陪伴就好似冬日里的一束陽光，溫暖著我。
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